高中歷史 第四單元 雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平單元整合課件 新人教版選修3-新人教版高二選修3歷史課件_第1頁(yè)
高中歷史 第四單元 雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平單元整合課件 新人教版選修3-新人教版高二選修3歷史課件_第2頁(yè)
高中歷史 第四單元 雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平單元整合課件 新人教版選修3-新人教版高二選修3歷史課件_第3頁(yè)
高中歷史 第四單元 雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平單元整合課件 新人教版選修3-新人教版高二選修3歷史課件_第4頁(yè)
高中歷史 第四單元 雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平單元整合課件 新人教版選修3-新人教版高二選修3歷史課件_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、單元整合DANYUAN ZHENGHE第四單元 雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平一二一、“凡爾賽華盛頓體系”和雅爾塔體系的異同點(diǎn)1.相同點(diǎn)(1)建立背景:都是在世界大戰(zhàn)破壞了原有的世界體系的基礎(chǔ)上建立的。(2)建立過(guò)程:都通過(guò)一系列會(huì)議確立基本原則,建立了各主要國(guó)家重新瓜分世界和劃分勢(shì)力范圍的國(guó)際體系。(3)實(shí)質(zhì):都是大國(guó)意志的體現(xiàn),其形成體現(xiàn)了大戰(zhàn)前后各大國(guó)力量對(duì)比的消長(zhǎng)變化,打上了大國(guó)強(qiáng)權(quán)的烙印。(4)結(jié)果:都隨著主導(dǎo)國(guó)家力量的變化而走向瓦解。(5)內(nèi)容:都建立了維護(hù)世界和平的國(guó)際組織。(6)作用:都暫時(shí)緩和了主要國(guó)家之間的矛盾,其根本矛盾都沒(méi)有解決。一二2.不同點(diǎn) 一二二、兩極格局的演變和特點(diǎn)1

2、.演變過(guò)程:兩極格局是第二次世界大戰(zhàn)后形成的以美國(guó)和蘇聯(lián)為中心的對(duì)峙局面。它形成于第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,初期表現(xiàn)為以美國(guó)為首的帝國(guó)主義陣營(yíng)與以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)之間的對(duì)抗,20世紀(jì)60年代以后逐漸被美蘇爭(zhēng)霸局面所代替;20世紀(jì)90年代隨著蘇聯(lián)的解體而宣告結(jié)束。一二2.主要特點(diǎn)(1)在兩極格局中,美蘇及其盟國(guó)互相爭(zhēng)奪和對(duì)抗,陣線比較分明和穩(wěn)定。在美國(guó)一方是西方盟國(guó),在蘇聯(lián)一方主要是東歐各國(guó)。雖然每一方的內(nèi)部也有分歧和矛盾,但最終仍要服從于美、蘇戰(zhàn)略利益的大局。(2)在兩極世界中,美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)作為對(duì)立雙方的盟主,在國(guó)際事務(wù)中起著主導(dǎo)作用。(3)冷戰(zhàn)是美蘇斗爭(zhēng)的主要方式,由此而表現(xiàn)為政治上的對(duì)抗、軍事上的對(duì)峙、意識(shí)形態(tài)上的對(duì)立和經(jīng)濟(jì)上的遏制。兩極格

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論