八年級(jí)政治下冊(cè) 第一單元 第二節(jié)《充滿活力的經(jīng)濟(jì)制度》教案

1、充滿活力的經(jīng)濟(jì)制度【教學(xué)目標(biāo)】 1情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：對(duì)社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)制度有一個(gè)積極的態(tài)度社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民。明確讓一切創(chuàng)造2能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)一分為二看問題的方法，提高收集信息、處理信息的能力，學(xué)會(huì)善于從全局看問題。 3知識(shí)目標(biāo)：我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度；國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)及其他所有制經(jīng)濟(jì)的含義及地位、作用；我國(guó)要發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，才能讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 1重點(diǎn)：國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)及其他所有制經(jīng)濟(jì)的含義及地位、作用。 2難點(diǎn)：混合所有制經(jīng)濟(jì)?！窘虒W(xué)方法】 主題探究、問題探討?！緦W(xué)情分析】 1針對(duì)的問題：由社會(huì)生活內(nèi)容上升為國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化生

2、活等內(nèi)容，對(duì)很多同學(xué)來說，難度加大，更多內(nèi)容需要理解，較大的知識(shí)跨度和政治理論可能導(dǎo)致許多學(xué)生只是停留在對(duì)事物表面性的理解。 2學(xué)生的需要：全面感受并理解“讓一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民”這一精神，不斷樹立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)?！窘虒W(xué)過程】 導(dǎo)入新課 看圖明理 師：生活在社會(huì)主義國(guó)家里，人們的日子一天天變好，一天天走向富裕，這與我們今天要學(xué)習(xí)的社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展和完善是分不開的。而各種各樣的企業(yè)是經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞。 首先由教師提供一組搜集的圖片。(圖片包括國(guó)有企業(yè)中石油、鋼鐵公司，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，外資企業(yè)，私營(yíng)企業(yè)等) 師提出問題：這些企業(yè)有什么不同嗎? 學(xué)生討論，教師將問題引導(dǎo)到企業(yè)的

3、性質(zhì)和經(jīng)濟(jì)制度上來，并導(dǎo)人新課。 (承轉(zhuǎn)：當(dāng)我們看看王師傅一家在大年三十的成績(jī)匯報(bào)，我們就知道這些區(qū)別了) 新課學(xué)習(xí) 板書：第二節(jié)充滿活力的經(jīng)濟(jì)制度 一、公有制經(jīng)濟(jì)為主體 1國(guó)有經(jīng)濟(jì)的含義及地位、作用 主題探究活動(dòng)：王師傅一家的團(tuán)圓飯 主題一：國(guó)有經(jīng)濟(jì) 學(xué)生扮演王師傅角色：講述這一年來所取得的成績(jī)。 問題的提出： (1)王師傅所在的鋼鐵公司屬于哪種所有制經(jīng)濟(jì)形式?該種經(jīng)濟(jì)體制還涉及哪些領(lǐng)域? 這里包含著“國(guó)有經(jīng)濟(jì)涉及的領(lǐng)域”這一知識(shí)點(diǎn)，需要教師進(jìn)行補(bǔ)充，可以給學(xué)生展開來講。(核心：關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要產(chǎn)業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域） (2)前面所提供的企業(yè)當(dāng)中，哪些是國(guó)有企業(yè)?在我們周邊還有哪些企業(yè)是國(guó)有企

4、業(yè)? (3)簡(jiǎn)單討論國(guó)有經(jīng)濟(jì)的地位和作用，然后由教師補(bǔ)充講解。 (可以視情況而定，這一內(nèi)容教師也可以采用大量補(bǔ)充事例和材料來幫助教學(xué)，補(bǔ)充關(guān)于國(guó)有企業(yè)改革的話題供學(xué)生討論) 交流討論 材料一：在浙江全省工業(yè)產(chǎn)值中，比重只占115的國(guó)有經(jīng)濟(jì)，卻牢牢地控制了能源、交通、通訊和重要原料等工業(yè)領(lǐng)域，在電子、醫(yī)藥、建材、冶金等方面，對(duì)浙江工業(yè)影響大的行業(yè)中，規(guī)模大、能代表浙江參與國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的排頭兵，主要還是國(guó)有或國(guó)有控股企業(yè)，國(guó)有經(jīng)濟(jì)的質(zhì)量和控制力得到了大幅度提高。 師提問：上述材料說明了什么?什么是國(guó)有經(jīng)濟(jì)?它的作用主要體現(xiàn)在哪里? 學(xué)生結(jié)合教材分析討論。 生：材料說明在浙江以及全國(guó)，國(guó)有經(jīng)濟(jì)發(fā)

5、揮著重要的作用。 生：國(guó)有經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。 材料二(投影片)：三峽水利樞紐工程的建設(shè)。(投影片若干張或者相關(guān)紀(jì)錄片、電視片等) 文字說明：1995年，我國(guó)歷史上最大的水利工程長(zhǎng)江三峽水利樞紐工程開始動(dòng)工興建，這是一項(xiàng)令世人矚目的宏偉工程。僅三峽樞紐工程的總投資就達(dá)500 9億元(按1993年的價(jià)格計(jì)算，總工期將達(dá)17年。按設(shè)計(jì)，三峽大壩長(zhǎng)達(dá)1 983米，壩頂高185米，正常蓄水位175米，水庫(kù)總?cè)萘?92億立方米。三峽工程建成后，不僅可以減輕洪水對(duì)武漢地區(qū)及長(zhǎng)江下游的威脅，而且可以大大提高川江航道的航運(yùn)能力。另外，總裝機(jī)1 820萬

6、千瓦的電站，年發(fā)電量可達(dá)847億千瓦時(shí)，相當(dāng)于1984年全國(guó)發(fā)電量的110，為華東、華中、川東、重慶等地區(qū)提供重要的能源。但是，三峽工程的建設(shè)也遇到一系列的問題。按正常水位，庫(kù)區(qū)將淹沒耕地、果園、林地2 8萬公頃，84萬人將失去家園，涉及重慶、湖北等地的20個(gè)縣(市、區(qū))。在困難面前，國(guó)務(wù)院各部門和有關(guān)省、市、自治區(qū)，普遍成立了對(duì)口支援的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配合當(dāng)?shù)卣J(rèn)真落實(shí)中央的決定，采取多種形式、多渠道，對(duì)移民進(jìn)行妥善安置。廣大移民群眾舍小家，為“大家”，顧全大局，服從國(guó)家的整體利益，體現(xiàn)了社會(huì)主義勞動(dòng)者高度的奉獻(xiàn)精神。1997年11月，三峽大壩已經(jīng)順利合龍。 師提問：從“三峽工程”中可以概括出我

7、國(guó)國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮什么作用? 學(xué)生結(jié)合教材分析討論。 生：在我國(guó)，國(guó)有經(jīng)濟(jì)擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，積聚著我國(guó)最先進(jìn)的生產(chǎn)力，控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，擔(dān)負(fù)著關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的任務(wù)。師歸納：關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，目前主要包括：資源壟斷性行業(yè)，如原油、天然氣開采、郵電、通信等；提供最重要公共產(chǎn)品的行業(yè)，如鐵路、民航、城鎮(zhèn)公共交通、電力、煤氣、自來水供應(yīng)等；重要的支柱產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，如鋼鐵、糧食（主要指商品糧流通）、金融、外貿(mào)、尖端技術(shù)等，特別是其中的大型骨干企業(yè)；其他特殊行業(yè)與企業(yè)，如軍工、造幣、航天等。國(guó)有經(jīng)濟(jì)只要能控制上述四個(gè)方面，

8、就能控制關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，就能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮主導(dǎo)作用。 板書：2集體經(jīng)濟(jì)的含義及地位、作用 主題二：集體經(jīng)濟(jì) 學(xué)生扮演劉大媽角色：講述這一年來所取得的成績(jī)。 問題的提出： (1)劉大媽所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)屬于什么所有制經(jīng)濟(jì)? (2)前面所提供的企業(yè)當(dāng)中，哪些是集體企業(yè)?在我們周邊還有哪些企業(yè)是集體企業(yè)? (3)簡(jiǎn)單討論集體經(jīng)濟(jì)的地位和作用。 學(xué)生討論。 生：劉大媽所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)屬于集體所有制經(jīng)濟(jì)。生：集體經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)資料歸一部分勞動(dòng)者共同所有的一種公有制經(jīng)濟(jì)。 生：集體經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著重要作用。首先，它自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧，能夠比較靈活地適應(yīng)市場(chǎng)的變化，其經(jīng)營(yíng)狀況同勞動(dòng)者的利

9、益密切相關(guān)，能夠更好地調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性，為社會(huì)提供更多的產(chǎn)品和服務(wù)。其次，它可以同手工勞動(dòng)、半機(jī)械勞動(dòng)、機(jī)械化勞動(dòng)等不同層次的生產(chǎn)力水平相適應(yīng)，有利于發(fā)揮廣大勞動(dòng)者的作用。再次，它可以廣泛吸收社會(huì)分散資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共財(cái)富和國(guó)家稅收。 教師歸納總結(jié)。 圖片說明 教師展示下列圖片，讓學(xué)生閱讀，并從圖片揭示的內(nèi)容說明鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的作用。 拓展空間根據(jù)實(shí)際，教師可以考慮設(shè)計(jì)以下問題，供學(xué)生課外完成(1)你所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有哪些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)?(2)到自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)的相關(guān)企業(yè)調(diào)查了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展情況。板書：二、非公有制經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展主題三：非公有制經(jīng)濟(jì)學(xué)生分別扮演王剛、李婧、王倚妮角色：講述這一年來所取得的成

10、績(jī)。問題的提出：(1)他們?nèi)怂鶑氖碌穆殬I(yè)各與什么經(jīng)濟(jì)體制有關(guān)?(2)舉例說明我們身邊還有哪些人從事的行業(yè)或職業(yè)也屬于這些體制的經(jīng)濟(jì)形式。(3)簡(jiǎn)單討論非公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用。學(xué)生討論。生：在社會(huì)主義初級(jí)階段，除了占主體地位的公有制經(jīng)濟(jì)外，還包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)和外資經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)，它們是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。板書：1個(gè)體經(jīng)濟(jì)師：什么是個(gè)體經(jīng)濟(jì)?生：個(gè)體經(jīng)濟(jì)是由勞動(dòng)者個(gè)人占有生產(chǎn)資料，從事個(gè)體勞動(dòng)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)的小私有制經(jīng)濟(jì)。它一般以壬工勞動(dòng)為主，生產(chǎn)設(shè)備落后，規(guī)模較小，力量單薄，但是，其經(jīng)營(yíng)方式靈活，適應(yīng)性強(qiáng)，可以在較小的范圍里充分利用分散資源發(fā)展生產(chǎn)，擴(kuò)大社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)城鄉(xiāng)商

11、品流通，增加社會(huì)就業(yè)，彌補(bǔ)公有制經(jīng)濟(jì)的不足。 板書：2私營(yíng)經(jīng)濟(jì) 師：誰來說說私營(yíng)經(jīng)濟(jì)? 生：私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是企業(yè)資產(chǎn)屬于私人所有，存在雇傭勞動(dòng)關(guān)系，以獲取利潤(rùn)為目的的私有制經(jīng)濟(jì)。在發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的過程中，私營(yíng)經(jīng)濟(jì)有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，活躍市場(chǎng)，擴(kuò)大就業(yè)，更好地滿足勞動(dòng)者的物質(zhì)、文化生活需要，國(guó)家保護(hù)其合法權(quán)益，鼓勵(lì)它們?cè)趪?guó)家政策允許的范圍內(nèi)有一定的發(fā)展。 師總結(jié)：近年來，民營(yíng)企業(yè)蓬勃發(fā)展，成為促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2006年止，私營(yíng)企業(yè)由1993年的24萬戶增加到460多萬戶，占法人企業(yè)的60以上，創(chuàng)造了近40的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。個(gè)體工商戶從1760多萬戶增加到2500多萬戶，除了成為稅

12、收、出口和縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量外，還為我國(guó)勞動(dòng)者就業(yè)提供了大量的崗位。十幾年來，個(gè)體私營(yíng)企業(yè)平均每年增加就業(yè)崗位500萬至600萬個(gè)，占城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位的34。 板書：3，外資經(jīng)濟(jì) 師：下面請(qǐng)同學(xué)們說說外資企業(yè)的情況。外資經(jīng)濟(jì)包括中外合資企業(yè)、中外合作經(jīng)營(yíng)企業(yè)中的境外資本部分以及外商獨(dú)資企業(yè)。外資經(jīng)濟(jì)是經(jīng)我國(guó)政府批準(zhǔn)，在遵守我國(guó)法律的前提下設(shè)立和經(jīng)營(yíng)的。它是我國(guó)發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系，吸引外資建立起來的所有制形式。目前，外資企業(yè)已涉及國(guó)民經(jīng)濟(jì)的諸多部門，對(duì)加速我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程起著重要的作用。 教師歸納總結(jié)： 讀讀議議 談?wù)剠栆詫幗淌谥v的故事：肥水要流外人田。師提問生：在：該故事蘊(yùn)含什么經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)?在這里蘊(yùn)含著目前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)：引進(jìn)外資。 教師在此可以聯(lián)系正文內(nèi)容對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)（外資經(jīng)濟(jì)）進(jìn)行講解。也可以讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，但必須明確這里是主要講吸引外資的內(nèi)容，視各校具體情況而論，可以補(bǔ)充，或作為一項(xiàng)專題活動(dòng)來展開。 課堂小結(jié)通過對(duì)各種所有制經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)，我們知道在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的生機(jī)和活力也體現(xiàn)在能促進(jìn)多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，正是通過各種混合所有制經(jīng)