《人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策》ppt課件(19頁(yè))

1、前言格里高利格里高利曼昆曼昆 經(jīng)濟(jì)這個(gè)詞來(lái)源于希臘語(yǔ)，其意為經(jīng)濟(jì)這個(gè)詞來(lái)源于希臘語(yǔ)，其意為”管理管理一個(gè)家庭的人一個(gè)家庭的人 “。家庭面臨著許多決策。家庭面臨著許多決策。由于資源稀缺。由于資源稀缺。稀缺性是指社會(huì)擁有的資源是有限的。稀缺性是指社會(huì)擁有的資源是有限的。 經(jīng)濟(jì)學(xué)研究社會(huì)如何管理自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究社會(huì)如何管理自己的稀缺資源稀缺資源 經(jīng)濟(jì)是一個(gè)在生活中相互交易的經(jīng)濟(jì)是一個(gè)在生活中相互交易的一群人而已。一群人而已。 由于一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的行為反映了組成這個(gè)由于一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的行為反映了組成這個(gè)經(jīng)濟(jì)體的個(gè)人的行為，所以經(jīng)濟(jì)學(xué)研究就經(jīng)濟(jì)體的個(gè)人的行為，所以經(jīng)濟(jì)學(xué)研究就從個(gè)人作出決策的四個(gè)原理開(kāi)始從個(gè)人作

2、出決策的四個(gè)原理開(kāi)始 作出決策要求我們?cè)谝粋€(gè)目標(biāo)與作出決策要求我們?cè)谝粋€(gè)目標(biāo)與另一個(gè)目標(biāo)之間權(quán)衡取舍。另一個(gè)目標(biāo)之間權(quán)衡取舍。個(gè)人 家庭 社會(huì) 作出決策就要比較可供選擇的行作出決策就要比較可供選擇的行動(dòng)方案的成本與收益動(dòng)方案的成本與收益2.為了說(shuō)明1的觀點(diǎn),作者舉了什么例子?是否上大學(xué)是否上大學(xué)5.什么是機(jī)會(huì)成本?為了得到這種東西所放棄的東西是否上大學(xué)收益成本某種東西而不是成本最大成本:時(shí)間-工資考慮機(jī)會(huì)成本 邊際變動(dòng)是圍繞你所做的事的邊緣邊際變動(dòng)是圍繞你所做的事的邊緣的調(diào)整。的調(diào)整。2.什么叫利益？額外利益 4.作者在原理三中想說(shuō)明什么作者在原理三中想說(shuō)明什么觀點(diǎn)？觀點(diǎn)？ 個(gè)人和企業(yè)通過(guò)考慮邊際量將會(huì)個(gè)人和企業(yè)通過(guò)考慮邊際量將會(huì)作出更好的決策。只有一種行動(dòng)的作出更好的決策。只有一種行動(dòng)的邊際利益大于邊際成本，一個(gè)理性邊際利益大于邊際成本，一個(gè)理性決策者才會(huì)采取這項(xiàng)行動(dòng)。決策者才會(huì)采取這項(xiàng)行動(dòng)。是否多上一年學(xué)是否多上一年學(xué) 公共決策者決不應(yīng)忘記激勵(lì)，因?yàn)樵S多政策改變了人們面臨的成本或利益，從而改變了行動(dòng)。 2.用什么例子說(shuō)明觀點(diǎn)的？司機(jī)開(kāi)車(chē)司機(jī)開(kāi)車(chē)(安全帶 汽車(chē)安全）2.2.懂得了如何篩選整合信息懂得了如何篩選整合信息. .3.3.如何運(yùn)用身邊的具體事例如何運(yùn)用身邊的具體事例 說(shuō)明抽象的道理說(shuō)明抽象的道理. .( (