初三化學初三化學上冊期末模擬試題(含答案)

1、初三化學上冊期末模擬試題（含答案）一、九年級化學上冊選擇題1.向盛滿二氧化碳的密閉裝置內(nèi)注人石灰漿（含有氫氧化鈣的白色渾濁液體）并振蕩裝置, 測得壓強變化曲線如圖，下列說法錯誤的是A.曲線由到，壓強上升，是因為石灰漿擠壓了瓶內(nèi)氣體B.曲線由到，壓強幾乎不變，是因為未振蕩裝置C.曲線由到，壓強迅速下降，是因為振蕩裝置后，二者充分反應D.曲線的變化可以解釋檢驗二氧化碳為什么用氫氧化鈣2.向原煤中加入適量生石灰制成“環(huán)保煤，可減少二氧化硫的排放，生石灰吸收二氧化硫 的化學方程式為：2CaO + mSO2 + O2 = mCaSO4,則m的值是（）A. 1B. 2C. 3D. 43 .已知反應前后分子

2、變化的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是O 一皿子十房）盤b一皿子CD D碳原子友a后A.此反應中有三種氧化物B.此反應中反應物的質(zhì)量比是1:2C.該反應是置換反應D.反應前后原子的種類和個數(shù)都不變4 . W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說法錯誤的是：A.該反應中生成X的質(zhì)量為40gC.該反應屬于分解反應B. W在反應中可能是催化劑D.該反應中Y全部參加反應物質(zhì)WXYZ反應前質(zhì)量g222340反應后質(zhì)量g210待測165 .在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所 示，下列說法錯誤的是物質(zhì)abcd反應前質(zhì)量

3、（g）1010102反應后質(zhì)量（g）待測2212A.該反應是化合反應，d可能是催化劑B. a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同C. b物質(zhì)可能是單質(zhì)D.反應后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g6.明膠，可以在制藥與食品工業(yè)中使用。明膠里含有多種蛋白質(zhì)，其中某蛋白質(zhì)在人內(nèi)水解產(chǎn)物之一為苯丙疑酸（化學式為CgHiQzN） .下列對相關(guān)物質(zhì)的說法正確的是（）A. 一個苯丙氨酸分子有23個原子構(gòu)成B.苯丙疑酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成C.苯丙刎酸中碳、氫、氧、氮四種元素質(zhì)量比為9： 11： 2： 1D.苯丙氨酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大7 .下列物質(zhì)鑒別方法，錯誤的是A.用水鑒別生石灰和石灰石B.用M

4、nO：鑒別蒸鐳水和雙氧水C,用燃著的木條鑒別H：和Oh D.用澄清石灰水鑒別CO和CO二8 .在一定的條件下，向一密閉的容器內(nèi)加入A、B、C、D四種物質(zhì)各20g,充分反應后， 測定其質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)ABCD反應前質(zhì)量（g）20202020反應后質(zhì)量（g）2030未知14下列說法不正確的是A.物質(zhì)A可能是該反應的催化劑B.容器內(nèi)發(fā)生了化合反應C.其化學方程式為：2c+3D=5BD.反應后容器內(nèi)C的質(zhì)量為16g9 .如圖所示是某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是O氫原子-氧原子O-碳原子移 + _ m 十 ecw甲 乙丙丁A.該反應屬于置換反應B.通常情況下丙是氣體C.生成物丁中碳和氧

5、元素的質(zhì)量比為1:2D.參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為2:710 . 一定質(zhì)量的某有機化合物完全燃燒，生成2.2gCO：和1.8gH：O,另取3. 2g該有機化合 物在0二中完全燃燒，消耗4.8g0：,該有機化合物的化學式可能是A. C:H.B. CHQC. CH.D. C:H,011 .質(zhì)量相等的鋅、鋁、鐵分別與足量稀鹽酸反應，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量0A,鋅最多，鐵最少 B.鋁最多，鋅最少 C.鐵最多，鋁最少 D.三者一樣多12 .某同學為研究動物呼吸作用，用下圖進行實驗。實驗過程中可能觀察到的現(xiàn)象是A.澄清石灰水變渾濁，紅墨水左移B.澄清石灰水變渾濁，紅墨水右移C,澄清石灰水不渾濁，紅墨水右移D,

6、澄清石灰水不渾濁，紅墨水左移13 .出取34克某物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒，生成44克C0：和18克水，該物質(zhì)的組成 有下列推斷一定含碳氫元素一定不含氧元素可能含有氧元素一定含有氧元素該 物質(zhì)中碳氫元素的質(zhì)量比為6： 1一個分子中碳氫原子個數(shù)比為2： 1,其中正確的是( )A. ©©B. ®®C.D.14.某純凈物在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì)，實驗測得1.6g該純凈物在氧氣中燃燒后，可生成3.6g水和4.4g二氧化碳，則該純凈物的組成為()A,只含有碳、氫元素B.含有碳、氫、氧三種元素C.肯定含有碳、氫元素，可能含有氧元素D.無法判斷15.相同質(zhì)

7、量的C、CH,、CO和C2 H5 0H在空氣中充分燃燒，對于這些反應下列說法正確 的是A. C2 H50H生成的CO?質(zhì)量最少B. C消耗。2質(zhì)量最多c.生成物質(zhì)量總和最多D.發(fā)生的都是化合反應16.有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.下列說法中錯誤的是（）A.實驗室制取和收集X和02,可選用相同的實驗裝置B.和都可以通過化合反應實現(xiàn)C.和都能利用物質(zhì)的可燃性實現(xiàn)D.和都屬于化合反應17 .實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化缽的混合固體來制取氧氣，其化學方程式為：MnO.2KCQ=2KCI + 3O2個現(xiàn)對一定量的氯酸鉀和二氧化缽的混合固體進行加熱，加熱過程中 A涉及的相關(guān)量隨時間變化的圖像正確的是

8、18 .高溫加熱碳和氧化銅的混合物，恰好完全反應生成銅和二氧化碳，下列有關(guān)物質(zhì)的質(zhì) 量與反應時間的關(guān)系中正確的是（）19 .下列圖象表示一定質(zhì)量的高鎰酸鉀受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢，其中正確的體鎰素質(zhì)分/% 固中元的量數(shù)元的量g 氧素質(zhì)/體元的量數(shù)%固鉀素應分/時間,min固體質(zhì)量?0 時間min20 .甲、乙、丙、丁為初中化學常見的物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（反應條件已略去），下列說 法不正確的是A.甲一定是單質(zhì)B.乙一定是化合物C.丙可能是水D. 丁可能是銅21 .取一定質(zhì)量的CaC03高溫加熱一段時間后，冷卻，測得剩余固體的質(zhì)量為10.6g,剩余 固體中碳元素的質(zhì)量為0.6g,下列判斷正確

9、的是（）A.生成了 2.2gCO2B.剩余CaCCh的質(zhì)量為10.0gC.生成了 10.6gCaOD.原來CaCOs的質(zhì)量為15.0g22 .下列圖像中，能正確反映對應變化關(guān)系的是氣體質(zhì)量mL /fl碳酸鈣質(zhì)量過過氧化氫溶液質(zhì)量/gA.加熱一定質(zhì)量的高缽 酸鉀制氧氣B.將水通電電解一段時間C.向一定量CaCCh中加 入稀鹽酸D.向一定量的二氧化錦中加 入過氧化氫溶液既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成既可說明二氧化 碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒既可說明水是由氫、氧元素組成，又說明了水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2： 1既可探究可燃物的燃燒條件，

10、又說明了白磷的著火點比紅磷低既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性A.B.C.D.24.某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前 后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（）物質(zhì)X02CO2H2O反應前質(zhì)量/g167010反應后質(zhì)量/g0待測4536A.該反應為置換反應B. X中一定含有碳、氫兩種元素C.表中"待測”值為5D.反應生成的CO?和H20的質(zhì)量比為45:36活25.已知蠟燭的著火點約為190C,蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成，如圖所示，在溫度示 數(shù)為280C以上時，快速推動活塞，觀察到蠟燭立即熄滅，其主要原因是鋼制

11、 管體A.隔絕氧氣B.氣流帶走可燃物C.降低溫度至著火點以下D.無法判斷26.納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能.納米二氧化鈦（。2）參與的光催化反應可使吸附在 其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度.正鈦酸由4寸。4）在一定條件下 分解失水可制得納米不。2.下列說法不正確的是 A.甲醛對人體健康有害B.納米玉。2添加到墻面涂料中，可消除甲醛C.納米與普通的不。2的性質(zhì)、功能完全相同一定條件D.制備納米Ti。2的反應：H4Ti04TiO2 + 2H2O27.F列各項分析正確的是在密閉容器中，水的通電分解器物的分數(shù) 省內(nèi)質(zhì)總子A余體鎘表質(zhì)片 利固中元的里 B.加熱一定量的高缽酸鉀氣內(nèi)體質(zhì),

12、g 成體展砥 集瓶氣的1生氣的里 c- a28 .在一個密閉容器中放入X、Y、Z、M四種物質(zhì)，使之在一定條件下發(fā)生化學反應， 段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)XYZM反應前的質(zhì)量/g205328反應后的質(zhì)量/g待測值3038關(guān)于此反應的認識不正確的是（）A.物質(zhì)Z可能是該反應的催化劑B.該反應一定是化合反應C.參加反應的Y、M的質(zhì)量比為5: 4D.待測值為1329 .潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時會發(fā)生如圖反應:潔廁靈84消毒液有毒氣體下列說法正確的是（）A.該反應是分解反應B.有毒氣體是CLC.反應前后元素化合價不變D. 84消毒液、潔廁靈能混合使用30 .相同質(zhì)

13、量的七、CHa和CO完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量（）B. “最多,C"最少D. CH4最多，CO最少A. CO最多，也最少C.七最多，CO最少二、九年級化學上冊實驗題31 .下列是實驗室凈化天然水的流程:泥沙混合物大顆粒小顆粒帶色或異味的物質(zhì)細菌可溶性物質(zhì)6沉降純凈物1（-）原理分析:（1）請選用下列“關(guān)鍵詞”填寫在上述流程方框內(nèi)空白處 o蒸馀 蒸發(fā) 結(jié)晶吸附過濾（2）上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程.分離混合物的一般步驟：首先分析混 合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離.如：過濾 是分離 不同的混合物的方法.（二）操作過程：在過濾操作中要用到的儀器

14、有鐵架臺（鐵圈）、燒杯（潔凈的）、膠頭滴 管：在過濾后，同學們發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，可能的原因是、.（三）遷移應用沂源縣自來水公司自來水的處理過程如圖2所示：沉積池 過度池消毒池水質(zhì)檢后 圖2（1）步驟網(wǎng)格凈水原理類似于步驟 （填"”或“”或“”等序號） （2）步驟所起的作用是 （填選項序號）A殺死水中的細菌B減少水中的氧氣C使泥沙沉積至底部D分解有毒物質(zhì)（3）假如你是水質(zhì)檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是一 若檢驗后發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是.32 .下圖是甲、乙兩位同學一起在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應的實驗。根據(jù)上圖實驗，請你與甲

15、、乙同學一起完成下列探究:探究環(huán)打甲同學的探究乙同學的探究提出問題A3溶液為什么不變紅？B3溶液中溶質(zhì)成分是什么？（酚酬不 計）作出猜想實驗過程中，酚配變質(zhì)了。猜想一:NaCI 猜想二:NaCk HCI實驗驗證（1）取少量A3溶液于另一試管中，向其 中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說明甲同 學的猜想（填"成立"或"不成立。（2）你認為,在常溫下Az溶液測出的pH 應（填“>"、"="或"V"） 7。取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管 中，觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，固體逐漸 減少，溶液由無色變?yōu)?。?jù)此，你 認為乙同

16、學的猜想（填"一”或"二”） 成立。交流反思（1）甲、乙同學的實驗中，反應均涉及到的化學方程式是,（2） A3溶液未變紅，你認為原因是A?溶液中較多，加入的NaOH溶液未將其完全中和。（3）甲、乙同學經(jīng)過實驗對比探究，一致認為做化學實驗時應注意藥品用量的控 制。33.實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題。（1）寫出標有序號的儀器名稱：，°（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是,裝置中使 用分液漏斗的優(yōu)點是。（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B- （填字母序 號）。（4）檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是。

17、（5）某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇 烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為 o34 .某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下： 將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量 的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮 塞。充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請回答下列問題：（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是-（2）步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為。（3）該實驗可推論出氮氣 （填"易&qu

18、ot;或"難”）溶于水和其化學性質(zhì)（填"活潑"或"不活潑”）的結(jié)論。（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？ o35 .水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源。上圖是水通電分解的實驗示意圖，該反應的文字表達式是 ；過程中，與a管相連的電極是極，若將帶火星的木條放在b管口處，打開活塞可觀察到的現(xiàn)象是：通過對電解水產(chǎn)物的驗證，說明水是由 組成的。電解水的微觀示意圖如圖，請在上圖的方框內(nèi)補全相應微粒的圖示 088,口36.在用白磷（白磷與紅磷組成相同，著火點為40）探究質(zhì)量守恒定律的實驗中，曉涵同 學將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上

19、灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞 緊，并引燃白磷，實驗過程如下圖所示。請回答下列問題：ABC（1）此實驗能否不用氣球，改為直接用橡皮塞使錐形瓶密封？且說明理由（2）實驗中觀察到氣球先變大后變小，用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是（3）該同學聯(lián)想到以前測定氧氣體枳分數(shù)時也用到紅磷，且當時紅磷必須過量，請解釋原 因。o經(jīng)過分析該同學認為上述探究質(zhì)量守恒定律的實驗中紅磷也應過量，你認 為她的觀點正確嗎？并加以解釋（4）上述探究質(zhì)量守恒定律的實驗后，該同學為了驗證錐形瓶內(nèi)是否還有氧氣剩余，用如 下方法：打開瓶塞，用燃著的木條伸入錐形瓶，發(fā)現(xiàn)木條繼續(xù)燃燒，說明瓶內(nèi)還有少量氧 氣剩余。請你評價其實驗方法

20、正確與否，并解釋： 【參考答案】*試卷處理標記，請不要刪除一、九年級化學上冊選擇題1. D解析：D【解析】【分析】【詳解】A、曲線到壓強上升，是因為石灰漿注入裝置時，擠壓了瓶內(nèi)氣體，故A說法正確：B、曲線到壓強幾乎不變是因為沒有振蕩裝置，裝置內(nèi)二氧化碳氣體沒有來得及和石灰 漿反應，故B正確：C、曲線到迅速下降是振蕩裝置后，石灰漿和瓶內(nèi)二氧化碳發(fā)生反應的結(jié)果，故C正 確。D、曲線的變化反映了石灰漿和二氧化碳反應，氫氧化鈣溶液可用于檢驗二氧化碳，用石 灰漿檢驗二氧化碳現(xiàn)象不明顯或者說根據(jù)壓強判斷麻煩，故D錯誤。故選:D。2. B解析：B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應前后原子的種類和數(shù)目不發(fā)生改

21、變，反應前鈣原子的數(shù)目為 2,所以反應后鈣原子的數(shù)目為2,硫酸鈣前的計量系數(shù)為2,即m=2,再次驗證反應前后 氧原子、硫原子的個數(shù)可知當m=2時，數(shù)目相等，所以m=2。故選B。3. . D解析：D【解析】由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物叫氧化物，所以只有只有二氧化碳和水 是氧化物：此反應中反應物的質(zhì)量比是16:2X32二1:4,分子個數(shù)比為1:2；由一種單質(zhì)和 一種化合物生成另一種單質(zhì)和化合物的反應叫置換反應，因此甲烷燃燒不是置換反應；由 圖可知，反應前后分子的種類改變，原子的種類、個數(shù)都不變。選D4. A解析：A【解析】【分析】【詳解】生成X的質(zhì)量為40-22=18g, A選項錯

22、誤；W的質(zhì)量反應前后不變，所以可能為催化劑，B選項正確：Z物質(zhì)由0變?yōu)?6g,證明有新物質(zhì)生成，為分解反應，C選項正確：由質(zhì)量守恒定律，可知Y剩余0g,所以Y全部參加反應，D選項正確。故選擇A項。【點睛】從質(zhì)量守恒定律出發(fā)，判斷反應物、生成物的質(zhì)量變化，以及質(zhì)量不變的部分，從而結(jié)合 選項進行分析做答。5. D解析：D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)反應前后物質(zhì)質(zhì)量的差，可得該物質(zhì)在反應物還是生成物中，質(zhì)量增加的物質(zhì)在生成 物中，質(zhì)量減少的物質(zhì)在反應物中，質(zhì)量不變的可能是催化劑也可能是雜質(zhì)。分析表中數(shù) 據(jù)，b反應后質(zhì)量減少，在反應物中，b參加反應的質(zhì)量=10g-2g=8g, c反應后質(zhì)量增加， 在生

23、成物中，生成c的質(zhì)量=21g-10g=llg, d在反應前后，質(zhì)量不變，故d可能是催化劑。 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總 和，a應在反應物中，參加反應的a的質(zhì)量=llg-8g=3g.故反應后待測a的質(zhì)量=10g-a + b = c3g=7g。即：。3g 8g 11gA、由上述分析，該反應是化合反應，d可能是催化劑，故A選項敘述正確；B、a與b反應生成c,反應前后元素的種類不變，故B選項敘述正確：C、b物質(zhì)在反應物中，與a反應生成c, b物質(zhì)可能是單質(zhì)，故C選項敘述正確；D、反應后a物質(zhì)的質(zhì)量是7g,不是3g,故D選項敘述錯誤。故選D。6. A解

24、析：A【解析】【分析】【詳解】A、一個苯丙氨酸分子是由9個碳原子、11個氫原子、2個氧原子和1個氮原子構(gòu)成的，則一個苯丙皴酸分子由23個原子構(gòu)成的，故A選項說法正確；B、分子是由原子構(gòu)成的，苯丙織酸分子由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的，故B選項說 法錯誤；C、苯丙疑酸中碳、氫、氧、氮四種元素質(zhì)量比為(12x9) ： (1x11) ： (16x2):14*9： 11： 2： 1,故C選項說法錯誤;D、某元素的質(zhì)量分數(shù)等于該元素原子相對原子質(zhì)量和除以相對對分子質(zhì)量。原子苯丙敏 酸中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12x9=108,氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1x8=8,氧原 子的相對原子質(zhì)量之和為16x2=

25、32,氮原子的相對原子質(zhì)量之和為14,碳元素的相對原子 質(zhì)量之和最大，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高，故D選項說法錯誤。故選A。7. C解析：c【解析】A、取樣品，加水，試管發(fā)熱的是生石灰，沒有明顯現(xiàn)象的是熟石灰，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確：B、取樣品，加入MnCb,產(chǎn)生氣泡的是雙氧水，不產(chǎn)生氣泡的是蒸 飾水，可以鑒別，正確：C、氫氣和甲烷燃燒都是淡藍色火焰，現(xiàn)象相同，不能鑒別，錯 誤：D、把CO和C02分別通入澄清石灰水，變渾濁的是二氧化碳，無現(xiàn)象的是一氧化 碳，能鑒別，正確。故選C。8. C解析：C【解析】【分析】【詳解】A、反應前后物質(zhì)A的質(zhì)量無變化，所以A物質(zhì)可能是催化劑也可能是不參加反應的物

26、質(zhì)，故不符合題意：B、由表格數(shù)據(jù)可知，反應后B物質(zhì)質(zhì)量增加了 (30-20) g=10g,說明B物質(zhì)是生成物，物 質(zhì)D反應后質(zhì)量減少了 (20-14) g=6g,所以物質(zhì)D是反應物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷C 物質(zhì)應該是反應物，兩種物質(zhì)反應生成物一種物質(zhì)，屬于化合反應，故不符合題意；C、由上分析可知參加反應的物質(zhì)c質(zhì)量=10g-6g=4g,即4gC物質(zhì)和6gD物質(zhì)反應生成 10gB物質(zhì)，它們的質(zhì)量比為4： 6： 10=2:3:5,但不是它們的化學計量數(shù)的比，故符合題 意：D、由上分析可知，反應后剩余C物質(zhì)質(zhì)量=(20-4) g=16g,故不符合題意。9. D解析：D【解析】【分析】由反應的微觀示意

27、圖可得，甲是C2H6,乙是。2,丙是0, 丁是CO2,該反應的方程式為 占燃2C2H6+7O2=6H2O+4CO2 0【詳解】A.置換反應必須一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)與另一種化合物，由以上分析 可知，該反應的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應。故A不符合題意：B.由以上分析可知，丙是水，所以通常情況下水是液體。故B不符合題意：C.生成物丁是二氧化碳，其中碳和氧元素的質(zhì)量比為12: (16x2) =3： 8,故C不符合題 意：D.由以上分析可知，化學方程式的系數(shù)(化學計量數(shù))之比，就是參加反應的甲和乙的分 子個數(shù)比為2:7。故D符合題意。故選D?！军c睛】10. B解析：B【解析】【

28、分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，有機物燃燒生成二氧化碳和水可知有機物中一定含有c、H兩種元 素，利用化學反應前后元素的種類與質(zhì)量不變計算出化合物中各元素的含量，最后計算出 各元素的原子個數(shù)比?！驹斀狻恳驗椤耙欢ㄙ|(zhì)量的某有機化合物完全燃燒，生成2.2gCO2和L8gH2O,另取3.2g該有機化 合物在02中完全燃燒，消耗4.8gO2”，由質(zhì)量守恒定律可知，3.2g該有機化合物在02中 完全燃燒，消耗4.8gO2,同時生成4.4gCO2和3.6gH2。，該有機物中含碳元素的質(zhì)量為： 4.4gxi|xl00%=1.2g：含氫元素的質(zhì)量為：3.6gx-xl00%=0.4g：則其中含氧元素的質(zhì) 量為：3. 2g

29、-l. 2g-0.4g=l. 6g0則該有機物中,碳、氫、氧的原子個數(shù)比為：個:：六=1 ： 4 ： 1 ,所以化學式為CHiOe故選Bo1211611 . B解析：B【解析】根據(jù)金屬元素的相對原子質(zhì)量和它們與稀鹽酸反應的化學方程式，計算出mg這些金屬分 別與足量稀鹽酸反應生成氫氣的質(zhì)量,再進行比較即可。根據(jù)化學方程式：2A1 + 6HC7 = 2A/C7i+3，T ; Zn + 2HCI = ZnC/, + T ;民+ 2“。1 =小72 + 2個；可以看出：41的相對原子質(zhì)量為27, 54。鋁可反應生成6g氫氣，所以mg鋁生成氫氣, Zn的相對原子質(zhì)量為65 , 65g鋅可反應生成2g氫氣

30、，即mg鋅生成Lg氫氣，鐵的相對原子質(zhì)量56 , 56,鐵可反應生成2g氫氣，即mg鐵 32.5生成Rg氫氣。所以上£二三，鋁生成的氫氣最多，鋅生成的氫氣最少。28928 32.5故選Bo點睛：相同質(zhì)量的金屬分別與足量的酸反應，相對原子質(zhì)量小的金屬產(chǎn)生的氫氣多，相對 原子質(zhì)量小的產(chǎn)生的氫氣少。12 . A解析：A【解析】青蛙進行呼吸作用需要吸收空氣中的氧氣，呼出二氧化碳，而澄清的石灰水可以吸收二氧 化碳，從而導致試劑瓶內(nèi)氣體壓強發(fā)生改變，進而可判斷紅墨水的移動方向。解：因為空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等各種氣體，而青蛙呼吸時需要吸入氧氣，呼 出二氧化碳，并且呼出的二氧化碳被澄清石灰

31、水吸收，使澄清石灰水變渾濁，從而導致試 劑瓶內(nèi)氣體壓強減小，細玻璃管中的紅墨水向左移動。故A正確。13 . D解析：D【解析】【分析】【詳解】34g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成44g二氧化碳和18g水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應的氧氣的質(zhì)量為：44g+18g-34g=28g ； 44g二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為：1244gx xlOO% = 12g，氧元素的質(zhì)量為：44g；2g=32g ； 18g水中氫元素的質(zhì)量 442_為:18gx -X100% = 2g ,氧兀素的質(zhì)量為 18g-2g=16g； 12g+16g=28g.28g<34g , 一定存 18在氧元素；該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)

32、量比二12g:2g=6： 1；分子中C、H的原子個數(shù)比為：立:在= 1:2, 綜上計算，正確。故選D。12 1【點睛】在化學反應中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應前后元素的種類不變，原子的種類、個數(shù)不變。14 . A解析：A【解析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，化學反應前后元素的種類和質(zhì)量不變，據(jù)此解答即可?！驹斀狻吭撐镔|(zhì)燃燒能生成水和二氧化碳，故該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素，3. 6g水中含有氫元素的質(zhì)量為：3.6gx =0.4g；184. 4g二氧化碳中含有碳元素的質(zhì)量為：4.4g x =1.2g：44碳元素和氫元素的質(zhì)量和為L2g+0.4g=1.6g,與該純凈物的質(zhì)量相等，故該純凈物中只含有

33、 碳元素和氫元素，不含有氧元素，觀察選項，故選A?！军c睛】本題考查了質(zhì)量守恒定律的應用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。15. C解析：C【解析】【分析】分別寫出C、CH、CO和CzH50H在空氣中充分燃燒的化學方程式，并計算相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量 點燃點燃C +O, CO, CH4 +20、CO, +2H、O比：-，/, 一_»12 3244166444占燃占燃八、八$、八、八22CO + O.2CO, C.HSOH + 3O.2CO.+3H.O4一 J4456 3288469688【詳解】44A、設(shè)等質(zhì)量的四種物質(zhì)的質(zhì)量為M,則C完全燃燒生成的二氧化碳的質(zhì)量為一M ,1244CH4完全

34、燃燒生成的二氧化碳的質(zhì)量為一M , CO完全燃燒生成的二氧化碳的質(zhì)量為1688SS一M, C2H50H完全燃燒生成的二氧化碳的質(zhì)量為'M 0變式子可得564688888888一M一M,由此可知，CO完全燃燒生成的二氧化碳質(zhì)量最小，不符合24324656題意：32B、設(shè)等質(zhì)量的四種物質(zhì)的質(zhì)量為M, C消耗02質(zhì)量為一M, CH4消耗02質(zhì)量為12643296一M, CO消耗02質(zhì)量為二M, C2H50H消耗02質(zhì)量為一M。由此可知，165646絲M王M%M至M, CH消耗02質(zhì)量最多，不符合題意：16124656C、根據(jù)C選項的分析可知，CE消耗。2質(zhì)量最多，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應的

35、物質(zhì) 質(zhì)量越大，生成物的質(zhì)量就越大，所以CH4的生成物質(zhì)量總和最多，符合題意：D、CFU和C2H50H的燃燒不是化合反應，不符合題意。故選C.16. D解析：D【解析】【分析】根據(jù)題給物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知：C在一定條件下可轉(zhuǎn)化成一氧化碳，也能轉(zhuǎn)化成X, X和 一氧化碳可相互轉(zhuǎn)化，且X和碳酸鈣也能相互轉(zhuǎn)化，由此可推出X是二氧化碳。【詳解】A、實驗室制取CO?和02都可選用固液常溫下反應的發(fā)生裝置，因二者的密度都比空氣 大，故都能用向上排空氣法收集，不符合題意；B、在氧氣不充足的時候，C與02反應生成C0；在高溫條件下，CO?與C反應生成C0：故 和都可以通過化合反應實現(xiàn)，不符合題意；C、反應可以

36、是碳燃燒生成二氧化碳，是利用了 C的可燃性，反應可以是一氧化碳燃 燒生成二氧化碳，是利用了 CO的可燃性，故和都能利用物質(zhì)的可燃性實現(xiàn)，不符合題 意：D、反應是CO?與Ca(OH)2反應生成CaCC)3和H?。，不屬于化合反應，符合題意，故 選D,17. C解析：C【解析】【分析】【詳解】A、加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物放出氧氣，固體混合物的質(zhì)量減少，當反應完，固體 質(zhì)量不再變化，故錯誤：B、加熱氯酸鉀和二氧化缽的混合物放出氧氣，剛開始沒有氧氣，當氯酸鉀完全分解時不再 生成氧氣。故錯誤：C、加熱氨酸鉀和二氧化缽的混合物放出氧氣，固體中氧元素質(zhì)量減少，固體中氧元素質(zhì)量 分數(shù)減少，二氧化缽中含有氧

37、元素，氧元素不會減少到0,當氯酸鉀完全分解時不再變 化，故正確：D、加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物放出氧氣，固體中缽元素的質(zhì)量分數(shù)增加，至完全反 應，不再發(fā)生改變，但二氧化缽中含有缽元素，鎰元素的質(zhì)量分數(shù)不可能從0開始，故錯 誤：故選:Cc18. C解析：C【解析】【詳解】在高溫的條件下碳和氧化銅反應生成了銅和二氧化碳，其化學方程式為：高溫2CUO+C 二 2Cu-CO：14J160 12128*+，A、根據(jù)反應中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系可以知道隨著氧化銅的消耗，二氧化碳的質(zhì)量是不斷增 加的，所以直至氧化銅被消耗完全，二氧化碳的質(zhì)量不再增加，而圖象中質(zhì)量變化不同 步，故A錯誤：B、根據(jù)反應中各物質(zhì)的質(zhì)量

38、關(guān)系可以知道，反應中消耗的碳的質(zhì)量要小于氧化銅的質(zhì)量， 故B錯誤：C、根據(jù)反應中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系可以知道隨著氧化銅的消耗，銅的質(zhì)量是不斷增加的，所 以直至氧化銅被消耗完全，銅的質(zhì)量不再增加，故C正確：D、根據(jù)反應中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系可以知道隨著碳的消耗，二氧化碳的質(zhì)量是不斷增加 的，所以直至碳被消耗完全，二氧化碳的質(zhì)量不再增加，而圖象中質(zhì)量變化不同步，故D 錯誤。故選：*19. A解析：A【解析】【分析】高鋅酸鉀受熱生成缽酸鉀、二氧化鉆和氧氣。【詳解】A、化學反應中，元素的種類和質(zhì)量不發(fā)生改變，氧元素質(zhì)量不改變，符合題意；B、反應前固體中鎰元素質(zhì)量分數(shù)為一定數(shù)值，起點不正確，不符合題意；C、固體

39、中鉀元素質(zhì)量分數(shù)會增大，不符合題意：D、鎰酸鉀和二氧化缽是固體，反應后固體質(zhì)量不等于0,不符合題意。 故選A。20. A解析：A【解析】【分析】【詳解】A、甲不一定是單質(zhì)，如甲是一氧化碳，一氧化碳可與氧氣反應生成二氧化碳，一氧化碳 可與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，銅可與氧氣反應生成氧化銅，符合題意；B、丁可與氧氣反應生成乙，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，乙一定是化合 物，不符合題意；C、丙可能是水，甲可能是氫氣，氫氣與氧氣反應生成水，氫氣與氧化銅反應生成銅和水， 銅與氧氣反應生成氧化銅，不符合題意；D、由A、B的分析可知，丁可能是銅，不符合題意。 故選A。21. D解析：D

40、6;。=5gxlOO%，而生成100【解析】 【分析】 【詳解】剩余固體中碳元素的質(zhì)量為0.6g,所以剩余碳酸鈣的質(zhì)量為: 物中的固體是氧化鈣說明氧化鈣的質(zhì)量=10.6克-5克=5.6克。設(shè)生成氧化鈣的質(zhì)量為5.6克，需要碳酸鈣的質(zhì)量為X。同溫CaCO.CaO+ CO. T10056x5.6g列比例式得：100 : x=56 ： 5.6克解得x=10go因此原來CaCO3的質(zhì)量為=10克+5克=15.0g。故選D。22. A解析：A【解析】【分析】【詳解】A、加熱一定質(zhì)量的高缽酸鉀制氧氣，還生成了鎰酸鉀和二氧化鎰，鉀元素和缽元素一直 存在于固體中，鉀元素的質(zhì)量不變，缽元素的質(zhì)量不變，則鉀元素和

41、鋅元素的質(zhì)量比也不 變，故A正確：通電 小 小B、電解水實驗中，2H,O = 2H,T+O,個，生成的氫氣和氧氣的體積比是2： 1,質(zhì)量比是（2x2） ： 32=1： 8,故B錯誤：C、向一定量CaC03中加入稀鹽酸，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，碳酸鈣 的質(zhì)量逐漸減小，完全反應后為0,故D錯誤。D、向一定量的二氧化鎰中加入過氧化氫溶液，二氧化缽是該反應的催化劑，質(zhì)量不變， 故D錯誤。故選:Ao【點睛】本題是一道圖象坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識， 正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進 而確定正確的圖象。23

42、. C解析：C【解析】【分析】【詳解】解：甲烷的燃燒，冷而干燥的燒杯壁出現(xiàn)的水滴可以反映出甲烷氣體中含H元素，但本 實驗因觀察不到二氧化碳氣體的生成，因此要想得出含有C元素的結(jié)論還需要進一步實驗 驗證，故錯誤：蠟燭的熄滅說明了氣體二氧化碳即不能燃燒也不能支持燃燒，而下層的蠟燭先熄滅上層 的后熄火，說明二氧化碳氣體從下到上慢慢充滿燒杯，說明氣體密度比空氣大，故正 確：電解水得到氫氣和氧氣，說明了水由H、O所組成，氫氣與氧氣體積比2： 1,可以推算 出水分子中H、O原子個數(shù)比為2： 1,故正確：銅片上白磷燃燒紅磷不燃燒，說明了白磷著火點較低，同時也說明燃燒需要溫度達到可 燃物的著火點：銅片上白磷與

43、水中白磷相比，可得知燃燒需要與氧氣接觸，故正確： 向盛滿二氧化碳的塑料瓶中倒入水塞緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變形，可以說明二氧化碳溶 于水或是與水發(fā)生了反應，但卻無法得出二氧化碳易溶于水的結(jié)論，更無法得出二氧化碳 具有酸性的錯誤認識，故錯誤。故選C。解析：B【解析】由表可知，X為反應物，參加反應的物質(zhì)質(zhì)量為16g： CO?反應前為1g,反應后為45g,所 以是生成物，生成的質(zhì)量為44g：同理，出0為生成物，生成的質(zhì)量為36g：根據(jù)質(zhì)量守恒 定律，氧氣應為反應物，反應的質(zhì)量為64g,故待測值為6, C不正確；根據(jù)質(zhì)量守恒定 律，元素種類守恒，X中一定含有碳、氫兩種元素，B正確：反應生成的CO?和的質(zhì)

44、量比為44:36, D不正確；故選B。25. B解析：B【解析】【分析】蠟燭的著火點約為190C,蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成。如圖所示，在溫度計示數(shù)為 280c以上時，快速推動活塞，使氣態(tài)石蠟被趕走，所以觀察到蠟燭立即熄火，故蠟燭熄火 的主要原因是移走可燃物?！驹斀狻緼、快速推動活塞，使氣態(tài)石蠟被趕走，所以觀察到蠟燭立即熄火，故蠟燭熄火的主要原 因是移走可燃物，而不是隔絕氧氣，錯誤：B、快速推動活塞，使氣態(tài)石蠟被趕走，所以觀察到蠟燭立即熄滅，故蠟燭熄火的主要原因 是移走可燃物，正確：C、快速推動活塞，使氣態(tài)石蠟被趕走，所以觀察到蠟燭立即熄滅，故蠟燭熄火的主要原因 是移走可燃物，而不是降低溫度至

45、著火點以下，錯誤；D、快速推動活塞，使氣態(tài)石蠟被趕走，所以觀察到蠟燭立即熄火，故蠟燭熄滅的主要原 因是移走可燃物，錯誤。故選B。【點睛】火火的原理有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕：（2）降溫到可燃物的著火點以下：（3）清 除可燃物?？扇嘉锏闹瘘c是物質(zhì)本身的一種屬性，一般情況下不能改變。26. C解析：C【解析】A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，甲醛能使蛋白質(zhì)變性，對人體健康有害：B. 由題中信息可知納米二氧化鈦（»。2）參與的光催化反應可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被 氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度.所以納米TiOz添加到墻而涂料中，可消除甲醛C.納米 材料具有特殊的性質(zhì)和功能，納米。2

46、與普通的TiOz的性質(zhì)、功能不完全相同；D.正鈦酸 （H4TQ4）在一定條件下分解失水可制得納米TiOz。制備納米TQ的反應方程式為：WQ二 定條件下十02 + 2比0,選C27. B解析：B【解析】【分析】【詳解】A、在密閉容器中，水在通電條件下分解時，每2個水分子生成1個氧氣分子和2個氫氣 分子，分子總數(shù)增加，選項錯誤：B、加熱一定量的高鎰酸鉀，生成缽酸鉀、二氧化鉆、氧氣，據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后 元素的種類、質(zhì)量不變，所以固體中銹元素的質(zhì)量不變，選項正確： 點燃C、碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒，C+O2=CO2,由方程式可知，每32g氧氣完全反應生成二氧化碳44g,所以反應中氣體的質(zhì)

47、量增加，選項錯誤；D、電解水時，氫氣和氧氣的體積比為2:1,質(zhì)量比為1:8,選項錯誤。 故選B。28. D解析：D【解析】【分析】化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì) 量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變?！驹斀狻緼、物質(zhì)Z反應前后質(zhì)量不變，可能是該反應的催化劑，該選項說法正確；B、待測值= 20+5+3+28 - 30 - 3 - 8 = 15,反應后X、M質(zhì)量減小，是反應物，Y質(zhì)量增 大，是生成物，該反應是化合反應，該選項說法正確：C、參加反應的Y、M的質(zhì)量比為：(30-5) ： (28-8) =5： 4,該選項說法正

48、確；D、待測值是15,該選項說法不正確。故選:D?！军c睛】掌握化學反應遵循質(zhì)量守恒定律是正確解答本題的關(guān)鍵。29. B解析：B【解析】【詳解】A、由多種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應叫作分解反應，該反應是由兩種物質(zhì)反應生成三 種物質(zhì)，不屬于分解反應，錯誤：B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子的種類和數(shù)目不 變，反應前氫原子的個數(shù)為2,氯原子的個數(shù)為3,鈉原子的個數(shù)為1,氧原子的個數(shù)為 1,反應后氫原子的個數(shù)為2,氯原子的個數(shù)為1,鈉原子的個數(shù)為1,氧原子的個數(shù)為1, 所以有毒氣體是CL,正確；C、反應前HC1中氯元素的化合價為-1價，NaClO中氯元素的 化合價為+1價，反應后CL中氯元素的化合價為

49、0,所以反應前后有元素的化合價發(fā)生了 改變，錯誤：D、84消毒液、潔廁靈能混合會產(chǎn)生有毒氣體，不能混用，錯誤。故選B。解析：C【解析】【分析】【詳解】利用化學方程式根據(jù)反應的質(zhì)量可知：氫氣與氧氣的反應比為1:8即7： 56：甲烷與氧氣 反應的質(zhì)量比為1:4即7： 28； 一氧化碳與氧氣反應的質(zhì)量比為7:4。所以氫氣的需氧氣的 質(zhì)量最多，一氧化碳的需氧氣的質(zhì)量最少，故選或二、九年級化學上冊實驗題31 .顆粒大小 漏斗 玻璃棒濾紙破損液面高于濾紙邊緣C 肥皂水 加熱煮沸【解析】【分析】過濾是分離不溶性雜質(zhì)的，據(jù)鑒別硬水和解析:混合物1大顆粒 泥沙1小顆粒帶色或異味的物質(zhì) 細菌可溶性物質(zhì)過濾唳附is

50、沉降顆粒大小30. C漏斗玻璃棒濾紙破損液而高于濾紙邊緣c肥皂水加熱煮沸【解析】【分析】活性炭的吸附性除去色素過濾是分離不溶性雜質(zhì)的，據(jù)鑒別硬水和軟水使用的是肥層水, 和異味，可溶性物質(zhì)可以通過蒸馀除去?！驹斀狻?-)原理分析:(1)不溶性固體小顆粒通過過濾除去，利用活性炭的吸附性除去色素和異味，可溶性物質(zhì) 可以通過蒸徜除去，故填：混合物大顆粒小顆粒帶色或異味的物質(zhì)可溶性物質(zhì)唳附純凈物（2）過濾就是利用混合物中不同成分顆粒大小差異進行分離的方法。（二）操作過程：在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺（鐵圈）、玻璃棒、漏斗、玻腐棒：在過濾操作過程 中，他發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損，液而高于

51、濾紙邊緣、玻璃杯不干凈 等。（三）遷移應用（1）步驟網(wǎng)格凈水原理類似于步驟過濾，故填：；（2）步驟是沉降，所起的作用是使泥沙沉積至底部，故填：C；（3）用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是肥層水：若檢驗后發(fā)現(xiàn)水硬度 高，建議在飲用前可采取的處理辦法是加熱煮沸，故填：肥皂水，加熱煮沸.【點睛】凈化后的水仍是混合物，蒸馀后的水是純凈物。32 .【實驗驗證】：甲同學（1）不成立；（2） ;乙同學：淺綠色；二；【交流反思】（1） NaOH+HCl=NaCl+H2O： （2）鹽酸；【解析】【分析】【詳解】實驗驗證：甲同學（1）取少量解析：【實驗驗證】：甲同學（1）不成立：（2） ；乙同學：淺綠

52、色：二：【交流反思】（1） NaOH+HCl=NaCl+H2O； （2）鹽酸；【解析】【分析】【詳解】實驗驗證：甲同學（1）取少量A3溶液于另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說明甲同學的猜想不成立。說明鹽酸過量或加入的氫氧化鈉的質(zhì)量太?。还剩?）在常 溫下A2溶液測出的pH應7；乙同學：根據(jù)B3能與金屬鐵反應產(chǎn)生氣泡，故說明溶液中含 有鹽酸，反應后溶液中的顏色為淺綠色，說明猜想二成立；交流反思（1）甲、乙同學的實驗中，反應均涉及到的化學方程式是 NaOH+HCI=NaCl+H2O： （2） A3溶液未變紅是因為鹽酸過量的原因。33 .酒精燈；錐形瓶；反應物是固體和液體，反應不需要加

53、熱；可以控制反應速率，節(jié)約藥品； F； E；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳收集滿（解析：酒精燈：錐形瓶：反應物是固體和液體，反應不需要加熱：可以控制反應速 率，節(jié)約藥品：F； E；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化 碳收集滿（答案合理即可）;2H2。2叢畛2H20+02個【解析】（1）根據(jù)常見儀器解答；（2）根據(jù)反應物的狀態(tài)、反應條件解答；根據(jù)可以控制反應速 率，節(jié)約藥品解答；（3）根據(jù)先干燥、后用向上排空氣法收集解答；（4）根據(jù)將燃著的 木條置于集氣瓶口，木條熄火，證明二氧化碳收集滿解答；（5）根據(jù)過氧化氫溶液在加入 二氧化鎰的條件下分解生成水和氧氣解答。（1）標有序號的儀器名稱：酒精