三年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-229編號(hào)：_三年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃編輯：_日期：_單位：_三年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃用戶指南：該計(jì)劃資料適用于為明確的目標(biāo)或目的，在特定的時(shí)間、預(yù)算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時(shí)所達(dá)到的有形或無(wú)形的效果記錄，形成經(jīng)驗(yàn)或者總結(jié)，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考?？赏ㄟ^(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。一、學(xué)生情況分析：三年級(jí)的學(xué)生年齡在10-12歲之間，處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑，喜歡競(jìng)爭(zhēng)性的項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)

2、，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：(一)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)隊(duì)列廣播操的練習(xí)，規(guī)范學(xué)生動(dòng)作。2.掌握各種素質(zhì)技能的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)以及柔韌耐力。3.在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等。4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。(二)教學(xué)重點(diǎn)：跑的練習(xí);前滾翻(三)教學(xué)難點(diǎn): 隊(duì)列隊(duì)形;前滾翻三、教材分析：小學(xué)三年級(jí)體

3、育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑的投擲(沙包實(shí)心球壘球);跑(30-40米加速跑 600-800跑走交替);體操(立臥撐跳上成蹲撐，起立向前跳下后滾翻);隊(duì)列(疏散密集隊(duì)形分合隊(duì))、游戲等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。著重加強(qiáng)跑和體操的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的力量和身體的控制能力。授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共講16周，每周體育授課為3學(xué)時(shí)，除去如假期、各種考試等各種因素，計(jì)劃授課42學(xué)時(shí)。另因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。本學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。每次授課一個(gè)到

4、二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄表。四、課時(shí)安排：每課3課時(shí)，共45課時(shí)周次課次學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容一1培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識(shí);能知道在安全環(huán)境中進(jìn)行投擲游戲1. 常識(shí)：名人體育鍛煉的故事2. 投擲與游戲：小小保齡球二2發(fā)展投擲能力，在活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為;體驗(yàn)地域性體育活動(dòng)的快樂(lè)1. 投準(zhǔn)與游戲：打靶2. 跳短繩3培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示自我的行為;通過(guò)多種形式發(fā)展學(xué)生跳躍能力1. 基本體操12節(jié)2. 發(fā)展跳躍能力的游戲：四人轉(zhuǎn)4

5、培養(yǎng)學(xué)生正確身體姿態(tài)，并說(shuō)出簡(jiǎn)單動(dòng)作術(shù)語(yǔ);知道在角力游戲中如何避免危險(xiǎn)1. 韻律活動(dòng)：游戲動(dòng)作組合練習(xí)2. 角力游戲：拉繩三5能說(shuō)出身體各主要部位的功能;體驗(yàn)?zāi)土ε軙r(shí)的身心感受1. 復(fù)習(xí)基本部位操2. 1分鐘25米往返跑6隨集體協(xié)同動(dòng)作，在隊(duì)列練習(xí)中保持良好身體姿勢(shì);在跳高游戲中表現(xiàn)出合作行為1. 隊(duì)列與隊(duì)形練習(xí)：跑步走立定2. 跳高與游戲：觸高球7在走的游戲中形成正確身體姿勢(shì);能做出地域性體育活動(dòng)簡(jiǎn)單動(dòng)作1. 走的游戲：倒退走2. 踢毽子比賽四8在活動(dòng)中建立和諧的人際關(guān)系，發(fā)展投準(zhǔn)能力;在小足球游戲中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣1. 壘球投準(zhǔn)2. 小足球：跑動(dòng)運(yùn)球9培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動(dòng)的態(tài)度和行為;在跳高

6、游戲中能與同伴友好合作1. 素質(zhì)：壓腿.踢腿2. 摸高比賽10體驗(yàn)?zāi)土ε苡螒蛑猩眢w疲勞時(shí)的心理感受;會(huì)做小足球的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作1. 游戲：改道通行2. 小足球：跑動(dòng)運(yùn)球五11培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)和表現(xiàn)力;在活動(dòng)中發(fā)展力量.協(xié)調(diào)素質(zhì)1. 韻律：跳躍組合一.二個(gè)八拍2. 立臥撐12發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，提高靈敏.協(xié)調(diào)素質(zhì);享受地域性體育活動(dòng)的樂(lè)趣1. 跳躍與游戲：?jiǎn)文_跳追逐跑2. 踩高蹺13知道在安全環(huán)境中進(jìn)行投擲游戲;發(fā)展學(xué)生奔跑的反應(yīng)速度和靈敏性1. 后拋實(shí)心球2. 折返觸物跑六14在活動(dòng)中發(fā)展力量.協(xié)調(diào)素質(zhì);在跳高游戲中培養(yǎng)合作精神和體育道德1. 攀爬：推小車2. 跨越式跳高15培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)和展

7、示自我的行為;在比賽中了解自我.體驗(yàn)成功1. 基本體操34節(jié)2. 壘球投遠(yuǎn)比賽16學(xué)習(xí)韻律活動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作;掌握往返跑的正確方法，培養(yǎng)靈敏性.反應(yīng)速度1. 韻律：跳躍組合三.四個(gè)八拍2. 10米×4往返跑七17懂得不按規(guī)則游戲會(huì)導(dǎo)致身體傷害;學(xué)會(huì)地域性體育活動(dòng)簡(jiǎn)單動(dòng)作1. 角力與對(duì)抗游戲：斗牛2. 花樣踩高蹺18在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與同伴合作;會(huì)做小籃球的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作1. 往返接力跑2. 小籃球：花樣運(yùn)球19清明節(jié)放假八20對(duì)武術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)出較高熱情.自尊和自信;發(fā)展學(xué)生反應(yīng)速度，掌握跑的方法1. T體操組合動(dòng)作12. 50米跑(起跑與沖刺)21能做出韻律活動(dòng)的簡(jiǎn)單動(dòng)作;體會(huì)跳高動(dòng)作，培養(yǎng)

8、參與意識(shí)與行為1. 韻律：跳躍組合五.六個(gè)八拍2. 跨越式跳高比賽22能做出輕器械操的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作;積極參與樂(lè)于學(xué)習(xí)地域性體育活動(dòng)1. 復(fù)習(xí)沙袋操2. 乒乓球：正手攻九23培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身體和健康的意識(shí);能積極參與室內(nèi)游戲，提高快速反應(yīng)能力。1. 常識(shí)：自我保護(hù)2. 游戲：抓手指.打手背24培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，發(fā)展動(dòng)作速度.靈敏素質(zhì);在相互合作中學(xué)習(xí)擲遠(yuǎn)動(dòng)作1. 追逐跑2. 輕物投遠(yuǎn)25學(xué)習(xí)滾翻組合動(dòng)作，發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力;在活動(dòng)中能表現(xiàn)自我.了解自我，找出不足。1. 前.后滾翻2. 考核：跨越式跳高十26在跳躍游戲中培養(yǎng)學(xué)生合作能力;積極參與乒乓球運(yùn)動(dòng)，并體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣1. 跳遠(yuǎn)與游戲：雙人蹲轉(zhuǎn)

9、跳2. 乒乓球：步法27學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，努力展示自我;能做出小籃球游戲中的簡(jiǎn)單動(dòng)作;1. 韻律：跳躍組合七.八個(gè)八拍2. 小籃球游戲：迎面運(yùn)球接力28勞動(dòng)節(jié)放假十一29在活動(dòng)中充分展示自我;在奔跑中培養(yǎng)正確身體姿勢(shì)，提高動(dòng)作速度1. 前.后滾翻2. 聽(tīng)哨音轉(zhuǎn)身跑30在活動(dòng)中發(fā)展力量.協(xié)調(diào)素質(zhì);體驗(yàn)投準(zhǔn)游戲的身心感受1. 跪跳起2. 投靶比準(zhǔn)31在集體協(xié)調(diào)動(dòng)作中保持正確的身體姿勢(shì);學(xué)會(huì)乒乓球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單動(dòng)作1. 隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)：一列橫隊(duì)成二列橫隊(duì)2. 乒乓球：左推右攻十二32在活動(dòng)中觀察并說(shuō)出同伴的情緒表現(xiàn);在交往與合作中提高跨跳的能力1. 仰臥推起成“橋”2. 跳遠(yuǎn)與游戲：猜拳跨步比賽33能做

10、出小籃球游戲中的簡(jiǎn)單動(dòng)作;通過(guò)多種游戲發(fā)展奔跑位移速度1. 小籃球：雙手對(duì)墻傳接球2. 換物接力34改進(jìn)擲遠(yuǎn)動(dòng)作，加強(qiáng)互助合作;體驗(yàn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣1. 原地側(cè)向擲壘球比賽2. 乒乓球：搓球十三35學(xué)會(huì)武術(shù)基本動(dòng)作，提高觀察力和表現(xiàn)力;在跳遠(yuǎn)游戲中培養(yǎng)勇敢.果斷意志品質(zhì)1. 武術(shù)組合動(dòng)作12. 跳遠(yuǎn)與游戲：急行跳遠(yuǎn)36在活動(dòng)中學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒;培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示自我的行為1. 常識(shí)：游泳的安全與衛(wèi)生2. 桌上支撐37改進(jìn)跑動(dòng)作，發(fā)展位移速度和靈敏.協(xié)調(diào)素質(zhì);積極參與地域性體育活動(dòng)1. 網(wǎng)魚(yú)2. 乒乓球：發(fā)球與接發(fā)球十四38樂(lè)于與他人合作游戲;發(fā)展跳遠(yuǎn)能力，培養(yǎng)克服困難精神1. 推小車2. 急行跳遠(yuǎn)比賽39體驗(yàn)各種攀爬活動(dòng)時(shí)的身體和心理感受;在比賽中了解自我.展示自我1. 爬竿2. 比賽：立定跳遠(yuǎn)40觀察同伴情緒表現(xiàn)，與同伴合作完成練習(xí);學(xué)會(huì)小籃球的游戲方法和簡(jiǎn)單動(dòng)作1. 仰臥推起成“橋”2. 小籃球游戲：投人籃十五41學(xué)習(xí)武術(shù)組合動(dòng)作，提高參與活動(dòng)意識(shí)和能力;發(fā)展反應(yīng)速度，提高動(dòng)作靈敏性1. 復(fù)習(xí)體操組合動(dòng)作12. 25米×2往返跑42掌握擲遠(yuǎn)方法，提高擲遠(yuǎn)能力;在地域性體育活動(dòng)中體驗(yàn)成功與