部編版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-第二單元測(cè)試卷(含答案)

1、部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（5分）1.1941年秋，r ku（ ）集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。五位戰(zhàn)士利用xin yo（ ）的地形誘敵深入，英勇殲敵。最后，他們屹立在懸崖邊，高喊著壯烈豪邁的口號(hào)跳了下去。2.群眾hu j（ ）到天安門廣場(chǎng)，毛主席莊嚴(yán)xun o（ ）：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”會(huì)場(chǎng)上頓時(shí)bo f（ ）出熱烈的掌聲。二、選擇題。（8分）1.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（ ）A.濱客 奮戰(zhàn) 雄偉 驚天動(dòng)地B.沸騰 射擊 拒離 居高臨下C.棋盤 檢閱 攔桿 排山倒海D.坦克 雹子 山澗 粉身碎骨2.

2、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）A.班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“走！”B.在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，郝副營(yíng)長(zhǎng)劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，照亮了前進(jìn)的路。C.表演一結(jié)束，臺(tái)下就響起了翻天覆地般的掌聲。D.天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火一片紅。3.下列句子中破折號(hào)的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）A.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子河！B.待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。過(guò)故人莊C.孩子們?cè)趰u上留下了一樣美好的東西鮮花。D.毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國(guó)的國(guó)旗五星紅旗在雄壯的義勇軍進(jìn)行曲中徐徐上升。4.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A.聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲，欣

3、賞到了優(yōu)美的舞蹈。B.廣場(chǎng)上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。C.五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。D.郝副營(yíng)長(zhǎng)借著微弱的亮光看擺在雙膝上的破舊的一本書。三、讀一讀，仿照例句寫一寫，并完成填空。（12分）1.例：起初是全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲和樂(lè)曲聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。（4分）山林里一片幽靜，只聽(tīng)見(jiàn)_，只聽(tīng)見(jiàn)_。2.例：那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（4分）夏天的夜晚，_是那么_，_是那么_。我的發(fā)現(xiàn)：這些句子都運(yùn)用了_的修辭手法，起到了_的作用，能夠更加鮮明地表達(dá)感情，使語(yǔ)言更富有感染力。（4分）四

4、、積累展示。（8分）1.毛主席曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)孫中山：“他全心全意地為了改造中國(guó)而耗費(fèi)了畢生的精力，真是_，_?！?.我們都熱愛(ài)自己的祖國(guó)，李綱立下的鏗鏘誓言“祖宗疆土，_，_”代表著我們每一個(gè)中國(guó)人的心聲。3.七律長(zhǎng)征一詩(shī)中具體描寫“山”的詩(shī)句是“_，_”；具體描寫“水”的詩(shī)句是“_，_”。五、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（4分）1.開(kāi)國(guó)大典一文是按照開(kāi)國(guó)大典進(jìn)行的順序敘述的。 （ ）2.七律長(zhǎng)征贊頌了紅軍戰(zhàn)士大無(wú)畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。（ ）3.狼牙山五壯士一文是按“痛擊敵人接受任務(wù)頂峰殲敵引上絕路跳下懸崖”的順序記敘的。 （ ）4.演講時(shí)，我們語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)要適當(dāng)，姿

5、態(tài)要大方，還要注意利用停頓、重復(fù)或者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。 （ ）六、口語(yǔ)交際。（4分）六（1）班要開(kāi)展“讀書伴我成長(zhǎng)”演講比賽，成成已經(jīng)報(bào)名參加，請(qǐng)你幫他出謀劃策。1.下面選項(xiàng)中不符合這次主題的材料是（ ）A.從書中學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理。B.讀書開(kāi)拓了我的視野，陶冶了我的情操。C.買書的過(guò)程中與別人發(fā)生了矛盾。D.引用“程門立雪”的故事，說(shuō)明讀書能知禮、講禮。2.關(guān)于讀書，我積累的與之相關(guān)的名言警句有：_七、閱讀課文狼牙山五壯士選段，回答問(wèn)題。（15分）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)

6、地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！1.選文第1自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“眺望”和“望望”的位置能否互換為什么（4分）_2.品讀選文最后一個(gè)自然段，并填空。（5分）（1）“這聲音”指的是_?！斑@聲音”表現(xiàn)了五壯士對(duì)日本帝國(guó)主義的_，對(duì)黨和人民的_。（3分）（2）這一自然段充分贊揚(yáng)了_。（2分）3.我們可以用曹植的名言“_”來(lái)謳歌狼

7、牙山五壯士。（2分）4.用“_”畫出選文中對(duì)“面”的描寫的句子，用“ ”畫出選文中對(duì)“點(diǎn)”的描寫的句子。說(shuō)說(shuō)這樣描寫的好處。（4分）_八、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。嚴(yán)寒把云中山凍成了一個(gè)大冰坨?？耧L(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰(zhàn)士們向前挺進(jìn)，在冰雪中為后續(xù)部隊(duì)開(kāi)辟一條通道。等待著他們的是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)?？將軍思索著。?duì)伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。將軍邊走邊喊：“不

8、要停下來(lái)，快速前進(jìn)！”“前面有人凍死了?！本l(wèi)員跑回來(lái)告訴他。將軍愣了一下，什么話也沒(méi)說(shuō)，快步朝前走去。一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹(shù)干坐著。他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無(wú)法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。將軍的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來(lái)，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著。忽然他轉(zhuǎn)過(guò)臉向身邊的人吼道：“把軍需處長(zhǎng)給我叫來(lái)！為什么不給他發(fā)棉衣？”呼嘯的狂風(fēng)淹沒(méi)了將軍的話音。沒(méi)有人回答他，也沒(méi)有人走開(kāi)。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有 警衛(wèi)員

9、叫軍需處長(zhǎng)跑步過(guò)來(lái) 將軍兩腮的肌肉抖動(dòng)著這時(shí)候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長(zhǎng)”將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤(rùn)了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長(zhǎng)敬了一個(gè)軍禮。風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。將軍什么話也沒(méi)說(shuō)，大步走進(jìn)漫天的風(fēng)雪中。他聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)沉重而堅(jiān)定的腳步聲，那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？1.在文中的“ ”處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）2.文章主要寫了_的故事。（3分）3.聯(lián)系上文，比較句子，你認(rèn)為哪一句寫得好？說(shuō)說(shuō)理由。（4分）A.那聲音似乎在告訴人們：

10、如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？B.那聲音似乎在告訴人們：勝利一定屬于這樣的隊(duì)伍。我認(rèn)為_(kāi)句寫得好，_。4.讀文中畫“ ”的句子，按要求回答下列問(wèn)題。（4分）（1）用“_”在文中畫出具體描寫軍需處長(zhǎng)的身體成了“一座晶瑩的豐碑”的語(yǔ)句。（2）“一座晶瑩的豐碑”在文中指：_九、習(xí)作。（30分）題目：國(guó)慶見(jiàn)聞要求：1.把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫。2.寫場(chǎng)面時(shí)注意運(yùn)用“點(diǎn)面結(jié)合”的寫法，既關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要注意刻畫人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言。3.要寫出自己內(nèi)心的感受。第二單元測(cè)試卷參考答案一、1.日寇 險(xiǎn)要 2.匯集 宣告 爆發(fā)二、1.D 2.C 3.B 4.D三、1.陣陣松濤聲 嘩嘩的瀑布聲和山鳥(niǎo)的鳴叫聲2.月光 皎潔 星空 璀璨 反復(fù) 突出和強(qiáng)調(diào)四、1.鞠躬盡瘁 死而后已 2.當(dāng)以死守 不可以尺寸與人3.五嶺逶迤騰細(xì)浪 烏蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒五、1. 2. 3. 4.六、1.C 2.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。七、1.不能。因?yàn)椤疤魍北硎緩母咛庍h(yuǎn)望，說(shuō)明五壯士完成了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移的任務(wù)；“望望”表示看看，說(shuō)明五壯士不把敵人放在眼里。如果互換位置，就沒(méi)有這樣的表達(dá)效果。2.（1）五壯士壯烈豪邁的口號(hào)聲 仇恨 熱愛(ài)和忠誠(chéng)（2）中國(guó)人民將抗戰(zhàn)進(jìn)行到底的決心和不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧?.捐軀赴國(guó)難，視死忽