醫(yī)院教學工作中長期規(guī)劃

1、醫(yī)院教學工作中長期發(fā)展規(guī)劃（ 2016-2025 年）醫(yī)院始建于1942 年， 通過多年發(fā)展，如今已成為一所集醫(yī)療、急救、康復(fù)、科研、教學為一體的縣級綜合醫(yī)院。2012 作為云南省第一家縣市級醫(yī)院通過了二甲評審，是國家衛(wèi)計委直接掛鉤聯(lián)系的全國50 家重點縣級醫(yī)院之一，國家衛(wèi)計委全面提升縣級醫(yī)院綜合能力試點單位，國家衛(wèi)計委公立醫(yī)院改革試點單位，上海交通大學醫(yī)學院附屬第九人民醫(yī)院對口支援醫(yī)院。教學工作緊緊圍繞醫(yī)院十二五規(guī)劃開展，通過推進教學組織體系和教學運行機制建設(shè)，如今已發(fā)展成為全縣的醫(yī)療教育中心，擔負著全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院級136 個村衛(wèi)生室的衛(wèi)技人員培訓工作。是大理大學教學醫(yī)院、昆明醫(yī)科大學

2、實習醫(yī)院、保山中醫(yī)藥高等?？茖W校教學醫(yī)院、大理衛(wèi)生學校教學醫(yī)院。為使醫(yī)院教學工作在十三五乃至十年內(nèi)進一步建設(shè)成為管理規(guī)范、教學嚴謹?shù)臉藴驶虒W醫(yī)院，培養(yǎng)和造就一批綜合素質(zhì)高、教學能力強的師資隊伍，構(gòu)建符合現(xiàn)代臨床的教學與培訓管理體系，形成具有祥云特色的醫(yī)學人才培養(yǎng)基地，特制定本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，秉承“科教興院”的辦院理念，以人才隊伍建設(shè)為關(guān)鍵、以完善基礎(chǔ)功能為支撐，全面推進現(xiàn)代教學組織體系和教學運行機制建設(shè)，著力提高教學水平和人員綜合素質(zhì)，全力推進醫(yī)院醫(yī)、教、研協(xié)調(diào)發(fā)展。二、 總體目標（ 一 ） 中期目標（1-5 年 ）在十三五期間，緊緊圍繞

3、醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃, 全面推進教學組織體系建設(shè)和教學運行機制建設(shè), 進一步規(guī)范及加強醫(yī)學院校學生的臨床教學及助理醫(yī)生培訓建設(shè)等工作，努力適應(yīng)醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變，深化醫(yī)學教育改革，嚴格要求、正規(guī)訓練，不斷提高教學質(zhì)量, 全力提高教學達到三級乙等醫(yī)院水平為目標。（ 二 ） 長期目標（6-10 年 ）緊密圍繞各醫(yī)學院?，F(xiàn)代化醫(yī)學教育核心，更深層次開展教學改革探索和研究，在充分保障教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上，將醫(yī)院學科建設(shè)與教研室、助理全科醫(yī)生等培訓基地建設(shè)緊密結(jié)合起來，努力構(gòu)建符合現(xiàn)代化的臨床醫(yī)學教學與培訓體系。同時加強醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)教育管理，著力提高科研立項水平，使醫(yī)院的教學科研管理工作能進一步來源于臨床，服務(wù)于臨床，創(chuàng)

4、 建符合醫(yī)院特色的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)課程體系和教學運行機制。三、具體規(guī)劃（一）教學管理1. 深化醫(yī)院醫(yī)學生教學改革，完善教學目標及計劃，規(guī)范開展教學，促進醫(yī)學生專業(yè)知識能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)共同發(fā)展。2. 重視并加強教學管理人員的培養(yǎng)及建設(shè)，努力提高教學管理人員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，健全和完善各臨床科室教學機制，進一步明 確各教研室負責人、帶教教師、教學干事工作職責，加強監(jiān)督管理。3. 繼續(xù)完善教研室負責人、帶教教師、教學干事等教學相關(guān)管理人 員的考核及獎懲制度。（二）師資隊伍建設(shè)1. 加強臨床教學師資隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)和造就一批綜合素質(zhì)高、教學能力強的師資隊伍，力爭五至十年大學本科及以上學歷醫(yī)師

5、占全院醫(yī)師總數(shù)90%以上，研究生教師占專任教師的比例達到20%。2. 完善帶教教師工作制度改革與建設(shè)，進一步修訂教師資格認定、 聘任、培養(yǎng)、考核、獎懲一系列管理措施。3. 選送科室骨干醫(yī)師外出進修學習，積極參加各類教學能力提高班。院內(nèi)分期分批組織對青年教師進行培訓，年度內(nèi)培訓率力爭達到70以上。（三）課程建設(shè)1. 構(gòu)建精品課程體系，努力創(chuàng)建符合醫(yī)院特色的人才培養(yǎng)模式。2. 在醫(yī)院原有課程的基礎(chǔ)上，開放醫(yī)院圖書室和建立電子閱覽室。3. 逐年增加醫(yī)院圖書室圖書種類，完善電子閱覽室知識庫，包括疾病知識庫、 藥品知識庫、手術(shù)知識庫、輔助檢查知識庫及臨床操作規(guī)范庫等。（四）教研室建設(shè)1. 在原有內(nèi)科、外

6、科、 婦科、 兒科、 中醫(yī)康復(fù)、五官、 檢驗、 功能、 放射、藥學、思想政治11 個教研室的基礎(chǔ)上，成立精神、腫瘤、重癥醫(yī)學等教研室，并明確職責及范圍，規(guī)范開展教學工作。2. 進一步優(yōu)化內(nèi)科、外科、婦科、兒科及中醫(yī)康復(fù)科教研室運行模式，根據(jù)醫(yī)學院校教研室建設(shè)的相關(guān)制度，完善醫(yī)院教研室相關(guān)工作制度及運行機制并認真落實。（五）教學質(zhì)量管理1. 進一步健全和完善教學規(guī)章制度，建立健全規(guī)范的教學過程和考 試、教學督導(dǎo)等教學管理制度，督導(dǎo)率逐年提高。2. 進一步對教學計劃、教學大綱、教學任務(wù)、授課教師、課備課、實習、 輔導(dǎo)與答疑、考試等教學過程的各個主要環(huán)節(jié)進行規(guī)范管理和督查。制定并實施相關(guān)的考評辦法和

7、獎懲措施。3. 加強各教研組對各學科考試的試卷及成績的綜合評價及留檔管理工作，各科平均成績應(yīng)逐年提高。4. 每年對各教研室負責人、教學干事進行系統(tǒng)培訓，提高科室教學管理水平。（六）其他1. 積極申報大理大學非直屬附屬醫(yī)院。2. 根據(jù)醫(yī)院師資逐年發(fā)展情況，繼續(xù)擴大實習、進修學生招收數(shù)量，加大與醫(yī)學院校合作培養(yǎng)醫(yī)學生。3. 不斷提升教學能力及水平，增加本科學歷實習生培養(yǎng)數(shù)量。4. 加大教學投入，改善教學設(shè)備設(shè)施，完善技能培訓體系建設(shè)，改善培訓場所設(shè)置設(shè)施及培訓器材等條件。四、保障措施（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。切實加強以院長為組長、分管副院長任副組長、相關(guān)部門人員為成員、科教科具體實施的教學科研體系建設(shè)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作任務(wù)，強化工作措施，加快推進教學科研建設(shè)管理。（二）強化管理?？平炭瞥浞职l(fā)揮管理職能，聽取意見，逐步完善我院教學管理制度。對科室教學工作進行定期考核和不定期檢查，加強內(nèi)部管理，狠抓制度落實，完善績效考評，確保高效運行。（三）提高質(zhì)量。建立健全教學質(zhì)量管理考評體系，完善內(nèi)容，改進方法，不斷提高，務(wù)求實效。嚴格按照“云南省醫(yī)學院校臨床教學基地審定合格標準”對教學的要求，大力加強內(nèi)涵建設(shè)，完善院科兩級