機械制圖說課課件

1、 機械制圖課程內(nèi)容說課程內(nèi)容說學習方法說教學過程設計說教學效果考核標準說教學反思說教學方法說課內(nèi)容一、課程內(nèi)容123 教材分析教材分析 教學目標教學目標重點、難點重點、難點 （1）教學重點：各種位置直線的投影特性并培養(yǎng)學生多種能力 。（2）教學難點：各種位置直線的投影特性分析及辨認，尤其是投影面平行線的投影辨認。 （1）知識目標 （2）能力目標 （3）激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生養(yǎng)成善于觀察勤學好問的學習習慣。（4）通過課堂習題分組板展的方式，增強學生團隊合作意識，小組作業(yè)的完成，增強學生的自信心。 選自全國中等職業(yè)技術(shù)學校建筑類通用教材土木工程識圖單元3第三節(jié)。本章內(nèi)容是建筑制圖課的重要內(nèi)容，

2、是學生形成空間概念的基礎(chǔ)。就本節(jié)內(nèi)容來說，它是點投影的發(fā)展，又是面投影的基礎(chǔ) 重點、難點解決方法重點和難點重點和難點 處理處理直線對于學生來講并不陌生，可利用學生手中的筆和桌面，指導學生改變筆與桌面的位置，并借助多媒體演示觀察直線投影的變化來體會得出結(jié)論。 一般位置直線和投影面垂直線通過投影特點就可辨認（教師給予引導），投影面平行線則應分小組討論借助多媒體演示，從而觀察投影特點讓學生自己得出結(jié)論。 二、教學方法學生學生現(xiàn)狀現(xiàn)狀1.基本掌握基本作圖方法和制圖基本掌握基本作圖方法和制圖規(guī)定。規(guī)定。2.沒有良好的自主學習的習慣和沒有良好的自主學習的習慣和學習方法。學習方法。3.多數(shù)學生喜歡動手，不喜

3、歡動多數(shù)學生喜歡動手，不喜歡動腦，希望掌握較高的職業(yè)技能，腦，希望掌握較高的職業(yè)技能，謀求較好的職業(yè)崗位。謀求較好的職業(yè)崗位。二、教學方法多種教學方法并用，提高教學效果多種教學方法并用，提高教學效果 由于機械制圖是一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要學習基本的作圖方法和機械圖樣的表達以及讀圖。其中各種圖形及零件的工作原理，尤其是投影原理只靠傳統(tǒng)黑板、粉筆來講解，不僅枯燥無味，而且難以表達清楚。因此，根據(jù)實際情況采用以學生自主學習、教師引導、輔以多媒體的教學方法以提高教學效果。演示法演示法直觀教學法直觀教學法情境導入情境導入啟發(fā)式教學啟發(fā)式教學多媒體多媒體形象化教學形象化教學講授講授傳統(tǒng)教學傳統(tǒng)教學分組討論板

4、展分組討論板展參與式教學參與式教學三、學習方法自主學習法自主學習法 合作學習法合作學習法 讓學生自己演示手中的讓學生自己演示手中的筆與桌面的相對位置，筆與桌面的相對位置，通過自己的觀察體會直通過自己的觀察體會直線相對于投影面的位置線相對于投影面的位置并思考其投影特點。課并思考其投影特點。課堂練習通過小組自己討堂練習通過小組自己討論，得出結(jié)論。要求獨論，得出結(jié)論。要求獨立完成課后作業(yè)。立完成課后作業(yè)。 課程內(nèi)容學習后老課程內(nèi)容學習后老師示范例題，讓小師示范例題，讓小組討論做板展，完組討論做板展，完成課堂練習。展示成課堂練習。展示各環(huán)節(jié)由不同的學各環(huán)節(jié)由不同的學生完成，最后的成生完成，最后的成果由

5、小組共同努力果由小組共同努力完成。完成。 四、教學過程設計小結(jié)小結(jié)教學評價教學評價知識拓展知識拓展 情景情景導入導入 新課新課講授講授 練習練習鞏固鞏固 由同學板展老師提問的習題，老師提問學生思考，引入新課（1）直線 （2）直線在一個面上的投影 （3）直線在三投影面體系中的投影 已知直線的兩面投影求直線的第三面投影并判斷直線的類型。 （1）例題（教師示范） （2）習題1、2、3、4（學生分組討論，派小組代表黑板展示。（1）對各小組習題結(jié)論予以分析，明確不同直線的投影特性，分析判定直線類型的方法。（2）對各小組做出整體評價。（3）啟發(fā)學生完成習題冊作業(yè)，進一步鞏固所學知識點。五、課程考核標準五、

6、課程考核標準小組評價小組評價教師評價教師評價（30%）（70%）課程考核課程考核評價評價項目項目評價評價標準標準比例比例評價評價方式方式評價評價依據(jù)依據(jù)1.職業(yè)素質(zhì)職業(yè)素質(zhì)2.專業(yè)能力專業(yè)能力3.拓展能力拓展能力 1. 遵守管理規(guī)遵守管理規(guī)定定 ，按時完，按時完成學習任務學成學習任務學習積極主動、習積極主動、勤學好問，和勤學好問，和諧團隊合作精諧團隊合作精神神 。 2.掌握直線相對掌握直線相對于投影面的幾種位于投影面的幾種位置關(guān)系及投影特性，置關(guān)系及投影特性，會辨認直線的類型。會辨認直線的類型。 3.3.課外作業(yè)（習題課外作業(yè)（習題聯(lián)系所學知識點較聯(lián)系所學知識點較多，有一定難度）多，有一定難度） 。1.1.考勤、課堂表考勤、課堂表現(xiàn)?，F(xiàn)。2.2.課堂練習。課堂練習。3.3.作業(yè)情況。作業(yè)情況。1.15%2.55%3.30% 六、教學反思、教學反思 本節(jié)課教學設計堅持體現(xiàn)以教師為主導，以學生