六年級(jí)英語(yǔ)第四單元第四課時(shí)letx27stalk教案

1、新版PEP小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第三單元第四課時(shí)教案鎮(zhèn)原縣上肖鄉(xiāng)北莊小學(xué) 陳 靜Unit 3 Where did you go?Lesson 4 lets try lets talk教學(xué)內(nèi)容：Unit 3 Where did you go? （Part B Lettsry Lets talk）教學(xué)目標(biāo)：1、能夠正確聽(tīng)、說(shuō)、朗讀重點(diǎn)句型：Where did you go over the win ter holiday? My family andI went to Sanya. How did you go there? We went there by plane. What did you d

2、o there? Itook lots of pictures, and I also went swimming. Sounds great!2、 能夠正確聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞和詞組，如： be far from, by plane, took pictures, wentswimming 等。3、能夠提問(wèn)并回答交通方式 How did you go there? We we nt there by pla nW 繼續(xù)鞏固一般 過(guò)去時(shí)的用法。4、能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，可以用英語(yǔ)流利詢問(wèn)其他人的假期情況，鼓勵(lì)他們關(guān)心同 學(xué)。重點(diǎn)：1、能夠靈活運(yùn)用：How did you go there? We

3、 we nt there by pla nW 繼續(xù)鞏固一般過(guò)去時(shí)的用法。2、能夠表演并內(nèi)化 letstalk 的交際內(nèi)容。難點(diǎn)： 能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中靈活運(yùn)用本課重點(diǎn)句型，并根據(jù)課文大膽創(chuàng)編對(duì)話。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、導(dǎo)學(xué)案、單詞卡片教學(xué)設(shè)計(jì)：Warming up（熱身復(fù)習(xí)）：少兒電視臺(tái)要舉辦“環(huán)游世界，暢想未來(lái)”評(píng)選活動(dòng)，優(yōu)勝者可以跟著旅游團(tuán)環(huán)游中外風(fēng) 景名勝。我們學(xué)校準(zhǔn)備以六年級(jí)學(xué)生為主進(jìn)行選拔比賽。現(xiàn)在我們以組為單位，設(shè)家一上肖街道f西峰f西安f三亞f世界等五道關(guān)卡，闖關(guān)成功的一組便可以向終點(diǎn)站前 進(jìn)一步，現(xiàn)在我們以小組為單位進(jìn)行初賽。第一關(guān)“滾雪球”：活動(dòng)規(guī)則：每一組的第一個(gè)同學(xué)看卡片后

4、，說(shuō)出該單詞的過(guò)去式，第 二名同學(xué)說(shuō)出含這個(gè)單詞的短語(yǔ)， 第三名同學(xué)再拿這個(gè)單詞說(shuō)一句話。 能按要求完成的一組獲 勝。Presentation（講授）：現(xiàn)在進(jìn)入復(fù)賽環(huán)節(jié)，仍然進(jìn)行闖關(guān)比賽。a. 第一關(guān)“耳聽(tīng)八方”：活動(dòng)規(guī)則：聽(tīng) Letstry 部分聽(tīng)力，能概述聽(tīng)力內(nèi)容并完成習(xí)題的一 組獲勝。b. 連闖了兩關(guān)， 現(xiàn)在我們先休息一下， 提前欣賞一下“環(huán)游世界， 暢想未來(lái)”活動(dòng)的第一 站“海南三亞”，幻燈片播放“三亞”圖片。c. 說(shuō)到“三亞”，也有人去過(guò)，下面老師出示一片短文，看過(guò)后我們的復(fù)賽第二關(guān)搶答環(huán)節(jié)開(kāi)始了，在老師說(shuō)“開(kāi)始”后，同學(xué)們要能搶答出：(a).誰(shuí)去過(guò)“三亞”？( Who went t

5、o Sanya?(b) .什么時(shí)候去的？ (When did they go there?)(c) .怎么去的？ (How did they go there?)(d) .去干什么了？( What did they do?)完成最快的一組獲勝。并領(lǐng)讀課文。d.復(fù)賽第三關(guān)，“火眼金睛”。找出短文中你認(rèn)為值得大家注意的知識(shí)點(diǎn)，然后選一名 同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)詳細(xì)的一組獲勝。教師再適時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。然后，根據(jù)所積累的知識(shí)點(diǎn) “火眼金睛”找出短文中的錯(cuò)誤之處及需要填的內(nèi)容，全班集體讀短文或分角色讀文。Con solidatio n(拓展):a. 看圖說(shuō)話。b. 決賽“捕風(fēng)捉影”：組內(nèi)討論，并抽選兩人上臺(tái)匯報(bào)自己的假期生活。上臺(tái)后大方，口 語(yǔ)流利的一組獲勝。C.齊讀短文及知識(shí)點(diǎn)。Homework:1試寫(xiě)一篇自己的寒假生活；2.預(yù)習(xí)下一課，查查生詞，譯譯句子。板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit 3 Where did you goLesson 4Who did you go with?Where did you go?I went toWh