chap班級(jí)管理中的激勵(lì)學(xué)習(xí)教案_第1頁(yè)
chap班級(jí)管理中的激勵(lì)學(xué)習(xí)教案_第2頁(yè)
chap班級(jí)管理中的激勵(lì)學(xué)習(xí)教案_第3頁(yè)
chap班級(jí)管理中的激勵(lì)學(xué)習(xí)教案_第4頁(yè)
chap班級(jí)管理中的激勵(lì)學(xué)習(xí)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩42頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、會(huì)計(jì)學(xué)1chap班級(jí)管理中的激勵(lì)班級(jí)管理中的激勵(lì)第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/242第1頁(yè)/共47頁(yè)第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/243第2頁(yè)/共47頁(yè)第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。引導(dǎo)案例:引導(dǎo)案例:“山鷹山鷹”起飛了起飛了 這是一件微不足道的小事,然而它卻一直留在我的記憶這是一件微不足道的小事,然而它卻一直留在我的記憶深處。一天,我正在辦公室里批改作文,辦公室的門(mén)開(kāi)了深處。一天,我正在辦公室里批改作文,辦公室的門(mén)開(kāi)了,高三,高三(6)班學(xué)生劉勇走到我面前,聲音很小,臉上班學(xué)生劉勇走到我面前,聲音很小,臉上帶著一點(diǎn)不安的神色對(duì)我說(shuō):帶著一點(diǎn)不安的

2、神色對(duì)我說(shuō):“楊老師,請(qǐng)你幫我看楊老師,請(qǐng)你幫我看一首詩(shī)。一首詩(shī)?!闭f(shuō)完就把他寫(xiě)的說(shuō)完就把他寫(xiě)的山鷹山鷹遞給我。遞給我。 “呵,你怎么不給趙老師看呵,你怎么不給趙老師看?”他低著頭,沒(méi)有吱聲他低著頭,沒(méi)有吱聲?!八悄愕陌嘀魅?,又是語(yǔ)文老師。他是你的班主任,又是語(yǔ)文老師?!蔽乙贿吙丛?shī),我一邊看詩(shī),一邊嘮叨著。一邊嘮叨著?!摆w老師看過(guò),說(shuō)我是癩蛤蟆想吃天鵝趙老師看過(guò),說(shuō)我是癩蛤蟆想吃天鵝肉。肉?!闭f(shuō)著,眼角邊含著的淚珠差點(diǎn)兒要滾出來(lái)。說(shuō)著,眼角邊含著的淚珠差點(diǎn)兒要滾出來(lái)。 “癩蛤蟆癩蛤蟆這是什么意思這是什么意思?” “說(shuō)我期中考試有兩門(mén)不及格,還寫(xiě)什么詩(shī)說(shuō)我期中考試有兩門(mén)不及格,還寫(xiě)什么詩(shī)!”“

3、噢噢!”我我望望劉勇,他好像很委屈。望望劉勇,他好像很委屈。第3頁(yè)/共47頁(yè)第四頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。 “很好。很好?!痹?shī)前面的詩(shī)前面的“題記題記”一下就抓住了我的心一下就抓住了我的心“山里山里孩子最喜歡什么孩子最喜歡什么?山鷹山鷹!我,一個(gè)山里孩子,也像山鷹一樣,有我,一個(gè)山里孩子,也像山鷹一樣,有著搏擊長(zhǎng)空的雄心與信心。著搏擊長(zhǎng)空的雄心與信心?!边@哪里是這哪里是“題記題記”,是理想之光,是理想之光!是是童心在閃耀童心在閃耀!看后,我鼓勵(lì)了劉勇一番,并指出了詩(shī)的缺點(diǎn)看后,我鼓勵(lì)了劉勇一番,并指出了詩(shī)的缺點(diǎn)以及如何修改的意見(jiàn)。劉勇帶著希望和信心離開(kāi)了辦公室以及如何修改的意見(jiàn)。劉勇帶著

4、希望和信心離開(kāi)了辦公室。 第二天,劉勇就將修改稿送來(lái)了。我給他寫(xiě)了一段第二天,劉勇就將修改稿送來(lái)了。我給他寫(xiě)了一段評(píng)語(yǔ),并將詩(shī)與評(píng)語(yǔ)寄給山西的評(píng)語(yǔ),并將詩(shī)與評(píng)語(yǔ)寄給山西的語(yǔ)文報(bào)語(yǔ)文報(bào)。這一次,除了跟他談詩(shī)以外,還和他談了要學(xué)好其他各這一次,除了跟他談詩(shī)以外,還和他談了要學(xué)好其他各科,爭(zhēng)取考一所重點(diǎn)大學(xué)。我還告訴他,我跟趙老師講科,爭(zhēng)取考一所重點(diǎn)大學(xué)。我還告訴他,我跟趙老師講過(guò)他的情況,趙老師說(shuō),上次批評(píng)他并無(wú)其他壞意,是過(guò)他的情況,趙老師說(shuō),上次批評(píng)他并無(wú)其他壞意,是恨鐵不成鋼。我叫劉勇主動(dòng)去找趙老師交交心。恨鐵不成鋼。我叫劉勇主動(dòng)去找趙老師交交心。引導(dǎo)案例:引導(dǎo)案例:“山鷹山鷹”起飛了起飛了

5、第4頁(yè)/共47頁(yè)第五頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。 過(guò)了不久,過(guò)了不久,語(yǔ)文報(bào)語(yǔ)文報(bào)在在“發(fā)表園地發(fā)表園地”專欄里用專欄里用紅標(biāo)題將紅標(biāo)題將山鷹山鷹登出來(lái)了。登出來(lái)了。 山鷹山鷹發(fā)表后,劉勇還陸陸續(xù)續(xù)收到了來(lái)自全發(fā)表后,劉勇還陸陸續(xù)續(xù)收到了來(lái)自全國(guó)各地的鼓勵(lì)信國(guó)各地的鼓勵(lì)信100多封。多封。 “山鷹山鷹”起飛了,我為他祝福。起飛了,我為他祝福。 這年放寒假,劉勇的班主任趙老師告訴我,期末考這年放寒假,劉勇的班主任趙老師告訴我,期末考試,劉勇躍升到前列,還說(shuō)謝謝我助了他一臂之力。試,劉勇躍升到前列,還說(shuō)謝謝我助了他一臂之力?!吧晋椛晋棥闭娴钠痫w了真的起飛了!忽然一個(gè)念頭閃進(jìn)我的腦子:教師忽然一

6、個(gè)念頭閃進(jìn)我的腦子:教師若能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心靈中的閃光點(diǎn),肯定他正確的見(jiàn)解若能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心靈中的閃光點(diǎn),肯定他正確的見(jiàn)解和點(diǎn)滴的進(jìn)步,恰當(dāng)?shù)丶右渣c(diǎn)撥,往往會(huì)收到意想不到和點(diǎn)滴的進(jìn)步,恰當(dāng)?shù)丶右渣c(diǎn)撥,往往會(huì)收到意想不到的成效。的成效。引導(dǎo)案例:引導(dǎo)案例:“山鷹山鷹”起飛了起飛了第5頁(yè)/共47頁(yè)第六頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/247第6頁(yè)/共47頁(yè)第七頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/248第7頁(yè)/共47頁(yè)第八頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/249第8頁(yè)/共47頁(yè)第九頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2410第9頁(yè)/共47頁(yè)第十頁(yè),編輯于星期

7、六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2411第10頁(yè)/共47頁(yè)第十一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2412否定的言語(yǔ)肯定的言語(yǔ)不要在電腦旁“磨磨蹭蹭”。 電腦操作盡可能快點(diǎn),其他同學(xué)在等著。不要砰地一下關(guān)門(mén)。關(guān)門(mén)要輕聲點(diǎn)。不要發(fā)出這么多嘈雜的聲音。 學(xué)習(xí)時(shí)保持安靜。不要喊出答案。如果你認(rèn)為自己知道答案就舉手。不要弄得一團(tuán)糟。你做完時(shí)把剪刀放進(jìn)盒里,把紙屑扔進(jìn)廢紙簍里。停止?fàn)帗屜灩P。這些蠟筆是大家共用的,一次用一支,然后放回去其他同學(xué)好用。第11頁(yè)/共47頁(yè)第十二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2413第12頁(yè)/共47頁(yè)第十三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4

8、/2414第13頁(yè)/共47頁(yè)第十四頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2415常用的激勵(lì)方式常用的激勵(lì)方式表?yè)P(yáng)的語(yǔ)句表?yè)P(yáng)的語(yǔ)句 “ “真聰明。真聰明?!薄跋敕ê芎?。想法很好?!薄澳阕隽舜罅康墓ぷ?。你做了大量的工作?!薄澳阕⒁饬芗小D阕⒁饬芗??!薄澳銘?yīng)當(dāng)把這個(gè)給你父親看一你應(yīng)當(dāng)把這個(gè)給你父親看一下。下?!薄胺浅8兄x。非常感謝?!薄拔覍?duì)此感到高興。我對(duì)此感到高興?!薄袄^續(xù)保持好成績(jī)。繼續(xù)保持好成績(jī)?!薄案兄x你的幫助。感謝你的幫助?!薄艾F(xiàn)在你已經(jīng)掌握了它?,F(xiàn)在你已經(jīng)掌握了它。”“那個(gè)觀點(diǎn)很有意思。那個(gè)觀點(diǎn)很有意思。”“你很容易就做成功了。你很容易就做成功了?!薄昂芨吲d你開(kāi)始做家庭作

9、業(yè)。很高興你開(kāi)始做家庭作業(yè)?!钡?4頁(yè)/共47頁(yè)第十五頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2416接近接近并肩行走并肩行走并肩而坐并肩而坐共進(jìn)午餐共進(jìn)午餐和學(xué)生一起做游戲和學(xué)生一起做游戲放學(xué)后一塊學(xué)習(xí)放學(xué)后一塊學(xué)習(xí)身體接觸身體接觸觸摸觸摸擁抱擁抱握手握手手拉手手拉手表情表情微笑微笑使眼色使眼色點(diǎn)頭點(diǎn)頭感興趣的表情感興趣的表情大笑大笑常用的激勵(lì)方式常用的激勵(lì)方式第15頁(yè)/共47頁(yè)第十六頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2417常用的激勵(lì)方式常用的激勵(lì)方式評(píng)定或認(rèn)證評(píng)定或認(rèn)證榮譽(yù)證書(shū)榮譽(yù)證書(shū)展示優(yōu)秀的作品展示優(yōu)秀的作品給家長(zhǎng)打報(bào)喜電話給家長(zhǎng)打報(bào)喜電話校長(zhǎng)給予批注校長(zhǎng)給予批注特

10、權(quán)或偏愛(ài)的活特權(quán)或偏愛(ài)的活動(dòng)動(dòng)坐在自己想坐的地方坐在自己想坐的地方給全班講一個(gè)笑話給全班講一個(gè)笑話制作與學(xué)業(yè)有關(guān)的藝術(shù)品制作與學(xué)業(yè)有關(guān)的藝術(shù)品增加或延長(zhǎng)課間休息增加或延長(zhǎng)課間休息參觀另一個(gè)班級(jí)參觀另一個(gè)班級(jí)老師講故事時(shí)坐在老師旁邊老師講故事時(shí)坐在老師旁邊邀請(qǐng)校外嘉賓來(lái)班里做客邀請(qǐng)校外嘉賓來(lái)班里做客周末將班級(jí)的寵物帶回家周末將班級(jí)的寵物帶回家擺弄磁鐵或其它儀器設(shè)備擺弄磁鐵或其它儀器設(shè)備和朋友一起閱讀和朋友一起閱讀在圖書(shū)館自由支配時(shí)間在圖書(shū)館自由支配時(shí)間在黑板上寫(xiě)字在黑板上寫(xiě)字排隊(duì)站在最前面排隊(duì)站在最前面按自己的意愿換座位按自己的意愿換座位第16頁(yè)/共47頁(yè)第十七頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2

11、022/4/2418年齡年齡想要(學(xué)生尋求和或反應(yīng)良好想要(學(xué)生尋求和或反應(yīng)良好的東西)的東西)興趣興趣5 58 8歲歲安心、身體活動(dòng)、直接感官體驗(yàn)、安心、身體活動(dòng)、直接感官體驗(yàn)、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、溫暖、耐心、具體鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、溫暖、耐心、具體的學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)體驗(yàn)、故事、戲劇表演、圖畫(huà)、相關(guān)體驗(yàn)、故事、戲劇表演、圖畫(huà)、歌曲、詩(shī)歌、兒歌、動(dòng)物、有組織的歌曲、詩(shī)歌、兒歌、動(dòng)物、有組織的游戲、模型、俱樂(lè)部、愛(ài)好收集、漫游戲、模型、俱樂(lè)部、愛(ài)好收集、漫畫(huà)、冒險(xiǎn)內(nèi)容的書(shū)、動(dòng)物、外國(guó)人畫(huà)、冒險(xiǎn)內(nèi)容的書(shū)、動(dòng)物、外國(guó)人9 9 1010歲歲表?yè)P(yáng)、身體活動(dòng)、小組組員身份、表?yè)P(yáng)、身體活動(dòng)、小組組員身份、被崇拜被崇拜

12、謎語(yǔ)、笑話、分享、競(jìng)爭(zhēng)性游戲、旅謎語(yǔ)、笑話、分享、競(jìng)爭(zhēng)性游戲、旅行、閱讀、地圖、信、動(dòng)物、藝術(shù)和行、閱讀、地圖、信、動(dòng)物、藝術(shù)和手工藝手工藝11111818歲歲情感、溫暖、更大的獨(dú)立性、被情感、溫暖、更大的獨(dú)立性、被小組接受和歸屬感小組接受和歸屬感謎語(yǔ)、笑話、俱樂(lè)部、體育、競(jìng)爭(zhēng)性謎語(yǔ)、笑話、俱樂(lè)部、體育、競(jìng)爭(zhēng)性的戶外游戲、愛(ài)好、制作、寵物、電的戶外游戲、愛(ài)好、制作、寵物、電影、電視、漫畫(huà)、閱讀、戲劇影、電視、漫畫(huà)、閱讀、戲劇青年青年被小組接受并與組員一致、得到被小組接受并與組員一致、得到成年人友好、體貼周到的指導(dǎo)、成年人友好、體貼周到的指導(dǎo)、獨(dú)立的安全感獨(dú)立的安全感音樂(lè)、跳舞、汽車(chē)、異性、體育

13、、旅音樂(lè)、跳舞、汽車(chē)、異性、體育、旅行、電視、電影、雜志、閑聊、好奇、行、電視、電影、雜志、閑聊、好奇、成人角色成人角色第17頁(yè)/共47頁(yè)第十八頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2419第18頁(yè)/共47頁(yè)第十九頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2420第19頁(yè)/共47頁(yè)第二十頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2421第20頁(yè)/共47頁(yè)第二十一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2422第21頁(yè)/共47頁(yè)第二十二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2423第22頁(yè)/共47頁(yè)第二十三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2424第23

14、頁(yè)/共47頁(yè)第二十四頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2425第24頁(yè)/共47頁(yè)第二十五頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2426第25頁(yè)/共47頁(yè)第二十六頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2427第26頁(yè)/共47頁(yè)第二十七頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2428第27頁(yè)/共47頁(yè)第二十八頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2429第28頁(yè)/共47頁(yè)第二十九頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2430第29頁(yè)/共47頁(yè)第三十頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2431第30頁(yè)/共47頁(yè)第三十一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)

15、二十八分。獎(jiǎng)賞物獎(jiǎng)賞物時(shí)間時(shí)間積點(diǎn)積點(diǎn)自由活動(dòng)時(shí)間自由活動(dòng)時(shí)間看電視看電視看漫畫(huà)書(shū)看漫畫(huà)書(shū)聽(tīng)錄音帶聽(tīng)錄音帶作美勞作美勞模型泥土一盒模型泥土一盒粉臘筆一盒粉臘筆一盒彩色相簿一本彩色相簿一本玩玩具玩玩具借一本書(shū)借一本書(shū)借一套游戲借一套游戲1010分鐘分鐘3030分鐘分鐘5 5分鐘分鐘1010分鐘分鐘5 5分鐘分鐘1010分鐘分鐘4848小時(shí)小時(shí)4848小時(shí)小時(shí)20204545151520201010555545455050252535355050第31頁(yè)/共47頁(yè)第三十二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2433第32頁(yè)/共47頁(yè)第三十三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2434第33頁(yè)/共47頁(yè)第三十四頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2435第34頁(yè)/共47頁(yè)第三十五頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2436第35頁(yè)/共47頁(yè)第三十六頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2437第36頁(yè)/共47頁(yè)第三十七頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2438第37頁(yè)/共47頁(yè)第三十八頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2439第38頁(yè)/共47頁(yè)第三十九頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2440第39頁(yè)/共47頁(yè)第四十頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn) 二十八分。2022/4/2441第40頁(yè)/共47頁(yè)第四十一頁(yè),編輯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論