山東省濟(jì)寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

山東省濟(jì)寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀一讀，書寫規(guī)范字。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讓字詞走進(jìn)語(yǔ)境。

（1）用桂花油shūlǐ()過的頭發(fā)很shùnhuá()

（2）這個(gè)藥的shājūn()能力比較低，就算溫度提高到一百二十shè

shì()度，zhìliáo()效果也不理想。

（3）這個(gè)dìqū()的liángshi()和桂花產(chǎn)量非常高。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《搭石》一文作者通過描繪_____________、_____________等情景，贊頌了搭石_____________的奉獻(xiàn)精神，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們_____________和_____________的優(yōu)秀品質(zhì)。

（2）《將相和》表現(xiàn)了藺相如的______________和_____________的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗_____________的品質(zhì)。

（3）《什么比獵豹的速度更快》一文通過_____________比較，列舉出比_____________奔跑速度還快的事物，讓我們了解到_______________________________________。

（4）《冀中的地道戰(zhàn)》講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期冀中人民運(yùn)用自己的聰明智慧創(chuàng)造出“_____________”這種戰(zhàn)斗模式打擊日本侵略者，贊揚(yáng)了我國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的_____________和無(wú)窮無(wú)盡的_____________。3）.根據(jù)情境寫詩(shī)詞警句。

（1）愛國(guó)是古詩(shī)中重要的主題之一。在陸游的詩(shī)中，愛國(guó)是“__________________，_______________”，死后也不忘祖國(guó)統(tǒng)一；而在林升的詩(shī)中，是對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者“_______________，______________”的質(zhì)問；在龔自珍的詩(shī)中，是對(duì)統(tǒng)治者“_______________，_______________”的真誠(chéng)勸告。

（2）馬上就要期末考試了，大部分同學(xué)還是學(xué)習(xí)倦怠，上課無(wú)精打采，老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)地念著岳飛的名句“________________，_________________，空悲切”來(lái)教育我們。

（3）每當(dāng)我吃飯不小心將飯菜撒到桌子上時(shí)，爸爸一定會(huì)用朱用純的名句教育我：一粥一飯，___________；半絲半縷，____________。

（4）無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做事，我們都應(yīng)該謹(jǐn)記：“________________，___________，是知也?！?/p>

（5）珍惜時(shí)間就是珍愛生命。葛洪提醒我們“___________，不棄功于寸陰”；毛主席則教導(dǎo)我們要以時(shí)不我待的緊迫感和使命感迎接挑戰(zhàn)：“一萬(wàn)年太久，_____________?！?）.暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

（1）“熏”的意思是__________，這兩句詩(shī)的意思是_________。

（2）對(duì)這兩句詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是(

)。

A．“暖風(fēng)”一語(yǔ)雙關(guān)，既指自然界的春風(fēng)，又指社會(huì)上的淫靡之風(fēng)。

B．“醉”字把“游人們”醉生夢(mèng)死的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖。

C．“熏”字暗示了歌舞場(chǎng)面的龐大和熱鬧，表達(dá)了當(dāng)朝的國(guó)力強(qiáng)盛之態(tài)。

D．這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的憂慮，以及對(duì)統(tǒng)治者茍且偷安、對(duì)外屈膝投降的憤慨之情。5）.補(bǔ)充詞語(yǔ)并完成練習(xí)。

①舉(

)聞(

)②(

)(

)遠(yuǎn)揚(yáng)

③(

)高(

)烈④得意(

)(

)

⑤足智(

)(

)⑥(

)計(jì)多(

)

⑦嘔心(

)(

)⑧處心(

)(

)

（1）分一分。（填序號(hào)）褒義詞：___________________

貶義詞：_____________

（2）我們?cè)谛稳葑骷夷缘拿麣鈽O大時(shí)可用“_______________”，形容諸葛亮的智慧可以用“_______________”，形容日本侵略者的歹毒想法多可以用“_______________”。（填序號(hào)）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)古詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《四時(shí)田園雜興（其三十一）》的作者是宋代的范成大。這首詩(shī)表現(xiàn)了農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的贊美。B．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代詩(shī)人王維所作的一首送別詩(shī)。C．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩(shī)以“望”字為眼，表現(xiàn)了詩(shī)人希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情。D．《游子吟》是唐代詩(shī)人孟郊創(chuàng)作的一首五言詩(shī)，這是一首母愛的頌歌。2）.閱讀人物名片，與下列描述中年齡基本吻合的稱謂依次是（

）（一）毛岸英未過

之年的毛岸英英勇犧牲，生命永遠(yuǎn)定格在二十八歲。（二）景海鵬1966年出生的景海鵬，將近

之年，2023年再次執(zhí)行載人飛行任務(wù)，令人敬佩。（三）楊絳雖已近

之年，楊絳仍筆耕不輟，《走在人生邊上》是先生在96歲高齡時(shí)回顧自己一生的著作。A．弱冠

古稀

不惑B．而立

古稀

期頤C．而立

花甲

古稀D．而立

花甲

期頤3）.【看漢字演變】根據(jù)字形演變，下面這個(gè)字的楷書為（

）甲骨文

金文

小篆A．草B．花C．從D．林評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)你選擇下面的一種情景，照樣子寫一寫。

例：池邊小泉更有趣。有的像大魚吐水，極輕快地上來(lái)一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的半天才上來(lái)一個(gè)水泡，大、扁一點(diǎn)，慢慢地、有姿態(tài)地?fù)u動(dòng)上來(lái)，碎了；有的……

情景一：云朵在天空飄蕩

情景二：夏日和荷花

_______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

打仗勇猛、戰(zhàn)無(wú)不勝

牛郎哥嫂

王師北定中原日

林升

深明大義、足智多謀

梁曉聲的母親

煙花三月下?lián)P州

張繼

勤勞善良、溫柔賢惠

廉頗

暖風(fēng)熏得游人醉

朱熹

尖酸刻薄、心腸惡毒

織女

江楓漁火對(duì)愁眠

陸游

忍受勞累、養(yǎng)家糊口

藺相如

為有源頭活水來(lái)

李白

2）.朗讀要準(zhǔn)確把握課文的感情基調(diào)，請(qǐng)連線。

《示兒》

《少年中國(guó)說(shuō)》

《七子之歌》

《白鷺》

壯志豪情

喜愛贊美

悲壯遺憾

渴望回歸

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排成一段連貫的話。

(

)雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽不見淅淅的響聲。

(

)在春雨的滋潤(rùn)下，麥苗長(zhǎng)得更油綠了，菜花開得更金黃了。

(

)陽(yáng)春三月，雨是最尋常的。

(

)只覺得這好像是一種濕漉漉的煙霧。

(

)瞧，又下起雨來(lái)了。

(

)柳樹、楊樹也在春雨里舒展枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。2）.給下面的句子排序。

(

)漸漸地，魚肚白變成了蛋青色，啟明星閃著的那塊天空紅了起來(lái)。

(

)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們登上附近的一座高山。天空泛起魚肚白，還有星星在閃爍。

(

)天空越來(lái)越亮，東方越來(lái)越紅，星星眨著眼睛,悄悄地溜了。

(

)多么大的太陽(yáng)?。∥覀儚膩?lái)沒有見過這么大的太陽(yáng)。

(

)輔導(dǎo)員指著一顆最亮的星說(shuō)，那就是啟明星，它所在的方向就是東。

(

)半圓——整圓，太陽(yáng)在我們的歡呼聲中，鉆出了云層。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.我當(dāng)小法官，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《題臨安邸》中“題”的意思是書寫，題寫。()

2．《桂花雨》中的母親因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，所以覺得家鄉(xiāng)院子里的桂花最香。()

3．《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》一文的線索是“少年”。()

4．《己亥雜詩(shī)》的作者是宋朝詩(shī)人朱熹。

()

5．《落花生》采用借物喻人的手法，告訴我們做人要做有用的人，不要做外表華麗而對(duì)別人沒有好處的人。(

)

6．“在會(huì)議上，校長(zhǎng)虛心接受和聽取了大家的意見?！边@句話是病句。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。飲湖上初晴后雨[宋]蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1．解釋下列詞語(yǔ)的意思。

瀲滟：_______________

相宜：_______________

2．2描寫雨中西湖景象的詩(shī)句是：

______________________________

3．詩(shī)人抓住(

)的特征來(lái)描繪西湖的風(fēng)采神韻。（填序號(hào)）

A.春季

鮮花

B.夏季

時(shí)雨時(shí)晴

C.秋季西子

D.冬季

女子

4．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？

____________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

幸福和諧的生活讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境使我們志存高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們長(zhǎng)大了，請(qǐng)你以“在

中成長(zhǎng)”為題寫一篇習(xí)作。

要求：①內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，寫出自己的真情實(shí)感。②不寫錯(cuò)別字。③字?jǐn)?shù)450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的片段，完成后面的練習(xí)。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng):小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動(dòng)他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲,小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。1．從“起初”一詞可以看出，作者寫摔跤是按照________________順序?qū)懙摹?/p>

2．“摔跤”分為三個(gè)階段，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其過程。

起初，小嘎子和胖墩相互試探；接著，他們_______________；最后___________________。

3．你從文中哪句話可以體會(huì)出胖墩是一個(gè)摔跤的“慣手”？請(qǐng)用橫線畫出來(lái)

4．這段話寫出了小嘎子怎樣的特點(diǎn)？你是從哪些詞句中體會(huì)到的？

_____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.抒家國(guó)情懷詩(shī)人陸游臨終之際以“”表達(dá)對(duì)國(guó)家命運(yùn)的掛懷；龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中吟誦“__________”表達(dá)解放人才，振興國(guó)家的愿望；梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中發(fā)出了中國(guó)少年與國(guó)家共命運(yùn)的呼喚：“__________！”

A．王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

B．我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

C．美哉，我少年中國(guó)，與天不老！

D．壯哉