我們關(guān)心天氣

1、我們關(guān)心天氣我們關(guān)心天氣執(zhí)教者：宿遷市實驗小學(xué)三棵樹分校 李婷教科版科學(xué)四年級上冊第一單元第一課教科版科學(xué)四年級上冊第一單元第一課你還能用什么方你還能用什么方法知道天氣法知道天氣知道天氣的方法知道天氣的方法1、天氣預(yù)報、天氣預(yù)報2、收音機、收音機4、螞蟻、燕子等小動物、螞蟻、燕子等小動物3、上網(wǎng)、打電話、短信訂閱、上網(wǎng)、打電話、短信訂閱晴晴雷雨雷雨多云多云多云轉(zhuǎn)晴多云轉(zhuǎn)晴陰轉(zhuǎn)多云陰轉(zhuǎn)多云陰轉(zhuǎn)多云陰轉(zhuǎn)多云小雨轉(zhuǎn)陰小雨轉(zhuǎn)陰中到大雨中到大雨小雨小雨暴雨暴雨小雨小雨多云轉(zhuǎn)雷雨多云轉(zhuǎn)雷雨晴晴這是一幅中央氣象臺的這是一幅中央氣象臺的天氣預(yù)報圖，圖中顯示天氣預(yù)報圖，圖中顯示了哪些天氣現(xiàn)象？了哪些天氣現(xiàn)象？

2、12為了幫助大家學(xué)習(xí)，老師為大家提供了一些關(guān)鍵詞：晴、陰、多云、多云轉(zhuǎn)晴、陰轉(zhuǎn)多云小雨、中雨、大雨、雷陣雨小雪、中雪、大雪、暴風(fēng)雪用符號記錄天氣現(xiàn)象用符號記錄天氣現(xiàn)象晴晴晴轉(zhuǎn)多云晴轉(zhuǎn)多云多云多云陰陰小雨小雨中雨中雨大雨大雨暴雨暴雨雷陣雨雷陣雨雨夾雪雨夾雪 小雪小雪 中雪中雪大到暴雪大到暴雪冰雹冰雹霜凍霜凍霧霧東風(fēng)東風(fēng)西風(fēng)西風(fēng)南南風(fēng)風(fēng)北北風(fēng)風(fēng)常見氣象符號不常見氣象符號不常見氣象符號 記憶天氣符號 這么多的天氣符號，記憶起來一定很困難。請小組成員交流一下，說一說記住他們的好方法！可以看太陽、看顏色、看方向、看線可以看太陽、看顏色、看方向、看線條數(shù)。條數(shù)。晴晴雷雨雷雨多云多云多云轉(zhuǎn)晴多云轉(zhuǎn)晴陰轉(zhuǎn)多云

3、陰轉(zhuǎn)多云陰轉(zhuǎn)多云陰轉(zhuǎn)多云小雨轉(zhuǎn)陰小雨轉(zhuǎn)陰中到大雨中到大雨小雨小雨暴雨暴雨小雨小雨多云轉(zhuǎn)雷雨多云轉(zhuǎn)雷雨晴晴 今天天氣怎么樣？ 請你觀察一下，今天的天氣怎么樣？想一想。如果讓你當(dāng)天氣預(yù)報員，你想從哪些方面描述天氣呢？描述天氣要從描述天氣要從云量、降雨量、云量、降雨量、風(fēng)向、風(fēng)向、風(fēng)速、氣溫風(fēng)速、氣溫去描述。去描述。今天有云今天有云今天有風(fēng)今天有風(fēng)會不會下雨呢會不會下雨呢天氣有點熱天氣有點熱今天的天氣怎么樣？今天的天氣怎么樣？ 在觀察天氣時，把影響天氣變化的因素聯(lián)在觀察天氣時，把影響天氣變化的因素聯(lián)系起來考慮，會幫助我們更好地認(rèn)識天氣。網(wǎng)系起來考慮，會幫助我們更好地認(rèn)識天氣。網(wǎng)狀圖狀圖”能使這種聯(lián)系變得更加清晰。能使這種聯(lián)系變得更加清晰。陰天陰天網(wǎng)狀圖：陰天對我們生活有什么影響？網(wǎng)狀圖：陰天對我們生活有什么影響？ 用帶傘用帶傘多穿衣服多穿衣服不在室外上不在室外上體育課體育課不能曬被子不能曬被子光線較暗，光線較暗，宜開燈宜開燈洗衣服不洗衣服不容易曬干容易曬干關(guān)節(jié)炎容關(guān)節(jié)炎容易發(fā)作易發(fā)作 科學(xué)是老老實實的學(xué)問，不可能靠運氣來創(chuàng)造發(fā)明，對一個問題的本質(zhì)不了解，就是碰上機會也是枉然。入寶山而空手回，原因在此。 - 華羅庚云朵下面有一條雨線的，表示小雨云朵下面有兩條雨線的，表示中雨云朵下面有三條雨線的，表示大雨 科學(xué)家們?yōu)榱税巡煌奶鞖猬F(xiàn)象區(qū)分開來，特