(完整word版)二年級體育教學計劃

1、如果對您有幫助！感謝評論與分享二年級體育教學計劃導讀：本文二年級體育教學計劃，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎 點評和分享。二年級體育教學計劃（一）體育與健康課程標準的核心是貫徹“健康第一”的指導思想， 促進學生健康成長，充分體現(xiàn)“以學生為本”的教學有利于學生身心 發(fā)展和終身學習，具有與時俱進性，綱領(lǐng)性，方向性和指導性。而傳 統(tǒng)的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中 心，缺少明確的導向作用，因此對學生的學習效果難以進行有序有效 的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。 體育與保健基礎(chǔ)知識，也是推進素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育 與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。

2、本學期根據(jù)體育新課標中，明確地規(guī) 定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學， 向?qū)W生進 行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全 面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！币?、教材分析在小學體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發(fā) 展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容，全面提高學生的身體素質(zhì)； 在跳的練習中，主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內(nèi)容，如：立 定跳遠等；在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主；在技巧方面， 主要以墊上練習和簡單體操為主。二、教學目的體育教學是以增進學生健康，增強學生體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點

3、：1 、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2 、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及 1 分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動能力。3、對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高。三、教學重點、難點分析根據(jù)新課標和教材要求以及二年級的各項教學內(nèi)容， 主要以游戲、快速跑、立定跳遠，擲實心球為主要內(nèi)容，在教學中應注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng)； 在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。本學期教學進度如下：1 、慢跑與游戲2、跳躍與游戲3、投擲與游戲4、小籃球的基本技術(shù)與游戲5、韻律操與游戲6、立定跳遠的基本技術(shù)動作7、體育與心理健康8、考核二年級體育教學計劃（二）一、教學的總體目標：1 、

4、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標。4、初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用，懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法，初步養(yǎng)成良好的習慣。5、了解一些基本動作、游戲和韻律活動的方法，能保持正確的身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動的能力。6、能感受和體驗參加體育活動的樂趣，在體育活動中能促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、 激勵學生積極進行身體鍛煉的教育

5、手段， 是學生體質(zhì)健康的個體評價標準。二、本學期學習主要內(nèi)容：走和跑：能知道走和跑的正確方法和正確姿勢。能做到眼看前方標志物前腳掌著地的自然快跑。樂于反復練習，并在練習中獲得心理上的滿足。跳躍：能知道前腳掌起跳、雙腳同時輕巧落地的跳躍方法。能做出前腳掌用力蹬地起跳、雙腳輕巧落地的動作，做到正確、熟練、協(xié)調(diào)。學生練習靈敏、果斷，能克服困難。投擲：能知道肩上屈肘、自然揮臂的動作要領(lǐng)。能做出肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作，做到揮臂動作正確、協(xié)調(diào)學生在練習中表現(xiàn)出勇敢頑強和克服困難的品質(zhì)， 具有一定的自我保護意識，通過觀察能發(fā)表自己的見解，相互交流，相互幫助。韻律活動和舞蹈：能了解新學舞步和集體舞的動作

6、方法。能掌握蹦跳步、 踏跳步兩種舞步， 能積極參與集體舞的學習并對練習有濃厚興趣。體質(zhì)測試：身高、體重、立定跳遠三、教學的重點、難點：教學重點：1 、每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習；2、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動， 所以在教學活動中要有意識地進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。 上課多運用音樂， 培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。教學難點：二年級的學生理解動作比較慢， 在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時， 接受比較慢， 所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不能盲目施教。四、學生情況分析：通過一年時間的體育教學

7、活動以及體育活動， 從中了解到一年級的學生的基本興趣愛好和身體特點， 從剛剛?cè)雽W進校什么都不懂的一年級新生， 通過一年的學習， 讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練， 提高了學生的運動能力， 一年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板， 缺乏基本的運動技能和體育技能， 身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差。新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。 注意聽講， 積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便

8、，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。五、教學的具體措施和輔助手段：1 、結(jié)合本校實際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學新模式。2、體育課中要以“健康第一”的指導思想，讓學生積極參與到活動中去。3、加強學生的安全意識和自我保護。4、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。5、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。6、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。7、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。8、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。二年級體育教學計劃（三）一、學生分析：二年級的學生

9、年齡大多數(shù)在10 歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化， 二年級學生心理趨向穩(wěn)定， 顯示出一定的個性特征， 個人能處理的問題越來越多， 自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到， 即使遇到了什么困難， 自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。 針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育， 在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導， 提高其積極性和競爭意識。二、教學目標及重難點（一）教學目標1 、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不

10、斷鞏固和提高。2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。（二）教學重點1 、結(jié)合教學常規(guī)，進行隊列隊形教學。2、二年級的體育教學重點側(cè)重于短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。（三）教學難點二年級的學生理解老師要求相對較慢， 在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習時，學生可能不容易接受。三、教材分析二年級的體育教學內(nèi)容， 改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展

11、基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。 教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的） 、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈） 、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停） 、跳躍游戲（各種跳躍等） 、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”， 所有教材內(nèi)容均以示例性為主， 教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。四、課時安排每周 4 課時，每期共64 課時。五、教學措施及注意事項教學措施：在教學過程中教師積極