24《飛奪瀘定橋》教學設(shè)計之一

1、24?飛奪瀘定橋?教學設(shè)計之一24?飛奪瀘定橋?教學設(shè)計之一教學目標 ：1.按事情開展順序給課文分段，學習分析事件概括中心思想的方法。2.照樣子填上適當?shù)脑~語。3.有感情地朗讀課文，背誦第6自然段。4.能把奪橋的經(jīng)過寫成200字左右的短文，并用上指定的詞語。5.學習課文，了解中國工農(nóng)紅軍二萬五千里長征途中飛奪滬定橋戰(zhàn)斗英雄業(yè)績。體會紅軍戰(zhàn)士不畏艱險、勇往直前、奮不顧身的大無畏革命精神，激發(fā)學生熱愛紅軍戰(zhàn)士，向紅軍戰(zhàn)士學習的思想感情。教學重難點： 分析事件概括中心思想。 把紅四團奪橋的經(jīng)過用指定的詞語寫成二百字左右的短文。教學過程 ：一.談話 今天我們一起學習一篇記敘文?飛奪滬定橋?。滬定橋17

2、06年建成，是四川和青海、西藏的交通要道。橋長100米，寬2.8米，高14.5米，是我國古老的鐵索橋之一。北上抗日的紅軍于1935年s月到達四川省滬定縣過大渡河。滬定橋建在離水面幾十米高的大渡河上。滬定橋由13根鐵鏈組成，木板又被敵人抽掉了。河水波濤洶涌，水聲震耳欲聾。紅軍突擊隊22名戰(zhàn)士英勇頑強，與敵人激戰(zhàn)2個小時，奪下了滬定橋，為紅軍繼續(xù)北上抗日打通了道路。二.討論分段 默讀課文.哪幾個自然段是寫紅軍戰(zhàn)士奪橋的。(68自然段)從哪幾個自然段是寫紅軍戰(zhàn)士像飛一樣行軍的。(3一5自然段)其余的寫了什麼(1、2自然段寫紅軍要奪橋) (9自然段寫紅軍奪橋后的結(jié)果)全文可分五段：一(1)要奪橋 二(

3、2)命令奪橋 三(3一5)飛速行軍 四(68)奪橋 五(9)奪橋后三.自由讀課文 審題.飛：速度快，神速。奪：攻占，攻打。按事情的開展順序。 要奪取滬定橋 飛速趕到滬定橋 奪取滬定橋 渡過滬定橋 分段一(1) 二(2一5) 三(6一8) 四(9)四.學習第一段和第二段1.默讀 思考北上紅軍過大渡河為什么非從滬定橋走不可?(大渡河水流湍急，兩岸都是崇山峻嶺，只有滬定橋可以通過。只有，唯一，說明沒有其它道路可走。)2.讀出必須過橋的堅決語氣。 小結(jié)：這一段交代了時間、地點和人物，概括地寫出了大渡河是天險，點明了瀘定橋是必經(jīng)之路，表達了飛奪的必要性。 五、學習第三段 默讀思考。(1.戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵是

4、什麼?搶在敵人的援兵之前是奪下滬定橋的關(guān)鍵。(2.紅四團要搶在敵人的前面趕到滬定橋遇到了哪些困難?用筆畫下描寫紅四團搶時間飛到滬定橋的詞語。(3.讀句子體會描寫表現(xiàn)紅四團戰(zhàn)士精神的句子。 不怕困難，機智，頑強斗爭的精神。 讀出紅軍戰(zhàn)士不畏艱險、勇往直前的堅決語氣。(4.找出表示紅軍搶時間、爭速度的詞語。 時間 地點 28日早上 離滬定橋120公里 28日晚7點鐘 離滬定橋55公里 29日早晨 趕到滬定橋 飛 這段突出一個飛宇。同樣的自然環(huán)境，同樣多的時間，紅軍能搶先趕到滬定橋。紅軍戰(zhàn)士與敵人搶時間、爭速度，飛速趕到滬定橋，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不畏艱險、勇往直前的精神。六.學習第四段1.小聲讀，思考

5、紅軍是怎樣攻克天險奪取滬定橋的?分幾層意思寫的? 分四層 奪橋的困難(6自然段) 奪橋的經(jīng)過( 7、8自然段)2.讀第六自然段。用畫出奪橋有哪些困難? 橋 危險 搖晃，象一樣 水 心驚膽寒 城 憑險固守3.指導讀 讀出滬定橋險情異常，使人害怕的語氣。4.為什么要寫滬定橋的險? (突出紅軍奪橋的艱難，襯托出紅軍勇猛無畏的氣概。)5.背誦第6自然段。6.小聲讀，邊讀邊畫出總攻開始了紅四團是怎樣奮勇奪橋的?畫出動詞。7.討論(看圖看文答復) 團長和政委 站，指揮 號手們 吹 突擊隊 拿著，背著，帶著，冒著，攀著 一邊一邊 (奮不顧身)穿過，沖進，搏斗。8.攻天險表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士什么精神? 不畏艱險 勇

6、往直前 奮不顧身 大無畏七.學習第五段 默讀思考. 最后一段在全文起什度作用? (和開頭相照應(yīng)，說明紅軍勝利完成了任務(wù)，取得了長征中又一次決定性勝利，繼續(xù)北上抗日)八.讀課文，總結(jié)中心思想。 課文記敘了紅軍在二萬五千里長征中搶時間、攻天險奪取了滬定橋的過程。表現(xiàn)了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的紅軍戰(zhàn)士不畏艱險、勇往直前、奮不顧身的大無畏革命精神。九.指導課后作業(yè)1.造句 仍舊照舊，仍舊。 對岸的敵人不能再走，只好停下來宿營。紅四團仍舊摸黑冒雨前進，終于在29日清晨趕到了滬定橋，把增援的兩個旅的敵人拋在后邊了。奮不顧身奮勇直前，不顧生命。 英雄們聽到黨的號召，更加奮不顧身，都箭一般地穿過熊熊烈火，沖進城去，和城里的敵人展開了劇烈的戰(zhàn)斗。2.照樣子填上適當?shù)脑~語。 接到(命令) 奔赴(前線、戰(zhàn)場) 消滅(敵人、蚊子、老鼠) 取得(勝利、進步、成功) 發(fā)動(總攻、群眾、機器) 奪下(滬定橋、武器)3.有感情地朗讀課文，背誦第六自然段。 指名讀 評讀 背誦 2個人互相檢查4.把紅四團奪橋的經(jīng)過寫成二百字左右的短文，要用上下面詞語。滬定橋 搖搖晃晃 心驚膽寒 震耳欲聾 發(fā)起總攻 震動山谷 千鈞一發(fā) 奮不顧身將這些詞語排列一下先后順序，