




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、句子之復(fù)句一、單選題1 .恰當?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語的是( 我漸漸為這病損的枝葉可憐,A.即使也舊還)一我惱怒它的固執(zhí),無親熱,我 不放走它。B.雖則仍C.D.2 .下列各句與所給例句的復(fù)句類型相同的一項是( 例句:不是意識決定存在,而是存在決定意識。A.不是東風壓倒了西風,就是西風壓倒了東風。 好的時候尚且坑洼不平,何況一場暴雨過后呢?盡管雖然仍舊)B.這條路天氣C.作。方面我們要認真鉆研書本,另一方面我們也要注重動手操D.不辛勤地耕耘,不會有豐碩的成果。3 .下列有關(guān)語法的表述有誤的一項是(A.B.C.D.旗鼓相當、不動聲色、故弄玄虛、稔熟于心,短語類型各不相同。“無論植樹還是種草,土壤中必須有充
2、足的水分”是條件關(guān)系的復(fù)句?!拔覅s怎么也笑不出,陷入了迷惘的沉思” 一句中“沉思”是名詞?!胺_有關(guān)西域的書籍,你會驚訝于羅布泊的熱鬧繁華?!?一句中畫橫線部分的句子成分是補語。4 .下列句子中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是( 從教學的過程來說,)學什么,教師總要從易到難,逐步把知識教給學生。,好的教師在開始的時候, 應(yīng)該給學生一個印象,有信心。什么也學不好。A.只要么,學生如果自命不凡,感到入門很容易,覺得入門不難,就把教師一腳踢開,往后才能越學越他就是 所以C.無論就所以只要B.不管于是因此 而 那D.無論是 而 那么5 .依次填入下面橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(多么優(yōu)秀的孩子,_)是大人,往,也許每天
3、都生活在“你根本不行” “你真是個傻瓜” 一類的批評中, 會真的變成一個沒用的傻瓜了。以此以A.若若C. 若不管或者或者 就不管不管B.或者就 倘若或者D.6.對語法分析正確的一項(日出之所以美,是我們看到黎明的時候,喚起了生命的某種感嘆。從看日出的過程里, 我們感到蒸蒸日上的朝氣,感覺生命的活潑,感覺到從絕望黑夜進入到希望黎 明的柳暗花明。我們看到的不是黎明,而是自己的生命。我們把自己期待生命美好的渴望, 投射在黎明上。A.文中“感覺” “活潑”都是動詞,“看日出”是述賓短語。B. “我們把自己期待生命美好的渴望,投射在黎明上?!边@個句子中“投射”做狀語。C. “我們看到的不是黎明,而是自己
4、的生命?!?一句是并列復(fù)句。D.文中畫線句子有語病,修改方法是把“喚起”改為“呼喚”。7 .下列有關(guān)語法的表達有誤的一項是()A. “心情愉快”是主謂短語。B. “彎腰不是屈辱,而是一種人格精神”是選擇關(guān)系的復(fù)句。C. “創(chuàng)建文明校園, 爭做文明學子的活動已列入每一天的教育教學管理之中” 一句 中“管理”是名詞。D. “對別人的話,不經(jīng)過思考,都不打折扣地承認,是思想上的懶惰”一句中畫橫線部分的句子成分是主語。8 .下列句子加關(guān)聯(lián)詞語正確的是()。你把溫度升得足夠高,可使這種變化加快。A. 如果就即使也C. 雖然但是r D.因為所以9 .對復(fù)句關(guān)系的分析不正確的一項是()A.天上的風箏漸漸多了
5、,地上的孩子也多了。(并列關(guān)系)B.除非你親自去解釋,他才會相信。(假設(shè)關(guān)系)C.既然大家已經(jīng)同意了這個方案,那就開始實施吧。(因果關(guān)系)D.無論條件多么艱苦,我們都要堅持下去。(條件關(guān)系)10.依次填寫在橫線上的關(guān)聯(lián)詞語都正確的一項是()那是另外一個人留下的,他 走,爬的。他認為可能是比爾,不過 他 漠不關(guān)心地想想罷了。A.不是 而是 只是是是C.只是D.只是不是而是B.不是而不是只是 而11.填入下列空白處的關(guān)聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検抢щy的事,A.不管會,論只要一硬著頭皮去做,.只有 才能C.無論就(闖過去了。“英子,什么只有B.就不論只要 才D.無12 .依次填入下面句中空白處的虛詞,最恰當
6、的一項是()你學習和研究什么東西, 專心致志,痛下功夫,堅持不斷地努力,定會有收獲。最怕的是不能堅持學習和研究,抓一陣子又放松了,這就是“作IT的狀態(tài),必須注意克服。A.盡管 如果 就 或 或B.無論C.哪怕 除非 才 且 且D.不管13 .下列關(guān)聯(lián)詞填空,正確的一項是(即使 也 且只要 就 或)實驗的過程 消極的觀察,積極的、有計劃的探測。我覺得真正的格物致知的精神,在研究學術(shù)中不可缺少,在應(yīng)付今天的世界環(huán)境中也是不可少的。我們不能盲目地接受過去認為真理,不能等待“學術(shù)權(quán)威”的指示。A.不是 而是不但而且而是而是也I, B. 不是不管還并且C.不是就是不但而且也D.不是如果那么也14 .下列
7、知識判斷錯誤的一項是()A. “變臉”、“熱愛生命”、“敬畏自然”都是動賓短語。B. “第十六屆亞洲運動會火炬?zhèn)鬟f活動啟動儀式在北京隆重舉行?!边@是一個單句。C. “他們用平實的語言講述自己的故事?!边@個句子中的“用平實的語言”是定語。D. “尊重人才,才能更好地集納人才,推動發(fā)展?!笔且粋€條件復(fù)句。15 .依次填寫關(guān)聯(lián)詞語都正確的是()你忍心讓你的智慧之門永閉么?你愿意永遠盲目地讓別人帶著你走么?你愿意永遠只做兩腳書柜么? 你的答復(fù)是否定的, ,你千萬不可忘記帶那把鑰匙,你得能發(fā)問,勤發(fā)問。A.雖然 但是f B.因為 所以q 假如 那么Q 不僅 而且16 .下列各項判斷與分析中,不正確的一項
8、是()A. “他理那把斧頭的把支拿起來”這句中三個劃線的詞的詞性都不相同B.短語“鮮艷美麗” “十分美麗” “美麗異?!?“花兒美麗”的結(jié)構(gòu)完全不相同。C. “在這瓦藍瓦藍的天空下面,新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎了起來?!边@個句子的主干是“高樓大廈豎起來”。D. “我們再也不應(yīng)該把宇宙的其他部分只是看作我們征服的對象,再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴,而應(yīng)該把其他生物看作是與我們平等的生命?!边@個復(fù)句的 第一層關(guān)系是并列關(guān)系。17 .請選出下列說法正確的一項()A.在戲劇演出的綜合性整體中,劇本雖然是基礎(chǔ),但居于中心地位的卻是演員的表演。B.四大吝嗇鬼分別是法國莫里哀
9、筆下的阿巴貢,俄國巴爾扎克筆下的葛朗臺,法國果戈 里筆下的潑留希金和英國莎士比亞筆下的夏洛克。C.左傳舊傳為春秋時期孔丘所作,近人認為是戰(zhàn)國時人所編,是一部史學名著和文 學名著。D. “每天夜晚,他都來到林中草地,或是無憂無慮地嬉戲,或是心曠神怡地賞月?!边@ 句話屬于并列復(fù)句。18 .下面說法不正確的一項是()A.智取生辰綱選自水滸,是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。 作者施耐庵。B.范進中舉選自儒林外史第三回,儒林外史是清代一部長篇諷刺小說。C.因果類復(fù)句主要有因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、條件復(fù)句和遞進復(fù)句等。D.傅雷家書是一部苦心孤詣的教子篇。這些家書凝聚著傅雷對國家、對兒子深厚的 愛
10、。19.依次填入下面句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┳杂傻刈x書 有樂趣,常常能因書中某一雋永的句子而 并對人生某一方面產(chǎn)生一種難得的頓悟。A.即使 也開B.不僅C. 不但 而且朗D.雖然茅塞頓還心有余悸豁然開20.下列說法不正確的一項是(A.“天倫之樂” “雨后春筍”)“甜蜜的笑” “十分可愛”四個短語結(jié)構(gòu)相但是融會貫通同。B. “從數(shù)百里外捎來如此厚禮,推辭不了,只好笑納!”這句話用語得體。D.“這么冷的天,大人尚且受)C.由揚州市體育局、高郵市人民政府主辦的第八屆環(huán)高郵湖自行車越野賽圓滿落幕。這一句的主干是:“越野賽落幕”。不住,何況是孩子?!边@句話是遞進復(fù)句。21.對下列文學文化常識
11、的表述有誤的一項是(A.四書五經(jīng)是中國儒家經(jīng)典的書籍。詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集。B.文房四寶是指筆、墨、紙、硯;五行是指金、木、水、火、土。C.古代別稱:巾幗指婦女,須眉指男子,鴻雁指書信,汗青指史冊。D. “如果所有的動物都被邀請了,當然也會包括我?!边@個句子是表條件關(guān)系的復(fù)句。22.多重復(fù)句的層次、關(guān)系分析完全正確的一項是( 這種固定的沙丘,只要能妥善保護草皮和灌木, 定下來。)防止過度砍伐和任意放牧,就可以固A./假設(shè)并列B./并列條件C./并列條件D./并列因果23.辨別下列復(fù)句類型分析錯誤的一句()A.倘肯多花一文,便可以買一碟茴香豆。(假設(shè)復(fù)句)B.他瘦得教人擔心,但是精神很好
12、。(轉(zhuǎn)折復(fù)句)C.只有孔乙己到店,才可以笑幾聲。(選擇復(fù)句)D.我國幅員遼闊,特產(chǎn)豐富。(并列復(fù)句)24.在下面語段的橫線上依次填入的關(guān)聯(lián)詞語,正確的一項是()有一知半解的人,并無數(shù)學知識, 根據(jù)圣經(jīng)這一段或那一段妄肆批評或者駁斥我的著作,我 不預(yù)備答復(fù)他們, 還要輕視這樣的無知的見解。 A.假使 而 不但 而 且B.如果 就 因為 所以C.因為 所以 如果 那 么nD.雖然 但是 不但 而且25.請選出下列說法正確的一項()A.詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集;史記是我國第一部紀傳體通史;而三國演義是我國第一部長篇章回體小說B. 人們在死火山口發(fā)現(xiàn)了一個生命史上的奇跡-幽暗的峽谷里竟然柞木蒼郁!劃線
13、句 子中的破折號表示話題轉(zhuǎn)變C. “動物之間尚且有憐憫之心,更何況我們?nèi)祟惸兀俊笔寝D(zhuǎn)折復(fù)句D. “洗得干凈”是偏正短語,“干凈地洗”是后補短語26 .選詞填空。()魚群一到,這上萬只大海鳥 一起騰空,作低空滑翔。A.只要便B.如果便C.只有才27 .依次填空最恰當?shù)氖牵ǎ┱乒袷且桓眱茨樋?,主?沒有好聲氣,教人活潑不得,孔乙己到店, 可以笑幾聲,至今還記得。A.又 只要 就 所以以C.也是D.又B.也只有 才 所只要就于只有才于是28.在下句橫線上依次應(yīng)填人的關(guān)聯(lián)詞正確的一項是()他 不關(guān)心他白軍隊, 不喜歡去看戲, 不喜歡乘著馬車去游公園一一 是為了去炫耀一下他的新衣服。A.不僅 而且 更
14、除非B.既C.雖然 也是D.不只二、填空題29.讀課文偉人細胞這是真的,_也也并且 但并且 也填寫關(guān)聯(lián)詞語。嚇不退賈里,除非但是他的視力不怎么好。30 .在橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。我總是被這種聲音所纏繞, 我走到哪里,我睡得很沉,在睡夢中 突然驚醒的時候,我 會突然想到是我應(yīng)該回去的時候了。31 .讀下面的文字,回答問題。螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲,即使你沒有親眼見過,也至少聽說過它的名字。螢火蟲的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮,就好像是掛了一盞小燈。在寧靜的夏夜,你經(jīng)常會看到它們在草叢中游蕩。螢火蟲長著三對短短的腿,它們利用這三對小短腿邁著碎步跑動。雄性螢火蟲到了 成蟲時期,會長出鞘翅,就像其
15、他甲蟲一樣。而雌蟲則永遠都保持著幼蟲階段的形態(tài),無法享受飛翔的快樂。螢火蟲有色彩斑斕的外衣。它的身體呈棕栗色, 胸部是柔和的粉紅色,邊緣則點綴著一些鮮艷的棕紅色小斑點。以上文字選自法國作家的優(yōu)秀科普著作昆蟲記?!凹词鼓銢]有親眼見過, 也至少聽說過它的名字” 一句中,“即使,也”連接的兩個分句之間是 關(guān)系?!霸趯庫o的夏夜,你經(jīng)常會看到它們在草叢中游蕩” 一句中,“在寧靜的夏夜”充當?shù)木渥映煞质? “經(jīng)常”的詞性是 。 “螢火蟲有色彩斑斕的外衣” 一句中,“色彩斑斕”的短語結(jié)構(gòu)類型是。請從選文中找出一個運用比喻修辭的句子抄寫在下面: O32 .在下面一段話的空白處,填寫相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語。沒有一個人將
16、小草叫做大力士, 它的力量之大,的確世界無比,這種力量 是一般人看不見的生命力。 生命存在,這種力 要顯現(xiàn),上面的石塊絲毫不足以阻它, 這是“長期抗戰(zhàn)”的力,有柔性,能屈能伸的力,有韌性,不達目的 不止的力。33 .加關(guān)聯(lián)詞。蜜蜂 在釀蜜,在釀造生活; 為自己,為人類釀造最甜的生活。34 .關(guān)聯(lián)詞填空。在太空中漂浮時, 進行跑步運動 是可能的,沒有重力的拖拽, 跑 步不用費力氣。35 .在下面的句子中填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞或副詞。借的是絕版珍本,該惡客 舉家潛逃,你 弄個探測器, 探測不到影蹤。36 .在下面句中的橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,并指明是什么關(guān)系的復(fù)句。A.伏爾泰 是一個人,他是一個世紀。
17、 B. 他正義的憤怒多大,總會過去 C. 黑夜出自王座,就讓光明從墳?zāi)估锍鰜恚?D.在他彌留之際,有同時代人和后代的歡呼和贊美, 有對他懷有深仇大 恨的舊時代洋洋得意的噓叫和仇恨。 37.在下面的句子中填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞或副詞。書柜上的書, 從沒有人翻閱, 用以炫耀主人學問龐大,已經(jīng)足夠。38.為下列句子依次選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。A.只有但B .即使 也C.只有 而且那棵樹屹立不動, 據(jù)說,連一片樹葉都沒有掉下來。那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機碾進灰色之下, 樹頂仍在雨后滴翠。它們的傳統(tǒng)是引頸受戮, 是神話作家 不曾說森林逃亡。答案解析部分一、單選題1 .恰當?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語的是
18、()我漸漸為這病損的枝葉可憐, 我惱怒它的固執(zhí),無親熱,我 不放走它。A.即使也B.雖則仍舊C.盡管還D.雖然仍舊【答案】B【考點】轉(zhuǎn)折復(fù)句,囚綠記【解析】【分析】考查關(guān)聯(lián)詞的運用。解答時要先理解分句前后是何種關(guān)系,再根據(jù)句子的意思來填寫。分句前后之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選“雖則仍舊”?!军c評】本題考查學生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子,分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使句子連貫。2 .下列各句與所給例句的復(fù)句類型相同的一項是()例句:不是意識決定存在,而是存在決定意識。A.不是東風壓倒了西風,就是西風壓倒了東風。B.這條路天氣好的時候尚且坑洼不平,何況一場暴雨過后呢?C. 一方面我
19、們要認真鉆研書本,另一方面我們也要注重動手操作。D.不辛勤地耕耘,不會有豐碩的成果?!敬鸢浮緾【考點】并列復(fù)句,遞進復(fù)句,選擇復(fù)句,條件復(fù)句,傅雷家書兩則【解析】【分析】C項與例句都是并列復(fù)句。A句是選擇復(fù)句,B項是遞進復(fù)句,D項是條件復(fù)句。故答案為:C【點評】考查學生對復(fù)句的理解。為了提高正確率,先提出此類題目的解答三部曲:(1)從句子內(nèi)容角度,梳理清楚各句之間的關(guān)系。(2)把握題目所給選項的關(guān)聯(lián)詞是否能夠準確表 達它們之間的關(guān)系。在這一步,學生還務(wù)必搞清楚同類關(guān)聯(lián)詞之間的細微差別。比如, 同樣 表示條件關(guān)系的“只要就”與“只有才”,同樣表示假設(shè)關(guān)系的“如果就”與“即使也”等。(3)掌握常見
20、關(guān)聯(lián)詞語的配對關(guān)系。一般來講,關(guān)聯(lián)詞搭配有自己的固定伙伴,這些伙伴不可以隨意更換。如果選項中有隨意更換的情況, 一般來講,可以直接排除。3 .下列有關(guān)語法的表述有誤的一項是()A.旗鼓相當、不動聲色、故弄玄虛、稔熟于心,短語類型各不相同。B. “無論植樹還是種草,土壤中必須有充足的水分”是條件關(guān)系的復(fù)句。C. “我卻怎么也笑不出,陷入了迷惘的沉思” 一句中“沉思”是名詞。D. “翻開有關(guān)西域的書籍,你會驚訝于羅布泊的熱鬧繁華?!?一句中畫橫線部分的句子 成分是補語。【答案】A【考點】名詞,條件復(fù)句,主謂短語,動賓短語,偏正短語【解析】【分析】本題考查對語文基礎(chǔ)知識的掌握能力。要求學生正確區(qū)分句
21、子成分、詞性、短語結(jié)構(gòu)和復(fù)句的分類,注意平時的練習和積累。A項表述有誤,旗鼓相當:主謂短語;不動聲色:動賓短語;故弄玄虛:動賓短語;稔熟于心:偏正短語。中間有相同的短語結(jié)構(gòu)。4 .下列句子中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是()從教學的過程來說, 學什么,教師總要從易到難,逐步把知識教給學生。,好的教師在開始的時候, 應(yīng)該給學生一個印象,覺得入門不難,往后才能越學越有信心。學生如果自命不凡,感到入門很容易,就把教師一腳踢開, 他就什么也學不好。A.只要 于是 所以 就B.不管 因此 而 那么C.無論 所以 只要 于是D.無論 但是 而 那么【答案】B【考點】轉(zhuǎn)折復(fù)句,因果復(fù)句,假設(shè)復(fù)句,畫山繡水【解析】【分析】考
22、查關(guān)聯(lián)詞的運用。解答時要先理解分句前后是何種關(guān)系,再根據(jù)句子的意思來填寫。第1空分句前后是假設(shè)關(guān)系。故選“不管”;第 2空分句前后是因果關(guān)系。故 選 “因此”;第3空分句前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系。 故選“而”;第4空分句前后是因果關(guān)系。故 選“那么”。故答案為:B。)是大然后再來以此以【點評】本題考查學生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子,分清分句前后之間的關(guān)系。 選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使句子連貫。5 .依次填入下面橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(多么優(yōu)秀的孩子,_人,往,也許每天都生活在“你根本不行” “你真是個傻瓜” 一類的批評中, 會真的變成一個沒用的傻瓜了。A.若若C. 若不管或者或者 就不管不管B.或者就
23、 倘若或者D.【答案】 【考點】 【解析】設(shè)關(guān)系。A并列復(fù)句,假設(shè)復(fù)句,條件復(fù)句【分析】本題選 A?!安还堋北項l件關(guān)系,“或者”表示并列,“倘若就”是假 “優(yōu)秀的孩子”和“大人”之間是并列的關(guān)系,“每天都生活在你根本不行你真是個傻瓜一類的批評中”,這是做了一個假設(shè),所以綜合分析,正確答案為Ao 解答此題,要熟悉所給的文段,弄清句子之間的關(guān)系,注意關(guān)聯(lián)詞語表示的關(guān)系。6 .對語法分析正確的一項()日出之所以美,是我們看到黎明的時候,喚起了生命的某種感嘆。從看日出 的過程里, 我們感到蒸蒸日上的朝氣,感覺生命的活潑,感覺到從絕望黑夜進入到希望黎 明的柳暗花明。我們看到的不是黎明,而是自己的生命。我
24、們把自己期待生命美好的渴望, 投射在黎明上。A.文中“感覺” “活潑”都是動詞,“看日出”是述賓短語。B. “我們把自己期待生命美好的渴望,投射在黎明上?!边@個句子中“投射”做狀語。C. “我們看到的不是黎明,而是自己的生命?!?一句是并列復(fù)句。D.文中畫線句子有語病,修改方法是把“喚起”改為“呼喚”?!究键c】動詞,并列復(fù)句,動賓短語,用詞不當【解析】【分析】A “活潑”是形容詞。B “投射”是謂語。D “是”后面加“因為”??疾殛P(guān)聯(lián)詞語的成套使用。故選 C。7 .下列有關(guān)語法的表達有誤的一項是()A. “心情愉快”是主謂短語。B. “彎腰不是屈辱,而是一種人格精神”是選擇關(guān)系的復(fù)句。C. “
25、創(chuàng)建文明校園, 爭做文明學子的活動已列入每一天的教育教學管理之中” 一句 中“管理”是名詞。D. “對別人的話,不經(jīng)過思考,都不打折扣地承認,是思想上的懶惰”一句中畫橫線部分的句子成分是主語。【答案】B【考點】并列復(fù)句【解析】【分析】“彎腰不是屈辱,而是一種人格精神”是并列關(guān)系的復(fù)句。“不是而是”分句之間表達的是相近、相關(guān)或相反的關(guān)系。故選Bo【點評】此題考查學生的對復(fù)句類型的掌握,選擇關(guān)系的復(fù)句一般是“是,還是”形式。8 .下列句子加關(guān)聯(lián)詞語正確的是()。你把溫度升得足夠高,可使這種變化加快。A. 如果就B. 即使也Q 雖然但是f D.因為所以【答案】A【考點】假設(shè)復(fù)句,被壓扁的沙子【解析】
26、【分析】分句間是假設(shè)關(guān)系,故選Ao【點評】考查學生對關(guān)聯(lián)詞語的運用。9 .對復(fù)句關(guān)系的分析不正確的一項是()A.天上的風箏漸漸多了,地上的孩子也多了。(并列關(guān)系)B.除非你親自去解釋,他才會相信。(假設(shè)關(guān)系)C.既然大家已經(jīng)同意了這個方案,那就開始實施吧。(因果關(guān)系)D.無論條件多么艱苦,我們都要堅持下去。(條件關(guān)系)【答案】B【考點】并列關(guān)系,因果復(fù)句,假設(shè)復(fù)句,條件復(fù)句【解析】【分析】B.除非你親自去解釋,他才會相信。(條件關(guān)系)【點評】理解語文語法常識。能力層級為理解Bo10 .依次填寫在橫線上的關(guān)聯(lián)詞語都正確的一項是()那是另外一個人留下的,他 走,爬的。他認為可能是比爾,不過他 漠不
27、關(guān)心地想想罷了。A.不是 而是 只是B.不是 只是 而是C.只是不是而是D.只是而是不是【答案】A【考點】并列復(fù)句,轉(zhuǎn)折復(fù)句,變色龍【解析】【分析】考查關(guān)聯(lián)詞的運用。解答時要先理解關(guān)聯(lián)詞表示的是何種關(guān)系,再根據(jù)句 子的意思來填寫。前兩空之間是并列關(guān)系。故選“不是、而是";第三空前后之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選“只是”。故答案為:A【點評】本題考查學生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子,分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使句子連貫。11 .填入下列空白處的關(guān)聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ坝⒆樱灰?,什么困難的事,硬著頭皮去做, 闖過去了?!盇.不管 只有 才能B.不論 只要 才會,C.
28、無論 只有 就D.無論 只要 就【答案】D【考點】條件復(fù)句,爸爸的花兒落了【解析】【分析】分句間是條件關(guān)系。所以應(yīng)該選Do【點評】主要考查學生對關(guān)聯(lián)詞語的運用12 .依次填入下面句中空白處的虛詞,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┠銓W習和研究什么東西, 專心致志,痛下功夫,堅持不斷地努力,一定會有收獲。最怕的是不能堅持學習和研究,抓一陣子又放松了,這就是“作IT的狀態(tài),必須注意克服。A.盡管 如果 就 或 或B.無論 即使 也 且 且C.哪怕 除非 才 且 且D.不管 只要 就 或 或【答案】D【考點】條件復(fù)句,紀念白求恩【解析】【分析】本題考查關(guān)聯(lián)詞和虛詞的用法。要注意分句間的邏輯關(guān)系,選擇恰當?shù)脑~ 語。由
29、句意可知前一個復(fù)句應(yīng)是條件關(guān)系的復(fù)句,符合這一條件的只有Do故答案為D【點評】選擇關(guān)聯(lián)詞填空,要注意分句間的邏輯關(guān)系,然后選擇恰當?shù)脑~語。13.下列關(guān)聯(lián)詞填空,正確的一項是(實驗的過程消極的觀察,我覺得真正的格物致知的精神, 中也是不可少的。我們不能盲目地接受過去認為真理,)積極的、有計劃的探測。在研究學術(shù)中不可缺少,在應(yīng)付今天的世界環(huán)境A.不是也不管C.不是也如果【答案】A而是不但還并且就是不但那么也不能等待“學術(shù)權(quán)威”的指示。 而且B. 不是而是而且D.不是而是【考點】并列復(fù)句,遞進復(fù)句,應(yīng)有格物致知精神【解析】【分析】考查關(guān)聯(lián)詞的運用。解答時要先理解關(guān)聯(lián)詞表示的是何種關(guān)系,再根據(jù)句子的意
30、思來填寫。分句前后之間是并列關(guān)系。故選“不是而是”; 分句前后之間是遞進關(guān)系。故選“不但而且”;分句前后之間是并列關(guān)系。故選“也”【點評】本題考查學生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子,分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使句子連貫。14 .下列知識判斷錯誤的一項是()A. “變臉”、“熱愛生命”、“敬畏自然”都是動賓短語。B. “第十六屆亞洲運動會火炬?zhèn)鬟f活動啟動儀式在北京隆重舉行?!边@是一個單句。C. “他們用平實的語言講述自己的故事?!边@個句子中的“用平實的語言”是定語。D. “尊重人才,才能更好地集納人才,推動發(fā)展?!笔且粋€條件復(fù)句?!敬鸢浮緾【考點】主謂句,條件復(fù)句,生命,動
31、賓短語【解析】【分析】C "這個句子中的用平實的語言是定語”的說法不對,應(yīng)把“定語”改為“狀語”?!军c評】在語文學習中,要把短語的類型(主謂、動賓、動補、并列短語等)、句子分類(單 句、復(fù)句)、復(fù)句關(guān)系(并列、因果、轉(zhuǎn)折、選擇、遞進等)、句子的成分(主、謂、賓、定、狀、補語等)等知識熟記于心,做到能夠準確判斷。15 .依次填寫關(guān)聯(lián)詞語都正確的是()你忍心讓你的智慧之門永閉么?你愿意永遠盲目地讓別人帶著你走么?你愿意永遠只做兩腳書柜么? 你的答復(fù)是否定的, ,你千萬不可忘記帶那把鑰匙,你得能發(fā)問,勤發(fā)問。A.雖然 但是卜B.因為 所以q 假如 那么Q 不僅 而且【答案】C【考點】假設(shè)復(fù)
32、句,雨說【解析】【分析】考查關(guān)聯(lián)詞的運用。解答時要先理解關(guān)聯(lián)詞表示的是何種關(guān)系,再根據(jù)句子的意思來填寫。分句前后之間是假設(shè)關(guān)系。故選“假如那么”?!军c評】本題考查學生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子,分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使句子連貫。16 .下列各項判斷與分析中,不正確的一項是()A. “他把那把斧頭的把毛拿起來”這句中三個劃線的詞的詞性都不相同B.短語“鮮艷美麗” “十分美麗” “美麗異?!?“花兒美麗”的結(jié)構(gòu)完全不相同。C. “在這瓦藍瓦藍的天空下面,新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎了起 來?!边@個句子的主干是“高樓大廈豎起來”。D. “我們再也不應(yīng)該把
33、宇宙的其他部分只是看作我們征服的對象,再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴,而應(yīng)該把其他生物看作是與我們平等的生命?!边@個復(fù)句的 第一層關(guān)系是并列關(guān)系?!敬鸢浮緾【考點】主謂句,并列復(fù)句,并列短語,主謂短語,偏正短語【解析】【分析】C項。這個句子的主干是“高樓大廈豎"。所謂找主干就是找出句子的主 謂賓?!捌饋怼睘檠a語。17 .請選出下列說法正確的一項()A.在戲劇演出的綜合性整體中,劇本雖然是基礎(chǔ),但居于中心地位的卻是演員的表演。B.四大吝嗇鬼分別是法國莫里哀筆下的阿巴貢,俄國巴爾扎克筆下的葛朗臺,法國果戈 里筆下的潑留希金和英國莎士比亞筆下的夏洛克。C.左傳舊傳為春秋時期孔丘
34、所作,近人認為是戰(zhàn)國時人所編,是一部史學名著和文 學名著。D. “每天夜晚,他都來到林中草地,或是無憂無慮地嬉戲,或是心曠神怡地賞月?!边@ 句話屬于并列復(fù)句?!敬鸢浮緼【考點】選擇復(fù)句,作家作品【解析】【分析】選A。本題考查病句辨析及修改, 學生要學會從不同的角度分析病句原因.可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因,可從語法角度分析病因. 更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法,還需要提高修改病句的語感能力.B法國小說家巴爾扎克筆下的葛朗臺,俄國作家果戈理筆下的潑留希金。C左傳由左氏春秋改編而成,改編者為劉歆。D屬于選擇復(fù)句?!军c評】修改病句是一項綜合能力訓(xùn)練,可以提高語言表達能力、 分析判斷能
35、力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。18 .下面說法不正確的一項是()A.智取生辰綱選自水滸,是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。 作者施耐庵。B.范進中舉選自儒林外史第三回,儒林外史是清代一部長篇諷刺小說。C.因果類復(fù)句主要有因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、條件復(fù)句和遞進復(fù)句等。D.傅雷家書是一部苦心孤詣的教子篇。這些家書凝聚著傅雷對國家、對兒子深厚的 愛。【答案】C【考點】因果復(fù)句,作家作品【解析】【分析】本題考查學生對名著內(nèi)容的積累能力。名著學習中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識, 如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié); 還要知道一些細節(jié), 并且及時做筆記,做到積少成多,常
36、讀常新,逐步深化印象。做題時才能信手拈來,得心應(yīng) 手。C項錯誤,因果類復(fù)句類型:因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、條件復(fù)句;非因果類復(fù)句:并列復(fù) 句、遞進復(fù)句、選擇復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句。故答案為:G【點評】本題考查學生對文學常識的認知能力。文學常識一般考查經(jīng)典篇目的 出處及重要作家的資料和作品有關(guān)內(nèi)容。 解答這類題目關(guān)鍵以課本的注釋為主, 注意平時的 積累。最好的辦法就是將這些篇目做一個系統(tǒng)的梳理, 可按朝代和國籍編序,列出每一篇目 的出處、作者、文章內(nèi)容要點以及相關(guān)的資料等。19 .依次填入下面句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┳杂傻刈x書 有樂趣,常常能因書中某一雋永的句子而 A.即使 也開B.不僅C. 不但
37、 而且朗D.雖然并對人生某一方面產(chǎn)生一種難得的頓悟。茅塞頓還心有余悸豁然開但是融會貫通【答案】C【考點】詞義理解,遞進復(fù)句,應(yīng)有格物致知精神【解析】【分析】根據(jù)各句之間的邏輯關(guān)系選擇關(guān)聯(lián)詞。前兩空前后之間是遞進關(guān)系,故選 “不但、而且”。第三空要考查對詞語的理解,再結(jié)合語境來判定。茅塞頓開:原意為心里好像有茅草堵塞著,現(xiàn)在忽然被打開了?,F(xiàn)在形容閉塞的思路,由于得到了某種事物的啟發(fā), 忽然想通了。心有余悸:含貶義 解釋:危險的事情雖然過去了, 回想起來心里還害怕。悸:因害怕而心跳得厲害?;砣婚_朗:原意是指形容從狹窄幽暗突然變得寬敞。后形容一下子明白了某種道理,心情十分舒暢。融會貫通:各方面的知識
38、或道理融合貫穿起來,從而得到系統(tǒng)透徹的理解 。經(jīng)分析可知“豁然開朗”恰當?!军c評】要正確使用詞語,要從意義和使用習慣兩方面準確理解,這也是積累的重要內(nèi)容之O20 .下列說法不正確的一項是()A. “天倫之樂” “雨后春筍” “甜蜜的笑” “十分可愛”四個短語結(jié)構(gòu)相同。B. “從數(shù)百里外捎來如此厚禮,推辭不了,只好笑納!”這句話用語得體。C.由揚州市體育局、高郵市人民政府主辦的第八屆環(huán)高郵湖自行車越野賽圓滿落幕。這一句的主干是:“越野賽落幕”。iD.“這么冷的天,大人尚且受不住,何況是孩子?!边@句話是遞進復(fù)句。 【答案】B【考點】主謂句,遞進復(fù)句,語言得體,偏正短語【解析】【分析】“笑納”是客套
39、話,用于請別人接受禮物,而句中是說“自己”,對象不當。故答案為:B【點評】語言表達要求簡明、連貫、得體。語言得體就是根據(jù)語境條件正確使用語言,尤其 要注意正確使用謙敬詞語,以符合說話者的身份、場合、情景、情感等方面的要求。21 .對下列文學文化常識的表述有誤的一項是()A.四書五經(jīng)是中國儒家經(jīng)典的書籍。詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集。B.文房四寶是指筆、墨、紙、硯;五行是指金、木、水、火、土。C.古代別稱:巾幗指婦女,須眉指男子,鴻雁指書信,汗青指史冊。D. “如果所有的動物都被邀請了,當然也會包括我?!边@個句子是表條件關(guān)系的復(fù)句。【答案】D【考點】假設(shè)復(fù)句【解析】【分析】D中復(fù)句應(yīng)是“假設(shè)關(guān)系
40、”。22.多重復(fù)句的層次、關(guān)系分析完全正確的一項是()這種固定的沙丘,只要能妥善保護草皮和灌木,防止過度砍伐和任意放牧,就可以固 定下來。A./假設(shè)并列B./并列條件C./并列條件D./并列因果【答案】B【考點】并列復(fù)句,條件復(fù)句【解析】【分析】第2句與第3句之間存在條件關(guān)系;第 2句與第3句又與第1句存在并列 關(guān)系。按照這樣的分析,答案B是正確的。)(假設(shè)復(fù)句)23.辨別下列復(fù)句類型分析錯誤的一句(A.倘肯多花一文,便可以買一碟茴香豆。B.他瘦得教人擔心,但是精神很好。(轉(zhuǎn)折復(fù)句)C.只有孔乙己到店,才可以笑幾聲。(選擇復(fù)句)D.我國幅員遼闊,特產(chǎn)豐富。(并列復(fù)句)【答案】C【考點】并列復(fù)句
41、,轉(zhuǎn)折復(fù)句,假設(shè)復(fù)句,條件復(fù)句【解析】【分析】中考常常要求學生分析復(fù)句類型,而正確判斷復(fù)句類型,既是學生語法學 習中的一個難點,也是影響學生考試成績的一個因素。很多學生只依賴于關(guān)聯(lián)詞語去辨析, 很多復(fù)句單靠關(guān)聯(lián)詞語是遠遠不夠的,其實,正確辨析復(fù)句類型的關(guān)鍵是理解復(fù)句的意思和語境來確定,下面結(jié)合實例加以分析;一、并列復(fù)旬和承接復(fù)旬的錯析在并列復(fù)句和承接復(fù) 句中,各個分句都是分別說出幾件事情和幾種情況,一般都不用關(guān)聯(lián)詞語。有時不易分清, 需要認真辨析。C項“只有孔乙己到店,才可以笑幾聲?!笔菞l件復(fù)句。24.在下面語段的橫線上依次填入的關(guān)聯(lián)詞語,正確的一項是()有一知半解的人,并無數(shù)學知識, 根據(jù)圣
42、經(jīng)這一段或那一段妄肆 批評或者駁斥我的著作,我 不預(yù)備答復(fù)他們, 還要輕視這樣的無知的見解。A.假使 而 不但 而且B.如果 就 因為 所以C.因為 所以 如果 那 么mD.雖然 但是 不但 而且【答案】A【考點】遞進復(fù)句,轉(zhuǎn)折復(fù)句,假設(shè)復(fù)句,心聲【解析】【分析】考查關(guān)聯(lián)詞的運用。解答時要先理解關(guān)聯(lián)詞表示的是何種關(guān)系,再根據(jù)句子的意思來填寫??辗志淝昂笾g是假設(shè)關(guān)系。故選“假使”;空分句前后之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選 “而”;分句前后之間是遞進關(guān)系。故選“不但而且”【點評】本題考查學生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子,分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使句子連貫。25 .請選出下列說法正
43、確的一項()A.詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集;史記是我國第一部紀傳體通史;而三國演義是我國第一部長篇章回體小說B. 人們在死火山口發(fā)現(xiàn)了一個生命史上的奇跡-幽暗的峽谷里竟然柞木蒼郁!劃線句 子中的破折號表示話題轉(zhuǎn)變C. “動物之間尚且有憐憫之心,更何況我們?nèi)祟惸??”是轉(zhuǎn)折復(fù)句D. “洗得干凈”是偏正短語,“干凈地洗”是后補短語【答案】A【考點】遞進復(fù)句,破折號,偏正短語,作家作品【解析】【分析】A.正確;B.破折號應(yīng)是解釋說明; C.是遞進復(fù)句;D. “洗得干凈”是后補短語,“干凈地洗”是偏正短語。故選:A【點評】本題要結(jié)合文學常識和語法知識來分析。我們要在平時的學習中做好積累,對于重點的作家可以
44、從作品、朝代、字號等方面掌握。掌握復(fù)句、短語的類型和標點符號的作用。本題考查對文學常識的認知能力和對語法知識的運用能力。解答此類問題,需要我們掌握重點作家的簡介,可以按朝代順序列表整理歸納。了解復(fù)句和短語的分類。26 .選詞填空。()魚群一到,這上萬只大海鳥 一起騰空,作低空滑翔。A.只要便B.如果便C.只有才【答案】A【考點】條件復(fù)句【解析】【分析】本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運用。根據(jù)句意,詞句是條件關(guān)系復(fù)句。故答案為:A只有 便?!军c評】根據(jù)分句之間不同的邏輯事理關(guān)系,可以把復(fù)句分為并列、承接、遞進、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件、解說、目的等類型。27 .依次填空最恰當?shù)氖牵ǎ┱乒袷且桓眱茨樋祝?/p>
45、顧 沒有好聲氣,教人活潑不得,孔乙己到店,可以笑幾聲,至今還記得。A.又 只要 就 所以B.也 只有 才 所以C.也只要就于是D.又只有才于是【答案】B【考點】并列復(fù)句,因果復(fù)句,條件復(fù)句,孔乙己【解析】【分析】考查關(guān)聯(lián)詞的運用。解答時要先理解關(guān)聯(lián)詞表示的是何種關(guān)系,再根據(jù)句子的意思來填寫。分句前后之間是并列關(guān)系。故選“也”;分句前后之間是條件關(guān)系。 故選 “只有、才”;與前后之間是因果關(guān)系。故選“所以”。故答案為:B【點評】本題考查學生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子,分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使句子連貫。28 .在下句橫線上依次應(yīng)填人的關(guān)聯(lián)詞正確的一項是()他 不關(guān)心他
46、白軍隊, 不喜歡去看戲, 不喜歡乘著馬車去A.不僅 而且非B.既C.雖然 也是D.不只【答案】B游公園一一 是為了去炫耀一下他的新衣服。更 除也也 除非并且 但并且 也 但是【考點】并列復(fù)句,條件復(fù)句,皇帝的新裝【解析】【分析】考查關(guān)聯(lián)詞的運用。解答時要先理解關(guān)聯(lián)詞表示的是何種關(guān)系,再根據(jù)句子的意思來填寫。前三空分句前后之間是并列關(guān)系。故選“既、也、也”;第四空與前三空之間是條件關(guān)系。故選“除非”?!军c評】本題考查學生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子,分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使句子連貫。 二、填空題29 .讀課文偉人細胞,填寫關(guān)聯(lián)詞語。這是真的,嚇不退賈里,他的視力不怎么
47、好?!敬鸢浮考词梗灰?;只是【考點】轉(zhuǎn)折復(fù)句,假設(shè)復(fù)句,偉人細胞【解析】【分析】根據(jù)分句間的關(guān)系,填寫關(guān)聯(lián)詞語?!军c評】考查學生對關(guān)聯(lián)詞語的理解運用。30 .在橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。我總是被這種聲音所纏繞, 我走到哪里,我睡得很沉,在睡夢中 突然驚醒的時候,我 會突然想到是我應(yīng)該回去的時候了?!敬鸢浮坎还?;即使;或者;者B【考點】并列復(fù)句,條件復(fù)句,土地的誓言【解析】【分析】分析句子的意思可知:整體是條件關(guān)系。故選“不管都”中間兩個分句前后是并列關(guān)系。故選“即使或者”;綜上所述,依次填為“不管即使或者都【點評】本題考查學生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子,分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)
48、聯(lián)詞語,使句子連貫。31 .讀下面的文字,回答問題。螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲,即使你沒有親眼見過,也至少聽說過它的名字。螢火蟲的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮,就好像是掛了一盞小燈。在寧靜的夏夜,你經(jīng)常會看到它們在草叢中游蕩。螢火蟲長著三對短短的腿,它們利用這三對小短腿邁著碎步跑動。雄性螢火蟲到了成蟲時期,會長出鞘翅,就像其他甲蟲一樣。而雌蟲則永遠都保持著幼蟲階段的形態(tài),無法享受飛翔的快樂。螢火蟲有色彩斑斕的外衣。它的身體呈棕栗色, 胸部是柔和的粉紅色,邊緣則點綴著一些鮮艷的棕紅色小斑點。以上文字選自法國作家的優(yōu)秀科普著作昆蟲記?!凹词鼓銢]有親眼見過, 也至少聽說過它的名字” 一句中,“即使,
49、也”連接的兩個分句之間是 關(guān)系?!霸趯庫o的夏夜,你經(jīng)常會看到它們在草叢中游蕩” 一句中,“在寧靜的夏夜”充當?shù)木渥映煞质? “經(jīng)常”的詞性是 。 “螢火蟲有色彩斑斕的外衣” 一句中, “色彩斑 斕”的短語結(jié)構(gòu)類型是。請從選文中找出一個運用比喻修辭的句子抄寫在下面:【答案】假設(shè);狀語;副詞;主謂短語;螢火蟲的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮,就好像是掛了一盞小燈【考點】假設(shè)復(fù)句,動物笑談,比喻【解析】【分析】“即使,也”連接的兩個分句之間是假設(shè)關(guān)系。“在寧靜的夏夜”充當?shù)木渥映煞质菭钫Z,“經(jīng)常”的詞性是副詞?!拔灮鹣x有色彩斑斕的外衣” 一句中,“色彩斑斕”的短語結(jié)構(gòu)類型是主謂短語。請從選文中找出一個運用比喻修辭的句子抄寫在下 面:螢火蟲的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮,就好像是掛了一盞小燈?!军c評】此題考查了關(guān)聯(lián)詞語、句子成分、詞性、構(gòu)詞法、修辭多方面的知識。32 .在下面一段話的空白處,填寫相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語。沒有一個人將小草叫做大力士, 它的力量之大,的確世界無比,這種力量 是一般人看不見的生命力。 生命存在,這種力 要顯現(xiàn),上面的石塊絲毫不足以阻它, 這是“長期抗戰(zhàn)”的力,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)于高中物理實驗“微課導(dǎo)學”的應(yīng)用分析
- 利用區(qū)塊鏈技術(shù)構(gòu)建更可靠的商業(yè)供應(yīng)鏈體系
- 深入分析2024年紡織機械操作考試試題及答案
- 2024年電氣工程師資格證書考試內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析試題及答案
- CAD工程師認證考試模擬題分析試題及答案
- 2025年中國開關(guān)式電動切斷球閥數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 保護患者隱私醫(yī)療信息安全的重中之重
- 智慧交通與人車互動研究試題及答案
- 2025年中國小棗市場調(diào)查研究報告
- 2024年質(zhì)量工程師崗位職責考題試題及答案
- 6G項目實施方案參考模板
- (高清正版)T-CAGHP 031—2018 地質(zhì)災(zāi)害危險性評估及咨詢評估預(yù)算標準(試行)
- 產(chǎn)品平臺與CBB_技術(shù)管理PPT課件
- 裝配式疊合板樓板安裝施工方案
- 廣東省東莞市第二人民法院
- 肌筋膜鏈與脊柱穩(wěn)定簡述板
- 北京市中小學生天文知識競賽復(fù)習題庫
- GJB300797靜電標準doc
- SPC_8種判異準則
- 輸電線路安全文明施工方案
- 無機化學 第18章 氫和稀有氣體
評論
0/150
提交評論