10--爬山虎的腳---PPT--課件

1、部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)10 10 爬山虎的腳爬山虎的腳 葉圣陶葉圣陶(1894-1988) 原名葉紹鈞，江蘇蘇州人。著名作家、教育家、出版家、社會(huì)活動(dòng)家。 主要作品：童話集稻草人，小說(shuō)集隔膜火災(zāi)，長(zhǎng)篇小說(shuō)倪煥之等。1.課文主要寫(xiě)了什么？ 本文主要寫(xiě)了爬山虎的腳的形狀和特點(diǎn)，以及它是本文主要寫(xiě)了爬山虎的腳的形狀和特點(diǎn)，以及它是怎樣向上爬的怎樣向上爬的。2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 作者主要寫(xiě)了爬山虎的_、_、_三方面的內(nèi)容。生長(zhǎng)位置葉子腳整體感知整體感知課文講解課文講解朗讀課文第1自然段，思考：爬山虎生長(zhǎng)在什么地方呢？ 學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片

2、地方。 “墻”“西墻”：爬山虎的生長(zhǎng)位置。暗示它是一種善于攀爬的植物?！皾M是”“一大片地方”寫(xiě)出了爬山虎多而茂盛，表現(xiàn)了爬山虎的勃勃生機(jī)。 默讀課文第2自然段，思考：爬山虎的葉子有什么特點(diǎn)呢？ 爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子?！澳奂t”“嫩綠”：葉子顏色的變化。引人注意：引起別人的注意。連續(xù)認(rèn)真觀察。嫩紅的嫩綠的嫩紅的嫩綠的 那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。既寫(xiě)出了葉子的鮮亮，又表現(xiàn)了作者對(duì)爬山虎的喜愛(ài)之情。“一順兒”具體寫(xiě)出了爬山虎葉子的特

3、點(diǎn)。“沒(méi)有重疊”“不留一點(diǎn)兒空隙”寫(xiě)爬山虎的葉子鋪得均勻。靜態(tài)描寫(xiě)。寫(xiě)出了葉子的特點(diǎn)：綠，多而密。 一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。是作者發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，屬于直接抒情。動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。風(fēng)讓靜止的畫(huà)面動(dòng)了起來(lái)，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。 思考：“在墻上鋪得那么均勻”“一墻的葉子就漾起波紋”在這兩句話中的“鋪”“漾”有什么妙用嗎？ “鋪”字將葉子又多又密的特點(diǎn)表現(xiàn)得十分形象，滿墻的葉子就像一幅濃綠的圖畫(huà)。 “漾”字則使句子有了動(dòng)感。生動(dòng)地再現(xiàn)了滿墻的綠葉隨風(fēng)起伏，就如綠色的海洋蕩起了波紋。作者巧妙地寫(xiě)出了葉子的勃勃生機(jī)。 朗讀課文35自然段，思考：作者是怎樣介紹爬山虎的腳？它又是怎樣向上爬的呢？ 以前

4、,我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了,原來(lái)爬山虎是有腳的。說(shuō)明作者進(jìn)行了仔細(xì)觀察。 課文35自然段介紹爬山虎的腳以及它又是怎樣向上爬的。 爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。第1-3句話介紹了爬山虎的腳的位置、形狀和顏色。點(diǎn)明了要描述的對(duì)象。第二句話是對(duì)第一句話的補(bǔ)充。這里把細(xì)絲比作蝸牛的觸角，形象逼真。 爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。作者運(yùn)

5、用“觸、變、巴、拉、貼”等動(dòng)詞，通過(guò)腳觸著墻時(shí)的一系列變化，清楚地寫(xiě)出了爬山虎爬墻的過(guò)程。 如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。 這里用比喻的修辭手法，把爬山虎的腳比作蛟龍的爪子，形象地描寫(xiě)出爬山虎腳的外形特點(diǎn)。 爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。作者在連續(xù)觀察后用對(duì)比的寫(xiě)法，寫(xiě)出了爬山虎的腳與墻的關(guān)系觸著墻就會(huì)生長(zhǎng)，沒(méi)觸著墻就會(huì)枯萎。 不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。表現(xiàn)了爬山虎的腳巴在墻上非常結(jié)實(shí)。課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu)爬山虎的腳生長(zhǎng)位置葉子的特點(diǎn)顏色好看排列整齊腳的特點(diǎn)位置 樣子 顏色爬墻過(guò)程：觸、巴、拉、貼對(duì)墻的依賴觸著墻活觸不著萎抓住特點(diǎn)觀察細(xì)致墻上 這篇課文生動(dòng)地描寫(xiě)了爬山虎生長(zhǎng)的地方、爬山虎的葉子、爬山虎的腳的形狀和特點(diǎn)，以及它是怎樣一腳一腳往上爬的，表達(dá)出了作者對(duì)爬山虎的喜愛(ài)之情。同時(shí)也告訴我們：只有留心、細(xì)致地觀