7再塑生命的人

1、 再塑生命的人海倫凱勒 海倫海倫凱勒凱勒（1880-1968） 美國作家、演講家、教育家、社會美國作家、演講家、教育家、社會活動家?；顒蛹?。 一歲半，海倫一歲半，海倫凱勒不幸染上疾病，凱勒不幸染上疾病，致使雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪失致使雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪失了說話的能力。從此，她墜入了一個黑了說話的能力。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵淵 17歲，海倫歲，海倫凱勒考進了美國第一凱勒考進了美國第一流的高等學府流的高等學府哈佛大學，并以優(yōu)異哈佛大學，并以優(yōu)異的成績從大學畢業(yè)，還掌握了英、法、的成績從大學畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希

2、臘五種文字。德、拉丁和希臘五種文字。 大學期間，她開始寫作。畢業(yè)后，大學期間，她開始寫作。畢業(yè)后，她把自己的一生獻給了盲人福利和教育她把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影響的著作。最著名的部具有世界影響的著作。最著名的是其自傳是其自傳假如給我三天光明假如給我三天光明。中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社 高等教育電子音像出版社誰是再塑“我”生命的人？文中寫了她的哪些事情？她是如何做這些事情來教育“我”認識具體事物的？試舉例說明。 莎莉文走進海倫的生活之前，海倫的生活怎樣？之后呢？ 幼年的海

3、倫得病致殘以后，愚昧而又乖戾，但后來卻成為一個有文化修養(yǎng)的大學生。這個“再塑生命”奇跡的創(chuàng)造，在很大程度上，可以說是莎莉文老師雋永深沉的愛心和科學的教育方法結(jié)出的碩果。文中作者是怎樣表達自己的感情的？ 讀了本文，你認為莎莉文老師是怎樣的一個老師？海倫是怎樣的一個學生？課文課文1-5段，作者在莎莉文出場前鋪墊了哪些內(nèi)容？段，作者在莎莉文出場前鋪墊了哪些內(nèi)容？這樣寫有什么好處？這樣寫有什么好處？l1、從母親的手勢以及家人匆忙的樣子，我猜想一定、從母親的手勢以及家人匆忙的樣子，我猜想一定有不尋常的事要發(fā)生。有不尋常的事要發(fā)生。l2、我感覺到陽光的溫暖，春天花朵的芬芳，在疲倦、我感覺到陽光的溫暖，春天

4、花朵的芬芳，在疲倦不堪中希望有奇跡發(fā)生。不堪中希望有奇跡發(fā)生。l3、在迷茫、焦躁里感受到愛的光明照在了我的身上。、在迷茫、焦躁里感受到愛的光明照在了我的身上。 為下文埋下伏筆；又與下文經(jīng)過莎莉文老師的教導，為下文埋下伏筆；又與下文經(jīng)過莎莉文老師的教導，“我我”對生活充滿期望形成對比；從側(cè)面烘托了莎莉?qū)ι畛錆M期望形成對比；從側(cè)面烘托了莎莉文老師對我的重要性，我的生命將在她的手中重塑。文老師對我的重要性，我的生命將在她的手中重塑。2、文中有不少描寫、文中有不少描寫“我我”學有收獲后動作行為或心理學有收獲后動作行為或心理活動的語句，體會活動的語句，體會“我我”學習的艱辛和收獲的快樂。學習的艱辛和收

5、獲的快樂。l 動作描寫的句子，如動作描寫的句子，如“我自豪極了，我自豪極了，拼寫拼寫給她看。給她看?！边@句話寫出了海倫會拼寫這句話寫出了海倫會拼寫“doll”這個詞這個詞時內(nèi)心的自豪、激動之情。時內(nèi)心的自豪、激動之情。l 心理描寫的句子，如心理描寫的句子，如“我獨自躺在床我獨自躺在床上，上，世界上還有比我更幸福的孩子嗎？世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”這句這句心理活動描寫表現(xiàn)了海倫井房經(jīng)歷后求知的欲望油心理活動描寫表現(xiàn)了海倫井房經(jīng)歷后求知的欲望油然而生，對生活充滿了信心。然而生，對生活充滿了信心。 作者為什么說井房的經(jīng)歷“喚醒了我的靈魂，并給予我光明、快樂和自由”? 因為莎莉文老師用水開啟了海

6、倫智慧和情感因為莎莉文老師用水開啟了海倫智慧和情感的大門。水讓海倫油然而生求知的欲望，用新奇的大門。水讓海倫油然而生求知的欲望，用新奇的眼光看待每一樣東西，獲得了生命的意識和感的眼光看待每一樣東西，獲得了生命的意識和感情，也擁有了求知的無比美妙的感受。情，也擁有了求知的無比美妙的感受。3.海倫 凱勒的一生給了你怎樣的啟示？ 海倫與莎莉文老師相輔相成，是本文的一體兩面。海倫成為不平凡的人，與莎莉文老師的教育密不可分，但也是她的主觀努力的結(jié)果。 在人類歷史長河中，像作者這樣憑借堅強意志與命運進行抗爭的杰出人士，你還知道哪些？ 試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事跡： 以頑強的意志創(chuàng)作了

7、長篇小說以頑強的意志創(chuàng)作了長篇小說鋼鐵是鋼鐵是怎樣煉成的怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 （1904-19361904-1936） 蘇聯(lián)作家蘇聯(lián)作家 2525歲全身癱瘓歲全身癱瘓 雙目失明雙目失明天生跛足天生跛足 拜倫拜倫 （1788-18241788-1824） 英國英國1919世紀著名浪漫世紀著名浪漫主義詩人主義詩人被稱為被稱為“詩壇的拿詩壇的拿破侖破侖”路德維希路德維希范范貝多芬貝多芬（1770-18271770-1827） 德國偉大的作曲家德國偉大的作曲家 2626歲時聽覺衰退歲時聽覺衰退 3535歲時完全耳聾歲時完全耳聾 世界不給他歡樂世界不給他歡樂 他卻創(chuàng)造了歡樂給世界他卻創(chuàng)

8、造了歡樂給世界 美國政治家美國政治家 4141歲時因患脊髓灰質(zhì)炎歲時因患脊髓灰質(zhì)炎 下肢癱瘓下肢癱瘓 是美國歷史上唯一蟬聯(lián)是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)。四屆的總統(tǒng)。富蘭克林富蘭克林羅斯福羅斯福 （1882-19451882-1945）二十多歲時患眼疾，雙眼二十多歲時患眼疾，雙眼相繼失明相繼失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月獲獲二十世紀華人經(jīng)典音樂作二十世紀華人經(jīng)典音樂作品獎。品獎。阿炳阿炳 （1893-19501893-1950）原名華彥鈞原名華彥鈞自學掌握英語自學掌握英語 日語日語 德語等德語等 當代知名作家當代知名作家 翻翻譯家譯家5 5歲時胸部以下完全歲時胸部以下完全失去知覺失去知覺 高位截高位截癱癱張海迪張海迪 “孔雀仙子孔雀仙子”邰麗華邰麗華 頑強的毅力可以征服世界上的頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。任何一座高峰。 荻更斯荻更斯 苦難對