單元知識講解

1、一、家庭成員Look at this family ! How many family members do they have ? Six .(And who are they ? 他們分別是誰？他們分別是誰？)Family 1FatherMotherBrotherSisterAuntThe mother and the son ( 媽媽和兒子在一起)His mother is beautiful , and the boy is lovely and bright.This is the boy;And this is his father( 父親)The father is gentle

2、 and handsome.他的爸爸英俊而具紳士風度The boys father and mother (男孩的父親和母親)This is another family ! Please look at the photo!Family2MotherDaughterauntAre they happy? And where is the girls father ?The father and his three children. (這位父親和他的三個孩子)Family 3I just finished work. Please Excuse the background. 我剛剛下班，寶

3、貝，請原諒我的“遲到”。The tired mother and the unhappy baby .(勞累的母親與不高興的孩子)Look at the girl and her sister. Where are they?看這個女孩和她的妹妹。她們在哪里（做什么？）？Iwas11andChriswas7.Look at the photo ! Who is the grandfather/grandmother/father/mother/uncle/aunt/cousin/sister/brother ?(找出祖父/祖母/爸爸/媽媽/叔叔/阿姨/兄弟/姐妹) 夫妻husband and

4、wife（在銀川市光明廣場） His daughter (他的女兒)His daughter and daughter-in-law 他的女兒與女婿 This is his two sons, family .( 這是他的兩個兒子的家庭。)And both family have 3 members.(兩個家庭都有三個成員。)長子的家庭成員有：Husband(丈夫) wife（妻子） and daughter（女兒）次子的家庭成員有：husband wife and son（兒子） Look at the lovely baby ! He is only 49 days old yet .(請

5、看這個可愛的小孩，他才出生49天) he is the grandson of the family .( 他是該家庭的孫子)現(xiàn)在他與外婆在一起Now he is staying with his grandmother(外婆).And they are very happy.異國戀促成幸福小家庭 The girl married a Germany . And they live a happy life .這位女孩與一位德國人結了婚。婚后他們生活很幸福！The wife( 妻子) The husband(丈夫) Telephone 家庭（family）有它（it）真方便，你（you）我（I

6、）說話不用見。遇見（meet）問題（question）很簡單，拿起它來詢答案（answer）。雙方喂（hello）、嗨（hi）沒見面，什么（what）問題都了斷。又（and）快又好（nice）很方便，男孩（boy）女孩（girl）都喜歡。姓氏（last name/family name）名字（first name / name）猜猜看，卡片（card）寫好亮答案。老師朝（to）前看（look）一遍，全是電話（telephone / phone）寫上面。通話時鐘（clock）計時間，廢話少說要簡短。小小電話真方便，千里之外一線連。1.聯(lián)系動詞be的用法（am, is, are）2.指示代詞的單復

7、數(shù)(this/that與談話these/those)3.一般疑問句的介紹(Is/Are？)4.物主代詞接觸與學習（ 表示物品“所屬關系”：my/his/her/its/their/our）第三部分：語法講解（grammar focus） I 概念 Hi，大家好！我是連系動詞be，你在剛開始學英語句子時，恐怕你首先遇到動詞王國中的成員就是我be。不少同學對我說法不一，這叫我如何“是”好？我連系動詞be的基本意思是“是”，其實，不少場合我連系動詞be也充當“不是”。真可謂“是也不是”。讓你先一睹我的“容貌”吧。 （1）詢問年齡及回答時be不譯出。 How old are you? 你多大了？ Im

8、 eleven.我十一歲。 （2）詢問姓名與回答時be不譯成“是”。 Whats your name? 你叫什么名字？ My name is Amy. 我叫Amy。 （3）在一些表示問候的用語及答語中be不譯出。 How are you? 你好嗎？ Im fine. Thank you. 我很好。謝謝。 II 用法 我連系動詞be是am, is, are三者的原形，我一般不直接出現(xiàn)在句子中，而是以am, is, are的形式出現(xiàn)。它們各有分工，而且隨著主語的人稱和數(shù)的變化而變化。am最專一，始終跟著I轉；are 跟you, we及表復數(shù)名詞或復數(shù)意義的詞連用；is的交際最廣泛，is與“他、她、

9、它”形影不離，至于名詞單數(shù)，指示代詞（this/that）都與is結下不解之緣。 剛開始學習英語的同學，往往對我連系動詞be與主語人稱保持一致的問題把握不好。為此，建議你在歌謠中熟悉我連系動詞的“身影”： 我用am，你用are； is用在他、她、它； 遇到復數(shù)全用are。3、一般疑問句的自白、一般疑問句的自白 英語中的疑問方式有很多種，就句式來劃分，可分成一般疑問句、特殊疑問句和選擇疑問句三種。今天，我們隆重地推出“一般疑問句”。讓我們請它到臺上敘說自己的“特點”。I. 我的性格各位好！我是一般疑問句。我一般疑問句的本性就愛詢問。詢問事物或某情況是否屬實，需要對方作出肯定或否定回答，這就是我的

10、“拿手戲”。II. 我的結構我一般疑問句的結構有兩種形式：一種是由be動詞引導的疑問句。其結構是“be+主語+其它部分？”肯定回答用“Yes，主語+be.”，否定回答用“No，主語+be + not.”。be和not可用縮寫形式。【現(xiàn)場操練】Is this your English book? 這是你的英語書嗎？Yes, it is. 是的，它是。No, it isnt. 不，它不是。第二種形式是由助動詞或情態(tài)動詞引導，其結構是“助動詞（情態(tài)動詞can）+主語+動詞原形+其它部分？”肯定回答用“Yes，主語+情態(tài)動詞（或do）.”否定回答用“No，主語+情態(tài)動詞(或do)+not.”。情態(tài)動詞

11、或助動詞也常用縮寫形式。 【現(xiàn)場操練】Can you spell your name? 你會拼寫你的名字嗎？Yes, I can. 是的，我會。No, I cant. 不，我不會。III. 我的答語對我一般疑問句的回答也不一定是一律不變的。肯定回答可用OK./ Certainly.等，否定回答可用Sorry. / Sorry, I cant.等。【現(xiàn)場操練】Can I look at your watch, please? 請問我可以看看你的手表嗎？OK. 行。IV. 我的變臉1 含有系動詞be的句型，是將be提到句首構成一般疑問句?！粳F(xiàn)場操練】He is a student. Is he a

12、 student?2. 含有can或may等情態(tài)動詞的句型，也和動詞be一樣可以直接構成疑問句型?！粳F(xiàn)場操練】He can sing English songs. Can he sing English songs?V 我的語調(diào)對我一般疑問句的朗讀，用升調(diào)朗讀，而對我一般疑問句的簡略答語用降調(diào)?？偟膩碚f，有關我一般疑問句的知識還很多，相信你會在以后的學習中學到更多的精彩內(nèi)容。我們就此道一聲“下次再見”吧。4、物主代詞、物主代詞 的用法的用法 物主代詞是英語中較為重要的詞類。你對物主代詞了解多少？不知道吧。沒關系，讓我們一起來唱“物主代詞”，幫助你掌握其用法。【第一曲】人稱物主同根生，認真記憶細

13、分辨。在tarter部分，我們學過了I 和you等人稱代詞。人稱代詞與物主代詞有著扯不斷的聯(lián)系。現(xiàn)在隆重推出形容詞性物主代詞。同學們一定要認真分辨、加強記憶。如：Imy, youyour, hehis, sheher, itits, weour, theytheir.【第二曲】人稱代詞獨立用，物主代詞名詞前。人稱代詞在句子中可單獨使用，充當主語。如：You are in Class Three. 你在三班。 而形容詞性物主代詞不可單獨使用，必須放在被修飾的名詞前面，作定語。如my ruler, his bag, their school等。含有物主代詞的短語，即“物主代詞+名詞”作主語時，謂語

14、須與短語中的名詞的單、復數(shù)一致。如：What are their names? 他們叫什么名字？(are 與names一致)【第三曲】 its / its非同類，hes / his須分清。its與its讀音相同，但用法截然不同。its是人稱代詞it與is的縮寫形式，而its意為“它的”，是物主代詞，須與名詞一起運用。如：Its Toms cat. I dont know its name. 它是湯姆的貓。我不知道它的名字。hes是he is的縮寫形式，意為“他是”，his是形容詞性物主代詞，后接名詞。如：His name is Mike. Hes in Grade One. 他的名字是邁克。他

15、上一年級?！镜谒那刻釂栁镏鞔~時，whose一詞來幫忙。whose是who的所有格形式，意為“誰的”。whose一詞可用來對物主代詞進行提問。如： Whose bananas are these? These are my bananas. My Family 家是世界上最溫暖的地方，每當想起爸爸媽媽，兄弟姐妹的時候，我都會感到好幸福！你呢？是否有同感？一起來看看田惠文同學對家庭的描述吧！ Hello! My name is Tian Huiwen. There are four people in my family. They are my father, my mother, my brother and I. My fathers name is Jiang Chuanyuan. He is thirty-eight years old. He is an engineer（工程師）. My other i