八年級思想品德第二單元單元測試

1、八年級思想品德第二單元單元測試班級                姓名                  成績             一、選擇題：（每題2分，

2、共40分）1、我國法律規(guī)定，最低用工年齡是（   ）A14周歲    B16周歲    C17周歲    D18周歲2、我國公民行使一切權(quán)利的基礎(chǔ)和前提是（   ）A人格尊嚴(yán)權(quán)    B人權(quán)    C姓名權(quán)    D生命健康權(quán)2001在某縣的一個農(nóng)村，暑假中，幾個小孩在一個廢棄的鞭炮廠內(nèi)玩耍，有人用打火機點燃了殘留鞭炮，結(jié)果導(dǎo)致爆炸，造成兩人死亡，一個受重傷的慘劇。3、假期學(xué)生

3、安全不容忽視，上述安全告訴我們（   ）家長應(yīng)切實加強子女的安全教育，監(jiān)管好自己的孩子  家長不應(yīng)該讓孩子出去玩  學(xué)生自己應(yīng)增強安全意識，提高自我保護能力  小孩子不能玩鞭炮A       B       C      D4、該鞭炮廠雖然廢棄了，但事故發(fā)生后，其負責(zé)人還是受到了法律的追究，這說明（   ）A我國法律很完善   

4、          B每個公民負有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)  C我國法律對未成年人衽特殊保護區(qū)         D使他人受到傷害必定受到法律的制裁  5、下列名言體現(xiàn)出中華民族重視個人名譽的是（   ）士可殺不可辱  富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈辱   天下興亡，匹夫有責(zé)  三軍可奪帥，匹夫不可奪志A  

5、    B      C      D6、小張因曠工受處分而對廠長心懷不滿，他多次給有關(guān)部門寫信誣陷廠長貪污受賄。小張的行為（   ）侵犯了公民的人格尊嚴(yán)權(quán)  屬于違法行為，應(yīng)受法律制裁  行使了公民的通信自由權(quán)是濫用公民權(quán)利，損害其他公民的合法權(quán)利A        B        C&

6、#160;      D7、在同學(xué)交往中私拆他人信件屬于（   ）A同學(xué)間的小事，不應(yīng)斤斤計較                   B侵犯他人權(quán)利的行為  C好奇心強烈的表現(xiàn)，是青少年的正?，F(xiàn)象          D嚴(yán)重犯罪行為8、李某有殘疾，張某就

7、拿他的生理缺陷取笑，并給他取侮辱性的綽號，張某的行為侵犯了李某的（   ）A隱私權(quán)      B人格尊嚴(yán)      C肖像權(quán)      D榮譽權(quán)9、漠視生命，暴力昭彰，是一個全球性問題。其中原因非常復(fù)雜，其重要因素有   (   )  A、人文教化的缺失和暴力文化的泛濫   B、道德教育的淡化和社會的倒退C、法制不夠健全   &

8、#160;                  D、沒有社會關(guān)愛和保護10、在我國，有權(quán)對公民的通信進行檢查的是（   ）A司法機關(guān)  B公安機關(guān)、檢察院或?qū)徟袡C關(guān)  C人民法院   D公安機關(guān)或者檢察機關(guān) 11、我國法律明確規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。下列正確的做法有  （   ）依法保護生命健康權(quán) 珍惜、愛護自己的生命和健康，同

9、樣也要愛護、尊重他人的生命和健康 生命健康受到威脅和侵害時，要及時為自己討回公道，以牙還牙 加強自我保護，學(xué)習(xí)一些自我保護的方法，提高自我保護能力A         B         C      D12、法律保障公民的通信自由和通信秘密。下列屬于侵犯公民通信自由和通信秘密的行為有（   ）私自竊聽他人的電話  毀棄他人信件  擅自拆閱他人的信件

10、  非法扣押他人的信件A        B       C       D13、中學(xué)生張某晚上從同學(xué)家回來的路上被兩個歹徒尾隨，這時他可以采取的較好的應(yīng)對方法有（   ）勇敢地與歹徒搏斗  設(shè)法向司法機關(guān)報案，尋求保護  盡快跑到人多的地方去自己走自己的，裝做沒看見A    B    C 

11、   D14、中華民族是一個十分看重自己名譽的民族，良好名譽首先取決于（   ）A他人的高度評價     B個人的良好表現(xiàn)     C父母的社會地位      D個人的專業(yè)方向15、某中學(xué)生寫作文時，用鄰居的真實姓名，虛構(gòu)鄰居家重男輕女的情節(jié)，作文被某晚報選登，造成了較惡劣影響。該學(xué)生的行為主要侵犯了鄰居的（   ）A健康權(quán)       

12、 B隱私權(quán)            C名譽權(quán)           D肖像權(quán)16、下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（  ）A在教室里張貼偉人的肖像       B經(jīng)本人同意，某電視臺播出以某明星為形象代言人的廣告C某網(wǎng)站舉辦最受歡迎明星評選活動，刊登了眾多明星的照片D某體育雜志擅自使用奧運冠軍劉翔跨欄的照片作為封面17、某記者用

13、相機拍下有人偷售青蛙的照片，送到報社發(fā)表，呼吁公眾保護生態(tài)環(huán)境，該商販指責(zé)記者侵犯了他的肖像權(quán)，對此評價正確的是（    ） A、商販法律知識豐富，法律意識強，但環(huán)保意識差        B、記者未侵犯商販的肖像權(quán) C、記者多管閑事，小題大做                    D、偷售青蛙和未經(jīng)他人同意拍

14、照都是違法行為 18、下列屬于個人隱私的是（）身體缺陷、婚戀情況  學(xué)業(yè)成績、家庭成員   住宅、個人行李、書包 日常生活、社會交往   違法行為 A、 B、   C、    D、大學(xué)生趙C因名字“中西合璧”。在換發(fā)第二代身份證時遇到麻煩，民警要他把名字全部改為原汁原味漢字，否則不予換發(fā)，趙C不服，一紙訴狀將公安局告上法庭，經(jīng)審理，法院一審判決趙C勝訴，公安局必須允許趙C使用原名換領(lǐng)身份證?；卮鹣旅娓黝}。19、上述案例中，趙C之所以能勝訴，是因為公民依法享有（     ）A姓

15、名權(quán)    B生命健康權(quán)   C財產(chǎn)權(quán)       D名譽權(quán)20、從上述案例中，我們可以得到的啟示有（     ）公民權(quán)利需要法律保障  法律總是維護公民個人權(quán)益  任何單位和個人都要依法辦事  當(dāng)個人合法權(quán)益受到侵害時要善于運用法律武器維權(quán)A    B    C   D二、分析說明（共40分）  1、一名重點中學(xué)的女學(xué)生，在一

16、段時間里常常收到寄自某大學(xué)的信。班主任老師猜測這個女學(xué)生一定是在談戀愛，于是找來女學(xué)生的家長，共同拆閱了這名同學(xué)的信件。因未查出問題，又不好把拆開的信交給收信人，老師便把信扣了下來。女同學(xué)知道此事后，非常氣憤，要到教育局告她的老師。    閱讀上述案例，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答：(1)這名女同學(xué)的老師侵犯了她的哪些合法權(quán)益權(quán)? (2分)(2)如果在這名女同學(xué)身上所發(fā)生的一切與老師的想法完全相同的話，老師和家長這樣做行嗎?為什么? （5分) (3)如果在你身邊也發(fā)生了類似事件，你將怎樣處理? (2分)    2、某寄宿中學(xué)八年級同九年

17、級學(xué)生因瑣事發(fā)生爭執(zhí)。半夜時分，部分九年級學(xué)生手持棍棒摸入八年級學(xué)生宿舍，毒打八年級學(xué)生，造成11名學(xué)生受傷，一名學(xué)生眼睛被玻璃扎傷，一名學(xué)生眼角被打裂。運用所學(xué)知識，結(jié)合材料回答：請你評析這一事件。（5分）【答題技巧提醒】關(guān)于評析類題目答案構(gòu)成主要有以下幾個部分構(gòu)成（1）是什么；（2）為什么；（3）怎么樣 3、某校八年級的學(xué)生小陳自恃家庭條件較好，總是譏笑甚至污辱班里部分同學(xué)。小單等三位同學(xué)懷恨在心，一天下課后，糾集社會人員共6人，在校外對小陳實施綁架勒索，并對其大打出手，致使小陳死亡。請你評析小陳和小單的行為。（6分） 這起惡性事件給我們中學(xué)生什么警示？（3分） 4、以

18、下是某校初三年級四位學(xué)生的一些表現(xiàn)：   同學(xué)甲：喜歡給有生理缺陷的同學(xué)取綽號。   同學(xué)乙：喜歡在背后捏造事實破壞他人關(guān)系。   同學(xué)丙：和同學(xué)生發(fā)生矛盾，喜歡謾罵對方。   同學(xué)?。合矚g以他人的名義和同學(xué)開玩笑。請運用有關(guān)法律知識幫助以上同學(xué)認識和克服存在的問題。（8分）  為解決上述同學(xué)存在的問題，向?qū)W校提出一些合理化的建議。（3分）5、下面是兩位同學(xué)的一段對話：   同學(xué)甲：昨天晚上，我媽又翻看了我的日記，沒辦法，誰讓她是我媽呢！   同學(xué)乙：老師昨天把我的

19、信交給我媽看了，我非常生氣，準(zhǔn)備兩位同學(xué)的對話說明了什么問題？（2分） 同學(xué)甲的態(tài)度對嗎？這種態(tài)度普遍存在嗎？它說明了什么？（4分） 6、2005年6月4日中午，杜某、趙某夫婦在臥室休息時，偶然發(fā)現(xiàn)暖氣管后的墻上有一小洞，內(nèi)置監(jiān)視器和微型話筒，經(jīng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬辈椋_認是監(jiān)視系統(tǒng)。6月26日杜某、趙某夫婦一紙訴狀將行為人告上了法庭。經(jīng)審理，法院判決如下：被告當(dāng)面向原告賠禮道歉，分別賠償兩原告精神損害撫慰金3萬元和1萬元。(1)法院的判決，維護了原告的哪項權(quán)利？（2分）這項權(quán)利的真諦是什么？（2分）(2)公民所享有的這項權(quán)利中包括哪些具體內(nèi)容？（2分）(3)杜某夫婦的行為給我

20、們的啟迪是什么？（4分）答案一、選擇BDCBC   ABBAD  BDBBC   DBCAD二、分析說明1、答：(1)這名女同學(xué)的老師侵犯了她的隱私權(quán)、通信自由和通信秘密。(2)如果在這名女同學(xué)身上所發(fā)生的一切與老師的想法完全相同的話，老師和家長這樣做也是不行的，是違法行為。因為我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護。”任何人私自開拆他人的信件，都是對公民通信自由和通信秘密權(quán)利的侵犯。這名女學(xué)生的老師和家長的做法嚴(yán)重侵害了女學(xué)生的合法權(quán)益。(3)與老師、父母溝通，讓他們理解自己；指出他們這樣做是侵犯自己合法權(quán)益的2、答： （1）九年級學(xué)生侵害了八年級學(xué)生的生命健康權(quán)。（2）法律規(guī)定公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。 （3）九年級學(xué)生要承擔(dān)法