新部編版語(yǔ)文名著知識(shí)點(diǎn)提綱(清風(fēng))_第1頁(yè)
新部編版語(yǔ)文名著知識(shí)點(diǎn)提綱(清風(fēng))_第2頁(yè)
新部編版語(yǔ)文名著知識(shí)點(diǎn)提綱(清風(fēng))_第3頁(yè)
新部編版語(yǔ)文名著知識(shí)點(diǎn)提綱(清風(fēng))_第4頁(yè)
新部編版語(yǔ)文名著知識(shí)點(diǎn)提綱(清風(fēng))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、部編版語(yǔ)文名著知識(shí)點(diǎn)提綱語(yǔ)文閱讀理解主觀性強(qiáng),學(xué)生答題時(shí)要將主觀題客觀化,即要在文中找到客觀依據(jù)。備考中,不鼓勵(lì)“題海戰(zhàn)術(shù)”,閱讀的質(zhì)量才是最重要的。下面是xx整理的部編版語(yǔ)文名著知識(shí)點(diǎn)提綱,僅供參考,希望能夠幫助到大家。部編版語(yǔ)文名著知識(shí)點(diǎn)提綱一童年【概述】童年講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。主人翁在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里過(guò)早的體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡;主人翁在這樣可怕的環(huán)境里依舊保持著生活的勇氣和信心;并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢,正直和充滿愛心的人。【作者概況】高爾基(186813),是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家,主要作品有自傳體三部曲童年在人間我的大學(xué)。【人物性格】阿遼莎是全書

2、的中心人物,他從小心地善良,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)將會(huì)一片光明。阿遼莎這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表,他的成長(zhǎng)道路是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活之路?!窘?jīng)典名句】人生是艱苦的。在不甘平庸凡俗的人,那是一個(gè)無(wú)日無(wú)止的斗爭(zhēng);往往是悲慘的;沒有光華的;沒有幸福的,在孤獨(dú)與寂靜中展開的斗爭(zhēng)。當(dāng)全世界都在哭泣的時(shí)候是不應(yīng)該嬉戲的,為了一個(gè)人的誕生而舉行慶祝是缺乏知覺

3、的人的行為。應(yīng)當(dāng)保留你的歡樂(lè),在一個(gè)充分生活了的人死去的時(shí)候發(fā)泄。生命還須前進(jìn)。動(dòng),便是生。【名著童年考題練習(xí)】1.童年是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲的第一部,其他兩部為在人間、我的大學(xué)。2童年講述的是阿廖沙(作者的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。生動(dòng)地再現(xiàn)了俄羅斯1世紀(jì)七八十年代下層人民的生活狀況。3.童年刻畫了眾多的人物形象,外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活,對(duì)誰(shuí)都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中,樂(lè)觀純樸的小茨岡,正直的老工人格里戈里,獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”都給主人公

4、以力量和支持。4.高爾基(人物名)被列寧稱為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表”的作家,他的自傳體三部曲是童年、在人間、我的大學(xué)。5.童年刻畫了許多性格鮮明的人物形象,比如,勇敢正直的“我”阿廖沙,善良樂(lè)觀的外祖母,自私殘暴的外祖父,貪婪惡毒的舅舅們以及快樂(lè)的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。6童年中塑造了阿廖沙的形象是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命,走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。7童年最基本的主題之一是:阿廖沙的成長(zhǎng)。鞭撻俄國(guó)國(guó)民的小市民習(xí)氣是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。二魯濱孫漂流記【概述】魯濱孫漂流記講述的是一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人由于遭遇沉船,漂流到一個(gè)荒島上。他憑借著自己勤勞的雙手和堅(jiān)韌的毅力,頑

5、強(qiáng)地與各種困難斗爭(zhēng)。后來(lái),魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族,勇敢的魯濱孫從食人族手里解救了一個(gè)土著人,給他起了個(gè)名字叫“星期五”。從此,魯濱孫和星期五在島上相依為命地生活著,直到二十八年后,被路過(guò)的一艘商船搭救,才返回了故鄉(xiāng)英國(guó)?!咀髡吒艣r】丹尼爾笛福(16671)被譽(yù)為“英國(guó)和歐洲的小說(shuō)之父”,他的作品魯濱孫漂流記對(duì)英國(guó)和歐洲小說(shuō)的發(fā)展起到了巨大的作用?!局饕獌?nèi)容】書中講述的是一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人由于遭遇沉船,漂流到一個(gè)荒島上。他憑借著自己勤勞的雙手和堅(jiān)韌的毅力,頑強(qiáng)地與各種困難斗爭(zhēng)。后來(lái),魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族,勇敢的魯濱孫從食人族手里解救了一個(gè)土著人,給他起了個(gè)名字叫“星期五”

6、。從此,魯濱孫和星期五在島上相依為命地生活著,直到二十八年后,被路過(guò)的一艘商船搭救,才返回了故鄉(xiāng)英國(guó)。【人物性格】主人翁有著勇于冒險(xiǎn),百折不撓的精神,勇于追求自由自在的無(wú)拘束的生活以及積極面對(duì)困難的豁達(dá)態(tài)度和非凡的創(chuàng)造力。【精彩名句】世界上的一切好東西對(duì)于我們,除了那來(lái)使用之外;沒有別的好處。一個(gè)人只是呆呆的坐著,空想自己所得不到的東西,是沒有用的,這個(gè)絕對(duì)的真理,使我重新振作起來(lái)。一個(gè)人在明白事理以后,就會(huì)覺得,被上帝從罪惡中救出來(lái),比被上帝從患難中就出來(lái),幸福更大。【名著魯濱孫漂流記考題練習(xí)】1.魯濱孫漂流記的作者是英國(guó)的笛福。魯濱孫漂流記是以第一人稱寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)。3.魯濱孫第一次出海的目

7、的地是倫敦,不料卻遇到了可怕的風(fēng)浪,好容易才保住了性命。魯濱孫第二次出海是去非洲經(jīng)商,這一次他成功了。魯濱孫第三次出航極為不幸,他們遇到了土耳其海盜,被俘虜,變成了奴隸,逃出后抵達(dá)巴西。魯濱孫第四次航行是去販運(yùn)黑奴,遭遇颶風(fēng),一連十二天。當(dāng)行駛到南美洲一個(gè)島嶼附近時(shí),船突然觸礁,遂遭滅頂之災(zāi)。4.魯濱孫登陸小島的日期是1659年月30日。.在魯濱孫登陸小島的第六個(gè)年頭,他造成一艘小船,做了一次環(huán)島旅行。6.魯濱孫有一包錢幣,約值36金鎊,可對(duì)于島上的生活來(lái)說(shuō),它們卻是倒霉而無(wú)用的東西。.魯濱孫來(lái)到島上第23年的12月,突然發(fā)現(xiàn)島上出現(xiàn)了一群野人。兩年后,他救下這群野人帶來(lái)的一個(gè)俘虜,那天是星期

8、五,因此,這個(gè)俘虜名叫星期五,他成了魯濱孫的仆人。三西游記一個(gè)奇幻的神話世界作者:吳承恩(明)(1)主要內(nèi)容由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧師徒四人西天取經(jīng),三部分組成。他們一路上降妖除魔歷盡艱險(xiǎn),取得真經(jīng),修成正果。()主要人物形象唐僧:誠(chéng)實(shí)善良,一心向佛,但膽小怕事,迂腐,鑒別能力差;孫悟空:封建社會(huì)的叛逆者和反抗者,好動(dòng)、頑皮,武藝高強(qiáng),勇敢機(jī)智,疾妖如仇;豬八戒:憨厚淳樸、作戰(zhàn)勇敢、不畏妖魔,但貪吃好睡、滑稽荒唐,有小生產(chǎn)者、小市民的意識(shí)特點(diǎn);沙和尚:保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上,任勞任怨,忠心不二。(3)典型情節(jié)大鬧天宮,真假美猴王,三調(diào)芭蕉扇,三打白骨精,豬八戒高老莊招親,大戰(zhàn)紅孩兒,車遲

9、國(guó)斗法,女兒國(guó)遇難(4)藝術(shù)特色善于說(shuō)故事,可讀性強(qiáng),善于塑造人物形象,善于天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。()啟示或感受不管遇到怎樣的困難,只要樹立了目標(biāo),敢于面對(duì),勇往直前,就一定能實(shí)現(xiàn)理想。聯(lián)系問(wèn)題去閱讀閱讀全文之后就要開始進(jìn)入做題階段了,初中生在做閱讀理解的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題去閱讀,并且能在短文中尋找自己想要的答案。學(xué)生在閱讀的時(shí)候可以采用“倒讀法”,因?yàn)檫@種方式閱讀節(jié)省了很多閱讀的時(shí)間,并且,倒讀可以直接的去理解題目和文章中敘事的人物、或者地點(diǎn),可以一目了然。同時(shí)在閱讀的時(shí)候要學(xué)會(huì)在文章中做標(biāo)記,在做閱讀理解的時(shí)候把有用的地方,或者某一句有用的句子給劃出來(lái),對(duì)于存在疑問(wèn)的句子也可以做一下重點(diǎn)標(biāo)記。可以有效的幫助到在答題中解決問(wèn)題。概括文章的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論