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文檔簡(jiǎn)介
1、大班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì):第二次龜兔賽跑 活動(dòng)背景現(xiàn)在的孩子大多生活條件優(yōu)越,缺乏面對(duì)失敗、挫折的勇氣和承受能力。讓孩子學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己,自信、樂(lè)觀地面對(duì)生活,善于發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),能夠從跌倒的地方勇敢地站起來(lái),為將來(lái)升入小學(xué)后更快地適應(yīng)新的集體生活建立一個(gè)良好的基礎(chǔ),這是設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)的初衷。有趣的故事、游戲與教育的結(jié)合,是這節(jié)活動(dòng)的特點(diǎn)?;顒?dòng)目標(biāo)1通過(guò)傾聽(tīng),觀察、找尋事物發(fā)展的原因。2了解失敗與成功之間的關(guān)系,能初步總結(jié)成功所需要的簡(jiǎn)單條件。3結(jié)合自身問(wèn)題,嘗試改正不足?;顒?dòng)準(zhǔn)備1熟悉龜兔賽跑的故事情節(jié),了解故事結(jié)果產(chǎn)生的原因。2提前布置鋪墊工作設(shè)想第二次龜兔賽跑。3龜兔手偶,龜兔頭飾,背景
2、小舞臺(tái)?;顒?dòng)過(guò)程1.活動(dòng)導(dǎo)入(1)觀看手偶表演龜兔賽跑。(2)提問(wèn):這場(chǎng)比賽誰(shuí)贏了?誰(shuí)輸了?為什么?(3)引導(dǎo)幼兒思考,發(fā)現(xiàn)并說(shuō)出兔子輸了,是因?yàn)樗勒套陨淼膬?yōu)勢(shì)太驕傲;烏龜贏了,是因?yàn)樗鎸?duì)自己的弱勢(shì)不氣餒,比賽中全力以赴,認(rèn)真,堅(jiān)持。2活動(dòng)繼續(xù)(1)開(kāi)動(dòng)腦筋,積極思考,大膽演示第二次龜兔賽跑。請(qǐng)幼兒到背景舞臺(tái)上演示自己設(shè)想的第二次龜兔賽跑,引導(dǎo)幼兒表演出兔子發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤積極改正后賽跑的結(jié)果:兔子不再驕傲,努力奔跑,從山頂跑到山下的大樹(shù)旁,終于戰(zhàn)勝烏龜,取得勝利。烏龜祝賀他,也友好地?fù)肀?2)提問(wèn):這次比賽誰(shuí)贏了?為什么?烏龜雖然輸了卻沒(méi)有垂頭喪氣,為什么?你們猜猜它的心里是怎么想的?
3、(3)啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),并能說(shuō)出兔子沒(méi)有被失敗打倒,而是虛心地找到自己的不足,及時(shí)改正,最終取得了第二次比賽的勝利。烏龜雖然輸了,但它能勇敢地面對(duì),并能真心地祝賀兔子,這也是值得我們學(xué)習(xí)的。(4)結(jié)合自身,談?wù)勆钪械膶?shí)例。提問(wèn):咱們班的小朋友平時(shí)有沒(méi)有碰到過(guò)比賽或做事時(shí)成功或失敗的事情?你當(dāng)時(shí)是怎么想的?怎么做的?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)失敗和成功不是對(duì)立的,而是相互聯(lián)系的:成功是建立在失敗的基礎(chǔ)上。要謙虛地面對(duì)成功,勇敢地面對(duì)失?。皇〔豢膳?,怕的是在失敗中跌倒就沒(méi)有勇氣站起來(lái)。3.活動(dòng)擴(kuò)展(1)現(xiàn)場(chǎng)共同編排、演示第三次龜兔賽跑。為幼兒提前規(guī)定出故事結(jié)果(烏龜和免子都贏了),在此前提下幼兒大膽創(chuàng)編故
4、事。以小組為單位進(jìn)行探討。要求故事發(fā)展合理,表述語(yǔ)言和演示動(dòng)作豐富。(2)提問(wèn):哪組小朋友能勇敢地到舞臺(tái)前講述續(xù)編的故事,并能大膽地表演出來(lái)?(鼓勵(lì)平日里膽量較小的幼兒表演,給他展示自我、提高自信的機(jī)會(huì)。教師可從旁引導(dǎo)他完成。)(3)啟發(fā)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋,運(yùn)用智慧幫助烏龜提高速度。例如,把身體縮進(jìn)殼里,運(yùn)用滾動(dòng)的速度與兔子比賽。最終烏龜和兔子一同到達(dá)終點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)烏龜這次成功主要是依靠智慧。(4)結(jié)合自身,談?wù)勆钪械膶?shí)例。提問(wèn):做成功一件事不容易。你在平日里有沒(méi)有做事成功時(shí)?你是怎么辦到的?引導(dǎo)幼兒總結(jié)出:成功不僅要敢于面對(duì)以往的失敗,還要謙虛,努力,學(xué)習(xí)運(yùn)用智慧。了解這些是成功所需的基本條件??偨Y(jié)出:面對(duì)失敗和困難要樂(lè)觀、積極地對(duì)待,開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法解決問(wèn)題。4.活動(dòng)延伸戶(hù)外游戲龜兔賽跑目標(biāo):培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、堅(jiān)持的態(tài)度,勝利的一方不驕傲,失敗的一方不氣餒,并能找出配合更默契的辦法(接力時(shí)的方式方法)。準(zhǔn)備:兔子、烏龜頭飾若
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