做一名快樂的班主任最后定稿

1、做一名快樂的班主任 尊敬的各位老師大家好！我是2002年參加的工作，擔任殿市中心小學數(shù)學教學工作兼班主任，工作伊始，我知道自己缺乏班級管理的工作經(jīng)驗，所以經(jīng)常向校內(nèi)有經(jīng)驗的老師學習班級管理方法，也從書本、網(wǎng)絡上學習一些優(yōu)秀班主任的先進經(jīng)驗。并在實踐中不斷控索，積累總結(jié)，改進班級管理辦法，班級管理得到學校的肯定和同事的認可，下面我就班主任工作談一談自己不成熟的想法和做法，不當之處，還請領導老師們批評指正，以待我更好的進步成長。一、要重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣。農(nóng)村的孩子大部分愛說臟話，不講衛(wèi)生，貪玩，這一般跟家庭教育有關。為了矯正農(nóng)村孩子的種種不良習慣，我采取了以下措施。 1、制定一系列常規(guī)、制度

2、等，使孩子從進入學校的第一天起就明白什么是該做的，什么是不該做的，特別是針對“不講衛(wèi)生”、“出口成臟”、“貪玩”這三種傾向，我提出了詳細具體的要求，并配之以相應的獎懲辦法，將其納入學生個人評比先進的條件之中。通過，手抄報，黑板報，櫥窗等主要形式對學生進行正面教育，在班會上經(jīng)常宣講習慣好的人和事。2、長期堅持。眾所周知，小學生不良行為習慣的矯正是一個長期、復雜、反復的過程，既然是“習慣”，我們就不能指望它一天兩天就能消失，所以在實際工作中，堅持長期抓，反復抓。目前，我們班絕大多數(shù)孩子們的上述三種不良習慣得到了有效矯正，一個“講衛(wèi)生，講文明，勤學習”的良好班風已經(jīng)形成。第二、注重表揚激勵。在平時，

3、我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，及時表揚和鼓勵他們。我會經(jīng)常對孩子們說：你們都是最棒的！這學期進步最大的就是你了！老師越來越喜歡你了我們班的張某某是有名氣的 調(diào)皮大王 ，老是愛去招惹同學，經(jīng)常有學生滿臉委屈地來向我數(shù)落他的種種“罪行”；上課時常常是顧左盼右，有時還做一些小動作。作業(yè)不認真，成績也不大理想，但我發(fā)現(xiàn)他小腦袋聰明著呢！對于這種學生，我是又愛又“恨”。我曾仔細的觀察他的行為，分析他的個性特征，并采取了很多措施，但都收效甚微。一天，突然想起一句名言：“好孩子是夸出來的?！蔽覟楹尾辉囋嚹兀课野阉x成數(shù)學組長，每天負責收作業(yè)，檢查練習。經(jīng)常把他叫到辦公

4、室對他說：“同學們老告你的狀，但老師認為你是最聰明的，老師相信你能改掉自己的缺點的，一定要為班爭光?！苯?jīng)過兩學期的努力，這學期期中考試，他考取了我們班的總評第一名。當他在期中表彰大會上領到榮譽證書的那一刻，我看見他的小眼睛濕潤了，他的母親臉上也露出幸福的笑容，這和兩年前因為孩子打架而被請到學校的那張臉截然不同。當老師的都喜歡聰明的孩子，但對于一些后進生，更需要我們的關愛。做學生的朋友，從學生感興趣的方面入手。用自己的師愛打動學生，感化學生，引導他們不要把學習當做是負擔，而是當作生活的快樂，掉丟厭學的心里，發(fā)揮孩子們的特長。抓住他身上的閃光點，及時給予肯定，增強他的自信心。每當他們回答上來一個問

5、題，我都會及時地表揚他，在我的表揚和鼓勵下，都有了明顯的進步，上課搞小動作的次數(shù)減少了，認真聽講的時間長了，也敢舉手回答問題了。看到這些進步我很欣慰，表揚也許是最好的辦法！第三、加強與家長的交流家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長間的交流。作為班主任必須詳細掌握每個學生的家庭情況，建立家校聯(lián)系手冊，農(nóng)村的家長，老師不找他，家長從不主動來了解孩子的情況，叫來了基本是同樣的話：第一句，我們娃娃不好好學習的話，你們老師們盡管打，打出問題我們也不怨你們；第二句，我們都不識字，家里回來我們也輔導不了，你們好好抓嚴些，我們娃

6、娃就交給你們了。有的是從來不管孩子的學習，一看到成績沒考好，不是打一頓，就是罵一頓，然后該打麻將的打麻將，該喝酒的唱酒。針對這些情況，我利用家長會，提高家長的認識，也給他們建議：給孩子提供一個良好的作業(yè)環(huán)境 （如在孩子寫作業(yè)時不要看電視等），雖然家長不識字，但寫的整齊不整齊是可以看出來的，要養(yǎng)成認真書寫的習慣。 平時要多關心，少責罵。多嚴格，少溺愛。要家長正確看待孩子的分數(shù)，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)等等。 因為我們是寄宿制小學，班主任就像他們的父母一樣，時刻關心他們的生活，教會他們生活自理的能力，也不讓他們亂吃零食。天冷提醒他們多穿衣服，注意個人衛(wèi)生。由于我對孩子們是發(fā)自內(nèi)心的關愛，和他們像朋友一樣，所以孩子們和我也非常親。班里有什么事孩子們也能第一時間告訴我。當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態(tài)不佳我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。班主任工作需要默默的付出，用心才能有