天上的街市(優(yōu)課課件)

1、名：名：郭開(kāi)貞郭開(kāi)貞時(shí)：時(shí)：（1892 1978） 地：地：四川樂(lè)山人四川樂(lè)山人作：作：詩(shī)集詩(shī)集女神女神、星空星空； 話(huà)話(huà) 劇劇屈原屈原評(píng)：評(píng)：詩(shī)人、劇作家、歷史學(xué)家、詩(shī)人、劇作家、歷史學(xué)家、 考古學(xué)家、古文學(xué)家、考古學(xué)家、古文學(xué)家、 社會(huì)活動(dòng)家社會(huì)活動(dòng)家 本課的兩首詩(shī)都選自本課的兩首詩(shī)都選自星空星空。 傳說(shuō)中的牛郎織女被王傳說(shuō)中的牛郎織女被王母娘娘以水深浪大的天河母娘娘以水深浪大的天河隔開(kāi)，無(wú)法巧渡，每年只隔開(kāi)，無(wú)法巧渡，每年只有農(nóng)歷七月七日那一天有農(nóng)歷七月七日那一天鵲鵲橋相會(huì)橋相會(huì)。難得相見(jiàn)、涕淚漣漣、悲苦無(wú)奈難得相見(jiàn)、涕淚漣漣、悲苦無(wú)奈船長(zhǎng)提示船長(zhǎng)提示：看我看我大膽大膽地讀地讀正字音，思

2、停頓正字音，思停頓 各抒己見(jiàn)各抒己見(jiàn) 彼此借鑒彼此借鑒天上的街市天上的街市 郭沫若郭沫若 船長(zhǎng)提示：船長(zhǎng)提示：1.隨時(shí)關(guān)注飛船提示。隨時(shí)關(guān)注飛船提示。2.學(xué)會(huì)正確地讀學(xué)會(huì)正確地讀參考范讀，正確朗讀參考范讀，正確朗讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈街燈/明了，明了，好像是好像是/閃著閃著/無(wú)數(shù)的無(wú)數(shù)的/明星。明星。天上的天上的/明星明星/現(xiàn)了，現(xiàn)了，好像是好像是/點(diǎn)著點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的無(wú)數(shù)的/街燈。街燈。我想我想/那縹緲的那縹緲的/空中，空中，定然定然/有有美麗美麗的的/街市。街市。街市上街市上/陳列的陳列的/一些一些/物品，物品，定然是定然是/世上世上/沒(méi)有沒(méi)有的的/珍奇。珍奇。你看，你看，/那淺淺的那淺淺的/天

3、河，天河，定然是定然是/不甚不甚/寬廣。寬廣。那那/隔著河的隔著河的/牛郎牛郎/織女，織女，定能夠定能夠/騎著牛兒騎著牛兒/來(lái)往。來(lái)往。我想我想/他們他們/此刻，此刻，定然定然/在在/天街天街/閑游。閑游。不信，不信，/請(qǐng)看請(qǐng)看/那朵那朵流星，流星，是他們是他們/提著提著/燈籠燈籠/在走。在走。 1.初讀詩(shī)歌要?jiǎng)澐止?jié)奏標(biāo)出重音。初讀詩(shī)歌要?jiǎng)澐止?jié)奏標(biāo)出重音。 2.朗讀時(shí)節(jié)奏不宜強(qiáng)，聲音不宜大，朗讀時(shí)節(jié)奏不宜強(qiáng)，聲音不宜大，速度不宜快，要做到輕松、柔和、舒速度不宜快，要做到輕松、柔和、舒緩。緩。 3.把握這首詩(shī)把握這首詩(shī) 美好恬靜自在清新而略美好恬靜自在清新而略帶憂(yōu)郁的感情帶憂(yōu)郁的感情技能歸納：技

4、能歸納：飛船發(fā)射倒計(jì)時(shí)船長(zhǎng)提示：船長(zhǎng)提示： 讓我動(dòng)情地讀讓我動(dòng)情地讀走進(jìn)作品走進(jìn)作品 動(dòng)情誦讀動(dòng)情誦讀1、天上的街市天上的街市的畫(huà)面是很美的，請(qǐng)你為每的畫(huà)面是很美的，請(qǐng)你為每幅畫(huà)擬個(gè)小標(biāo)題。如：燈星輝映圖幅畫(huà)擬個(gè)小標(biāo)題。如：燈星輝映圖 2、你認(rèn)為詩(shī)中哪些詞語(yǔ)把詩(shī)歌打扮得更加美麗，、你認(rèn)為詩(shī)中哪些詞語(yǔ)把詩(shī)歌打扮得更加美麗，請(qǐng)你用請(qǐng)你用“美在美在”這個(gè)句式說(shuō)句話(huà)。這個(gè)句式說(shuō)句話(huà)。示例：用詞準(zhǔn)確之美：美在示例：用詞準(zhǔn)確之美：美在 “明明”字寫(xiě)出了人字寫(xiě)出了人間萬(wàn)家燈火（燈火輝煌）的壯觀(guān)景色。間萬(wàn)家燈火（燈火輝煌）的壯觀(guān)景色。動(dòng)情朗讀動(dòng)情朗讀欣欣賞詩(shī)歌的圖畫(huà)美賞詩(shī)歌的圖畫(huà)美自由朗讀、思考問(wèn)題：自由朗讀

5、、思考問(wèn)題： 1、詩(shī)人由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈依次、詩(shī)人由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈依次想到什么？想到什么？2、詩(shī)人看到了明星景象、詩(shī)人看到了明星景象產(chǎn)生了什么遐想？天上產(chǎn)生了什么遐想？天上的生活又是怎樣的呢？的生活又是怎樣的呢？美好、美好、 富足、富足、 恬靜、恬靜、 自由、自由、 幸福幸福 、 清新清新寫(xiě)詩(shī)的背景 本文寫(xiě)于本文寫(xiě)于1921年年10月月24日，日，當(dāng)時(shí)中國(guó)處于軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，社當(dāng)時(shí)中國(guó)處于軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，社會(huì)一片黑暗，作者滿(mǎn)懷實(shí)業(yè)救國(guó)會(huì)一片黑暗，作者滿(mǎn)懷實(shí)業(yè)救國(guó)的理想從日本留學(xué)回國(guó)，眼睛所的理想從日本留學(xué)回國(guó)，眼睛所看到的世界看到的世界“滿(mǎn)目都是骷髏，滿(mǎn)目都是骷髏，/滿(mǎn)滿(mǎn)街都是靈柩。街都是靈柩?！?“黑暗如

6、漆，黑暗如漆，/冷酷如鐵。冷酷如鐵?！弊髡叽竽懙母脑炝嗣耖g傳說(shuō)中的作者大膽的改造了民間傳說(shuō)中的故事，把牛郎織女的天上生活寫(xiě)故事，把牛郎織女的天上生活寫(xiě)的如此美好表達(dá)了的如此美好表達(dá)了渴渴望擺脫封建束縛、追求理想、向望擺脫封建束縛、追求理想、向往自由幸福的生活的思想感情，往自由幸福的生活的思想感情，并激勵(lì)人們?nèi)プ非筮@種自由而美并激勵(lì)人們?nèi)プ非筮@種自由而美好的生活。好的生活。 主旨?xì)w納：主旨?xì)w納：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈街燈/明了，明了，好像是好像是/閃著閃著/無(wú)數(shù)的無(wú)數(shù)的/明星。明星。天上的天上的/明星明星/現(xiàn)了，現(xiàn)了，好像是好像是/點(diǎn)著點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的無(wú)數(shù)的/街燈。街燈。我想我想/那縹緲的那縹緲的/空中

7、，空中，定然定然/有有美麗美麗的的/街市。街市。街市上街市上/陳列的陳列的/一些一些/物品，物品，定然是定然是/世上世上/沒(méi)有沒(méi)有的的/珍奇。珍奇。你看，你看，/那淺淺的那淺淺的/天河，天河，定然是定然是/不甚不甚/寬廣。寬廣。那那/隔著河的隔著河的/牛郎牛郎/織女，織女，定能夠定能夠/騎著牛兒騎著牛兒/來(lái)往。來(lái)往。我想我想/他們他們/此刻，此刻，定然定然/在在/天街天街/閑游。閑游。不信，不信，/請(qǐng)看請(qǐng)看/那朵那朵流星，流星，是他們是他們/提著提著/燈籠燈籠/在走。在走。 看我美美地讀輕輕地讀 細(xì)細(xì)的想船長(zhǎng)提示：船長(zhǎng)提示：寫(xiě)實(shí)寫(xiě)實(shí)虛寫(xiě)1、理清思路。2、區(qū)分寫(xiě)實(shí)、虛寫(xiě)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街

8、燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。好像閃著無(wú)數(shù)的明星。 天上的明星現(xiàn)了，天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。我想那縹渺的空中，我想那縹渺的空中， 定然有美麗的街市。定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，街市上陳列的一些物品，定然是世上沒(méi)有的珍奇。定然是世上沒(méi)有的珍奇。你看，那淺淺的天河，你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。定然是不甚寬廣。我想那隔著河的牛郎織女，我想那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來(lái)往。定能夠騎著牛兒來(lái)往。我想他們此刻，我想他們此刻， 定然在天街閑游。定然在天街閑游。 不信，請(qǐng)看那朵流星，不信，請(qǐng)看那朵流星， 是他們提著燈籠在走。是他們提著燈籠在走。街燈明星街

9、市物品天河人生活借豐富新奇的聯(lián)想和豐富想象借豐富新奇的聯(lián)想和豐富想象想象與聯(lián)想：想象與聯(lián)想：聯(lián)想：聯(lián)想：甲事物甲事物想到想到乙事物乙事物存在存在 存在存在因果聯(lián)系因果聯(lián)系相似關(guān)系相似關(guān)系想象：想象：甲事物甲事物創(chuàng)造出創(chuàng)造出乙事物乙事物 存在存在 不存在不存在來(lái)源于客來(lái)源于客觀(guān)現(xiàn)實(shí)觀(guān)現(xiàn)實(shí) 知識(shí)歸納知識(shí)歸納:聯(lián)想訓(xùn)練：聯(lián)想訓(xùn)練：經(jīng)過(guò)四、五個(gè)遞進(jìn)聯(lián)想，請(qǐng)將兩個(gè)詞語(yǔ)建立聯(lián)系經(jīng)過(guò)四、五個(gè)遞進(jìn)聯(lián)想，請(qǐng)將兩個(gè)詞語(yǔ)建立聯(lián)系 例：鋼筆例：鋼筆-月亮月亮 鋼筆鋼筆-作文作文-題目題目-中秋中秋-月亮月亮請(qǐng)你試一試：請(qǐng)你試一試： 大海大海-小狗小狗 田野田野-汽車(chē)汽車(chē) 電腦電腦-垃圾垃圾發(fā)揮想象和聯(lián)想，補(bǔ)充下列句子

10、發(fā)揮想象和聯(lián)想，補(bǔ)充下列句子例例甜蜜的夢(mèng)甜蜜的夢(mèng)像一條小魚(yú)，在水里游來(lái)游去，像一條小魚(yú)，在水里游來(lái)游去，想捉住他，它已經(jīng)跑了。想捉住他，它已經(jīng)跑了。1、月光照在地上、月光照在地上,好像好像_ 3、籠子里的小鸚鵡、籠子里的小鸚鵡,好像好像_2、牽?；ㄩ_(kāi)放了、牽牛花開(kāi)放了,好像好像_老師建議：老師建議：聽(tīng)我自信地誦聽(tīng)我自信地誦秀秀我風(fēng)采秀秀我風(fēng)采 分享我成功分享我成功我展示我展示 我快樂(lè)（參考）我快樂(lè)（參考）1、給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音。、給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音?？~渺（縹渺（ ）（）（ ）燈籠（）燈籠（ ）甚（）甚（ ）2、給下列各組形似字注音并組、給下列各組形似字注音并組詞。詞?？~（縹（ ） 陳（陳（ ） 隔（隔（ ） 籠籠（ ） 漂（漂（ ） 陣（陣（ ） 融（融（ ） 蘢蘢（ ） 3、文學(xué)常識(shí)填空。、文學(xué)常識(shí)填空。郭沫若郭沫若，原名，原名 ，四川樂(lè)山人。中