基于STM32智能LED教學(xué)書寫屏

1、 研究摘要研究目的、意義應(yīng)用前景和學(xué)術(shù)價(jià)值研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題擬采取的研究方法及可行性分析本項(xiàng)目的創(chuàng)新之處預(yù)期研究進(jìn)展及成果本項(xiàng)目以STM32單片機(jī)作為主控芯片，通過藍(lán)牙無線數(shù)據(jù)傳輸模塊、串口數(shù)據(jù)傳輸線作為大小LED點(diǎn)陣屏、光電智能教學(xué)棒以及PC端數(shù)據(jù)傳輸橋梁。以雙色LED點(diǎn)陣屏作為教學(xué)書寫、顯示平臺(tái)，通過光電智能教學(xué)棒在點(diǎn)陣屏實(shí)現(xiàn)書寫、擦除、定位、反顯、縮放、滾屏、拖動(dòng)、新建屏幕、屏幕信息儲(chǔ)存調(diào)用、智能幾何繪圖等功能，配備像素相同的小屏幕點(diǎn)陣屏，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)單屏輸入雙屏顯示，極大的便利了教師的操作。u我國當(dāng)前大部分學(xué)校以黑板作為教學(xué)書寫平臺(tái)，教師、學(xué)生上課時(shí)容易吸入粉筆塵，嚴(yán)重影

2、響教師、學(xué)生的身體健康，特別是教師的呼吸道、肺部健康。u當(dāng)今沿用的黑板教學(xué)書寫平臺(tái)較為落后，不具備智能化操作，缺乏良好的用戶體驗(yàn)，出現(xiàn)學(xué)生看不清字體、信息輸入慢等問題。u具備良好性價(jià)比、符合教師、學(xué)生體驗(yàn)的智能教學(xué)書寫平臺(tái)在當(dāng)前顯的尤為重要，有利于推進(jìn)我國現(xiàn)代教學(xué)智能化的進(jìn)一步發(fā)展。智能LED教學(xué)書寫屏適用于我國當(dāng)前各大學(xué)校，包括中小學(xué)、大學(xué)以及各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；同時(shí)智能LED教學(xué)書寫屏的局部功能適用于當(dāng)前各大廣告平臺(tái)、宣傳平臺(tái)。圖像識(shí)別控制技術(shù)，可以融入當(dāng)前多數(shù)控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)控制的高度智能化，極大地推進(jìn)我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。研究目標(biāo)研究內(nèi)容擬解決的關(guān)鍵問題實(shí)現(xiàn)光電智能棒在LED點(diǎn)陣屏上完成基本的書

3、寫擦除功能和智能化功能實(shí)現(xiàn)單屏幕操作雙屏幕顯示數(shù)據(jù)通過串口與PC端連接實(shí)現(xiàn)批量數(shù)據(jù)傳輸，并定位顯示相關(guān)信息進(jìn)一步研究圖像識(shí)別控制方法研究方法研究方法可行性分析可行性分析1.記錄點(diǎn)陣屏閃爍時(shí)延對人眼體驗(yàn)影響，選取最適閃爍時(shí)延2.分析計(jì)算最大頻率3.通過實(shí)驗(yàn)對比選擇最優(yōu)的光電傳感器4.測試攝像頭捕捉光電智能教學(xué)棒動(dòng)作成像數(shù)據(jù)量，選擇合適的圖像處理芯片1.團(tuán)隊(duì)成員對點(diǎn)陣屏顯示原理有較深了解2.團(tuán)隊(duì)成員均具備單片機(jī)項(xiàng)目研發(fā)基礎(chǔ)3.學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生圖像識(shí)別技術(shù)，配有老師指導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)圖像識(shí)別技術(shù)的競賽光電智能教學(xué)棒藍(lán)牙無線數(shù)據(jù)傳輸；在保證良好視覺效果前提下，實(shí)現(xiàn)巨屏顯示的算法研究；攝像頭捕捉光電智能教

4、學(xué)棒移動(dòng)算法，并實(shí)現(xiàn)屏幕光標(biāo)實(shí)時(shí)顯示在屏幕上。系統(tǒng)整體用戶體驗(yàn)，整合各個(gè)模塊功能，優(yōu)化整體效果。杜絕粉筆塵對學(xué)生、老師的健康危害，環(huán)保健康以及傳統(tǒng)教學(xué)書寫平臺(tái)反光問題；攝像頭捕捉光電智能教學(xué)棒動(dòng)作時(shí)，在教學(xué)書寫平臺(tái)加入光標(biāo)同步移動(dòng)功能，并加入實(shí)時(shí)重點(diǎn)劃分功能，極大地便利了教師的教學(xué)；單屏幕書寫，雙屏幕顯示功能，解決老師在書寫平臺(tái)上夠不著、作圖難等問題；研究圖像識(shí)別功能，擴(kuò)大了教師的教學(xué)活動(dòng)范圍，更大程度發(fā)揮教師教學(xué)水平；解決教師大量書寫文字耗費(fèi)大量時(shí)間的問題；加入相關(guān)智能化控制；加入智能繪圖功能。實(shí)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目提出的所有功能，并額外完成圖像識(shí)別的進(jìn)一步功能；發(fā)表與圖像識(shí)別技術(shù)研究成果相關(guān)的論文，為項(xiàng)目“基于STM32的智能LED教學(xué)書寫屏”申請專利；爭取參加今年舉行的“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽以及“全國大學(xué)生光電設(shè)計(jì)競賽”，為學(xué)校、學(xué)院帶來榮譽(yù)。功能；2014年年4月月 掌握掌握LED顯示屏?xí)鴮?、顯示工作原理；顯示屏?xí)鴮?、顯示工作原理；2014年5月 設(shè)計(jì)好項(xiàng)目硬件電路；2014年6月實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目書寫、擦除基本功能；2014年7月 實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目數(shù)據(jù)批量傳輸功能；2014年8月實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目定位、反顯、縮放、滾屏、拖動(dòng)、新建屏幕、屏幕信息儲(chǔ)存、調(diào)用、智能幾何繪圖等