第二單元復(fù)習(xí) (2)

1、磚井中學(xué) 8 年級(jí) 上 學(xué)期 語(yǔ)文 學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿 執(zhí)筆人： 安曉梅 總第 22 課時(shí)備課組長(zhǎng)簽字： 劉志英 包科領(lǐng)導(dǎo)簽字： 賀東 學(xué)生： 65 上課時(shí)間：9.24 集體備課個(gè)人空間課題：第二單元復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 感受文章所表現(xiàn)的形形色色的“愛(ài)”，從而陶冶自己美的情操。2、 了解敘述、描寫(xiě)的表達(dá)方式。3、 通過(guò)檢測(cè)看同學(xué)們的實(shí)際學(xué)習(xí)情況。預(yù)習(xí)案重要字詞注音1、阿長(zhǎng)與山海經(jīng)憎惡 書(shū)齋 震悚 詰問(wèn) 孤孀 惶急 瘡疤 霹靂 哀悼 劫掠 懼憚 驚駭2、背影交卸 奔喪 狼藉 簌簌 賦閑 頹唐 瑣屑 妥帖 躊躇 蹣跚 迂 觸目傷懷 情郁于中3、臺(tái)階凹當(dāng) 尷尬 煩躁 黏性 撬 磕煙灰 門(mén)檻 胯骨4、老王傴

2、攥 惶恐 荒僻 塌敗 取締 骷髏 滯笨 愧怍 眼翳5、信客唏噓 噩耗 焦灼 伎倆 顛沛 吊唁 文縐縐 跋涉 窮愁潦倒2、作家作品魯迅 朱自清 楊絳 李森祥 余秋雨 練習(xí)題一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（22分）1、下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（2分）( ) A.詰問(wèn)(jié) 孤孀() B.霹靂(pì) 觸目傷懷(zhù) C.瑣屑(xiè) 喪事(sn) D.石堆(du) 身體不濟(jì)(jì)2、下列詞語(yǔ)中不含錯(cuò)別字的一組是（2分）( ) A. 蹋敗 和藹 煩躁 噩耗 B仲脹 懼憚 尷尬 呵斥 C潦倒 交卸 渴幕 焦灼 D跋涉 賦閑 狼藉 伎倆3、下面加點(diǎn)字

3、解釋有誤的一項(xiàng)是（2分）( ) A、觸目傷懷(心，心中) 人頭濟(jì)濟(jì)(形容人多) B、情不能已(停止) 猝然昏厥(出乎意料) C、情郁于中(聚集) 猶豫再三(重復(fù)三次) D、識(shí)文斷字(判斷) 從容不迫(不慌不忙)4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）（ ） A.夏天的南山湖，真是我們納涼避暑、休閑娛樂(lè)的好季節(jié)。 B.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承世界華人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共謀發(fā)展的精神。 C.通過(guò)這次社區(qū)勞動(dòng)，使他更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。 D.我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。5、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）( ) A、信客教地理栩栩如生，效果奇佳。 B、那年冬天，祖母死了，父

4、親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。 C、農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆不合坐一條板凳。 D、農(nóng)婦把他當(dāng)做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼，連聲諾諾。6、下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的連線(xiàn)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）( ) A. 魯迅阿長(zhǎng)與山海經(jīng)朝花夕拾 B朱自清背影詩(shī)人、學(xué)者、散文家、民主戰(zhàn)士 C錢(qián)鐘書(shū)圍域小說(shuō) D余秋雨信客小說(shuō)7、下面一個(gè)長(zhǎng)單句不便于廣播，請(qǐng)將它改成適合廣播的一段話(huà)。(6分) 要求：分成三個(gè)短句；每句包含一個(gè)要點(diǎn)；句與句之間要連貫。 一座縮短了從淮南市到淮北市幾百公里路程的淮河鐵路公路兩用大橋今天在省委領(lǐng)導(dǎo)同志參加下舉行了通車(chē)典禮。 _ 8、填空：(4分)（1早寒江上有懷

5、 中，尾聯(lián)情景交融： 。 （2）望洞庭湖贈(zèng)張丞相詩(shī)中，描寫(xiě)洞庭湖的名句句子是： _ 二、閱讀理解（共38分）(一)閱讀下文，完成918題。(21分) 到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車(chē)北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！?我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又

6、忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話(huà)不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！ 9.指出這段文字的記敘四要素。(4分)_10.在南京“勾留了一日”，為什么南京的見(jiàn)聞一句也沒(méi)有寫(xiě)？(2分)_ 11.用橫線(xiàn)在文段中畫(huà)出插敘的語(yǔ)句。(2分)12“父親”一定要送“我”上車(chē)，并且囑咐了那么多話(huà)，其原因是 ( )A.因?yàn)椤拔摇辈宦斆?/p>

7、 B.因?yàn)樗悬c(diǎn)“迂”C.因?yàn)樗麗?ài)子情深 D.因?yàn)橥馊瞬豢尚?3.“甚是仔細(xì)”“頗躊躇了一會(huì)”兩個(gè)加點(diǎn)字的含義分別是_、_。(2分) 14.文中兩個(gè)“躊躇”，說(shuō)明_，又連用兩個(gè)“終于”反映了_。(2分)15.分析“總覺(jué)他說(shuō)話(huà)不大漂亮”“他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子”“我心里暗笑他的迂”等句。(3分)（1）“迂”解釋為：_。（2）這三句話(huà)在課文中的作用是什么？_16.分析“我那時(shí)真是聰明過(guò)分”，“唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了”的表達(dá)作用是什么。(2分)_17.對(duì)下面兩個(gè)句子理解正確的一項(xiàng)是(2分)( )“總覺(jué)他說(shuō)話(huà)不大漂亮?！?“我心里暗笑他的迂?！盇.是指我說(shuō)話(huà)漂亮，父親太迂。B.是指父親

8、太迂，我完全能料理自己。C.是指父親說(shuō)話(huà)不漂亮，我聰明能干。D.反語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)那時(shí)太不理解父親，現(xiàn)在追悔莫及。 （二）（17分） 再也見(jiàn)不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀(jì)的老人 母親病故，父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣，沒(méi)有續(xù)弦。我記不得母親的音容，懂事起就在父親愛(ài)撫下，父親也是母親。抱我串門(mén)，背我看?。欢?，屋破被薄，父親摟著我入睡。父親盼我長(zhǎng)大，問(wèn)我長(zhǎng)大干什么?我說(shuō)：“我長(zhǎng)大當(dāng)官，掙老鼻子老鼻子錢(qián)，給爹打酒喝!”父親高興地從頭撫摸到我腳趾。父親找不到固定的工作，我們常挨餓，我們每天像小鳥(niǎo)一樣等著父親回家。遇到下雨，我站在門(mén)檻上，透過(guò)被雨淋壞的門(mén)紙看地上的雨泡，我一遍一

9、遍念叨：“天老爺，別下雨，包子饅頭孝給你。”心里酸酸的，直到父親濕淋淋回來(lái)。 父親說(shuō)我孝順，我自己也以為孝順。 我長(zhǎng)大了，結(jié)了婚，有一雙兒女。漸漸我和父親沒(méi)話(huà)說(shuō)了，父親把 給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧著咸菜醬碗，父親就去釣魚(yú)，有就揣張煎餅，沒(méi)有就餓著，一釣一天?？粗鴮O子孫女圍看魚(yú)盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開(kāi)心。 有一年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時(shí)，只有這時(shí)我忽然想到了童年。 父親在我家不多，加起來(lái)也就一年。這年父親80歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閑著也悶人，不如掙個(gè)酒錢(qián)，于是在附近一家工廠(chǎng)打更。愈近年關(guān)，酒也喝得甚多，一日三頓，夜里還要喝幾口。不久，父親中風(fēng)了。 人

10、老了就怕得這病。我連夜乘車(chē)買(mǎi)搶救藥，也曾給上海一位醫(yī)生去信，他用手筆楷書(shū)回了信。他的母親也得過(guò)腦血栓，經(jīng)他穴位按摩，終于站立起來(lái)，87歲還能上街買(mǎi)菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。 我試著給父親按摩過(guò)幾次，開(kāi)頭幾天父親不斷呻吟：“疼死我了! “疼有什么辦法呢?誰(shuí)讓你喝那么多酒!”父親不再呻吟，不認(rèn)識(shí)似地看我，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去。 1985年暑期，我離開(kāi)故鄉(xiāng)，調(diào)到150公里外的林區(qū)。行前我去看望父親。那天很熱，滿(mǎn)街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著手進(jìn)了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話(huà)也說(shuō)不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。 這是我最后一次見(jiàn)父親!我就這樣

11、最后一次見(jiàn)父親! 半個(gè)月后，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。 中突然聽(tīng)到一聲“崇昌”，那聲音、那語(yǔ)調(diào)分明是父親！我激靈坐起，夜靜靜的，沒(méi)有任何響動(dòng)。一看表，剛好10點(diǎn)。第二天中午，我收到哥哥發(fā)的電報(bào)：父親昨晚七點(diǎn)去世了! 我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉上 不少人都說(shuō)我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時(shí)候，我既沒(méi)有在衣食住行上盡人子之責(zé)，也沒(méi)有從精神上贍養(yǎng)父親，讓他帶著缺憾走了! 我永遠(yuǎn)不能原諒自己!18選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中相應(yīng)的橫線(xiàn)上。(只填序號(hào))(2分) A慈祥 B慈善 C慈愛(ài) D慈悲 E朦朧 F噱嚨 G依稀 H模糊19作者說(shuō)“父親也是母親，”第2段中哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了這一點(diǎn)? _ 20“我就這樣最后一次見(jiàn)父親。”句中的“這樣”指代的內(nèi)容是 ？_ 21“夜靜靜的，沒(méi)有任何響動(dòng)?！倍拔摇眳s分明聽(tīng)到父親的呼喚，這表明了作者怎樣的一種心理?(3分) 22“不少人說(shuō)我是孝子，我自己也以為是?！闭?qǐng)舉出文中的兩個(gè)事例概括說(shuō)明 “孝子”的表現(xiàn)。(2分) 23文章結(jié)尾處寫(xiě)到：“我永遠(yuǎn)不能原諒自己!”說(shuō)說(shuō)作者不能原諒自己的原因是什么?表達(dá)了怎樣的情感?(3分) 24本文與朱自清背影很相似，在內(nèi)容上它們同是寫(xiě) ，所表達(dá)的思想感情也是一致的。不同的是背影處處緊扣父親的背影，寫(xiě)出了