江蘇省泰興市洋思中學(xué)2015-2016學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試語文試題

1、江蘇省泰興市洋思中學(xué)2015-2016學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試語文試題（考試時間：150分鐘 滿分：150分） 請注意：所有試題的答案均填寫在答題紙上，答案寫在試卷上無效。1、 積累與運(yùn)用（37分）1閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字按順序?qū)懺谔镒指駜?nèi)。（4分） 悠悠千年，chù立的山峰處處皆情。御風(fēng)而行，踏訪逶yí漫長的山川之路，那在鳥語花香中yín唱出的歌謠，是孩童最爛漫的心語；溯水而上，伴隨幽美的天lài之音，那自阡陌稻田間采擷來的詩句，是先民們最質(zhì)樸的祈禱。2下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項是（3分） A多美呀，我們的校園！B今天衛(wèi)生值日的是七、八

2、小組的同學(xué)。C改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。D. 吟誦重修望海樓記，怎能不激起我們建設(shè)家鄉(xiāng)的豪情？3.下列句中沒語病的一項是（ ） （3分）A中國青少年對奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的是不陌生的。B本屆世界杯決賽，中國隊與美國隊爭奪冠亞軍。C通過“最美中學(xué)生”張文馳高考前捐腎救人的事跡，使我們看到了“90后”中學(xué)生的人性之美。D三月的泰州是一年中最美好的季節(jié)，此時大批外地游客就會慕名前來。4.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） （ ）A.即使故宮里人防、物防、技防全都到位，但如果缺失了心防，恐怕也只能事半功倍。B.像我這樣極為普通的蕓蕓眾生的

3、人，也許不能取得巨大成就，但也可以使生命熠熠閃光。C.在京劇霸王別姬中，梅蘭芳以惟妙惟肖的表演，成功塑造了重情重義的虞姬形象。D.氣溫驟降，紅軍官兵身上還是單衣薄衫，一個個噤若寒蟬，還要翻越雪山。5根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（10分，一每題1分，第題各2分） ，大渡橋橫鐵索寒。 ，烏蒙磅礴走泥丸。 ，兒女共沾巾。商女不知亡國恨， 。 ，恨別鳥驚心。人生自古誰無死， 。 十一月四日風(fēng)雨大作中，詩人由現(xiàn)實轉(zhuǎn)入夢境，把滿腔愛國熱忱化為豪言壯語的詩句是： ， 。過零丁洋中，以比喻的修辭形象寫出國家和個人命運(yùn)的一句： ， 。6名著閱讀。(4分)下列有關(guān)鋼鐵是怎樣煉成的的評述有錯的一項是（ ）A、保

4、爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子維克多出賣，被白匪關(guān)押起來。后來在朱赫來的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級和階級斗爭的道理。B、在鋼鐵是怎樣煉成的中，主人公保爾經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭和國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期的嚴(yán)峻考驗，從一個普通工人子弟成長為一個堅強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。C、保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人麗達(dá)，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時認(rèn)識的冬妮婭，以及他的妻子達(dá)雅。D、保爾在與波蘭白軍戰(zhàn)斗中，腿受傷并感染風(fēng)寒；在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，頭部受了重傷；之后繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位，回家養(yǎng)?。辉阼F路快修完時得了傷寒和大葉性肺炎。這四次“死里逃

5、生”表現(xiàn)了保爾頑強(qiáng)的生命力和鋼鐵般的堅強(qiáng)意志。7.專題與語文實踐活動。（10分）八年級舉行“長城長存 公民公責(zé)”系列語文活動，請你完成以下任務(wù)?！境烧Z聽寫大會】請根據(jù)意思寫出與長城有關(guān)的成語。（2分）大家同心協(xié)力，就像城墻一樣的牢固。比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難。 【假如我是導(dǎo)游】請用簡潔的文字向游客介紹長城。（4分）要求：說出長城的歷史、地理方面的知識。各位游客，大家好！ 【課堂模擬辯論賽】萬里長城上了2004年度全球最瀕危遺址名單，很多地段的長城都已經(jīng)不復(fù)存在了，古長城還需要不需要修復(fù)？（4分）反方：隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)明，交通工具和軍事武器，早已從地面發(fā)展到了整個空間，當(dāng)年為防御敵人進(jìn)

6、犯的長城，早已失去了它的價值，所以，不需要修復(fù)。正方： 二、閱讀理解（53分）（一）（6分）送魏二 王昌齡醉別江樓橘柚香， 江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月， 愁聽清猿夢里長。注：本詩寫于王昌齡貶龍標(biāo)尉時。8.“江風(fēng)引雨入舟涼”一句中的“涼”字有什么含義？（3分） 9.最后兩句詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3分） （二）（15分） 阮孝緒傳（節(jié)選）孝緒七歲，出繼從伯胤之。胤之母周氏卒，遺財百余萬應(yīng)歸孝緒，孝緒一無所納，盡以歸胤之姊瑯邪王晏之母，聞?wù)呦虈@異之。年十六，父喪，不服綿纊，雖蔬菜有味亦吐之。外兄王晏貴顯，屢至其門，孝緒度之必至顛覆，聞其笳管，穿籬逃匿，不與相見。曾食醬美，問之，云是王家所

7、得，便吐餐覆醬。及晏誅，親戚咸為之懼。孝緒曰：“親而不黨，何坐之及？”竟獲免。 （節(jié)選自南史選譯·阮孝緒傳）注釋出繼：指把孝緒送給堂伯阮胤之做兒子。綿纊（kuáng）：指絲織品。綿：絲綿。纊：絮。顛覆：指王晏遭殺身之禍一事。笳管：即胡笳，一種樂器，比喻王晏的儀仗。10.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）胤之母周氏卒     （2）聞?wù)呦虈@異之 （3）孝緒度之必至顛覆 （4）竟獲免 11下列句中加點(diǎn)的“以”字用法和意義與例句中相同的一項是（    ）（2分）例：盡以歸胤之姊瑯邪王晏之母 A.

8、全石以為底 B.卷石底以出 C.以其境過清     D.意將隧入以攻其后也12.劃分句子停頓。（停一處)（1分）胤 之 母 周 氏 卒。13翻譯下列句子。（4分）（1）及晏誅，親戚咸為之懼。 （2）得無楚之水土使民善盜耶？（晏子使楚） 14選文中的阮孝緒具有哪些品質(zhì)？（4分） （三）閱讀下面語段，完成12-14題。（10分）風(fēng)是大自然現(xiàn)象中空氣流動的統(tǒng)稱。風(fēng)的形成原因極為復(fù)雜，概括地說，是由于地球外圍的大氣層吸收了太陽熱能后，隨區(qū)域性因素產(chǎn)生了不同的大氣密度及高低氣壓，因而造成區(qū)域性的大氣對流。另外，加上地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)的運(yùn)行影響，使大氣流動越加復(fù)雜與多變

9、。因此，地球表面經(jīng)常存在著不同方向及速度的空氣流動，此種復(fù)雜且多變的空氣流動現(xiàn)象，也使我們統(tǒng)稱的“風(fēng)”跟著變化多端起來。依方向特性而分的東西南北風(fēng)，依時間季節(jié)而分的春夏秋冬風(fēng)，依強(qiáng)弱而分的微風(fēng)、弱風(fēng)、強(qiáng)風(fēng)、臺風(fēng)；另外還有其它特性的大陸風(fēng)、海風(fēng)、落山風(fēng)、龍卷風(fēng)，等等。這變化多端的風(fēng)，自古至今都令人類既愛又恨。風(fēng)是空氣流動的現(xiàn)象。依據(jù)運(yùn)動學(xué)理論，空氣的流動具有壓力及動能，這項壓力稱之為風(fēng)力，動能稱之為風(fēng)能。因此，風(fēng)能是天然能源之一，并以空氣流動的動能形態(tài)儲存于大自然中。很早以前人類就有應(yīng)用風(fēng)力的實例，諸如帆船、風(fēng)力水車、風(fēng)車磨坊等裝置，就是利用這項天然能源的自然力量來為人類服務(wù)的。開始應(yīng)用風(fēng)力來發(fā)

10、電，是1891年丹麥拉庫爾的創(chuàng)舉。他以荷蘭傳統(tǒng)式風(fēng)車驅(qū)動發(fā)電機(jī)發(fā)電，促成人類充分利用風(fēng)這項天然資源，將風(fēng)力轉(zhuǎn)換成電力，即將風(fēng)能轉(zhuǎn)換成電能。簡單地說，風(fēng)力發(fā)電的原理就是將風(fēng)車與發(fā)電機(jī)連結(jié)，借風(fēng)力來驅(qū)動發(fā)電機(jī)發(fā)電，其工作原理正好與我們常見的電風(fēng)扇相反。電風(fēng)扇是消耗電能產(chǎn)生風(fēng)，而風(fēng)力發(fā)電卻以風(fēng)制造電能。風(fēng)力發(fā)電的原理雖然簡單，但真正要達(dá)到發(fā)電目的而造福人類，還需經(jīng)過一番復(fù)雜的評估計算。必須考慮風(fēng)隨時間性的變化，如季節(jié)的變化，每月、日、時的變化，甚至每分鐘的變化以及風(fēng)的擾動程度；必須考慮地形高度及障礙物等變化。另外還須考慮氣象方面的問題，如亂流、瞬間強(qiáng)風(fēng)、臺風(fēng)、冰雪、雷電、鹽害及風(fēng)沙等等因素。因此，必

11、須經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查與評估，在能夠達(dá)到風(fēng)力發(fā)電應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)的前提下，一個理想的風(fēng)力發(fā)電廠廠址才能確定。由于風(fēng)能密度較低，開發(fā)稍具規(guī)模的風(fēng)力發(fā)電廠，需要相當(dāng)大的土地面積，而且風(fēng)力發(fā)電機(jī)只能在某一風(fēng)速范圍內(nèi)才能運(yùn)轉(zhuǎn)，大約介于每秒4米到每秒35米之間的風(fēng)速方可用來發(fā)電，再加上風(fēng)速受季節(jié)氣候影響而變化，及風(fēng)力大小強(qiáng)弱的瞬間變化等因素，造成風(fēng)力發(fā)電的出力十分不穩(wěn)定，且無法預(yù)期；因此，風(fēng)力發(fā)電應(yīng)用受到了較大的限制，更無法與傳統(tǒng)的發(fā)電方式相競爭。但由于風(fēng)力發(fā)電完全依賴自然風(fēng)力，既不消耗其它能源，也無空氣排放污染等問題；近年來對環(huán)境保護(hù)較重視的歐美國家，均積極進(jìn)行風(fēng)力發(fā)電的開發(fā)利用。15. 結(jié)合上文，簡要說出“近年來

12、對環(huán)境保護(hù)較重視的歐美國家，均積極進(jìn)行風(fēng)力發(fā)電的開發(fā)利用”的原因。(2分) 16. 根據(jù)上文內(nèi)容，風(fēng)力發(fā)電與電風(fēng)扇產(chǎn)生風(fēng)的工作流程，在方向上恰恰相反。請根據(jù)“電風(fēng)扇產(chǎn)生風(fēng)的流程”的方框圖，在“風(fēng)能發(fā)電的流程”方框圖中填寫相應(yīng)的內(nèi)容。(3分)電風(fēng)扇風(fēng)扇轉(zhuǎn)動風(fēng)電能電風(fēng)扇產(chǎn)生風(fēng)的流程： 風(fēng)能發(fā)電的流程： 17指出下列說法中的錯誤，并簡述理由。(5分)(1) 文章第段中畫線句子主要運(yùn)用了作比較的說明方法,突出強(qiáng)調(diào)了風(fēng)的種類很多。(2分) (2) 下面這段介紹風(fēng)的文字，與上文比較，它們在語言表達(dá)方面沒有區(qū)別。(3分)大自然的現(xiàn)象真是千奇百怪，風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)，對于我們來說，它并不陌生，它無時無刻不在

13、我們身邊走動。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，它像個乖巧的孩子；一會兒，又像個調(diào)皮的頑童。一會兒，像個慈祥的母親，輕拂著你的臉龐；一會兒，又像惡煞兇神，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊?，它是變化無常的。(節(jié)選自大自然的現(xiàn)象風(fēng)) （四）閱讀下面語段，完成18-21題。（22分）牽入我家的絲瓜花鄰家院角落里種的絲瓜花，在搭好涼棚后，級級攀登而上，一路牽線而來，爬上高高的院墻，纏上長長的電線，一路牽入我家。細(xì)長的觸角伸展著，一路向前，有點(diǎn)不牽來就不罷休的架勢，活像撒野的小孩，吵著嚷著，牽著爬著，伏著吊著就是要牽入我家。絲瓜花，我熟知的老友。在農(nóng)村的盛夏，它應(yīng)是最熱鬧最常見的風(fēng)景。房前屋后，田頭

14、地邊，橋頭溝邊都是它黃花插滿頭的倩影，它像活潑的村姑，有著素凈的笑臉，有著曼妙柔弱的身姿，有著纖纖巧手，或編織，或纏繞，或爬，或吊，或伏、或牽，或在草垛上，在屋檐下，在泡桐樹上，在曬衣服的鐵絲線上，它都能風(fēng)情萬種地舞蹈，跳出鄉(xiāng)村最熱烈最熱鬧最動人的舞蹈。母親每年總是在家門前的水溝邊上丟幾粒絲瓜籽，澆兩瓢糞水，割幾根山垴上的狗刺圈著，算是給它安了個窩。過不了些時日，或是一場春雨過后，或是某一個夜晚，它就發(fā)芽了，長葉了，抽絲了，牽藤了，開花了，鼓勁似的向上伸展開來，像個撒潑的小子，倔強(qiáng)的丫頭，鼓足了勁向上爬。它爬上屋角高高的泡桐樹，順著母親拉的晾曬衣服的電線，一路向前，向前，絲牽到哪里，花開到哪里

15、，像撒嬌的孩童，比賽似的開花，一朵二朵三朵，一朵接一朵，十朵百朵地開。這邊開放那邊凋零，凋零的花朵下結(jié)下一個個嫩綠的小絲瓜，有如初生的粉嫩的嬰兒，讓人頓生憐惜之意。要不了幾天工夫，門前就掛滿了長長短短，或彎或直的綠月亮。這是兒時伙伴們最詩意的比喻。那凋落一地的黃絲瓜花，常被我們這些孩童像珍寶一樣，一一撿回來造屋兒玩。那黃黃的，柔柔的，卷曲的絲瓜花，多像母親打的泡蛋湯或炒的蛋籽兒，我們幾個伙伴兒圍在一個屋角里，造屋兒，學(xué)著母親的樣子，做一個能干賢惠的家庭主婦，在幾口火磚扛成的瓦片鍋上炒蛋籽兒，打泡蛋湯，有小主婦的滿足，有天真無邪的樂趣，有望梅止渴的幸福。那時，農(nóng)村日子是清貧的，吃雞蛋是件幸福的事

16、兒。母親總是把絲瓜變著花樣做給我們吃，嫩的就做成絲瓜湯，滑嫩可口，特別是喝到見底的那細(xì)細(xì)的，亮亮的，滑滑的絲瓜籽兒，最是美味。老得刨不動皮的絲瓜，母親就加幾個辣椒連皮清炒，辣和和，也挺下飯。村里的剛子，有一回在我家吃到母親清炒的老絲瓜，“嘖嘖”直嘆好吃。因為他家人多嘴闊，吃絲瓜，總是加一大鍋水煮，一人分一瓢清絲瓜湯。那時，農(nóng)村的日子雖窮，絲瓜的味卻盡在一鍋湯里，因為有你一口，就有我一口，大家都有一口，這樣的日子雖窮，湯雖清，卻能喝出溫暖熱氣來。爬得最高的絲瓜，往往蓄的時間最久，因為它爬得最高，摘不夠，母親干脆讓它蓄老，做絲瓜種。它高高地吊在泡桐樹上打秋千，幾場秋風(fēng)秋雨過后，它就沒了顏色，空了皮

17、囊。母親把鐮刀綁在桿子上把它割下來，剖開取籽做種，絲瓜瓤用來洗碗或洗澡。母親每每說，絲瓜真是個寶呀，不但好吃，吃的時間長，養(yǎng)活一家人，這絲瓜瓤還好用，去污強(qiáng)呢。我愛絲瓜花。我愛這以絲瓜花為背景的平凡人生。18第自然段中，畫線句用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？(6分)_19閱讀第自然段，說說加點(diǎn)詞語的作用。（4分）母親每年總是在家門前的水溝邊上丟幾粒絲瓜籽，澆兩瓢糞水，割幾根山垴上的狗刺圈著，算是給它安了個窩。_20請你說說第自然段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。(6分)_21文章結(jié)尾作者說的“以絲瓜花為背景的平凡人生”，從選文看，以絲瓜花為背景的平凡人生具有哪些特點(diǎn)?請用自己的話概括回答。(6分)_

18、三、表達(dá)與交流（60分）22、每個人都有自己的最愛，它陪伴我們一起走過最美好的歲月。讀書、聽音樂、旅游是我們的最愛；春風(fēng)、白云、冬雪也是我們的最愛，它與我們同行，讓我們的生活變得更加美好。請將題目“ ，我的最愛”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。要求：（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整；（2）文體不限(詩歌除外)；（3）文章不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名及自己的姓名，如需出現(xiàn)，請用“×××”代替。八年級語文期中試題答案1.矗 迤 吟 籟 2.B 3.A 4.C 5.略。 6.C7.【成語聽寫大會】眾志成城（2分）【假如我是導(dǎo)游】萬里長城是我國古代一項最偉大

19、的工程，從春秋戰(zhàn)國起，不同時期的國家為了抵御外來入侵，在形勢險要的地方修筑長城。秦始皇統(tǒng)一天下后，將秦、燕、趙歷代修筑的長城連成一氣，“起臨洮、至遼東”；一千六百年間，一直修到明代（2分）；東起山海關(guān)，西達(dá)嘉峪關(guān)，全長一萬二千七百多里（2分）。【課堂模擬辯論賽】長城是中華民族的圖騰，是華夏文明的象征，如果沒有一代又一代人們對它的修復(fù)，我們現(xiàn)在就不能欣賞到長城蜿蜒盤旋在崇山峻嶺的雄姿，沒有修復(fù)就沒有歷史的傳承，那我們就會是歷史的罪人。（2分）也許長城的軍事價值已不復(fù)存在，但它的歷史價值、文化價值、經(jīng)濟(jì)價值等方面依然存在，更何況，修復(fù)古長城還可以發(fā)展旅游業(yè)，所以需要我們好好對它進(jìn)行修復(fù)。（2分）二、閱讀與賞析 （33分） （一）8.（2分）“涼”不僅寫出了秋風(fēng)秋雨中身體上感受到的寒冷，更寫出了詩人因朋友分離而倍感凄涼的內(nèi)心感受。 9.（2分）抒發(fā)了詩人對朋友的懷念之情和友人離去