(家長(zhǎng)演講稿)六年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、 六年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)： 上午好！ 我是這個(gè)班的班主任，姓“王”，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。我謹(jǐn)代表六四班全體同學(xué)，熱烈歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。 （簡(jiǎn)單的自我介紹。） 我們這個(gè)班共有64位學(xué)生，其中男生36人，女生28人。剛接這個(gè)班，經(jīng)過這段的觀察，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生一些特點(diǎn)?？傮w來(lái)說，學(xué)生思想活躍，活潑可愛。用句話說是“璞玉有待雕琢”。從學(xué)習(xí)上來(lái)看，孩子們好學(xué)，求新，有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，問題也存在，最大的問題就是缺乏正確的方法引導(dǎo)。所以表現(xiàn)出來(lái)的是作業(yè)質(zhì)量普遍差，書寫不整齊，錯(cuò)題不更正，把作業(yè)當(dāng)做完任務(wù)。課堂紀(jì)律差，大部分不會(huì)聽課記筆記，注意力不集中，隨意的話多，不會(huì)傾聽他人講話，不善于

2、思考，總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，各位科任教師再三強(qiáng)調(diào)都無(wú)濟(jì)于事。我不抱怨孩子，只是嘆息太缺乏方法的指導(dǎo)了。 今天，我就以下幾方面跟各位交流：一是匯報(bào)我接班以來(lái)所做工作。二是我的語(yǔ)文教學(xué)方式方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方向。三是我需要各位家長(zhǎng)配合我做的工作。四是我們一起探討家校合作，共同努力的方向，達(dá)成教育共識(shí)，形成教育合力。 ? 一、介紹班級(jí)現(xiàn)狀。 接手這個(gè)班一共兩周多的時(shí)間，我主要在班級(jí)的常規(guī)管理上做了大量工作。首先是跟學(xué)生親近、交流，爭(zhēng)取盡快的時(shí)間來(lái)讓學(xué)生接納認(rèn)可我，開班會(huì)、及時(shí)表?yè)P(yáng)，甚至?xí)r刻保持微笑面對(duì)學(xué)生。三天后，我布置了一篇日記，要求主要寫寫對(duì)我的印象，通過日記，我看到了孩子們對(duì)我的認(rèn)可?！?/p>

3、和藹、有責(zé)任心、說話算話”等詞語(yǔ)是孩子們對(duì)我的評(píng)價(jià)，還有一篇里面寫著“我覺得她就應(yīng)該是我的班主任”這樣一句，這些告訴我，孩子們大部分都接納我了。接下來(lái)就是定規(guī)矩，規(guī)范在校的常規(guī)制度。從衛(wèi)生、紀(jì)律、課堂習(xí)慣、作業(yè)這幾方面進(jìn)行了大量細(xì)致的要求和指導(dǎo)。這里將一些有必要咱們家長(zhǎng)了解的情況，告訴大家，需要咱們家長(zhǎng)也多提醒、教育孩子。 衛(wèi)生：學(xué)校是每天早中晚三次的衛(wèi)生清理，我們的衛(wèi)生區(qū)是樓道、教室。孩子們需要負(fù)責(zé)清掃、清撿、打水、擦桌子、擦黑板等工作。這些我都要求各個(gè)值日小組的組長(zhǎng)分工到人，每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)，做到人人有事做，事事有人做。需要各位家長(zhǎng)知道孩子負(fù)責(zé)的是什么任務(wù)，需要什么時(shí)間到?；蛘叩郊?，是很有必要

4、的。孩子做衛(wèi)生有什么困難，也可以做做指導(dǎo)。 紀(jì)律：孩子們普遍的看法是我班紀(jì)律差，可是為什么差，怎么扭轉(zhuǎn)，孩子們茫然。沒人來(lái)告訴他們?cè)撛趺醋?，做到怎么樣是正確的，是最高的標(biāo)準(zhǔn)。我要求：課堂必須認(rèn)真聽，邊聽邊想，對(duì)于說小話這個(gè)問題，我做了專項(xiàng)的治理，先是嚴(yán)格要求加隨時(shí)的提示：請(qǐng)不要講話、請(qǐng)你注意聽、請(qǐng)聽我說等話，不知道一堂課需要多少句。仍然不是效果很好，于是我加碼，先講道理：如果總是亂說話，你就是不尊重老師同學(xué)，那么，對(duì)不起，我也不能尊重你，請(qǐng)你站起來(lái)聽課。我覺得適當(dāng)?shù)膽土P，是必須的。站的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)，一般我告訴孩子，要主動(dòng)找老師認(rèn)錯(cuò)，認(rèn)錯(cuò)就可以坐下聽課。有的孩子不知道主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，寧可站著，那么我告

5、訴 孩子，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的結(jié)果是我可以幫助你及時(shí)改正，就沒有批評(píng)了。在這樣的暗示下，孩子們對(duì)于認(rèn)錯(cuò)就沒有顧慮了。這個(gè)道理也希望家長(zhǎng)們能經(jīng)常教導(dǎo)孩子。學(xué)會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任。 123 重視對(duì)班干部的工作指導(dǎo)。我們的小干部非常有積極性，但是又很茫然無(wú)助，不知道怎樣開展自己的工作。我多次開班干部會(huì)，肯定他們的成績(jī)和責(zé)任心，詢問他們工作的難處，給出切實(shí)有效的辦法來(lái)指導(dǎo)其工作，并且樹立他們?cè)诎嗬锏耐?，現(xiàn)在，孩子們能用我教的方法有效的解決了一些問題，他們的信心也更足了。在此，也和家長(zhǎng)的培養(yǎng)教育分不開。我向這些家長(zhǎng)們深深感謝。同時(shí)，也需要我們了解孩子的工作，鼓勵(lì)孩子，幫助孩子解決難題，保障孩子在鍛煉的同

6、時(shí)，自尊心不受挫傷。相信這份鍛煉會(huì)帶給孩子更大的收獲。 作業(yè)： 現(xiàn)在的作業(yè)情況不是很樂觀，潦草、缺乏自我檢查、不能按時(shí)上交、記錯(cuò)了作業(yè)、忘記了帶作業(yè)等情況都有。我現(xiàn)在主要抓了書寫、記準(zhǔn)作業(yè)、按時(shí)交作業(yè)，以鼓勵(lì)和教方法為主。至于作業(yè)質(zhì)量，也是表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的，并給大家參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)差的，你還能有進(jìn)步。至于孩子在家的作業(yè)情況，一會(huì)請(qǐng)各位家長(zhǎng)在調(diào)查表寫明。作業(yè)量暫時(shí)不加大量，因?yàn)楹⒆觽儾粫?huì)認(rèn)真書寫，大量的作業(yè)影響質(zhì)量。作業(yè)中的基礎(chǔ)東西需要家長(zhǎng)來(lái)給孩子把關(guān)，比如看看基礎(chǔ)的字詞題目，幫助孩子及時(shí)訂正錯(cuò)字錯(cuò)詞。 總的來(lái)說，作為班主任，我要讓孩子們看到，我對(duì)于這個(gè)班充滿了希望，也充滿了信心。我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平

7、公正、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的班主任，也是一位和藹可親、幽默風(fēng)趣的大朋友，這是我的目標(biāo)。 ? 二、說說語(yǔ)文學(xué)習(xí)。 在語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科上，我主要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，制定這樣的規(guī)劃：重基礎(chǔ)，重視字詞書寫；重課堂，提高聽課質(zhì)量；提興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；養(yǎng)習(xí)慣，21天培養(yǎng)一種好習(xí)慣。教方法，重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。具體來(lái)說，有這些情況需要我們家長(zhǎng)了解并幫助指導(dǎo)。 1、準(zhǔn)備幾個(gè)本：練習(xí)本、日記本、筆記本、積累本，具學(xué)生說他們還有個(gè)錯(cuò)題本，以前沒用過。請(qǐng)各位家長(zhǎng)隨時(shí)檢查一下學(xué)生，他備齊了沒有，他每天帶沒帶這些，是不是在亂用等。 2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)多跟老師保持聯(lián)系，多交流。以便于我們快速磨合，有利于孩子的成長(zhǎng)。 至于孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣、朗讀

8、習(xí)慣、閱讀課外書的習(xí)慣，我會(huì)在課堂教學(xué)中進(jìn)行，等孩子們知道了方法，再把他真正拿到課外。我想一個(gè)月后，家長(zhǎng)們可以請(qǐng)教一下咱們的孩子，比如你告訴我怎樣預(yù)習(xí)一篇課文？看看孩子能講多少。 ? 三、需要家長(zhǎng)做到的。 1、為了培養(yǎng)日常良好習(xí)慣，我校在開展日常規(guī)范評(píng)比活動(dòng)。幫助孩子做好每天的日常自理事情：整理書包，帶齊書本用品等。給孩子一件家務(wù)事，保持經(jīng)常，最好天天需要他做的，力所能及的。一定堅(jiān)持經(jīng)常，并給予鼓勵(lì)。 2、把家教當(dāng)做我們的宏偉大事來(lái)做，當(dāng)作事業(yè)來(lái)做，主動(dòng)采取措施，及早發(fā)現(xiàn)問題，把問題處理在苗頭階段，不坐等被動(dòng)。 容忍。容忍孩子的合理性錯(cuò)誤，不要遏制個(gè)性。羅曼·羅蘭說過：一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事，做錯(cuò)事就是長(zhǎng)見識(shí)。 曾經(jīng)有一個(gè)小孩喜歡動(dòng)手。有一次他把媽媽剛買回的新表當(dāng)玩具拆了。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來(lái)家訪，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯(cuò)誤。沒想到老師幽默地答：恐怕一個(gè)