小學(xué)一年級(jí)籃球教案.

1、小學(xué)一年級(jí)籃球教案班級(jí)2課次1周次日期天氣課題教材1 運(yùn)球21 能正確陳述各種行進(jìn)間運(yùn)球的名稱(chēng)。課的2 學(xué)生主動(dòng)練習(xí)運(yùn)球，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；目的3 反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生主動(dòng)練習(xí)運(yùn)球，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教法難點(diǎn)課的時(shí)間課的內(nèi)容教師指導(dǎo)順序分配1、課堂常規(guī)。激2、師生問(wèn)好！發(fā)5運(yùn)球3、引入課的內(nèi)興容：趣4、師講解運(yùn)球的動(dòng)作方法。組織預(yù)期學(xué)生活動(dòng)教法效果1.學(xué)生以組為單位，討論運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)；研究決定本組采用什么樣的練習(xí)方式進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。2、巡回指導(dǎo)各組練習(xí)，提示動(dòng)作要領(lǐng)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。3、小結(jié)運(yùn)球練習(xí)， 對(duì)同學(xué)們練習(xí)中表現(xiàn)出的不怕苦

2、、不怕累、積極向上的精神給予表?yè)P(yáng)。1 、組織學(xué)生做運(yùn)球練習(xí)、進(jìn)行運(yùn)球教學(xué)比賽等運(yùn)球等。合2 、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操，使學(xué)生全身心地投入到作30放松操之中。探3 、總結(jié)本課內(nèi)容，提出希望，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)究投籃比賽行籃球運(yùn)動(dòng)，使籃球成為我們的終身伙伴。交1.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)流5分2.師生再見(jiàn)！回收器材。享場(chǎng) 地基本部分密預(yù)計(jì)運(yùn)預(yù) 計(jì)全課密度籃 球度與 器動(dòng)負(fù)荷密度20 個(gè)材課后小結(jié)小學(xué)一年級(jí)籃球教案班級(jí)1課次2周次日期天氣課題教材1 籃球：行進(jìn)間運(yùn)球2耐久跑：800 米課 的1通過(guò) 800米跑，使學(xué)生掌握耐久跑的技術(shù)方法，提高耐久跑的能力。2通過(guò)本課使學(xué)生初步學(xué)會(huì)行進(jìn)間運(yùn)球的技能、技巧。目的3 培

3、養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷，不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)教法難點(diǎn)課 的時(shí) 間課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織預(yù)期順序激發(fā)興趣合作探究交流分享場(chǎng) 地與 器材課 后小結(jié)分配5305籃 球20 個(gè)一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊(duì)列、慢跑2 、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、專(zhuān)門(mén)性練習(xí)一、籃球： 行進(jìn)間運(yùn)球重點(diǎn)：五指分開(kāi)，推按球的后半部。二、耐久跑： 800 米跑重點(diǎn)：呼吸節(jié)奏，步伐輕松一、放松活動(dòng)二、總結(jié)三、下課預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教法效果1、要求：精神飽滿、1、體委組織整隊(duì)隊(duì)形整齊2、教師宣布本課內(nèi)2、練習(xí)：齊步走、容，任務(wù)跑步走、立定3、教師指揮，口令3、練習(xí)：活動(dòng)各關(guān)4、組織：四列橫隊(duì)節(jié)一、組織：分成四組練習(xí)：分別進(jìn)行

4、1、體會(huì)動(dòng)作慢中二、教法：速跑 400 米1、講解示范2、追逐跑 800 米2、學(xué)生練習(xí)3、互相先跑8003、語(yǔ)言提示米* 、要求：呼吸節(jié)奏均勻步伐輕松1、練習(xí)：* 、原地運(yùn)球1、講解動(dòng)作要領(lǐng)，* 、分組行進(jìn)運(yùn)球找學(xué)生示范* 、完整動(dòng)作練習(xí)2、學(xué)生練習(xí)要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)一3、保護(hù)與幫助區(qū)致，要有節(jié)奏別對(duì)待巡回指導(dǎo)1、教師組織領(lǐng)做1、要求：自覺(jué)達(dá)到2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與自然放松練習(xí)缺點(diǎn)3、組織：四列橫隊(duì)基本部分密全課密度預(yù) 計(jì)度密度小學(xué)一年級(jí)籃球教案1周天班級(jí)課次3日期次氣課題教材1、運(yùn)球練習(xí)21、進(jìn)行各種運(yùn)球練習(xí)，并對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意、課的2目的3教學(xué)重點(diǎn)掌握各種運(yùn)球的方法和要領(lǐng)。教法難點(diǎn)在練習(xí)中發(fā)

5、揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的良好品質(zhì)。順序時(shí)間課的內(nèi)容教師指導(dǎo)一、課堂常規(guī)：1、體委組織整隊(duì)1、體委整隊(duì)、2 、教師宣布本課內(nèi)激師生問(wèn)好、 報(bào)告容，任務(wù)人數(shù)、檢查服3 、教師指揮、口令：發(fā)裝。（ 1）隊(duì)列練習(xí)興52、宣布課的內(nèi)（ 2）準(zhǔn)備活動(dòng)趣容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：專(zhuān)項(xiàng)徒手操。1 、由于學(xué)生拿到球后，比較興奮，老師先做幾個(gè)比較難的動(dòng)作示范，再組織學(xué)生自由模仿練習(xí)。2、老師總結(jié)， 萬(wàn)事開(kāi)頭難，鼓舞學(xué)生的斗志，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，再講解示范簡(jiǎn)合單的動(dòng)作方法，組織作30各種運(yùn)球練習(xí)學(xué)生練習(xí)。（原地左、探右手變向運(yùn)球練習(xí)，究原地左、右手高、低運(yùn)球練習(xí)，原地左右手交替運(yùn)球練習(xí)。 ）3、講解示范運(yùn)球急停急起練習(xí)，組織學(xué)

6、生進(jìn)行嘗試，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)和靜止的變化，應(yīng)如何做才能較好控制好自己的球。學(xué)生活動(dòng)組織預(yù)效1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊2、隨師練習(xí)3、練習(xí)：活動(dòng)專(zhuān)四 列 橫項(xiàng)徒手操隊(duì) ， 體操隊(duì)型1. 細(xì)心觀察聆聽(tīng)老師的講解示范，積極進(jìn)行模仿練習(xí)。2. 通過(guò)老師的講解，對(duì)籃球練習(xí)充四 列 橫滿細(xì)心，斗志昂隊(duì)揚(yáng)。3. 練習(xí)中能夠相互觀察比較， 堅(jiān)持不懈，認(rèn)真積極完成老師交代的任務(wù)，并且對(duì)自己的練習(xí)表現(xiàn)感到滿行 進(jìn) 間意。繞 籃 球場(chǎng)交1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生積極活動(dòng)。流2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺四 列 橫52、相互交流 |、評(píng)3、下課分點(diǎn)隊(duì)價(jià)享全課基本部分密度場(chǎng)地籃球 20個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)預(yù) 計(jì) 密密度器

7、材負(fù)荷度課后小結(jié)小學(xué)一年級(jí)籃球教案班2課次級(jí)4周次日期天氣課題教1 原地傳接球 1材2課1 能正確陳述各種傳接球動(dòng)作名稱(chēng)。的2 學(xué)生主動(dòng)練習(xí)雙手胸前傳接球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力目3 培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。的教學(xué)重點(diǎn) 手指的用力翻婉教法難點(diǎn)課時(shí)組預(yù)的間課 的 內(nèi)教師指導(dǎo)織期順?lè)秩輰W(xué)生活動(dòng)效教序配法果1、課堂常規(guī)。1、運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。 （復(fù)激2、師生問(wèn)好！習(xí)）原 地 雙引入課的內(nèi)容：原地2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行原地傳接球練發(fā)7手 胸 前雙手胸前傳接在比賽習(xí)。提示傳球接球的動(dòng)作要領(lǐng)。興傳接球中的重要性及戰(zhàn)術(shù)方及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，幫助趣面的運(yùn)用。學(xué)生形成動(dòng)力定型。4、

8、慢跑3、在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完5、徒手操教師示范、講解指導(dǎo)傳接球方法，糾正錯(cuò)合誤動(dòng)作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動(dòng)作技能。作原地傳探30接球究交在教師的帶領(lǐng)下，模流整 理 下仿教師做放松操，調(diào)分3節(jié)呼吸，做深呼吸，課享做到全身放松。場(chǎng)籃地預(yù) 計(jì)與球運(yùn) 動(dòng)器20負(fù)荷材個(gè)課后小結(jié)善技術(shù)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4、在教師的引導(dǎo)下，討論雙手胸前傳接球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后分組做練習(xí)。1、學(xué)生自由組合，進(jìn)行練習(xí)、比賽。比賽時(shí)注重運(yùn)球和傳球，多傳球多運(yùn)球，比賽時(shí)姿勢(shì)不限。2、游戲：截住空中球1.對(duì)未來(lái)充滿希望下決心繼續(xù)練好籃球技術(shù)，把籃球運(yùn)動(dòng)作為自己將來(lái)鍛煉身體的主要手段。2、師生再見(jiàn)，協(xié)助教

9、師回收器材?；静糠秩n密度密度預(yù)計(jì)密度小學(xué)一年級(jí)籃球教案班級(jí) 1課次5日天周次氣期課題教材1 原地傳接球 22課的1能正確陳述各種傳接球動(dòng)作名稱(chēng)。2學(xué)生主動(dòng)練習(xí)雙手胸前傳接球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力目的3 培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn) 手指的用力翻婉教法難點(diǎn)時(shí)組預(yù)課的間課 的 內(nèi)教師指導(dǎo)織期順序分容學(xué)生活動(dòng)效教配法果1、運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。 （復(fù)習(xí)）1、課堂常規(guī)。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行原地傳接球練習(xí)。提示傳球接球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、師生問(wèn)好！及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，幫激引入課的內(nèi)容： 原地雙手原 地 雙助學(xué)生形成動(dòng)力定型。發(fā)7胸前傳接在比賽中的重手 胸 前3、在教師的

10、指導(dǎo)下， 進(jìn)一步完興要性及戰(zhàn)術(shù)方面的運(yùn)用。傳接球善技術(shù)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。趣4、慢跑4、在教師的引導(dǎo)下， 討論雙手5、徒手操胸前傳接球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后分組做練習(xí)。合作30原 地 傳探接球究1、學(xué)生自由組合，進(jìn)行練習(xí)、教師示范、講解指導(dǎo)傳接比賽。比賽時(shí)注重運(yùn)球和傳球，球方法，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，多傳球多運(yùn)球，比賽時(shí)姿勢(shì)不在反復(fù)的練習(xí)中形成動(dòng)限。作技能。2、游戲：截住空中球1.對(duì)未來(lái)充滿希望下決心繼續(xù)交在教師的帶領(lǐng)下， 模仿教練好籃球技術(shù)，把籃球運(yùn)動(dòng)作流3整 理 下師做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，為自己將來(lái)鍛煉身體的主要手分課做深呼吸，做到全身放段。享松。2、師生再見(jiàn)， 協(xié)助教師回收器

11、材。場(chǎng)地籃預(yù) 計(jì)預(yù)計(jì)密度全 課基本部與器球運(yùn) 動(dòng)密度分密度材20負(fù)荷個(gè)課后小結(jié)小學(xué)一年級(jí)籃球教案班天2課次6周次日期級(jí)氣課題教1球舞 1材2課1 能正確陳述球舞的名稱(chēng)。的2 學(xué)生主動(dòng)練習(xí)球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；目3 培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。的教學(xué)重點(diǎn)靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點(diǎn)課時(shí)課組預(yù)的間的織期教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)順?lè)謨?nèi)教效序配容法果1、課堂常規(guī)。1、運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。（復(fù)習(xí)）激2、師生問(wèn)好！2、觀看球舞的動(dòng)作要領(lǐng)。及時(shí)學(xué)習(xí)并發(fā)7球3、引入課的內(nèi)容：球舞糾正學(xué)生的動(dòng)作方法，幫助學(xué)生形成興舞4、慢跑技能。趣5、徒手操3、在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善技術(shù)動(dòng)作，糾正

12、錯(cuò)誤動(dòng)作1 教師示范、 講解引導(dǎo)下， 討論球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，由組長(zhǎng)學(xué)生自由組合，進(jìn)行教學(xué)比賽或合帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后分投籃比賽及其他練習(xí)。比賽時(shí)注重運(yùn)作球組做練習(xí)。30球和傳球，多傳球多運(yùn)球，投籃比賽探舞2、接受教師指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)究時(shí)投籃的姿勢(shì)不限。作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動(dòng)作技能。交整1.對(duì)未來(lái)充滿希望， 下決心繼續(xù)練好籃在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師流理球技術(shù)，把籃球運(yùn)動(dòng)作為自己將來(lái)鍛分3做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，下煉身體的主要手段。享課做到全身放松2、師生再見(jiàn)，協(xié)助師回收器材。場(chǎng)基本部分全課密度地密度與籃球個(gè)20預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)密度器材課后小結(jié)小學(xué)一年級(jí)籃球教案班天1課次7周次日期級(jí)

13、氣課題教1球舞 2材2課1 能正確陳述球舞的名稱(chēng)。的2 學(xué)生主動(dòng)練習(xí)球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；目3 培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。的教學(xué)重點(diǎn)靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點(diǎn)課時(shí)課的間的教師指導(dǎo)順?lè)謨?nèi)序配容1、課堂常規(guī)。激2、師生問(wèn)好！發(fā)7球3、引入課的內(nèi)容：球舞興舞4、慢跑趣5、徒手操1 教師示范、 講解引導(dǎo)下， 討論球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，由組長(zhǎng)合帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后分作球組做練習(xí)。302、接受教師指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)探舞究作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動(dòng)作技能。組預(yù)織期學(xué)生活動(dòng)教效法果1、運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。（復(fù)習(xí)）2、觀看球舞的動(dòng)作要領(lǐng)。及時(shí)學(xué)習(xí)并糾正學(xué)生的動(dòng)作方法，幫助學(xué)生

14、形成技能。3、在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善技術(shù)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作學(xué)生自由組合，進(jìn)行教學(xué)比賽或投籃比賽及其他練習(xí)。比賽時(shí)注重運(yùn)球和傳球，多傳球多運(yùn)球，投籃比賽時(shí)投籃的姿勢(shì)不限。交整1.對(duì)未來(lái)充滿希望， 下決心繼續(xù)練好籃在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師流理球技術(shù)，把籃球運(yùn)動(dòng)作為自己將來(lái)鍛分3做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，下煉身體的主要手段。享課做到全身放松2、師生再見(jiàn)，協(xié)助師回收器材。場(chǎng)基本部分地全課密度密度籃球 20預(yù)計(jì)運(yùn)與預(yù)計(jì)密度個(gè)動(dòng)負(fù)荷器材課后小結(jié)小學(xué)一年級(jí)籃球教案班8天2課次周次日期級(jí)氣課題教1球舞 3材2課1 能正確陳述球舞的名稱(chēng)。的2 學(xué)生主動(dòng)練習(xí)球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；目3

15、 培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。的教學(xué)重點(diǎn) 靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點(diǎn)課時(shí)課組預(yù)的間的織期教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)順?lè)謨?nèi)教效序配容法果1、課堂常規(guī)。1、運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。（復(fù)習(xí)）激2、師生問(wèn)好！2、觀看球舞的動(dòng)作要領(lǐng)。及時(shí)學(xué)習(xí)并發(fā)7球3、引入課的內(nèi)容：球舞糾正學(xué)生的動(dòng)作方法，幫助學(xué)生形成興舞4、慢跑技能。趣5、徒手操3、在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善技術(shù)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作1 教師示范、 講解引導(dǎo)下， 討論球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，由組長(zhǎng)學(xué)生自由組合，進(jìn)行教學(xué)比賽或合帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后分投籃比賽及其他練習(xí)。比賽時(shí)注重運(yùn)作球組做練習(xí)。30球和傳球，多傳球多運(yùn)球，投籃比賽探舞2、接受教師指導(dǎo)，糾正

16、錯(cuò)誤動(dòng)究時(shí)投籃的姿勢(shì)不限。作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動(dòng)作技能。交整1.對(duì)未來(lái)充滿希望， 下決心繼續(xù)練好籃在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師流理球技術(shù)，把籃球運(yùn)動(dòng)作為自己將來(lái)鍛分3做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，下煉身體的主要手段。享課做到全身放松2、師生再見(jiàn)，協(xié)助師回收器材。場(chǎng)基本部分全課密度地密度與籃球個(gè)20預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)密度器材課后小結(jié)小學(xué)一年級(jí)籃球教案1課次9天班級(jí)周次日期氣課題教材1 原地雙手胸前傳接球21 能正確陳述雙手胸前傳接球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。課的2 學(xué)生主動(dòng)練習(xí)雙手胸前傳接球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力目的3 培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn) 手指的用力翻婉教法難點(diǎn)時(shí)組預(yù)

17、課的間課的內(nèi)織期教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)順序分容教效配法果1、運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。（復(fù)習(xí)）1、課堂常規(guī)。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行原地雙手胸前傳接球練2、師生問(wèn)好！習(xí)。提示傳球接球的動(dòng)作要領(lǐng)。 及、引入課的內(nèi)容：原地激時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作， 幫助學(xué)生雙手胸前傳接在原地雙形成動(dòng)力定型。發(fā)7比賽中的重要性手胸前3、在教師的指導(dǎo)下， 進(jìn)一步完善技術(shù)動(dòng)興及戰(zhàn)術(shù)方面的運(yùn)傳接球作，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。趣用。4、在教師的引導(dǎo)下， 討論雙手胸前傳接4、慢跑球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)， 由組長(zhǎng)帶領(lǐng)下討5、徒手操論練習(xí)形式，然后分組做練習(xí)。合教師指導(dǎo)， 糾正錯(cuò)誤原地雙作30手胸前動(dòng)作，在反復(fù)的練習(xí)中探傳接球形成動(dòng)作技能。究學(xué)生自由組合， 進(jìn)行教學(xué)

18、比賽或籃比賽及其他練習(xí)。 比賽時(shí)注重運(yùn)球和傳球，多傳球多運(yùn)球，投籃比賽時(shí)投籃的姿勢(shì)不限。交在教師的帶領(lǐng)下， 模1.對(duì)未來(lái)充滿希望下決心繼續(xù)練好籃球流整理下仿教師做放松操，調(diào)節(jié)技術(shù)，把籃球運(yùn)動(dòng)作為自己將來(lái)鍛煉身3課呼吸，做深呼吸，做到體的主要手段。分享全身放松。2、師生再見(jiàn)，協(xié)助教師回收器材?；@預(yù)計(jì)基本部分場(chǎng)地全課密度球密度與器運(yùn)動(dòng)預(yù)計(jì)密度20負(fù)荷材個(gè)課后小結(jié)小學(xué)一年級(jí)籃球教案班級(jí)2課次10周次日期天氣課題教材1 低手投籃1 初步了解低手投籃的動(dòng)作名稱(chēng)。課的2 初步學(xué)會(huì)投籃的動(dòng)作方法。目的3 培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)投籃的動(dòng)作方法教法難點(diǎn)課的時(shí)間課的內(nèi)組織預(yù)期順序分配容教

19、師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)效果教法學(xué)生慢跑做徒手操1、伸展運(yùn)動(dòng)激做徒手一 . 體育委員整隊(duì)2、頭部運(yùn)動(dòng)發(fā)73操二、師生問(wèn)好，宣布課內(nèi)容：、體側(cè)運(yùn)動(dòng)興4投籃及運(yùn)球、腹背運(yùn)動(dòng)趣5、壓腿運(yùn)動(dòng)6、 手腕腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)7、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)合1.教師示范、講解、指導(dǎo)投籃的動(dòng)作方法，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，在作反復(fù)的練習(xí)中形成動(dòng)作技能。30低手投2、學(xué)生練習(xí)。探籃3、游戲：分組練習(xí)投籃究交在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師做流整理下3放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做分課享到全身放松。場(chǎng)地預(yù)計(jì)籃球與器運(yùn)動(dòng)20 個(gè)負(fù)荷材1、游戲：打尾巴2、師生再見(jiàn)，協(xié)助教師回收器材基本部分密全課密度預(yù)計(jì)度密度課后小結(jié)小學(xué)一年級(jí)籃球教案111天班級(jí)課次周次日期氣教材課題1

20、 籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展課的目1 了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展，增長(zhǎng)籃球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，提高籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。的教學(xué)重籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展點(diǎn)教法難點(diǎn)課時(shí)的間課的內(nèi)順?lè)秩菪蚺浼ぐl(fā)籃球基興5本知識(shí)趣合作籃球基30本知識(shí)探組預(yù)教師指導(dǎo)織期學(xué)生活動(dòng)教效法果一.慢跑二、做徒手操1.伸展運(yùn)動(dòng)2.頭部運(yùn)動(dòng)體育委員整隊(duì)。3.體側(cè)運(yùn)動(dòng)二、師生問(wèn)好，宣布課內(nèi)容4.腹背運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展5.壓腿運(yùn)動(dòng)6.手腕腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)7.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)一. 籃球基本知識(shí)：了解1、籃球運(yùn)動(dòng)是 1891 年起源于美國(guó)，由美國(guó)馬薩諸塞州斯普林菲爾德市 基督教青年會(huì)訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆士? 奈史密斯發(fā)明的。2、 1936 年第十一屆奧運(yùn)上把男子籃

21、球列為正式競(jìng)賽項(xiàng)目。1976年第二十一屆奧運(yùn)會(huì)上把女子籃球列為正式比賽項(xiàng)目。3、人數(shù)：籃球比賽是在統(tǒng)一的規(guī)則規(guī)定下進(jìn)行的。比賽在兩隊(duì)間進(jìn)行，每隊(duì)由 10 12 人組成，但每隊(duì)上場(chǎng)比賽人數(shù)只限5 人。4、位置：根據(jù)隊(duì)員在比賽中的位置，可分中鋒、前鋒和后衛(wèi)。也可以稱(chēng)為內(nèi)線隊(duì)員和外線隊(duì)員。5、得分：比賽時(shí)雙方力爭(zhēng)將球投入對(duì)方球籃，并設(shè)法阻止對(duì)方獲得究球和投籃， 投中一球得 2 分，3 分線外投中一球得3 分，罰中一球得1 分。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)得分多的隊(duì)獲勝。6、時(shí)間：比賽分上、下兩半時(shí)，每半時(shí)分為兩節(jié)，每節(jié)為10 分鐘，之間休息 3 分鐘 , 上下半場(chǎng)中間休息時(shí)間為10 分鐘。在比賽終了時(shí)如果雙方得分

22、相同時(shí)，可連續(xù)延長(zhǎng)，每延長(zhǎng)5 分鐘進(jìn)行決勝期比賽。如比分再相同時(shí)，可連續(xù)延長(zhǎng)，每延長(zhǎng)5 分鐘后都要休息2 分鐘，直到?jīng)Q出勝負(fù)為止。7、規(guī)則：賽中隊(duì)員侵人犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī)滿5 次就要被罰出場(chǎng)外，不得再參加本場(chǎng)比賽。如果全隊(duì)單節(jié)累加4 次犯規(guī)后，就要進(jìn)行 1+1罰球。隊(duì)員被罰出場(chǎng)后，場(chǎng)上參加比賽的隊(duì)員至少要有2人才能繼續(xù)比賽。二、組織學(xué)生進(jìn)行半場(chǎng)的小組比賽并講解籃球的犯規(guī)規(guī)則。交流調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。5放松操分享基本部分密場(chǎng)地籃球 20預(yù)計(jì)全課密度度與器預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷密度材個(gè)課后小結(jié)小學(xué)一年級(jí)籃球教案班級(jí)2課次12周次日期天氣課題教材1小籃球：移動(dòng)變向跑2課的目1初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的基本

23、技，提高學(xué)生的基本活動(dòng)能力。的2 培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風(fēng)。3教學(xué)重點(diǎn)教法難點(diǎn)課的順時(shí)間分序配激發(fā)興趣合作探究交流分享場(chǎng)地與籃球器材20 個(gè)課后小結(jié)課的內(nèi)容教師指導(dǎo)一、課堂常規(guī)1、體委組織整隊(duì)（略）2、教師宣布本課內(nèi)二、準(zhǔn)備部分容，任務(wù)1、隊(duì)列、慢跑3、教師指揮，口令2、徒手操、伸展4、組織：四列橫隊(duì)運(yùn)動(dòng)3、專(zhuān)門(mén)性練習(xí)一、組織：四路縱隊(duì)一、小籃球：移動(dòng)變向跑* 、教法：重點(diǎn)：1、 示范講解動(dòng)作1、反應(yīng)靈敏2、 分組練習(xí)2.控制球靈活個(gè)別指導(dǎo)糾正1、教師組織領(lǐng)做一、放松活動(dòng)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺二、總結(jié)點(diǎn)三、下課3、組織：四列橫隊(duì)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷組織預(yù)期學(xué)生活動(dòng)教法效果1、學(xué)生聽(tīng)

24、口令站隊(duì)2、學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)、模仿一、練習(xí)：1 、 看教師手勢(shì)移動(dòng)練習(xí)2 、 看教師手勢(shì)變向跑練習(xí)3 、 快速跑中急停變向跑練習(xí)4 、 滑步移動(dòng)變向跑5 、 結(jié)合小比賽練習(xí)移動(dòng)變向跑*、要求：反應(yīng)快、動(dòng)作敏捷1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽(tīng)，提問(wèn)全課密度基本部分密度預(yù)計(jì)密度小學(xué)一年級(jí)籃球教案班級(jí)1課次13周次日期天氣教材課題 ：認(rèn)識(shí)籃球場(chǎng)課的1 讓學(xué)生了解籃球場(chǎng)，學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)知識(shí)。目的教學(xué)重點(diǎn)籃球場(chǎng)知識(shí)教法難點(diǎn)的順時(shí)間課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織預(yù)期序分配教法效果學(xué)生慢跑做徒手操激一 .體育委員整隊(duì)1、 伸展運(yùn)動(dòng)2、頭部運(yùn)動(dòng)發(fā)認(rèn)識(shí)籃球二、師生問(wèn)好，宣布課內(nèi)3、體側(cè)運(yùn)動(dòng)興場(chǎng)容：4、腹背運(yùn)動(dòng)趣認(rèn)識(shí)籃球場(chǎng)5、壓

25、腿運(yùn)動(dòng)6、手腕腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)7、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)合1、認(rèn)識(shí)籃球場(chǎng)：教師講解籃球場(chǎng)的知識(shí)。場(chǎng)地的大小、投籃區(qū)、罰球區(qū)、三分線、中圈、籃架等作認(rèn)識(shí)籃球2、組織學(xué)生進(jìn)行半場(chǎng)的小組比賽并講解籃球的場(chǎng)地的作探場(chǎng)究用。3、 相互學(xué)習(xí)討論并畫(huà)一畫(huà)交流放松操1、游戲：拍雙球。分2、調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。享場(chǎng)地全課密度基本部分密度籃球預(yù)計(jì)運(yùn)與器預(yù)計(jì)密度20 個(gè)動(dòng)負(fù)荷材課后小結(jié)小學(xué)一年級(jí)籃球教案班級(jí)2課次14周次日期天氣課題教材1 小籃球：接球跑動(dòng)雙手投籃2 障礙跑：米內(nèi)通過(guò)個(gè)障礙物的跑1 初步學(xué)習(xí)快速安全通過(guò)障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。課的目2 進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動(dòng)單手投籃技術(shù)。的3 培養(yǎng)學(xué)生

26、機(jī)智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)教法難點(diǎn)課的順序激發(fā)興趣合作探究交流分享場(chǎng)地與器材時(shí)間組織預(yù)期課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)分配教法效果一、課堂常規(guī)（略）、體委組織整隊(duì)、學(xué)生聽(tīng)口令站隊(duì)二、準(zhǔn)備部分、教師宣布本課內(nèi)5、隊(duì)列、慢跑容，任務(wù)、徒手操、伸展、教師指揮，口令、學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)、 模運(yùn)動(dòng)、組織：四列橫隊(duì)仿、學(xué)生聽(tīng)口令站一、一、練習(xí)：隊(duì)、組織：分四組在籃一、練習(xí)：球場(chǎng)上進(jìn)行、原地傳接球練習(xí)、教法：、原地運(yùn)球、教師講解示范、原地單手投籃練習(xí)、分組練習(xí)、接球跑動(dòng)單手投籃練、教師巡回指導(dǎo)習(xí)、區(qū)組織：分成四組、要求：動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)30同時(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確、學(xué)生聽(tīng)口令練二二習(xí)、模仿、師示范講解、鉆繩 、滾過(guò)墊子、分

27、組練習(xí)、跨過(guò)欄架、小組進(jìn)行比賽別對(duì)、跳過(guò)米待、要求：保證動(dòng)作質(zhì)量，遵守規(guī)則一、放松活動(dòng)、教師組織領(lǐng)做、學(xué)生模仿二、總結(jié)、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺、學(xué)生聽(tīng)，提問(wèn)5三、下課點(diǎn)、組織：四列橫隊(duì)全課密度基本部分密度籃球預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)預(yù)計(jì)20 個(gè)荷密度課后小結(jié)小學(xué)一年級(jí)籃球教案班2課次15周次級(jí)課題教1 行進(jìn)間運(yùn)球雙手低手上籃材2課1 使同學(xué)們初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球單手低手上籃技術(shù)和投籃技術(shù)。的 2 能學(xué)會(huì)行進(jìn)間運(yùn)球單手低手上籃技術(shù)和投籃技術(shù)目 3的教學(xué)重點(diǎn)手腳配合協(xié)調(diào)。教法難點(diǎn)課時(shí)的間課的內(nèi)容教師指導(dǎo)順?lè)中蚺潴w育班委整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，激師生問(wèn)好檢查人發(fā)興準(zhǔn)備活動(dòng)數(shù)服裝，趣宣布本次課的內(nèi)容，提出要求，天日期氣組預(yù)織期學(xué)生活

28、動(dòng)教效法果組織隊(duì)型：XX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO教師XXXXXXXXXXXXX學(xué)生要求：1、整隊(duì)報(bào)到快、靜、齊。精神飽滿，聲音宏亮。注意力集中，反應(yīng)迅速徒手操動(dòng)作舒展到位，充分活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)合作探究交流分享場(chǎng)籃地球與20器個(gè)材課后小結(jié)行進(jìn)間運(yùn)球單手低手上籃：動(dòng)作方法：投籃時(shí)，持球手五指自然分開(kāi)，托球的下部，手心朝上，手臂向上伸展，當(dāng)球近籃時(shí)，用手指上挑的動(dòng)作，使球向前旋轉(zhuǎn)投向球籃。放松操預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷1、教師講解行進(jìn)間上籃的動(dòng)作方法2、學(xué)生模仿練習(xí)要求：行進(jìn)間上籃時(shí)注意體會(huì)跨步拿球的時(shí)機(jī)。3、教師提示行進(jìn)間上籃的知識(shí)要點(diǎn)：手腳配合協(xié)調(diào)， 遵循“一大、 二小、三起跳”的動(dòng)作

29、要領(lǐng)。4、學(xué)生集體練習(xí)5、教師巡視、個(gè)別輔導(dǎo)6、學(xué)生展示1、放松操練習(xí)2、總結(jié)本次課，提出表?yè)P(yáng)或批評(píng)3、宣布下次課的內(nèi)容，布置課后練習(xí)4、安排學(xué)生歸還器材。5、宣布下課?；静糠秩n密度密度預(yù)計(jì)密度小學(xué)一年級(jí)籃球教案班級(jí)1課次16周次日期天氣課題教材1 籃球小賽場(chǎng)21 通過(guò)學(xué)習(xí)籃球小賽場(chǎng)知識(shí)，了解籃球單項(xiàng)技術(shù)比賽的方法。課的目2 學(xué)會(huì)自己組織小型籃球單項(xiàng)比賽的方法。的3 能主動(dòng)和同學(xué)配合組織小型籃球單項(xiàng)比賽。教學(xué)重點(diǎn)籃球單項(xiàng)技術(shù)比賽的方法教法難點(diǎn)課的順時(shí)間分序配激發(fā)興趣合作探究交流分享場(chǎng)地與籃球器材20 個(gè)籃球單項(xiàng)技術(shù)比賽的方法組織預(yù)期課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教法效果一、慢跑二、做徒手操一、體育委員整隊(duì)。1、伸展運(yùn)動(dòng)2、 頭部運(yùn)動(dòng)二、師生問(wèn)好，宣布準(zhǔn)備部分3、體側(cè)運(yùn)動(dòng)課內(nèi)容4、腹背運(yùn)動(dòng)5、壓腿運(yùn)動(dòng)6、手腕腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)7、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)籃球