課題設(shè)計(jì)研究活動記錄文本

1、課題研究會議記錄（一）時(shí)  間地點(diǎn)辦公室活動形式商討主持人xxx 應(yīng)到人數(shù)5實(shí)到人數(shù)5活動主題了解課題研究的背景及意義，確定適合的課題，方案撰寫 記 錄 人王義海  會  議 主 要 內(nèi) 容  一、負(fù)責(zé)人組織學(xué)習(xí)縣級課題研究相關(guān)文件。 二、明確課題研究的意義。   三、提高認(rèn)識，進(jìn)行研討，確定課題名稱。四、研討結(jié)果：  1、確定課題名稱為：小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的有效策略研究。2、 2、研究的目標(biāo)：(1).探索小

2、學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的方法、技巧以及學(xué)生計(jì)算訓(xùn)練的方式方法。(2).激發(fā)學(xué)生在計(jì)算上的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，幫助學(xué)生樹立自信心，促進(jìn)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。3、通過本課題的研究，促使我在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，提高課題組成員的教育理論水平和研究能力，促使數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展。 課題研究會議記錄（二）時(shí)  間地 點(diǎn)辦公室活動形式研討主持人xxx應(yīng)到人數(shù)5實(shí)到人數(shù)5會議主題學(xué)習(xí)方案初稿，提出合理的建議記 錄 人鮑道軍  會  議 主 要  內(nèi) 容    一、發(fā)放初步方案。

3、 二、針對方案，根據(jù)我校及師生具體的實(shí)際的情況，共同研討，對初步方案提出可行性建議意見。 三、通過此次會議研討會交流，一致認(rèn)可初步方案基本合格合理，但需要做一些細(xì)節(jié)上的調(diào)整。 四、由負(fù)責(zé)人做最后修訂，形成正式的課題研究方案。  課題研究會議記錄（三）時(shí)  間地 點(diǎn)辦公室活動形式研討主持人xxx應(yīng)到人數(shù)5實(shí)到人數(shù)5會議主題確定并學(xué)習(xí)新方案，確定近期工作并實(shí)行記錄人李曉慧 會 議主要內(nèi)容   一、發(fā)放新方案，共同研讀。二、通過新方案。三、前期工作分工。四、近期工作重點(diǎn)。對學(xué)生和教師進(jìn)行調(diào)查問卷，并作出合理分析。  課題研究會議記

4、錄（四）時(shí)  間地 點(diǎn)辦公室活動形式交流研討主持人xxx應(yīng)到人數(shù)5實(shí)到人數(shù)5會議主題公布問卷結(jié)果并進(jìn)行分析記 錄 人王義海會  議 主 要 內(nèi) 容   一、公布問卷結(jié)果。 公布本次的學(xué)生問卷和教師問卷調(diào)查結(jié)果。 二、針對問卷結(jié)果，進(jìn)行交流分析。 針對以上的問卷結(jié)果各位教師進(jìn)行討論，各教師發(fā)表自己的意見。 三、根據(jù)問卷結(jié)果分析，對課題組成員進(jìn)行合理分工。 課題研究會議記錄（五）時(shí)  間地 點(diǎn)辦公室活動形式交流主持人xxx應(yīng)到人數(shù)5實(shí)到人數(shù)5會議主題

5、總結(jié)前期工作，計(jì)劃后期工作記 錄 人李曉慧 會議主要內(nèi)容    一、總結(jié)第一階段工作，安排撰寫課題中期報(bào)告。二、確定后期工作重點(diǎn)。三、交流探討后期工作實(shí)施的順與逆，找到克服困難的辦法，穩(wěn)步扎實(shí)完成后期工作。  課題研究會議記錄（六）時(shí)  間地 點(diǎn)辦公室活動形式交流主持人xxx應(yīng)到人數(shù)5實(shí)到人數(shù)5會議主題討論中期報(bào)告，針對問題提出解決方案記 錄 人李曉慧 會議主要 內(nèi)容    一、由課題負(fù)責(zé)人組織學(xué)習(xí)中期報(bào)告。 二、針對中期報(bào)告進(jìn)行討論，存在的問題

6、如何解決。大家暢所欲言，各抒己見。 1.針對大家平時(shí)工作都很忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識的問題，經(jīng)課題組成員研究討論，每周自己抽一定的時(shí)間學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。 2.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。課題組內(nèi)部個(gè)教師之間要展開聽課活動。聽后每位教師都要做點(diǎn)評。 課題研究會議記錄（七）時(shí)  間地 點(diǎn)辦公室活動形式交流主持人xxx應(yīng)到人數(shù)5實(shí)到人數(shù)5會議主題課題總結(jié)性資料的收集記 錄 人李曉慧  會議主要 內(nèi)容    一、課題進(jìn)入結(jié)題階段說明。 二、安排總結(jié)性資料的收集工作。 在這段時(shí)間里，我們圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的有效

7、策略研究這一課題，已經(jīng)做了許多的工作，我們要把自己所做的教學(xué)研究情況做以小結(jié)，每人上交自己的研修成果?？梢允墙虒W(xué)設(shè)計(jì)、課件、論文等。三、結(jié)題報(bào)告的撰寫工作。 課題研究會議記錄（八）時(shí)  間地  點(diǎn)辦公室活動形式交流主持人xxx應(yīng)到人數(shù)5實(shí)到人數(shù)5會議主題課題研究結(jié)題報(bào)告討論記 錄 人李曉慧會議主要內(nèi)容  一、 課題研究的成果。 1、教師方面：增強(qiáng)了課題組成員的科研意識、課改意識，促進(jìn)了課題組成員理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索的不斷深入；教師的理論水平得到了提高；教師從思想上認(rèn)識到計(jì)算教學(xué)的重要性了；每個(gè)人在課堂教學(xué)中都親自實(shí)踐，通過共同學(xué)習(xí)，掌握了一些計(jì)算教學(xué)的策略。 2、學(xué)生方面：保障了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體