應用SWOT分析法進行大學生就業(yè)形勢分析(正式)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上企業(yè)戰(zhàn)略管理期中作業(yè)：應用SWOT分析法進行大學生就業(yè)形勢分析 學部：經(jīng)濟管理學部班級：11工商管理專升本 姓名：韋琳 學號：應用SWOT分析法進行大學生就業(yè)形勢分析一、 優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅四個方面進行分析（一）目前你在找工作過程中自身具備怎樣的優(yōu)勢（S）？1.有慈善事業(yè)義工服務的經(jīng)驗，許多外企對于義工服務經(jīng)驗比較看重。2.時間觀念很強，注重工作效率，不遲到。 3.學習工商管理專業(yè)就業(yè)范圍廣，不受行業(yè)限制，就業(yè)崗位多。4.具有較強的學習能力、適應能力，自我學習和提高意識很強，有較強的發(fā)展提升意識和責任感。5.認真嚴謹，信守承諾，勤奮并負有責任感。6.實事求是，有目

2、標有想法，追求具體和明確的事情，任何事情都會從實際考慮。7.擁有樂觀積極的生活態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀積極的一面.8.具有一定的書面表達能力。9.戶口在北京，是土生土長的北京人，在北京就業(yè)優(yōu)勢較大，因為有些企業(yè)的招聘對北京人優(yōu)先考慮。10.任何事情能從客觀的角度考慮，能夠做到理智的思考。（二）你的劣勢（W）表現(xiàn)在哪些方面？1.英語水平達不到，尤其英語口語表達能力有所欠缺。2.工商管理專升本學習的知識沒有四年本科學習的知識全面、豐富。3.社交能力和語言表達能力較弱，在人與人溝通中有時會欠考慮。4.缺乏工商管理專業(yè)社會實踐和工作經(jīng)驗，盡管在校期間有所鍛煉，但實踐經(jīng)驗仍有待豐富。5.在學歷上，社

3、會競爭壓力越來越大，企業(yè)對學歷的要求越來越高，研究生和博士越來越多，而自己卻不太希望考研。6.畢業(yè)院校方面，學校比較一般，不易使招聘人員產(chǎn)生信賴感。7.不愿意嘗試新鮮事物，對于工作的調(diào)動和變化會感到不安。 8.在學校學的知識有些是過時的知識，理論上較強，實踐不足。（三）現(xiàn)階段作為我校某專業(yè)的畢業(yè)生在找工作過程中將遇到哪些主要的競爭對手？1.同屆畢業(yè)的其它高等院校的工商管理專業(yè)的學生2.社會中擁有工作經(jīng)驗的管理專業(yè)人才3.國外歸來的工商管理專業(yè)畢業(yè)的學生MBA（四）他們會在哪些方面對你造成威脅（T）？1.專業(yè)知識方面，其它院校開設的課程更全面，學生專業(yè)基礎(chǔ)更扎實。2.學校的招牌方面，其它學校的知

4、名度更高和學校的水平更強。3.現(xiàn)如今大學畢業(yè)生人數(shù)與日俱增，崗位競爭十分激烈，我們只有提高自己的綜合能力和過硬的專業(yè)技術(shù)來接受挑戰(zhàn)。4.就業(yè)形勢非常嚴峻，特別是女性在擇業(yè)時面臨性別歧視的問題。5.大量的外來人才涌入國內(nèi)，導致競爭力越來越強，對從業(yè)人員素質(zhì)及綜合能力要求越來越高，對英語的要求較高，英語的表達能力很重要。6.家庭沒有強大的社會人脈基礎(chǔ)，今后的就業(yè)只可憑借自己的能力。7.工商管理專業(yè)比較熱門，存在大量的同齡及同行業(yè)競爭者。8.在工作經(jīng)驗方面，許多已經(jīng)有幾年管理經(jīng)驗的人才更換就業(yè)公司時比較具有實力。（五）你的機會（O）又在哪里？1.通過學校畢業(yè)生就業(yè)辦的能力，學?？梢蕴峁┰S多就業(yè)、實習

5、的機會。2.我國管理知識大部分源于國外，還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才，所以工商管理市場前景廣闊。3.外企要在中國發(fā)展，必須要適合中國的國情，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務，這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。4.隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，日益緊密的全球化，海量的信息是我們90后尋找機遇、抓住機遇的重要手段，而且我們作為90后接觸新鮮事物的途徑更加簡便快捷了，我們擁有最新的信息因素，有著最新的思維方式。5.大學生擁有自主創(chuàng)業(yè)的權(quán)利，并且國家大力支持大學生自主創(chuàng)業(yè)。二、 根據(jù)分析結(jié)果有針對性地提出進行改進的措施（一）SWO

6、T策略分析：1.SO優(yōu)勢-機會:（1） 根據(jù)自身勤奮嚴謹?shù)男愿裉攸c，通過學校的畢業(yè)生就業(yè)辦的幫助，選擇適合自己的專業(yè)對口的工作。（2） 作為土生土長的北京人，可以抓住外資企業(yè)要進行北京本土化改造的機會，加入到外資企業(yè)的管理人才隊伍當中去。2.ST優(yōu)勢-威脅:（1） 由于自身學習能力很強，通過系統(tǒng)的學習工商管理專業(yè)的專業(yè)知識，來彌補專業(yè)基礎(chǔ)的不足，抵御其它院校管理專業(yè)的學生造成的威脅。（2）作為北京人，發(fā)揮土生土長的本土化優(yōu)勢，來和國外歸來的MBA進行競爭。3.WO劣勢-機會:（1） 由于實踐經(jīng)驗不足，在校期間可以多多參加專業(yè)實習或者專業(yè)兼職，來積累自身的專業(yè)實習經(jīng)驗，使自己在畢業(yè)應聘中比其它應

7、屆畢業(yè)生更具有實力，把握住每個可能就業(yè)的機會。（2） 通過課外學習英語來提高自己的的英語水平，使自己能夠把握住在外企中工作的機會。4.WT劣勢-威脅:（1） 由于英語表達能力有限，在應聘中盡量避免應聘經(jīng)常要用英語和人打交道的職位，以避免“海歸派”對我造成威脅。（2） 雖然學校的知名度不易用人單位產(chǎn)生信任感，但是可以多談及自己與眾不同的地方，使自己在各大院校應聘的學生中脫穎而出。（二）總體改進的措施：1.揚長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免起初就露出自己的劣勢，通過展現(xiàn)自身的優(yōu)勢從而給企業(yè)留下良好的第一印象。2.要仔細篩選就業(yè)機會，挑選適合自己，并且自己能力可以勝任的職位，把握住企業(yè)給予的應聘機會。3.審視自己，發(fā)現(xiàn)與競爭對手不同的特點和經(jīng)歷，以“與眾不同”作為籌碼，引起用人單位的注意。4.無論是在校期間還是畢業(yè)之后，都要不斷地學習新知識，以提高自己的綜合實力為目的，知識是不斷更新的，學習是不能停止的。5.英語水平是急需提高的