2022年三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案

1、2022年三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：1、體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。2、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹(shù)立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、謙讓?zhuān)B(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。二、活動(dòng)形式：故事分享，室內(nèi)游戲，音樂(lè)欣賞，互助小幫手。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：游戲安排，報(bào)紙，多媒體。四、活動(dòng)過(guò)程：(一)隊(duì)列儀式中

2、隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，稍息，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。小隊(duì)長(zhǎng)：立正，向前看齊，向前看，稍息。小隊(duì)長(zhǎng)：(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前，敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到X人，實(shí)到X人全部到齊，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”(敬隊(duì)禮)小隊(duì)長(zhǎng)：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正，稍息，坐下。中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，三(1)中隊(duì)?wèi)?yīng)到_人，實(shí)到_人，全部到齊，我們今天的活動(dòng)主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，同意開(kāi)展活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功!”中隊(duì)長(zhǎng)：“第一項(xiàng)出旗，全體起立敬隊(duì)禮。(禮畢)第二項(xiàng)唱隊(duì)歌，由王月指揮。(請(qǐng)坐)”中隊(duì)長(zhǎng)講話：“隊(duì)員們，活動(dòng)就要開(kāi)始了，今天咱們的參賽者可要來(lái)個(gè)比賽，

3、大家準(zhǔn)備好了嗎?有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。”(二)活動(dòng)過(guò)程：主持人1：班級(jí)就像一個(gè)大的火爐，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會(huì)燃燒的更旺盛，才會(huì)擁有持久的熱量。主持人2：每個(gè)人擁有不同的個(gè)性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。主持人1、2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個(gè)性與一個(gè)集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，讓每個(gè)人的個(gè)性在一個(gè)寬容的集體中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短并發(fā)揮出的作用。“下面我宣布：實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)中隊(duì)團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班主題中隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!”主持人1：首先由梁老師為我們分享一個(gè)故事。師：你們喜歡螞蟻

4、嗎?為什么?突如其來(lái)的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對(duì)水是很敏感的，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場(chǎng)面。但是這一次它們無(wú)法預(yù)先知道，因?yàn)檫@一次是人禍，那個(gè)人挖開(kāi)了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對(duì)于人禍螞蟻們就無(wú)法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán)，這時(shí)，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下，螞蟻團(tuán)滾動(dòng)，在水面上向前滾動(dòng)。沒(méi)有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達(dá)了陸地，它們分散開(kāi)來(lái)，它們一定又一次開(kāi)始重建

5、家園。通過(guò)這則故事，同學(xué)們，你們想到了什么?(同學(xué)發(fā)言)小朋友，你知道是什么讓小鯉魚(yú)泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過(guò)龍門(mén)的嗎?A、靠別人的幫助B、靠運(yùn)氣C、靠龍鱗D、團(tuán)結(jié)互助主持人2：這就是團(tuán)結(jié)合作的力量，一個(gè)班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一小隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演最后的答案。三年級(jí)班會(huì)活動(dòng) 方案（二）一、班會(huì)背景：我班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，而且都是在蜜罐里長(zhǎng)大的，享受著來(lái)自父母及長(zhǎng)輩們對(duì)他們的寵愛(ài)。他們得到寵愛(ài)卻不懂得關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，對(duì)長(zhǎng)輩對(duì)他們的愛(ài)熟視無(wú)睹，養(yǎng)成了一種自私、自以為中心的毛病。針對(duì)此情況，我設(shè)計(jì)此班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬長(zhǎng)輩方面的教育。二、班會(huì)目的1、知道孝敬長(zhǎng)輩

6、從小事做起，懂得孝敬長(zhǎng)輩是美德更是做晚輩的義務(wù)。2、做到真心地關(guān)心長(zhǎng)輩，在得到長(zhǎng)輩對(duì)自己愛(ài)的同時(shí)，也會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)長(zhǎng)輩們的愛(ài)。3、關(guān)心長(zhǎng)輩們的生活起居，通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)切身感受到得到愛(ài)是一種享受，給予愛(ài)也是一種責(zé)任。三、班會(huì)準(zhǔn)備：確定“心中有長(zhǎng)輩”的活動(dòng)主題之后，全班同學(xué)積極參與到設(shè)計(jì)活動(dòng)之中來(lái)，并且集思廣義，經(jīng)過(guò)篩選，決定從以下幾個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：1、每天早出晚歸時(shí)都要向長(zhǎng)輩親切的打招呼。2、上學(xué)路上自己背書(shū)包，乘車(chē)時(shí)主動(dòng)讓長(zhǎng)輩先坐。3、每天為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事。4、在為長(zhǎng)輩服務(wù)后，詢(xún)問(wèn)一下他們的感受，并用日記的形式記錄下來(lái)。5、能記住長(zhǎng)輩的生日，并在特別的日子里為他們親手制作有紀(jì)

7、念意義的禮物。6、學(xué)唱一首或兩首爺爺、奶奶愛(ài)聽(tīng)的老歌。7、在課余時(shí)間，常陪長(zhǎng)輩聊天、散步或鍛煉身體。針對(duì)這些活動(dòng)，我也制定了一系列的檢查和驗(yàn)收方式：活動(dòng)中的第1和第_項(xiàng)活動(dòng)要每天進(jìn)行，要求同學(xué)們持之以恒，堅(jiān)持早出晚歸都要向長(zhǎng)輩打招呼，每周老師不定時(shí)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)同學(xué)們完成活動(dòng)的情況，并在每周二的晨會(huì)上及時(shí)總結(jié)、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，促使同學(xué)們?cè)诜答佒竽茏龅酶?，?duì)家長(zhǎng)反饋好的同學(xué)，給予“笑臉”貼獎(jiǎng)勵(lì)。第_項(xiàng)和第_項(xiàng)活動(dòng)合并一起進(jìn)行交流匯報(bào)，每天為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事，同學(xué)們都按照自己的想法去為長(zhǎng)輩們服務(wù)，在每周所做的好事中，選取一個(gè)最讓長(zhǎng)輩感動(dòng)或?qū)ψ约簡(jiǎn)l(fā)的事，以日記的形式記錄下來(lái)。在每周四的班會(huì)中，以讀

8、日記的方式與同學(xué)們交流心得，之后，老師和同學(xué)們給予評(píng)價(jià)。對(duì)于活動(dòng)有實(shí)效性，而且日記內(nèi)容完整，能表達(dá)出自己真情實(shí)感的同學(xué)，老師會(huì)以校訊通的方式向家長(zhǎng)通報(bào)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)再接再勵(lì)。第5、6、_項(xiàng)活動(dòng)沒(méi)有時(shí)間上的限制，只要在特殊的紀(jì)念日或與長(zhǎng)輩們團(tuán)聚在一起時(shí)，獻(xiàn)上自己的禮物或真心的為他們獻(xiàn)上準(zhǔn)備好的“老歌”就可以，并在班級(jí)“階段成果匯報(bào)會(huì)”上進(jìn)行展示，就能獲得當(dāng)月“小孝星”的稱(chēng)號(hào)，并在期末家長(zhǎng)會(huì)中頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。四、班會(huì)的實(shí)施：1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布我要做您的拐仗主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。2、活動(dòng)開(kāi)始：第一版塊“我的改變”學(xué)生用照片的形式匯報(bào)開(kāi)展七項(xiàng)活動(dòng)的改變。第二版塊“日記述心聲”學(xué)生讀日記，記錄活動(dòng)過(guò)程，談?wù)?/p>

9、自己的體會(huì)。第三版塊“童聲唱老歌”同學(xué)展示自己學(xué)唱的老歌。第四版塊“巧手做禮物”同學(xué)們展示在“心中有長(zhǎng)輩”的系列活動(dòng)中，為長(zhǎng)輩們做的小禮物。第五版塊“幸福全家照”同學(xué)展示全家福，講述全家福背后的故事。第六版塊“長(zhǎng)輩對(duì)我說(shuō)”請(qǐng)與會(huì)的長(zhǎng)輩們?cè)u(píng)價(jià)我們的活動(dòng)，以及提出希望。3、主持人結(jié)束語(yǔ)。為長(zhǎng)輩們獻(xiàn)花。伴奏?；丶铱纯?、班主任講話。五、班會(huì)的延續(xù)：1、將每天為老人做一件力所能及的事當(dāng)做習(xí)慣，并發(fā)展成力所能及的事我全干。2、學(xué)會(huì)“老吾老以及人之老”這句話，并真正的做到對(duì)待所有長(zhǎng)輩都關(guān)懷倍至，孝敬有加。三年級(jí)班會(huì)活動(dòng) 方案（三）一、活動(dòng)目的：對(duì)于品德教育應(yīng)從小抓起。美的行為、美的心靈需要從各方面來(lái)培養(yǎng)，

10、針對(duì)三年級(jí)學(xué)生，應(yīng)有一個(gè)規(guī)范的行為，配合學(xué)校的德育工作，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、美好心靈的創(chuàng)造是起步工作的重點(diǎn)。為此，舉行了本次主題班會(huì)，旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)小學(xué)生日常行為規(guī)范和中小學(xué)生守則。加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)，使學(xué)生明確在校、在家庭、在社會(huì)都應(yīng)該有美的行為和美的心靈。二、活動(dòng)材料:1，小學(xué)生行為規(guī)范2，小品課間十分鐘3，多媒體圖片4，小品劇墻壁的_5，歌曲三、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、確定主持人和節(jié)目表演者。2、制作多媒體課件。3、學(xué)生自已熟悉小學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)容。五、活動(dòng)程序：(主持人甲江蔚、乙張美瑩)甲：尊敬的來(lái)賓，老師，同學(xué)們，大家好!乙：對(duì)你們的來(lái)臨表示衷心的感謝和崇高的敬意。甲乙

11、：三(3)班美的行為，美的心靈尚美主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：三年前，我們踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，我們就不再是父母身邊撒嬌的娃娃，而是一名光榮的小學(xué)生了。乙：我們就要以新的規(guī)范和準(zhǔn)則來(lái)要求自己，希望早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。甲：古人說(shuō)得好，“不以規(guī)矩，不成方圓?！泵總€(gè)組織都要有一定的準(zhǔn)則和規(guī)范。乙：那么，我們小學(xué)生行為的規(guī)范是什么?它就是小學(xué)生日常行為規(guī)范。甲：三年前，我們告別了幼兒園，邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。那時(shí)，我們對(duì)小學(xué)生日常行為規(guī)范并不了解。乙：但三年以來(lái)，我們組織學(xué)習(xí)了小學(xué)生日常行為規(guī)范，知道了作為一名合格小學(xué)生必須達(dá)到的基本條件。甲：那么，行為規(guī)范的主要內(nèi)容是什么呢?(幻燈打出“在校做個(gè)好學(xué)生”

12、)甲：規(guī)范向我們明確提出了努力的方向。但你們有沒(méi)有真正地去理解?乙：現(xiàn)在我們進(jìn)行一個(gè)競(jìng)賽來(lái)考驗(yàn)一下你們。我宣布行為規(guī)范競(jìng)猜開(kāi)始。甲：我們將采取競(jìng)賽，案例分析討論的形式進(jìn)行。行為規(guī)范競(jìng)賽甲：各位同學(xué)請(qǐng)聽(tīng)題目：1小學(xué)生日常行為規(guī)范共有幾條?請(qǐng)背誦第一條的內(nèi)容。2甲：我說(shuō)出規(guī)范中的一句，請(qǐng)接著背下來(lái)，并說(shuō)出是第幾條?！罢\(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，”3乙：規(guī)范第_條中說(shuō)，課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。請(qǐng)說(shuō)出你的理解。甲：來(lái)些有點(diǎn)難度的題目：1請(qǐng)接下去背誦出我所說(shuō)的條款，“愛(ài)護(hù)公物”乙：2遵守交通法規(guī)甲：說(shuō)行為規(guī)范你們都說(shuō)得很不錯(cuò)，但結(jié)合實(shí)際，你們還懂嗎?乙：下面進(jìn)行案例討論題。請(qǐng)看

13、小品課間十分鐘。表演者：老師李夢(mèng)菲;小明曹海榮;小剛王鈺楓。甲：小品看完了，請(qǐng)你們結(jié)合規(guī)范的條款評(píng)價(jià)他們的表現(xiàn)。乙：討論分析人物做得好在哪里，錯(cuò)在哪里，我們要怎樣做?其他學(xué)生回答：乙：每一個(gè)參賽選手表現(xiàn)得都很出色，看來(lái)大家真的已經(jīng)把規(guī)范的各項(xiàng)條款牢牢記在心中。甲：我們不光要記牢，跟重要的是要按照條款的內(nèi)容去做。乙：我們來(lái)看看生活中這些行為是否美?(幻燈片)甲：以上的一些不好的行為，我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)，如果碰到還可以勸告他們不要那樣做;我們要學(xué)習(xí)他們好的行為。甲：我們?cè)谛Ｗ鰝€(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，同樣，也要努力做一位社會(huì)的好公民。(幻燈打出“在社會(huì)做個(gè)好公民”)乙：所以我們不僅要遵守學(xué)校的行為規(guī)

14、范，還要遵守社會(huì)公德。甲：這堵墻壁是危墻，那個(gè)人不顧生命安全去攀爬，結(jié)果會(huì)怎樣?我們?cè)賮?lái)看看一堵新粉刷的白墻壁，它會(huì)有怎樣的遭遇呢?乙：請(qǐng)欣賞小品劇墻壁的_表演者：白墻壁江蔚;同學(xué)A黃佳泳;同學(xué)B梁家禧;同學(xué)C張蓓詩(shī);同學(xué)D謝雨珍;同學(xué)E韋朝杰。乙：小品看完了，請(qǐng)你們結(jié)合規(guī)范的條款評(píng)價(jià)他們的表現(xiàn)。其他學(xué)生回答。甲：你們回答得非常好，希望生活中也要做到自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物.甲：來(lái)同學(xué)們，讓我們共同朗讀小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌，全班的同學(xué)共同學(xué)習(xí)和遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范各個(gè)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。乙：隊(duì)歌起，同學(xué)們，祝你們?cè)缛粘蔀橐幻鈽s的少先隊(duì)員。甲：小學(xué)生行為規(guī)范指導(dǎo)我們的言行，使我們懂得了作為一名小

15、學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任以及必須履行的義務(wù)，同學(xué)們，讓我們牢記行為規(guī)范的每一條內(nèi)容，共同擁有美的行為，美的心靈。乙：歡迎班主任劉老師為我們總結(jié)。教師結(jié)合班會(huì)主題總結(jié)，向?qū)W生提出學(xué)習(xí)和生活的要求。甲乙：讓我們?cè)跉g樂(lè)的歌聲中勇往直前，迎接美好的明天!三(3)班主題班會(huì)到此結(jié)束。全班同學(xué)起立掌聲歡送聽(tīng)課的老師。六、課后反思：教師小結(jié)是整節(jié)課得重要部分，教師應(yīng)抓住學(xué)生整節(jié)課的表現(xiàn)分析總結(jié)。我只是針對(duì)主題作了簡(jiǎn)單的總結(jié)，沒(méi)有及時(shí)對(duì)這節(jié)課表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，沒(méi)有向他們提出存在的不足。這節(jié)課的主體是學(xué)生，教師起的是引導(dǎo)作用，前期的準(zhǔn)備工作是老師“引”的主要作用，課后的“導(dǎo)”工作做得不好。三年級(jí)班會(huì)活動(dòng) 方案（四

16、）一、背景：如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。二、班會(huì)目的：1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。三、班會(huì)形式：1、歌曲燭光里的媽媽、感恩的心、2、愛(ài)進(jìn)我家天下父母心flash及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。3.母愛(ài)故事：從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)及一封一位辛酸父親的來(lái)信。4.小組討論發(fā)言5.趣味競(jìng)賽(評(píng)合作小組獎(jiǎng))四、活動(dòng)過(guò)程：(一)活動(dòng)開(kāi)始：感受父母之愛(ài)：請(qǐng)聽(tīng)一

17、個(gè)震憾人心的故事從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)。(生講故事，播放flash天下父母心下面請(qǐng)欣賞羅立中的油畫(huà)父親及朗讀賞析。(生邊聽(tīng)邊觀賞)下面請(qǐng)欣賞_年_月_日_刊登的一位辛酸父親的來(lái)信，(生邊聽(tīng)邊看信，背景音樂(lè)：江河水flash)(二)話說(shuō)父(母)愛(ài)：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子1、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢?(孝敬父母)2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?(展示課件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。你覺(jué)得這是孝敬父母嗎?(不是，沒(méi)有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。)“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母

18、的開(kāi)始。討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請(qǐng)同學(xué)回答)1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心2、關(guān)心爸爸媽媽3、好好學(xué)習(xí)，天天向上4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)5、自己的事情自己做(三)比一比：“了解父母有多少”本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問(wèn)題有：1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話是什么話?7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?(四)請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀一讀他

19、們的感恩宣言)齊唱歌曲感恩的心(五)頒發(fā)合作小組獎(jiǎng)五、總結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)本次主題班會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子!六、主持人宣布班會(huì)結(jié)束三年級(jí)班會(huì)活動(dòng) 方案（五）一、活動(dòng)背景：當(dāng)今社會(huì)，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的時(shí)代，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開(kāi)展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級(jí)開(kāi)展一次我是文明小學(xué)生的主題班會(huì)。二、活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。2、

20、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣三、班會(huì)準(zhǔn)備：1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩(shī)歌、故事、兒歌、小品等。2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。3 “我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。四、活動(dòng)過(guò)程(一)學(xué)生共同演唱咱們從小講禮貌師：這首好聽(tīng)的歌唱的是什么內(nèi)容?生：告訴我們從小講禮貌。師：大家說(shuō)得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會(huì)的主題是：我是文明小學(xué)生(二)師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語(yǔ)言，尊敬老師，孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語(yǔ)言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。(三)小品表演：師：下面請(qǐng)看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們?1、小品亂扔垃圾情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起