濟(jì)南版八年級(jí)生物上冊(cè)16鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育2

1、一、教學(xué)分析：本節(jié)通過(guò)對(duì)各種鳥(niǎo)類(lèi)的求偶方式不同的表演，導(dǎo)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)比較熟悉，但對(duì)鳥(niǎo)卵是如何適用陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)還比較模糊。通過(guò)組織學(xué)生觀察雞卵，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，通過(guò)觀察、分析和討論，在相互交流中獲取知識(shí)，進(jìn)而歸納列表比較昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育方式。二、學(xué)生分析：通過(guò)昆蟲(chóng)和兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于自然界的動(dòng)物的生殖和發(fā)育有了一定的了解，可以幫助學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)理解生物界中高等動(dòng)物的生殖和發(fā)育，理解種族延續(xù)的意義，為人類(lèi)的生殖和發(fā)育的學(xué)習(xí)作好鋪墊。三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)點(diǎn)：說(shuō)出鳥(niǎo)卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。描述鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程。（難點(diǎn)）觀察鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)，并說(shuō)

2、出各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)。（重點(diǎn)）2、能力點(diǎn)：通過(guò)觀察、探究、收集、整理資料等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，合作交流的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，通過(guò)觀察、分析和討論，了解鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程的特點(diǎn)，進(jìn)而明確生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。通過(guò)交流活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)隊(duì)精神和環(huán)境意識(shí)。四、設(shè)計(jì)理念：本節(jié)課授課采取新課程有效課堂教學(xué)中所提倡的學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究模式，體現(xiàn)“問(wèn)題呈現(xiàn)-組織對(duì)話-情景刺激-有效指導(dǎo)-全面評(píng)價(jià)”等五環(huán)節(jié)。七、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備搜集鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育的資料；整理自我測(cè)評(píng)；制作鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育課件。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程；搜集鳥(niǎo)類(lèi)的生殖

3、和發(fā)育的資料。教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間安排教師的引導(dǎo)學(xué)生的探究設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一復(fù)習(xí)提問(wèn)溫習(xí)舊知3分鐘創(chuàng)設(shè)復(fù)習(xí)問(wèn)題：1、昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育特點(diǎn)？2、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)。學(xué)生回憶，回答問(wèn)題：1、昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育：體內(nèi)受精、有性生殖，發(fā)育分不完全變態(tài)和完全變態(tài)；2、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育：體外受精、有性生殖、變態(tài)發(fā)育。復(fù)習(xí)舊知，強(qiáng)化知識(shí)的識(shí)記和落實(shí)，為下面知識(shí)學(xué)習(xí)作好鋪墊。環(huán)節(jié)二問(wèn)題情景激發(fā)興趣3分鐘情景刺激：播放一段關(guān)于各種鳥(niǎo)兒的視頻資料,讓學(xué)生觀看時(shí)思考：鳥(niǎo)羽為什么這么漂亮？結(jié)合白居易的錢(qián)塘湖春行中的兩句詩(shī)：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”從而導(dǎo)入新課。 欣賞優(yōu)美的鳥(niǎo)類(lèi)圖片，品味自然的美麗，領(lǐng)

4、略生命的精彩。帶著問(wèn)題進(jìn)入特定的學(xué)習(xí)情境，走進(jìn)鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育的學(xué)習(xí)。以視頻欣賞導(dǎo)入，學(xué)生通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)世界的美，迅速激發(fā)學(xué)生的求知欲望，為學(xué)生的探究學(xué)習(xí)進(jìn)行了鋪墊，又自然而然的引入課題，還可以激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。環(huán)節(jié)三組織對(duì)話引導(dǎo)探究22分鐘展示鳥(niǎo)類(lèi)筑巢和求偶的圖片，提出問(wèn)題：鳥(niǎo)巢都筑在什么地方？需用什么材料？鳥(niǎo)類(lèi)筑巢有什么意義？鳥(niǎo)類(lèi)有哪些求偶的行為？鳥(niǎo)類(lèi)的受精方式是怎樣的？質(zhì)疑：雞蛋大家都吃過(guò)了，你能說(shuō)出雞蛋的大致結(jié)構(gòu)嗎？過(guò)渡到鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)。1、認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)卵外形。由達(dá)芬奇畫(huà)蛋的故事引出，讓學(xué)生畫(huà)雞蛋外形。2、觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。組織學(xué)生結(jié)合雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖認(rèn)識(shí)雞蛋的各個(gè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。（哪些結(jié)構(gòu)易看到，哪些

5、不易觀察到？）3、總結(jié)各部分功能展示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)功能課件，設(shè)計(jì)有關(guān)雞蛋各結(jié)構(gòu)及功能的問(wèn)題，讓學(xué)生結(jié)合各結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和所處位置討論其功能。（分小組討論、分析，教師最后補(bǔ)充）強(qiáng)調(diào)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的原理，從而得出鳥(niǎo)卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4、思考：一個(gè)雞蛋就是一個(gè)卵細(xì)胞？每只鳥(niǎo)卵都能孵化出小鳥(niǎo)嗎？展示鳥(niǎo)類(lèi)孵卵和育雛圖片并結(jié)合愛(ài)迪生孵雞蛋的故事，提出問(wèn)題：鳥(niǎo)類(lèi)為什么需要孵卵和育雛行為？是不是所有鳥(niǎo)類(lèi)都具有，并比較雛雞和雛藍(lán)山雀引出早成雛和晚成雛。學(xué)生合作討論鳥(niǎo)類(lèi)的各種筑巢、求偶、交配的情況，并通過(guò)圖片信息更多地了解這方面的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣，拓展知識(shí)面。根據(jù)兒時(shí)的記憶達(dá)芬奇畫(huà)蛋的故事，

6、描畫(huà)出鳥(niǎo)卵的外形。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)清雞蛋的卵殼內(nèi)有卵殼膜、卵白和卵黃。當(dāng)然，不容易觀察到卵黃膜、系帶和胚盤(pán)等結(jié)構(gòu)。（分小組討論）學(xué)生對(duì)雞蛋的各結(jié)構(gòu)的功能進(jìn)行討論分析，領(lǐng)會(huì)鳥(niǎo)卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。學(xué)生積極踴躍來(lái)指認(rèn)各部分結(jié)構(gòu)和功能，及時(shí)鞏固所學(xué)。學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)踴躍回答?？偨Y(jié)親鳥(niǎo)的孵卵、育雛大大提高了后代的成活率。從而談及我們的父母。結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)，討論分析所了解到的鳥(niǎo)類(lèi)的筑巢、求偶、交配等。板畫(huà)入手激發(fā)興趣、活躍氣氛。學(xué)生在日常生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合雞蛋結(jié)構(gòu)圖，理解鳥(niǎo)卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，鍛煉其語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察能力和資料分析能力。由結(jié)構(gòu)聯(lián)系功能，鍛煉學(xué)生的推理思維能力，同時(shí)深化理解生物的形態(tài)

7、結(jié)構(gòu)和生理功能是相適應(yīng)的這一觀點(diǎn)。通過(guò)對(duì)一些日常說(shuō)法的質(zhì)疑，讓學(xué)生科學(xué)、全面地看問(wèn)題，鍛煉思維能力。體會(huì)親鳥(niǎo)育雛的意義，體諒父母養(yǎng)育我們的艱辛。環(huán)節(jié)四情景刺激知識(shí)整合7分鐘情景刺激：鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育一般包括哪些過(guò)程？思考比較昆蟲(chóng)、青蛙、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育方式；鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程一般包括：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛。（介紹特殊類(lèi)型杜鵑）總結(jié)歸納昆蟲(chóng)、青蛙、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育方式。小組合作，教師引導(dǎo)解決問(wèn)題，由知識(shí)立意逐步過(guò)渡到能力立意，將所學(xué)知識(shí)實(shí)踐應(yīng)用，有助于學(xué)生合作學(xué)習(xí)、知識(shí)升化。環(huán)節(jié)五全面評(píng)價(jià)遷移應(yīng)用6分鐘小結(jié)：本節(jié)的重難點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)；出示自我測(cè)評(píng)。重溫本節(jié)課的重難點(diǎn)知識(shí)，構(gòu)建知

8、識(shí)結(jié)構(gòu)；獨(dú)立完成自我測(cè)評(píng)。 通過(guò)自我測(cè)評(píng)分類(lèi)，加強(qiáng)對(duì)不同層次學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的答題速度和規(guī)范。環(huán)節(jié)六課外資源興趣拓展3分鐘播放其他生物的生殖和發(fā)育的視頻剪輯。觀看其他生物的生殖和發(fā)育的視頻剪輯，理解生物的多樣性。興趣拓展有助于學(xué)生放松心情及知識(shí)拓展和培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物的興趣，使學(xué)生學(xué)會(huì)用學(xué)到的知識(shí)解釋實(shí)際生活中的生物學(xué)現(xiàn)象或解決一些生活中的實(shí)際問(wèn)題。環(huán)節(jié)七 結(jié)束語(yǔ)1分鐘提問(wèn)：許多人認(rèn)為，麻雀吃糧食，是害蟲(chóng) ，應(yīng)該消滅他們。你有其他看法嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。出示結(jié)束語(yǔ)，教育學(xué)生珍愛(ài)身邊的生命。學(xué)生思考回答問(wèn)題，默讀結(jié)束語(yǔ)，自覺(jué)形成保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的生存和生活環(huán)境的生態(tài)學(xué)意識(shí)。通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的一些知

9、識(shí)擴(kuò)充，使學(xué)生關(guān)注鳥(niǎo)類(lèi)、愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)發(fā)自?xún)?nèi)心，水到渠成。板書(shū)設(shè)計(jì)第三節(jié) 鳥(niǎo)類(lèi)的生殖發(fā)育一、鳥(niǎo)類(lèi)生殖和發(fā)育的一般過(guò)程 筑巢求偶交配產(chǎn)卵孵卵育雛二、鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)及其功能1、卵殼、卵殼膜（保護(hù)）2、氣室（提供氧氣）3、卵白和卵黃（提供營(yíng)養(yǎng)）4、系帶（固定、減震）5、胚盤(pán)（發(fā)育成胚胎）教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法。由創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境入手，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、發(fā)揮聯(lián)想、互動(dòng)交流，學(xué)生始終是在問(wèn)題情境之中，激發(fā)學(xué)生的興趣，凸顯了學(xué)生的主體地位。采用探究式教學(xué)，層層深入提出問(wèn)題，并通過(guò)學(xué)生活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生在科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)、能力諸方面得到鍛煉和提高，達(dá)到深化課堂教

10、學(xué)效果，符合新課程改革的基本精神和目標(biāo)。利用多媒體教學(xué)，動(dòng)態(tài)課件發(fā)揮出了最有效的作用，變抽象為形象，增加了課堂容量，加強(qiáng)了教學(xué)的直觀性，降低了教學(xué)難度，突破了教學(xué)難點(diǎn)。 總之，本節(jié)課通過(guò)多次的學(xué)生活動(dòng)，面向全體學(xué)生，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究。不斷跟蹤學(xué)生對(duì)本節(jié)重點(diǎn)的理解程度，及時(shí)把握學(xué)生的思維動(dòng)向，以獲得的學(xué)生反饋信息為依據(jù)，來(lái)調(diào)控課堂教學(xué)的進(jìn)行。附件一：自我測(cè)評(píng)A類(lèi)：4、鳥(niǎo)類(lèi)胚胎發(fā)育的部位是（ ）A、胎盤(pán) B、子宮 C、卵黃 D、胚盤(pán)5. 鳥(niǎo)類(lèi)的受精卵和青蛙的相比()。A. 數(shù)量較多B. 能離開(kāi)水進(jìn)行胚胎發(fā)育 C. 受精卵相互分離D. 卵內(nèi)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)6.鳥(niǎo)是雌雄_、

11、_受精的動(dòng)物，它的生殖和發(fā)育過(guò)程一般包括_、_、_、_、_和_幾個(gè)階段，每個(gè)階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為。B類(lèi)：1. 下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)類(lèi)生殖發(fā)育的一般過(guò)程( )。A. 求偶B. 交配C. 筑巢D. 貯食2. 養(yǎng)雞場(chǎng)的母雞下的蛋不能孵出小雞，原因是( )。A. 雞蛋太小 B. 雞蛋沒(méi)有受精 C. 雞蛋貯存的養(yǎng)料太少D. 雞蛋內(nèi)貯存空氣太少3. 觀察雞卵的結(jié)構(gòu)時(shí)，未受精卵的特點(diǎn)是()。A. 胚盤(pán)色濃而大B. 胚盤(pán)色淺而小C. 卵黃色濃而大D. 卵黃色淺而小4. 下面哪項(xiàng)不是卵殼的特點(diǎn)()。A. 無(wú)孔，不能流通空氣B. 有孔，能流通空氣 C. 起保護(hù)作用 D. 位于鳥(niǎo)卵的最外層5. 家鴿卵細(xì)胞的細(xì)胞膜是

12、()。A. 卵殼B. 外層卵殼膜C. 內(nèi)層卵殼膜D. 卵黃膜6.下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：(1)圖A中3和圖B中7的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是_，作用是_。(2)圖B中6是由圖A中_發(fā)育而來(lái)的，該結(jié)構(gòu)與_和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的_共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。(3)兩圖中4的作用是_。(4)兩圖中2的作用是_。(5)下列四種動(dòng)物，與雞的生殖方式最相近的是( )。A. 蝗蟲(chóng)B. 青蛙C. 龜D. 中華鱘(6)人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是_；所提供的外界條件應(yīng)該是_。C類(lèi):1. “幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家春燕啄春泥”，這句詩(shī)描述的是鳥(niǎo)的哪種繁殖行為?()A. 求偶

13、B. 筑巢C. 產(chǎn)卵D. 孵卵2. 受精的鳥(niǎo)卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)開(kāi)始發(fā)育，但產(chǎn)出后卻停止發(fā)育，原因是()。A. 外界濕度太低B. 外界有陽(yáng)光C. 外界溫度太低D. 外界有空氣3. 雞的受精卵從母體產(chǎn)出后，在常溫條件下發(fā)育的情況是()。A. 受精卵開(kāi)始發(fā)育B. 受精卵繼續(xù)發(fā)育C. 胚胎停止發(fā)育D. 胚胎繼續(xù)發(fā)育4、和青蛙相比，雛鳥(niǎo)發(fā)育成成鳥(niǎo)的成活率高，其主要原因包括（ ）體內(nèi)受精 卵生 體外受精 卵外有卵殼保護(hù) 親鳥(niǎo)有孵卵、育雛行為 胎兒A、 B、 C、 D、5、蛋雞場(chǎng)生產(chǎn)的雞卵不能孵化成雛雞的原因是（ ）A、卵未受精 B、卵不正常 C、卵已被破壞 6.填表比較昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育方式：昆蟲(chóng)

14、兩棲動(dòng)物鳥(niǎo)類(lèi)受精方式體內(nèi)受精卵殼保護(hù)無(wú)親代撫育一般無(wú)產(chǎn)卵數(shù)量少?gòu)谋碇蟹治觯喝N動(dòng)物的生殖方式與它的產(chǎn)卵數(shù)量有關(guān)嗎?與它的生活環(huán)境相適應(yīng)嗎?為什么?附件二：鳥(niǎo)類(lèi)的生殖鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖周期，是從移棲到達(dá)新的地方開(kāi)始:首先選擇筑巢地，然后交配產(chǎn)卵孵化及照顧幼鳥(niǎo)。一個(gè)新生命的發(fā)生是從雄鳥(niǎo)和雌鳥(niǎo)的生殖細(xì)胞結(jié)合起開(kāi)始，也就是雄鳥(niǎo)雌鳥(niǎo)的交配行為開(kāi)始。事實(shí)上在繁殖季節(jié)期間，雄鳥(niǎo)都會(huì)改變其外貌，換上一失身鮮艷的羽毛，把羽毛梳洗的干凈整齊光亮，來(lái)吸引雌鳥(niǎo)的注意，以達(dá)到求偶交配的目地。筑巢對(duì)它們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，當(dāng)交配完成就開(kāi)始銜泥尋求草枝樹(shù)葉來(lái)筑巢，或在樹(shù)上找尋樹(shù)洞巢窩。當(dāng)筑好巢共同失生活于窩巢時(shí)，在雌鳥(niǎo)體內(nèi)的受精卵，

15、也已孕育完成，而開(kāi)始產(chǎn)卵，藉由雌鳥(niǎo)的產(chǎn)卵開(kāi)始，即已確定繁殖的意義。從交配到開(kāi)始產(chǎn)卵的時(shí)間，因鳥(niǎo)的不同而不同，而產(chǎn)卵的時(shí)間也因鳥(niǎo)類(lèi)不同而有很大區(qū)別。蛋必須一直保持溫暖，維持在一定的溫度內(nèi)幼雛才能成長(zhǎng)，這維持的工作，就必須靠母鳥(niǎo)，但也有些鳥(niǎo)類(lèi)的雄鳥(niǎo)會(huì)代替雌鳥(niǎo)完成此工作。巢筑好后接著就是產(chǎn)卵，由于種類(lèi)不同，卵的大小和形狀也有差別，甚至蛋殼的顏色和產(chǎn)卵的數(shù)目亦有很大的差異。典型的產(chǎn)卵是所謂的卵圓形，一端較鈍一端較尖，不致像圓球一樣滾來(lái)滾去，一滾就滾的好遠(yuǎn)，只會(huì)在一個(gè)小范圍內(nèi)打轉(zhuǎn)，假如有一個(gè)蛋不慎摔出巢來(lái)滾到地面，也不至滾的太遠(yuǎn)，雌鳥(niǎo)很容易就把它找回去。幼鳥(niǎo)從卵中孵化出來(lái)后，有些種類(lèi)的幼鳥(niǎo)能在很短的時(shí)間內(nèi)，開(kāi)始照顧自己，自行獨(dú)立生活；而有些種類(lèi)的幼鳥(niǎo)則需要母鳥(niǎo)照顧一段時(shí)間后才能獨(dú)立。大都在樹(shù)上巢穴孵化的幼鳥(niǎo)，剛孵化出來(lái)時(shí)眼睛看不見(jiàn)且全身裸露，需要它們的雙親照顧喂食，當(dāng)它們餓時(shí)會(huì)把嘴巴張的大大的且吱吱叫，等待食物的來(lái)臨。通常誕生在地面的幼鳥(niǎo)，剛孵化出來(lái)就能站立，四處走動(dòng)。它們很快就