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1、一尺之槌,一尺之槌,日取其半,日取其半,終日不竭終日不竭 走進(jìn)微觀走進(jìn)微觀學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.1.能說(shuō)明物質(zhì)的組成能說(shuō)明物質(zhì)的組成 2.2.記住原子的核式結(jié)構(gòu)模型,認(rèn)記住原子的核式結(jié)構(gòu)模型,認(rèn)識(shí)人類識(shí)人類對(duì)對(duì)微觀世界微觀世界的的探索正在探索正在不斷深入不斷深入 3.3.對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的數(shù)量級(jí)的概念度有大致的數(shù)量級(jí)的概念 模塊一模塊一 物質(zhì)的組成物質(zhì)的組成閱讀課本閱讀課本215215頁(yè)頁(yè)第二標(biāo)段第二標(biāo)段,回答問(wèn)題:,回答問(wèn)題:1 1、關(guān)于物質(zhì)的組成,關(guān)于物質(zhì)的組成,歷史上歷史上和和目前認(rèn)目前認(rèn)為正確為正確的說(shuō)法是什么?的說(shuō)法是什么? 1 1、“

2、四元素四元素說(shuō)說(shuō)”2 2、“五行五行說(shuō)說(shuō)”3 3、“分子分子說(shuō)說(shuō)”2 2、你能說(shuō)出、你能說(shuō)出 的含義嗎?的含義嗎?3 3、分子看得到嗎?、分子看得到嗎?PM2.5PM2.5測(cè)量的顆粒測(cè)量的顆粒物是否就是分子?物是否就是分子?課堂練習(xí):課堂練習(xí):原創(chuàng)原創(chuàng)6464頁(yè):頁(yè):1 1、2 2、6 6、1717、1818答案:答案:1、分子、分子 原子原子 化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì) 2、單原子分子、單原子分子 6、C 17、D 18、A模塊二模塊二 微觀粒子微觀粒子先先閱讀課本閱讀課本216216到到217217頁(yè)頁(yè)(重要的(重要的姓名姓名和和發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)下加下劃線)下加下劃線),再再回答問(wèn)題:回答問(wèn)題:1 1、根據(jù)

3、閱讀到的知識(shí),根據(jù)閱讀到的知識(shí),回憶化學(xué)知識(shí),回憶化學(xué)知識(shí),畫(huà)出畫(huà)出微觀粒子組成的微觀粒子組成的( (樹(shù)狀樹(shù)狀)示意圖示意圖2 2、在圖上,在圖上,標(biāo)注標(biāo)注分子、原子、原子的分子、原子、原子的核式結(jié)構(gòu)、電子的核式結(jié)構(gòu)、電子的發(fā)現(xiàn)者發(fā)現(xiàn)者原子結(jié)構(gòu)模型認(rèn)識(shí)的演變?cè)咏Y(jié)構(gòu)模型認(rèn)識(shí)的演變 1 1、道爾頓、道爾頓 實(shí)心球?qū)嵭那?2 2、湯姆生、湯姆生 蛋糕蛋糕+ +葡萄干葡萄干 3 3、盧瑟福、盧瑟福 行星模型行星模型 4 4、波爾、波爾 電子繞核圓周運(yùn)動(dòng)電子繞核圓周運(yùn)動(dòng) 5 5、電子云、電子云 現(xiàn)代共識(shí)現(xiàn)代共識(shí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1:填圖:填圖課堂練習(xí)課堂練習(xí)2:課本作業(yè)課本作業(yè)218218頁(yè)頁(yè):1

4、1、2 2、3 3原創(chuàng)原創(chuàng)6464頁(yè):頁(yè):3535、69691、C 2、盧瑟福、盧瑟福 3、質(zhì)子、帶正電、質(zhì)子、帶正電 中子、不帶電中子、不帶電3、質(zhì)子、中子、質(zhì)子、中子 4、夸克、夸克 5、粒子粒子6、C 7、D 8、B 9、B模塊三模塊三 空間尺度空間尺度閱讀課本閱讀課本214214頁(yè)和頁(yè)和218218頁(yè),回答問(wèn)題:頁(yè),回答問(wèn)題:1 1、目前人類研究目前人類研究到達(dá)到達(dá)的范圍的范圍(宏觀領(lǐng)宏觀領(lǐng)域、微觀領(lǐng)域域、微觀領(lǐng)域)2 2、分子、原子、原子核、質(zhì)子的空間分子、原子、原子核、質(zhì)子的空間尺度尺度10-10m 10-10m 10-15m 10-15m1026m 10-15m1026m 10-15m課堂練習(xí)課堂練習(xí) 原創(chuàng)原創(chuàng) 10、13答案:答案:10、 D 13、 夸克夸克課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.1.能說(shuō)明物質(zhì)的組成能說(shuō)明物質(zhì)的組成 2.2.記住原子的核式結(jié)構(gòu)模型,認(rèn)識(shí)記住原子的核式結(jié)構(gòu)模型,認(rèn)識(shí)人類人類對(duì)對(duì)微觀世界微觀世界的的

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