小學(xué)品德與社會(huì)下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱

1、人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)全一、填空。  1、會(huì)學(xué)會(huì)與人打交道是一種（社會(huì)生存本領(lǐng)），掌握這個(gè)本領(lǐng)會(huì)使你成為一個(gè)（受歡迎）的人。  2、在我們的學(xué)習(xí)與生活中，男女生無(wú)論是外在表現(xiàn)，還是內(nèi)在性格，既有（差異），又有（共同點(diǎn)）。3、男孩和女孩在做同一件事的時(shí)候，別人對(duì)我們的（要求）和（評(píng)價(jià)）會(huì)不一樣。  4、一個(gè)班級(jí)中正因?yàn)橛辛四猩?、女生，我們的生活才（豐富多彩）。隨著年齡的增長(zhǎng)，男女生在（生理）和（心理）上的差異越來(lái)越明顯。  5、如果我們希望男女同學(xué)愉快相處，就要留意異性同學(xué)的（閃光點(diǎn)），用（欣賞）的眼光去看待對(duì)方。  6、真正能給人留

2、下好印象的不僅是外在的形象，更取決于（內(nèi)在的氣質(zhì)）和（良好的品行）、（修養(yǎng)）。  5、在和朋友廂處時(shí)，好的行為和做法不僅能給對(duì)方帶來(lái)快樂(lè)，而且還（有益于友誼的進(jìn)一步發(fā)展）。  6、富蘭克林說(shuō)：最能施惠于朋友的，往往不是金錢(qián)或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些（親切的態(tài)度），（歡快的談話(huà)），（同情的流露），（純真的贊美）。 7、當(dāng)我們與朋友發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)（正確的對(duì)待）。8、男孩和女孩在做同一件事的時(shí)候，別人對(duì)我們的（評(píng)價(jià)）和（要求）會(huì)不一樣。9、“己所不欲，勿施于人”這句話(huà)是（孔子）說(shuō)的。10、當(dāng)發(fā)生沖突時(shí)，我們要學(xué)會(huì)（理解）和（尊重）對(duì)方。二、小小評(píng)判員。（下面

3、的說(shuō)法正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。）（16分）  1、男生就應(yīng)該大咧咧的，什么都不在乎；女生就應(yīng)該羞羞答答的，像個(gè)小淑女。            （×）  2、男生有男生的特點(diǎn)，女生有女生的特點(diǎn)，男女生最好不要在一起玩。（×）  3、人不可能十全十美，我們要學(xué)會(huì)悅納自己，保持自己的特點(diǎn)。（） 4、真正的朋友會(huì)在我們需要的時(shí)候，伸出援助的雙手。（）  5、芳芳約麗麗星期天到她家玩，麗麗答應(yīng)了，可星期天麗麗因

4、為有事沒(méi)有去。事后麗麗向芳芳道歉，芳芳卻不理麗麗。（×）  6、小光為看電視和爸爸發(fā)生了矛盾，小光趕快找到媽媽和自己結(jié)成“同盟”，一起對(duì)付爸爸。（×）  7、李明說(shuō)：對(duì)待自己的好朋友，不能批評(píng)，只能表?yè)P(yáng)。（×）  8、當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該在不損害自己利益的前提條件下去幫助他。（×）三、交流園。（對(duì)下面的情況你會(huì)怎么看？）（30分）  1、明明想?yún)⒓右粋€(gè)游戲，但伙伴兒不讓他參加。答：只要這個(gè)游戲有益于我們的身心健康，而且我們自己又感興趣，就可以說(shuō)服小伙伴去參加，切不能讓別人的意見(jiàn)左右自己正確的決定。2、怎樣才能

5、與他人和諧相處呢？（3分）設(shè)身處地，替對(duì)方著想和顧及他人的感受。3、我們應(yīng)該怎樣處理和父母長(zhǎng)輩之間的矛盾呢？（4分）當(dāng)與父母，長(zhǎng)輩意見(jiàn)不一致或發(fā)生矛盾的時(shí)候，要學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度表述自己的想法，努力進(jìn)行溝通，以增進(jìn)相互之間理解。4、“己所不欲，勿施于人”這句話(huà)告訴我們一個(gè)什么道理？（4分）告訴我們自己不想做的事，就不要勉強(qiáng)別人去做。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，要懂得設(shè)身處地替別人著想和顧及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，讓別人去做。5、男女生有交往的必要嗎？（4分）有必要，男女生共同組成了優(yōu)秀的班集體，只要男女生共同努力相互配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把班級(jí)搞好，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。6、當(dāng)我們面對(duì)沖突的時(shí)候該如何

6、做？（4分）當(dāng)我們面對(duì)沖突時(shí)，最好換個(gè)位置，站在對(duì)方的角度想一想，或站在旁觀者的角度想一想，這樣會(huì)幫助我們做出正確的決定。即使主動(dòng)去和解，也要講究技巧，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞健?、在你的心目中把朋友比作什么？為什么這樣說(shuō)？（4分）1、我認(rèn)為學(xué)生就是一本書(shū)，我每天讀他，從中學(xué)到了很多東西，永遠(yuǎn)都讀不完。2、我認(rèn)為朋友就是一面鏡子，出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，朋友會(huì)及時(shí)提醒。8、小剛打壞了教室的玻璃，沒(méi)向老師說(shuō)，小潔告訴了老師。答：小剛應(yīng)該向老師勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤。同時(shí)，小剛不應(yīng)該怨恨小潔，因?yàn)樾嵉淖龇ㄊ钦_的。  9、春游時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)不愿和倩倩分在一組活動(dòng)，嫌她太嬌氣。答：強(qiáng)強(qiáng)的做法不對(duì)，因?yàn)槟猩?、女生之間應(yīng)該取長(zhǎng)

7、補(bǔ)短，互相幫助。  10、小強(qiáng)和小國(guó)在一塊兒足球，小強(qiáng)不小心打碎了教室的玻璃，小國(guó)幫助小強(qiáng)包庇錯(cuò)誤，還對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“請(qǐng)放心，我什么也沒(méi)看見(jiàn)?！?#160;   答：小國(guó)的做法不對(duì)，真正的友誼應(yīng)該建立在真誠(chéng)對(duì)待的基礎(chǔ)之上，應(yīng)勇于指出朋友的錯(cuò)誤。小強(qiáng)也應(yīng)該積極向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。  11、小兵經(jīng)常欺侮小同學(xué)，他的好友小明多次勸阻他，可他就是不聽(tīng)，所以小明就把這件事告訴了老師。答：小明的做法對(duì)，我們應(yīng)該勇于指出朋友的缺陷，如果他還是執(zhí)迷不悟，就可以通過(guò)老師或家長(zhǎng)解決。六年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題 第三單元一、填空題1、自然資源日益減少給人類(lèi)帶來(lái)哪些后果？如果人類(lèi)失去了自然

8、資源，就會(huì)失去人類(lèi)生存的地球。2、1945年10月24日聯(lián)合國(guó)家宣言生效，聯(lián)合國(guó)誕生。3、地球?yàn)槿祟?lèi)的生存與發(fā)展提供了（豐富的物質(zhì)）。4、2003年（美國(guó)）發(fā)動(dòng)了對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)。5、地球是人類(lèi)共同的家園，她給人類(lèi)提供了（土地）、（資源），使人類(lèi)在這里生存。6、地球上的綠色越來(lái)越少，是因?yàn)椋▉y砍亂伐、毀林造田、森林面積減少）7、（1955）年（周總理）在（萬(wàn)隆會(huì)議）上提出了（處理國(guó)際關(guān)系）的和平共處五項(xiàng)原則。8、（2008年5月12日），中國(guó)（汶川）發(fā)生了（8.0）級(jí)大地震，造成經(jīng)濟(jì)損失（8451）億元。9、世界環(huán)境日是（6月5日），今年世界環(huán)境日的主題是（ ）。10、為了減輕地球氣候變暖的威脅

9、，（1997年12月11日），（149）個(gè)國(guó)家和地區(qū)的代表在（日本東京）召開(kāi)會(huì)議，通過(guò)了旨在（控制全球氣候變暖的京都議定書(shū)）。我國(guó)于（1998年5月29日）簽字并執(zhí)行了該議定書(shū)。11、為這一代和將來(lái)的（世世代代），保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境，已經(jīng)成為人類(lèi)一個(gè)（緊迫的目標(biāo)）人類(lèi)環(huán)境宣言。12我國(guó)環(huán)境標(biāo)志是由（青山、綠水、太陽(yáng)及十個(gè)環(huán)）組成的，中心代表（人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，外圍十個(gè)環(huán)表示公眾參與，其寓意為全民聯(lián)合起來(lái)，共同保護(hù)人類(lèi)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境。）13、地震是一種（自然災(zāi)害）現(xiàn)象，全世界每年約發(fā)生（500）萬(wàn)次，不過(guò)（99%）以上是微小地震，人們不易感覺(jué)到。14、自古以來(lái)，干旱和洪澇災(zāi)害一直困擾人類(lèi)社

10、會(huì)發(fā)展的自然災(zāi)害，（破壞力大、影響面廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)）。15、火山爆發(fā)噴發(fā)出的熔巖流和大量的火山灰能將一座城市淹沒(méi)。16、龍卷風(fēng)主要破壞（建筑物）。17、泥古流是一種（災(zāi)害性的地質(zhì)）現(xiàn)象。攜帶巨大石塊，快速向前，破壞性極大，所到之處，一切盡被摧毀。18、聯(lián)合國(guó)制定的適合人類(lèi)生活的最低標(biāo)準(zhǔn)是：人均耕地（0.8）畝以上，人均水資源（1000）立方米以上，有比較充足的（日照）和（綠地），常年空氣質(zhì)量在（二級(jí)）以上。19、如果沒(méi)維持生命呼吸的空氣，（生物無(wú)法生存），如果沒(méi)有了干凈的水資源，（生物也無(wú)法生存），如果沒(méi)有（土地、溫度），（生物也無(wú)法生存）。20、地球的人口容量為（80）億人口，上世紀(jì)末，全世

11、界人口已達(dá)（60）多億，聯(lián)合國(guó)發(fā)表的2050年全球人口預(yù)測(cè)報(bào)告預(yù)計(jì)2050年全球人口總數(shù)為（90）億。21、我國(guó)是世界人口（最多）的國(guó)家。1949年，全國(guó)人口為（5.4）億，2005年1月6日中國(guó)第（13）億個(gè)公民誕生，如果13億人手拉手可繞地球赤道（50）多圈，中國(guó)人口約占世界人口總數(shù)的（1/5），世界上平均每5個(gè)人中就有一個(gè)中國(guó)人。22、世界目前探明的石油總儲(chǔ)量約為（1.15）萬(wàn)億桶，以目前的開(kāi)采速度，只可供全球開(kāi)采（41）年。23、我們的地球可以讓全世界的人過(guò)上（美好的生活），但它無(wú)法滿(mǎn)足（人類(lèi)的貪婪）。24、沙塵暴的源頭主要是（大量流沙），它的發(fā)生與（風(fēng)）、（沙）有關(guān)。25、煙、廢氣會(huì)

12、在大氣中形成（酸雨），它危害大，有（空中死神）之稱(chēng)。26、臭氧層是存在地球上空茫茫薄薄的（一層氣體），它吸收（太陽(yáng)光中殺傷力強(qiáng)的光線(xiàn)），特別是（紫外線(xiàn)），從而使生命得到保護(hù)。臭氧層被破壞就會(huì)形成（空洞），如果紫外線(xiàn)通過(guò)空洞到達(dá)地球，這對(duì)動(dòng)植物的影響將是（災(zāi)難性的），它發(fā)生變化的原因是（同化學(xué)物品氟里昂）引起的。今天，許多制造商在產(chǎn)品中采用了（各種對(duì)保護(hù)臭氧層有利的化學(xué)品）27、1969年7月20日，（美國(guó)）阿波羅11號(hào)飛船登月成功，首次實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)登月的夢(mèng)想。28、人類(lèi)生存的最基本條件是要有適合的（土地、空氣、溫度）和水。29、地球提供了生命需要的水、（空氣）、適宜的（溫度）等。30、（1989

13、）年，美國(guó)建成了一個(gè)模擬地球的生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)生物圈2號(hào)。31、人類(lèi)只有一個(gè)（地球），（地球）是我們賴(lài)以生存的家園。32、如果沒(méi)有了干凈的水資源，（地球上的所有生物都不能生存。33、“我愛(ài)你們?nèi)祟?lèi)，請(qǐng)你們也要愛(ài)護(hù)我?！边@是（地球）在呼喚?。?4、影響地球母親健康的首要因素就是（人口）越來(lái)越多。35、生態(tài)學(xué)家根據(jù)生物圈所能提供的食物，預(yù)測(cè)出地球的人口容量約（80）億人口。36、每年的（4月22日）成為世界“地球日”。37、（可可西里）有著“中國(guó)的肺”和“中華水塔”之稱(chēng)。38、發(fā)生頻率較高和危害程度較大的十大自然災(zāi)害是：水災(zāi)、（旱災(zāi)）、（風(fēng)災(zāi)）、（地震）、（泥石流）、（蟲(chóng)災(zāi)）、（火山噴發(fā)）、滑坡、（雪

14、災(zāi)）和森林火災(zāi)。39、地震和上學(xué)所見(jiàn)的風(fēng)雨雷電一樣，是一種較為（普遍）的（自然災(zāi)害）。40、公元132年，我國(guó)著名科學(xué)家（張衡）發(fā)明了世界上最早的地動(dòng)儀，比起西方國(guó)家用儀器記錄地震的歷史早（1000）多年。41、第年（10）月的第二個(gè)星期三為國(guó)際減輕自然災(zāi)害日。二、簡(jiǎn)答題1、預(yù)防疾病 堅(jiān)持鍛煉身體，保持充足的睡眠； 搞好個(gè)人衛(wèi)生，勤換衣、洗澡、洗手、漱口； 看一些預(yù)防疾病的醫(yī)書(shū)，增加預(yù)防知識(shí)； 家中預(yù)備防疾病的藥； 不進(jìn)入疾病區(qū)游玩。2、為了保衛(wèi)和平，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們小學(xué)生能做些什么呢？ 好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為祖國(guó)的建設(shè)者和保衛(wèi)者； 從實(shí)際行動(dòng)呼喚和平，讓和平永駐人間； 寫(xiě)詩(shī)、繪畫(huà)、折千紙鶴祝

15、愿世界和平； 參加“愛(ài)和平”的各種活動(dòng)； 營(yíng)造和平的環(huán)境。3、寫(xiě)下心愿，為中的兒童祈禱吧！ 全世界愛(ài)好和平的人們，伸出你們的友愛(ài)之手，救救那些處于戰(zhàn)亂中的兒童吧！4、從“生物圈2號(hào)”的實(shí)驗(yàn)中，你有什么感想？ 美國(guó)“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗，科學(xué)家們至今未發(fā)現(xiàn)第二個(gè)星球供人類(lèi)生存，這充分說(shuō)明的保護(hù)地球的重要性。愛(ài)護(hù)地球，就是愛(ài)護(hù)生命。5、地球給我們?nèi)粘Ｉ钐峁┝四男┍匦璧馁Y源？ 礦山、森林、江河、湖泊、土地、水等。6、人口增長(zhǎng)過(guò)快、多，造成哪些社會(huì)問(wèn)題？ 上班擁擠，住房緊缺，就業(yè)壓力大，人口分布不均而造成缺糧，耗盡地球上各種資源。7、舉例說(shuō)明“再生資源”和“不再生資源”。 再生資源：森林、水、氣。不

16、再生資源：煤、石油等。8、你知道環(huán)境有哪些污染現(xiàn)象？產(chǎn)生原因？其危害是什么？現(xiàn)象卡原因卡危害卡1、水變質(zhì)了1、亂倒垃圾、化學(xué)品1、人蓄生命有害2、空氣污染2、廢氣、垃圾2、呼吸困難，影響人們正常生活，危及人的生命3、沙塵暴3、亂砍亂伐，森林面積減少3、影響人們?nèi)粘Ｉ?，工?、我國(guó)政府和人民在環(huán)保方面有哪些舉措？開(kāi)發(fā)新的能源：太陽(yáng)能、風(fēng)力發(fā)電禁止開(kāi)辦“五小企業(yè)”出臺(tái)相關(guān)規(guī)定、法律環(huán)境監(jiān)測(cè)治理河流污染大力宣傳10、我國(guó)環(huán)保出臺(tái)了哪些法律規(guī)定？ 環(huán)境保護(hù)條款，礦山資源法，森林法，海洋環(huán)境保護(hù)法11、世界地球日4月22日世界水日3月22日世界氣象日3月23日國(guó)際濕地日2月2日12、為地球節(jié)日寫(xiě)一宣傳

17、語(yǔ)。為了我們地球母親，我們不要再破壞環(huán)境了，浪費(fèi)水資源，其實(shí)這也是為了我們自己。13、地震給人類(lèi)帶來(lái)了哪些災(zāi)害？（1）路面斷裂，破壞交通。（2）造成大量人員傷亡。（3）引起火災(zāi)和滸流行病。14、2009年國(guó)際減災(zāi)日主題是：減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，確保醫(yī)院安全。15、人類(lèi)為了預(yù)防災(zāi)害有哪些舉措和組織？（1）有時(shí)候，我國(guó)張衡發(fā)明了世界上最早的地動(dòng)儀。（2）聯(lián)合開(kāi)通預(yù)測(cè)自然災(zāi)害網(wǎng)站。（3）氣象衛(wèi)星監(jiān)測(cè)。（4）中國(guó)政府提出了“減輕自然災(zāi)害，一定要靠科學(xué)技術(shù)”，并制定了中國(guó)國(guó)際減輕自然災(zāi)害十年綱要。國(guó)際紅十字會(huì)，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)，中國(guó)慈善總會(huì)，聯(lián)合國(guó)難民署。16、地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)如何自救？（1）假如在樓上，一時(shí)跑不

18、出去，應(yīng)暫時(shí)在房間跨度小的地方躲避，或躲在堅(jiān)固的家具下面。（2）假如一時(shí)能跑出去，應(yīng)跑向?qū)挸ǖ胤蕉紫?，用手護(hù)著頭部。（3）躲在墻角。（4）沉著鎮(zhèn)定，不要慌張，想辦法逃離。（5）地震時(shí)，關(guān)燈關(guān)火。（6）將門(mén)打開(kāi)確保出口。17、在水災(zāi)、火山爆發(fā)、泥石流、觸電面前應(yīng)如何自救？（1）向110呼救，或向高處攀登如山頂、大樹(shù)頂，或坐在自制的救生排上。（2）避開(kāi)噴流的巖漿，呼救。（3）避開(kāi)泥石流，呼救。（4）用干枯的木棒或絕緣體把電線(xiàn)打開(kāi)，進(jìn)行人工呼吸，或呼救。18、在火災(zāi)、危急病人、匪徒攔路搶劫、交通事故等面前，應(yīng)如何呼救？及呼救的電話(huà)號(hào)碼和單位名稱(chēng)。消防、火警119醫(yī)院、急救120公安、匪警110交警、

19、交通事故12219、森林工業(yè)的血液石油工業(yè)的糧食煤炭生命之源水地球的肺河流湖泊地球的血液土地地球的肌膚20、地球已不堪負(fù)重，在他的身上最突出問(wèn)題是（人口最多）污染，（資源）在你的家鄉(xiāng)，有否破壞地球健康的情況，請(qǐng)舉出一個(gè)。（污染）你認(rèn)為是（亂倒垃圾、白色污染，煙）等，可以采取的措施有（出臺(tái)相關(guān)政策，控制污染）22、影響地球健康的因素有哪些？人們采取了哪些預(yù)防措施？我們還能做些什么？（1）人們亂砍亂伐，破壞綠色，引起水土流失。（2）不加節(jié)制地開(kāi)采資源。（3）廢氣、廢水的污染。（4）捕殺動(dòng)物影響生態(tài)平衡。見(jiàn)試卷。（1）大力宣傳保護(hù)地球的偉大意義。（2）用法律法規(guī)約束人們的破壞行為。（3）從我做起，從

20、現(xiàn)在做起，節(jié)約能源，控制污染。2月2日世界氣象日3月22日世界無(wú)煙日3月23日國(guó)際濕地日4月22日世界水日5月31日世界環(huán)境日6月5日世界地球日6月17日世界人口日7月11日世界糧食日9月16日世界防治荒漠化和干旱日10月6日世界保護(hù)臭氧日六年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題 第四單元一、選擇題1、六年的（相識(shí)）、（相伴）、（相知）共同度過(guò)每時(shí)每刻，都將成為過(guò)去，留下的是無(wú)限（懷念），永久的（回憶）。2、六年來(lái)，老師們精心（培養(yǎng)）我們，細(xì)心的（呵護(hù)）我們，無(wú)微不至地關(guān)懷著我們3、是老師，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里（遨游）；是老師，開(kāi)啟我們混沌的（心靈）；是老師，如母親般呵護(hù)我們（茁壯成長(zhǎng)）。4、一句（親切）的問(wèn)

21、候“老師，您辛苦了！”一句（深情）的道別：“感謝母校，再見(jiàn)了母校！”一句（堅(jiān)定）的話(huà)語(yǔ)：“我們不會(huì)忘記母校對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)。”5、今天，我們以母校為（驕傲），明天母校以我們?yōu)椋ㄗ院溃６?、我?huì)判斷1、一節(jié)課打開(kāi)一扇門(mén)，登了一組臺(tái)階又觀到一版新風(fēng)景。2、課堂生活就如一首歌，課堂生活又如一首詩(shī)。3、課本是我們的朋友，它留下了我們的聲音和感受，記錄了我們的言行和創(chuàng)意，它讓我們親歷了許多有趣的活動(dòng)。4、鮮花因?yàn)樯实亩鄻佣淤p心悅目，世界因?yàn)槿藗兩罘绞降亩鄻佣迂S富美好，教材因?yàn)槿谌肓宋覀兠總€(gè)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)而更加精彩。5、到了中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增加了，學(xué)習(xí)要求也提高了。6、同學(xué)的重新組合，盡快建立新的人際關(guān)系。7、學(xué)習(xí)任務(wù)和特點(diǎn)的變化，主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。8、中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)。這一轉(zhuǎn)折在我們帶來(lái)新鮮感的同時(shí)，也會(huì)使我們產(chǎn)生不同程度的不適應(yīng)。9、小學(xué)畢業(yè)后，我們將跨入中學(xué)大門(mén)，我們要盡快調(diào)適自我，共享美妙的中學(xué)時(shí)光。10、課，你是從未來(lái)走向我們的，而這未來(lái)是屬于我們學(xué)生的。課，你是未來(lái)的使者，你來(lái)到我們中間，是要把我們培養(yǎng)成為當(dāng)