主題班會遠(yuǎn)離手機(jī)課件

1、主題班會遠(yuǎn)離手機(jī)課件26級級6班誓詞班誓詞我是十七學(xué)子，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，我是十七學(xué)子，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；自強(qiáng)不息，奮勇拚搏；自強(qiáng)不息，奮勇拚搏；以我全面素質(zhì)，夯實以我全面素質(zhì)，夯實“四有四有”新人基石，新人基石，用我聰明才智，奉獻(xiàn)祖國建設(shè)偉業(yè)。用我聰明才智，奉獻(xiàn)祖國建設(shè)偉業(yè)。主題班會：主題班會：二十六級六班二十六級六班誘惑！誘惑！=陷阱！陷阱！數(shù)據(jù)說明：數(shù)據(jù)說明：據(jù)一項對中學(xué)據(jù)一項對中學(xué)生抽樣調(diào)查顯示，初中生擁生抽樣調(diào)查顯示，初中生擁有手機(jī)達(dá)到有手機(jī)達(dá)到11，高中生擁高中生擁有手機(jī)達(dá)到有手機(jī)達(dá)到15，目前沒有目前沒有手機(jī)但準(zhǔn)備買的超過了手機(jī)但準(zhǔn)備買的超過了31

2、。 利的方面：利的方面： 學(xué)生可以通過手機(jī)及時與家長聯(lián)系，也可學(xué)生可以通過手機(jī)及時與家長聯(lián)系，也可 以向老師匯報學(xué)習(xí)等。以向老師匯報學(xué)習(xí)等。 與以前同學(xué)多交流，可以保持原有的友誼；與以前同學(xué)多交流，可以保持原有的友誼； 與現(xiàn)在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼與現(xiàn)在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼,遇到疑難遇到疑難 問題時問題時,可以用手機(jī)進(jìn)行討論。可以用手機(jī)進(jìn)行討論。一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意 義有價值的東西。義有價值的東西。里面的鬧鐘裝置里面的鬧鐘裝置,可以隨時使用可以隨時使用. 手機(jī)的本身小巧玲瓏，占很小的體積可以手機(jī)的本身小巧玲瓏，占很小的體積可以

3、隨身攜帶。隨身攜帶。當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時 可以及時向家長，老師或警察求助?？梢约皶r向家長，老師或警察求助。方便查閱。通話記錄功能方便查閱。通話記錄功能,手機(jī)不像家里的電手機(jī)不像家里的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手在手機(jī)里是有記錄的。機(jī)里是有記錄的。利的方面：利的方面： 弊的方面：弊的方面：短信聊天，影響休息，貽誤短信聊天，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。學(xué)業(yè)。 不良信息，玷污心靈。不良信息，玷污心靈。 弊的方面：弊的方面：助長學(xué)生攀比成風(fēng)。助長學(xué)生攀比成風(fēng)。 弊的方面：弊的方面：額外增加父母負(fù)擔(dān)。額外增加

4、父母負(fù)擔(dān)。 弊的方面：弊的方面：弊的方面：弊的方面：手機(jī)為考試作弊提供了條件。手機(jī)為考試作弊提供了條件。 弊的方面：弊的方面：影響校園治安。影響校園治安。 盜竊盜竊事端事端弊的方面：弊的方面：使用手機(jī)會妨礙學(xué)校的教育教使用手機(jī)會妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。學(xué)秩序。 弊的方面：弊的方面：手機(jī)對人有輻射。手機(jī)對人有輻射。 對人體是否造成不利的影響，醫(yī)學(xué)界可謂眾說紛紜，最近對人體是否造成不利的影響，醫(yī)學(xué)界可謂眾說紛紜，最近權(quán)威醫(yī)學(xué)雜志權(quán)威醫(yī)學(xué)雜志柳葉刀柳葉刀的手機(jī)報告顯示，使用手機(jī)造成記憶的手機(jī)報告顯示，使用手機(jī)造成記憶力受損、睡眠紊亂、頭痛、癩癇及血壓上升的現(xiàn)象，而兒童，力受損、睡眠紊亂、頭痛、癩癇及

5、血壓上升的現(xiàn)象，而兒童，青少年受影響的可能更大。大部分國家通用的手機(jī)系統(tǒng)青少年受影響的可能更大。大部分國家通用的手機(jī)系統(tǒng)GSM頻頻率為率為900和和1800MHz,其振動的電子過程有機(jī)會對人體健康造成其振動的電子過程有機(jī)會對人體健康造成影響影響,主要是對腦部及精神狀態(tài)的影響主要是對腦部及精神狀態(tài)的影響. 而且手機(jī)振動所散發(fā)出而且手機(jī)振動所散發(fā)出的電磁波可能會導(dǎo)致青少年大腦的神經(jīng)出現(xiàn)病變。的電磁波可能會導(dǎo)致青少年大腦的神經(jīng)出現(xiàn)病變。利的方面：利的方面： 學(xué)生可以通過手機(jī)及時與家長聯(lián)系，也可學(xué)生可以通過手機(jī)及時與家長聯(lián)系，也可 以向老師匯報學(xué)習(xí)等。以向老師匯報學(xué)習(xí)等。 與以前同學(xué)多交流，可以保持原

6、有的友誼；與以前同學(xué)多交流，可以保持原有的友誼； 與現(xiàn)在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼與現(xiàn)在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼,遇到疑難遇到疑難 問題時問題時,可以用手機(jī)進(jìn)行討論?？梢杂檬謾C(jī)進(jìn)行討論。一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意 義有價值的東西。義有價值的東西。里面的鬧鐘裝置里面的鬧鐘裝置,可以隨時使用可以隨時使用. 手機(jī)的本身小巧玲瓏，占很小的體積可以手機(jī)的本身小巧玲瓏，占很小的體積可以 隨身攜帶。隨身攜帶。當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時 可以及時向家長，老師或警察求助?？梢约皶r向家長，老師或警察求助。方便查閱。通

7、話記錄功能方便查閱。通話記錄功能,手機(jī)不像家里的電手機(jī)不像家里的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手在手機(jī)里是有記錄的。機(jī)里是有記錄的。利的方面：利的方面： 背景資料：背景資料：我國一部分地區(qū)的做法我國一部分地區(qū)的做法 ：杭州一中：不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校龍巖一中：帶手機(jī)進(jìn)考場，無論是否用于作弊，該科成績一律以0分論處。浙江臺州一中：學(xué)生用手機(jī)需先與學(xué)校簽合同寧波：禁止學(xué)生帶手機(jī)違者扣分國外的做法國外的做法：芬蘭：禁止向青少年推銷手機(jī)芬蘭市場法院近日決定，禁止芬蘭無線通訊公司直接向青少年推銷手機(jī)入網(wǎng)等移動通信服務(wù)。如果違反這一禁令，將被處以10萬歐元的罰款。美

8、國：為校園手機(jī)立法大約在10年前，美國各州的學(xué)區(qū)紛紛制定規(guī)則(有些是州議會或地方政府立法)，完全取締在校學(xué)生使用傳呼機(jī)和手機(jī)。德國：欲禁止手機(jī)在學(xué)校使用德國已開始就禁止在學(xué)校使用手機(jī)問題展開了公開討論強(qiáng)烈建議：強(qiáng)烈建議：（3）嚴(yán)禁中學(xué)生在校園內(nèi)攜帶手機(jī)，一經(jīng)發(fā)）嚴(yán)禁中學(xué)生在校園內(nèi)攜帶手機(jī)，一經(jīng)發(fā) 現(xiàn)，嚴(yán)肅處理?，F(xiàn)，嚴(yán)肅處理。 （4） 家長、學(xué)生共同簽署家長、學(xué)生共同簽署給學(xué)生家長的一封信給學(xué)生家長的一封信（1）有手機(jī)的抓緊拿回家；沒有但是有這個想）有手機(jī)的抓緊拿回家；沒有但是有這個想 法的，立即取消這個想法！法的，立即取消這個想法?。?）建議大家買一個電話卡，使用公用電話?。┙ㄗh大家買一個電話卡，使用公用電話！結(jié)