五年級閱讀與寫作訓(xùn)練第五講(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第五講閱讀目標(biāo)：我會體會標(biāo)點(diǎn)符號的作用寫作目標(biāo)：我會把內(nèi)容寫具體（一）寫好人物的外貌閱讀方法點(diǎn)撥： 標(biāo)點(diǎn)符號是書面語言中不可缺少的組成部分，表示停頓和語調(diào)。學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號不僅要和理解文章內(nèi)容結(jié)合起來，還要和運(yùn)用結(jié)合起來。學(xué)會恰當(dāng)?shù)厥褂脴?biāo)點(diǎn)符號，是準(zhǔn)確、充分地表達(dá)思想感情的基礎(chǔ)。作為小學(xué)生，必須熟練掌握常用的各種標(biāo)點(diǎn)符號的不同用法，恰當(dāng)?shù)厥褂脴?biāo)點(diǎn)，切忌一逗到底。下面簡單介紹一下引號、省略號、破折號的作用：1、 引號的作用： 1.表示引語；2.表示特定的稱謂或著重指出的部分；3.用于具有特殊含義的詞語；4.表示諷刺或否定的意思。二、省略號的作用。1.表示列舉的省略；2.表示

2、說話斷斷續(xù)續(xù)；3.表示語音延長的省略。三、破折號的作用：1.表示突然轉(zhuǎn)變話題或突出語意轉(zhuǎn)折；2.表示聲音延長；3.表明行文中解釋說明的語句。閱讀訓(xùn)練（1） 美麗的謊言晚飯時，媽媽興奮地說：“快嘗嘗我自創(chuàng)的新菜吉祥三寶！它色、香、味俱全，保你愛吃！”我湊過去一看，雪白的、碧綠的、橙紅的絲相互纏繞著，真像一個幸福的三口之家。我低頭聞了聞，味道真的很鮮美，但又似乎有一股白蘿卜的味道。我從小就不愛吃白蘿卜。媽媽看出了我的心思 趕緊說 這里面有柿子椒絲 胡蘿卜絲 最稀罕的是那白色的細(xì)絲 那可是人參娃娃做的呀 人參？我可沒吃過！于是，我就嘗了一點(diǎn)兒。嘿，酸酸甜甜，香脆可口，真好吃，不到十分鐘，一盤菜就被我

3、全吃光了。站在一旁的媽媽，開心地笑了。從此以后，我家餐桌上隔三差五就會出現(xiàn)“吉祥三寶”，我呢，也是越吃越愛吃。可是有一天，媽媽似乎有些不安，吞吞吐吐地說：“寶貝兒，媽媽媽媽曾經(jīng)對你撒了一個謊?！薄鞍?？您可一直教育我做個誠實(shí)的人啊！”“是是?！眿寢屢贿呎f一邊不自然地搓著雙手，“孩子，吉祥三寶中的白絲呀，不是人參，是你從小就喜歡吃的白蘿卜絲。我擔(dān)心你知道真相不吃這道菜，就騙了你！你知道嗎？白蘿卜含有大量的纖維素，對身體有很大好處。媽媽多希望你能吃一些呀！”頓時，我明白了媽媽的用心良苦。我撲在媽媽懷里幸福地想：在我心里，媽媽的謊言是美麗。1. 給文中畫線句子加上正確地標(biāo)點(diǎn)符號。2. 文中的“吉祥三寶

4、”實(shí)際上指的是 3. 從第二和第三自然段中分別摘抄一個描寫媽媽心情的詞語。（ ） （ ）4. “我”為什么認(rèn)為媽媽的謊言是美麗的？ （2） 高貴的施舍一個乞丐來到我家門前，向母親乞討。這個乞丐很可憐，她的右手連同整個手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親指著門前的一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！逼蜇ど鷼獾卣f：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚，不愿給就不給，何必刁難我？”母親不生氣 俯身搬起磚來 還故意只用一只手搬 搬了一趟才說 你看 一只手也能干活 我能干 你為什么不能干呢 乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖尖的喉結(jié)像一枚橄欖上下

5、滾動兩下，終于俯下身子，用僅有的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過去，很仔細(xì)地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感動地說：“謝謝你?！蹦赣H說：“你不用謝我，這是你憑力氣掙得工錢?！逼蜇ふf：“我不會忘記你的?！彼蚰赣H深深地鞠了一躬，就上路了。過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討。母親又讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。我不解的問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次又叫乞丐把磚從屋后搬到我前。

6、你到底是想把磚放在屋后還是屋前？”母親說：“這堆磚放在屋前屋后都一樣?！蔽揖镏煺f：“那就不要搬了?！蹦赣H摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚就不一樣了?！?此后又來了幾個乞丐，我家的磚就屋前屋后的被搬來搬去。幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些大老板一模一樣，美中不足的是，他只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。他握住母親的手，俯下身說：“如果沒有你，我現(xiàn)在還是一個乞丐；因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚，今天我才能成為一個公司的董事長?！蹦赣H說：“這是你自己干出來的?！豹?dú)臂的董事長要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。他告訴母親他已經(jīng)替我們買好

7、了房子，但母親說什么也不接受。1. 母親為什么不直接施舍乞丐？在正確答案后面畫“”因?yàn)榧依镆埠芨F，施舍不起。 （ ）因?yàn)榧依镎眯枰藥兔Π岽u。 （ ）母親希望乞丐能夠明白，他們是可以自力更生的。 （ ）因?yàn)槟赣H認(rèn)為自己很高貴，所以不直接施舍。 （ ）2. 乞丐搬不搬磚究竟有什么不一樣？請將理由寫在文中的橫線上。3. 結(jié)合文段內(nèi)容，說說那一只手的乞丐兩次俯下身子分別表現(xiàn)了他當(dāng)時怎樣的心理？第一次： 第二次： 4. 請給文中畫橫線的語句加上標(biāo)點(diǎn)符號。（3） 棉衣與玫瑰 在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活

8、，以補(bǔ)貼家用。生活是清貧的，但他們是相愛的一對。冬天的一個傍晚，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門聲。珍妮打開門，門外站著一個凍僵了似的老頭，手里提著一個菜籃。 夫人 我今天剛搬到這里 就住在對街 您需要一些菜嗎 老人的目光落到珍妮綴著補(bǔ)丁的圍裙上 神情有些黯然了 要啊 珍妮微笑著遞過幾個便士 胡蘿卜很新鮮呢 老人渾濁的聲音里又有了幾分激動 謝謝您了 關(guān)上門，珍妮輕輕地對丈夫說：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢養(yǎng)家的?！钡诙?，小鎮(zhèn)下了很大的雪。傍晚的時候，珍妮提著一罐熱湯，踏過厚厚的積雪，敲開了對街的房門。兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)約翰家的木門響起賣菜老人篤篤的敲門聲時，珍妮就會捧著一碗熱湯從

9、廚房里迎出來。圣誕節(jié)快來時，珍妮與約翰商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣：“他穿得太單薄了！這么大的年紀(jì)每天出去挨凍，怎么受得了。”約翰點(diǎn)頭默許了。珍妮終于在平安夜的前一天把棉衣趕成了。鋪著厚厚的棉絮，針腳密密的。平安夜那天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門購菜，放到了他家門口。兩小時后，約翰家的木門響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說著“圣誕快樂”，一邊快樂地打開門，然而，這回老人卻沒有提著菜籃子?！班?，珍妮，”老人興奮地微微搖晃著身子，“圣誕快樂！平時總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了，”說著，老人從身后拿出一個大紙袋，“不知哪個好心人送在我家門

10、口的，是很不錯的棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著。還有，”老人略帶羞澀地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“這個給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣。你就是冬天里的一朵火紅的玫瑰?！眿善G的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。1. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。街角（jio jué) 掙（zhng zhèng)錢 單?。╞áo bó)挨（i ái)凍 處（ch chù)理 搖晃（hung huàng)新鮮（xin xin) 用得著（zháo zhe zhuó)2. 給文中畫線部分加上

11、標(biāo)點(diǎn)符號。3. 把下面的句子改成陳述句。這么大的年紀(jì)，每天出去挨凍，怎么受得了？ 4. 聯(lián)系文中第四自然段：珍妮敲開房門后的情景是什么樣的？寫出一組對話，要正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。 5. 讀了這篇短文后，你有什么樣的感受？寫在下面的橫線上。 （4） 我最愛讀的一本書我有一本鋼鐵是怎樣煉成的，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書。讀這本書已不是一次兩次了，每每讀完，我都會被主人公保爾的人格魅力所折服、所震撼。保爾的形象是那么高大，他勇于獻(xiàn)身，拼命工作；他酷愛學(xué)習(xí)，如饑似渴；他愛憎分明，嫉惡如仇；他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔；他頑強(qiáng)生活，永不言棄而最難能可貴的是，他面對自身的弱點(diǎn)，總是能夠清醒地審視自己，

12、善于自我反省、嚴(yán)于律己，使自己的心靈變得登上了精神的高峰。一直忘不了這一幕：在保爾面臨喪失戰(zhàn)斗能力的嚴(yán)峻時刻，他陷入了痛苦的深思：“在今天，在慘淡的明天，我用什么來證明自己的價值呢？”他想到了自殺，但很快又批判了自己，狠狠地罵起自己來：“老弟，死很簡單，就“啪”的一聲槍響，活可就很艱難，縱然到了生活難以忍受的時候，也要設(shè)法活下來，要讓生命變得有價值！保爾自省自立，戰(zhàn)勝自我，使精神又一次升華，攀上了又一次高峰。保爾這一青年英雄形象，詮釋了生命的意義。難以忘懷保爾憑吊烈士時的情景，更難忘記那段精彩的人生格言 人最寶貴的是生命 生命給予每個人只有一次 人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過 回首往事 他也不會因虛度年

13、華而悔恨 也不會因碌碌無為而羞愧 臨終之際 他能夠說 我的整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè) 為解放全人類而斗爭 多么美好的誓言，多么深刻的情感。多么炙熱的心靈，每一字一句都發(fā)自肺腑，它們煥發(fā)著保爾的青春活力，燃燒著保爾內(nèi)心的火熱激情，讓人為之深深震顫。它們讓我感到原來一個人的心靈可以如此高尚，如此堅(jiān)不可摧。還記得六七歲時自己很喜歡登高，因?yàn)榈歉啉B瞰，視野寬闊。然而，自從結(jié)識了保爾,我認(rèn)識到心靈也可以攀上高處,享受高處的“風(fēng)”，高處的“陽光”，讓心靈更明凈，讓胸襟更開闊。就如同保爾憑借著自己不畏艱難、自我反省、勇于獻(xiàn)身的高貴品質(zhì)，讓自己的心慢慢爬上了高處，讓“風(fēng)”和“陽光”洗滌自己，

14、讓善良和美德凈化自己，漸漸的他的心便崇高了，明凈了我之所以喜歡這部書，是因?yàn)楸柕膫ゴ?。保爾之所以偉大，是因?yàn)樗宰约邯?dú)特的方式詮釋了“心靈登高”的真正含義，讓世人明白：鋼鐵是這樣煉成的！1. 給下列加點(diǎn)的字注音。魅力（ ） 折服（ ） 反省（ ） 解剖（ ）詮釋（ ） 享受（ ） 給予（ ） 煥發(fā)（ ）2. 聯(lián)系上下文理解詞語。如饑似渴： 嫉惡如仇： 碌碌無為： 3. 寫出下列詞語的近義詞。反?。?） 慘淡（ ）詮釋（ ） 鳥瞰（ ）4. 給文中劃橫線的部分填上標(biāo)點(diǎn)。5. 按要求完成句子。（1） 用“”畫出文中的排比句。（2） 根據(jù)文中第2自然段仿寫。孫悟空的形象是那么 ，他 ， ；他 ， ；他 ， ；他 ， ；他 而最難能可貴的是 ，他 。6. 用“”劃分段落，并概括段落大意。 7.你是怎樣理解“心靈登高”的？ 8.小作者為什么喜歡鋼鐵是怎樣煉成的這部書？ 寫作方法點(diǎn)撥：方法一：要抓住特點(diǎn)寫人物的外貌。寫出人物特有的地方，是讀者對文中所寫人物有深刻印象。例如：他大腦袋上的頭發(fā)毛扎扎的，像團(tuán)起來的刺猬。方法二：要按一定的順序?qū)懭宋锏耐饷??？梢园磸恼w到部分的順序?qū)?，也可以按從上到下的順序?qū)憽＠纾和鯇幰荒樀年駳猓捍蟠蟮难劬Τ３Ｉ駳獾氐芍?，色澤紅潤、棱角分明的小嘴總是緊緊抿著，一副永遠(yuǎn)不服氣