小學(xué)語文有趣的漢字品家鄉(xiāng)魅力漢字綜合性學(xué)習(xí) 教案

1、 有趣的漢字品家鄉(xiāng)魅力漢字綜合性學(xué)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、品味家鄉(xiāng)店名、景點(diǎn)名的巧妙。 2、通過收集家鄉(xiāng)的廣告對聯(lián)，了解對聯(lián)的基本知識(shí)。 3、體會(huì)中國漢字的無限魅力，激發(fā)熱愛祖國語言漢字的情感。 教學(xué)重難點(diǎn)： 品味漢字的妙用，體會(huì)漢字的魅力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 各小隊(duì)把活動(dòng)成果整理成匯報(bào)材料。 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入。 前段時(shí)間我們開展了“遨游漢字王國”的綜合性學(xué)習(xí)，經(jīng)過討論商定，咱們: 班集中開展了“品家鄉(xiāng)魅力漢字”的活動(dòng)。同學(xué)們對社區(qū)、街道、景區(qū)巧用漢字的情況作了一番調(diào)查和研究，相信大家的收獲肯定不小，這節(jié)課，我們就來展示一下成果。 二、活動(dòng)展示。 (一) 好字新名小隊(duì)。

2、1、隊(duì)長（錢夢露）：宣讀活動(dòng)計(jì)劃書。請大家隨我們一起去，烏石塘看看那里的 漁家客棧，那里有許多小賓館，名字取得五花八門。我們選了一些比較有特色的， 出示：臨海閣 碧海雅居 海山仙館 海邊人家 大家看看這些賓館的名字有什么特點(diǎn)？ （指名回答） 總結(jié)：(1)、這些客棧都帶有“?！弊?，一看就知道客棧很有特色，面臨大海，能看大海，吹海風(fēng)，嘗海鮮，住在這里很愜意。 (2)、沒有“賓館”兩字，我們也知道這是賓館，因?yàn)檫@里的“閣、居、館、家”都是賓館的意思。真是一字多義，中國漢字真是又豐富又別致。 2、（錢璟璇）：上面這些客棧名字很有意思吧，我們在大洞岙的街道上有些店鋪 的名字也取得很有特色。 出示：衣戀坊

3、 “飾”界寶貝 “衣”見鐘情 讀一讀店名，知道這是什么店了嗎?讀出這些店取名的方法了嗎？ 總結(jié)：運(yùn)用諧音，突出店鋪的特色。 3、出示：木子園 這店名取得挺奇怪吧，我們帶著疑問采訪了飯店老板，下面請（楊承諭）和（丁欣欣）模擬一下當(dāng)時(shí)的采訪。 4、點(diǎn)評，師生交流。 在采訪過程中，你們覺得小記者哪些地方做得比較成功？哪些地方需要大家提醒的？ 5、（李維妙）：同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道“木子園”店名的巧妙之處了吧！聰明的李老板利用漢字的結(jié)構(gòu)，將自己的姓拆成了兩個(gè)字，取了店名，這叫拆字法。當(dāng)然也可以拼字，將幾個(gè)字拼成一個(gè)字。漢字的結(jié)構(gòu)真是太有趣了，（傅嘉啟）突發(fā)奇想，選取幾個(gè)形近的漢字，分析它們的結(jié)構(gòu)，編了幾

4、句幽默的對話。 漢字對話：出示：（傅嘉啟）6 “日”對“曰”說：“你該減肥了！” “由”對“甲”說：“這樣練一指禪太累了吧？” “苗”對“曬”說：“出太陽了，咋不戴頂草帽？” “占”對“點(diǎn)”說 （ ） “人”對“閃”說 （ ） “音”對“意”說 （ ） 7、（姚新海）小結(jié)：通過品家鄉(xiāng)的店名，我們小隊(duì)發(fā)現(xiàn)，店名要取得有新意，可以在三方面下功夫。一、字義上：含義深刻，耐人尋味。 二、字音上：巧借諧音，將錯(cuò)就錯(cuò)。 三、字形上：合理拆拼，別出心裁。 （二）詩意美名小隊(duì)。 1、隊(duì)長（李曰濤）：我們詩意美名小隊(duì)在這次活動(dòng)中的任務(wù)是品味景點(diǎn)名。下面請我們小隊(duì)的隊(duì)員匯報(bào)。 2、（姚思妤）：我們?nèi)×税咨?、大青?/p>

5、、南沙，品味那里的景點(diǎn)名，還拍了不少照片。下面請同學(xué)們猜一猜這些分別是什么景點(diǎn)？ 第一幅：千丈崖。這名取得好嗎？為什么？ 總結(jié)：簡單的三個(gè)字氣勢不凡，夸張地突出了巖石的高，讓我們感受到站在巖峰，手可摘星辰。 第二幅：八戒望海。你們知道關(guān)于這塊奇石的一個(gè)美麗的傳說嗎? 總結(jié)：這塊奇石多像昂首闊耳的老豬，一看到他，人們就會(huì)想起八戒的故事，他正癡癡地等待觀音菩薩大發(fā)慈悲，圓他美夢。 第三幅：青山醉霧。這又是什么景點(diǎn)呢？ 總結(jié)：多神奇的名字，靄靄青山騰著裊裊輕煙，不知是山讓霧陶醉了還是霧自我陶醉在山間了呢？ 看著美景，品著美名，你們也醉了吧，快醒醒，我們要去南沙賞非洲奇景了。 3、（倪胡澤）：出示圖片

6、：蜂鳥為什么是百獸之王。 去看過沙雕的同學(xué)對這座沙雕一定不陌生，這是世界上最高的沙雕，談?wù)勀銓@個(gè)名字的看法。 總結(jié)：“為什么”三字使人一看就產(chǎn)生懸念，想迫切地了解原因。后來我們通過看作品的告示牌，上網(wǎng)查找，才明白這座沙雕講的是非洲的一個(gè)民間傳說故事。聰明的蜂鳥藏在老鷹的背上，在老鷹即將百獸之王的王位時(shí)，它捷足先登了。了解了背景，你一定覺得這座沙雕更有意思了。 4、（胡旭東）小結(jié)：通過這次活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)景點(diǎn)名一般都很優(yōu)美生動(dòng)，或富有詩意嗎或添加神秘，令人遐想。那么為什么能達(dá)到這樣的效果？因?yàn)檫@里有的運(yùn)用了夸張、擬人等修辭方法，有的加入神話傳說，有的用問句。所以讓人覺得特別有意思。 （三）妙解妙對

7、小隊(duì)。 1、隊(duì)長（劉鑫）：我們小隊(duì)在這次活動(dòng)中的任務(wù)是品味家鄉(xiāng)的廣告對聯(lián)。下面請我們小隊(duì)的（柳雨婷）匯報(bào)她上網(wǎng)搜集的有關(guān)對聯(lián)的知識(shí)。 2、（柳雨婷）：俗話說：“對聯(lián)對聯(lián)，相對相聯(lián)”，“對”指的是上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對，平仄和諧?！奥?lián)”指的是上下聯(lián)在內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)。這樣一來，我們怎么分上、下聯(lián)呢？其實(shí)只要看上下聯(lián)的最后一個(gè)字，讀音為第三、四聲的是上聯(lián)，一般貼在右邊，讀音是第一、二聲的是下聯(lián)，應(yīng)貼在左邊。 辨析下列對聯(lián)貼得對不對。 （1）五湖四海一家親 地角天涯千里客 （錯(cuò)） （2）來宿皆為慕名客 登程盡是愜意人 （對） （3）春夏秋冬賓如歸 東南西北可不斷 （錯(cuò)） 3、（林洋孜）：活動(dòng)中我們發(fā)

8、現(xiàn)廣告對聯(lián)非常有行業(yè)特點(diǎn)。讀著讀著就能品出這是什么行業(yè)，下面是我們搜集到的家鄉(xiāng)廣告對聯(lián)，請大家讀一讀，猜一猜，這是什么行業(yè)？ 出示： 第一副：入座一杯酒 登程滿路香 （酒店） 第二幅：關(guān)愛健康多一點(diǎn) 服務(wù)群眾每一天 （醫(yī)院） 第三幅：清清世界何所求 淡淡心田足于斯 （茶室） 第四副：鵲喜川流賈客至 樓迎絡(luò)繹嘉賓臨 （賓館） 這幅對聯(lián)中還藏著這家賓館的名字，上下聯(lián)的第一個(gè)字就是，這家賓館叫鵲樓賓館。這種把某些特定字、詞巧妙鑲嵌在對聯(lián)中，就叫嵌字聯(lián)。 我們還學(xué)過其他有趣的對聯(lián)，出示： 風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳 家事國事天下事事事關(guān)心 上下聯(lián)中分別有一個(gè)或幾個(gè)字反復(fù)出現(xiàn)就叫復(fù)字聯(lián)。 重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 高高下下樹 丁丁冬冬泉 （疊字聯(lián)） 4、（鮑璇婷）：對聯(lián)的要求好像很多，其實(shí)很簡單，對聯(lián)就是對對子。齊背對子歌