附件三湖南省教育科學規(guī)劃課題中期檢查表

1、附件三：湖南省教育科學規(guī)劃課題中期檢查表課題名稱新課程標準背景下民族地區(qū)中學體育課程教材創(chuàng)新研究課題編號JYO918主持人姓名黃 潔單位吉首市第一中學聯(lián)系電話手機座機：8712726 主要過程與經(jīng)驗一、主要過程與經(jīng)驗從選擇新課程標準背景下民族地區(qū)中學體育課程教材創(chuàng)新研究這一課題開始，我們就把全部精力放在了這上面。首先召集有關教師參與學習研討，讓每個成員明白要做的事，同時還強調，在做課題時，不但要進行課堂實踐，還要學會積累研究素材，善于學習，不斷梳理自己研究內容要素，為了激發(fā)每個參與課題的老師熱情，做好做實每個研究環(huán)節(jié)，我們還制定了一些制度，以便進行管理和操作，現(xiàn)將研究

2、過程作成表格的形式介紹如下：主要經(jīng)驗：一、課題研究過程中材理的收集，整理和分析是至關重要的一環(huán)主件：課題研究方案 附件：課題立項申請書 學習材料，學習體會開題報告 有關教案，課堂評價，相關每個階段的計劃內容 圖片，獲獎論文，發(fā)表文章等主要階段成果研究報告二、認真撰寫具體的課題計劃課題計劃是課題實施的指南，課題計劃撰寫內容要具體明確，有關內容要齊全，內容和方法的操作性要強，要按照課題方案規(guī)定的要求去做。三、要收集和學習與課題相關聯(lián)的背景資料收集和學習與課課相關聯(lián)的背景資料是課題開展者和參與者進行課題研究的前期準備工作，是一項重要的任務，通過收入和學習有關的課題研究材料，能使課題研究者深入理解本課

3、題有關的研究問題和方法。四、要經(jīng)常撰寫課題研究過程中的體會和論文教師在課題研究過程中，往往會有許多感觸，教師會從這些課題研究活動中得到一些啟示，經(jīng)常撰寫課題研究體會，會不斷提高自己的科研水平。五、及時積累課題研究過程中取得的成果。課題研究過程中，參與者所取得的成果，應及時收集歸檔，作為結題時，課題研究的重要憑證。六、要有一份課題研究過程表任何課題的研究都必須開一些會議，安排一些活動，它是展開活動的見證。初步形成重要研究觀點1學校是民族地區(qū)體育項目的主陣地，傳播源。民族傳統(tǒng)體育文化是中華民族文化的重要組成部分，是民族智慧，民族精神和民族性格的具體體現(xiàn)。學校是文人傳播的重要基地。充分發(fā)揮學校載體之

4、優(yōu)勢，可使民族傳統(tǒng)體育文化為中華民族振興、為人類文明作出貢獻，把民族傳統(tǒng)體育納入學校體育教學，這不僅是教育目的的要求，也是民族文化本身的特性所求。在學校開展民族傳統(tǒng)體育，不僅可以充實學校體育的教育體系，能有效地增強學生體質，提高學和身心健康水平，還能弘揚民族文化，從小培養(yǎng)學生的民族意識，民族精神和愛國情懷。學校體育不僅教給學生知識和技能，更能讓學生在活動中感悟一種思想，一種意識，一種精神。學校體育要適應新世紀對人力資源的需要，必須在原有基礎上，加大民族傳統(tǒng)體育的比重。樹立素質教育理念，建立完整的體育教學體系，將素質教育與終身體育有機銜接，使學校民族傳統(tǒng)體育在學校體育工作中獲得應有的地位。2發(fā)揮

5、傳統(tǒng)民族體育文化優(yōu)勢和功能，拓寬民族體育文化交流途徑。學校廣泛開展民族傳統(tǒng)體育教學是時代要求，是民族發(fā)展到一定階段的趨勢，民族傳統(tǒng)體育具有風格各異的特點，在教學中要充分發(fā)揮它的特點。簡便易教。簡單易學。寓教于樂。循序漸進。創(chuàng)新性原則。綜合性原則。3充實體育課內容，探求符合地方民情的地方課程教材。近年來，國外體育界在對體育現(xiàn)狀進行反思的同時，學者們在體育對學校教育中如何生存，體育如何重建的問題進行了不斷的探討，嘗試發(fā)展多元化特征的學校體育，加快建立具有地方特色的地方課程教材內容，例如，建立完善的民族傳統(tǒng)體育教學體系編寫校本教材等。教師在把傳統(tǒng)體育引入到課堂 的項目，既能鍛煉學生體質，又能游戲性強

6、受學生喜歡，如我們當?shù)氐摹案吣_馬”這一項目，就特別受學生歡迎。4新課程標準內容得到充分發(fā)展和深化。學校要適應新大綱、新課標的要求。我校處于少數(shù)民族居住地，學校教育教學設施與發(fā)達地區(qū)相比較，還很落后。按照新課程標準內容，田徑、健康教育專題為必選項目，選項為球類田徑類水上或冰上類民族民間體育類新興運動項目類等。根據(jù)教師、場地、器材情況，我校在民族民間體育類項目上接合學生實際情況，開展了擺手舞、高腳馬、搶花炮、打苗鼓等項目，使體育課內容得到充分發(fā)展和深入。主要階段性成果中學生對民族地區(qū)傳統(tǒng)體育項目興趣的調查，論文6月底將在省級刊物上發(fā)表。民族傳統(tǒng)體育生存及發(fā)展的價值取向，5月底完成。校本教材6月中旬

7、整理完成案例集正在收集中經(jīng)費籌措使用情況自費存在問題及下段打算存在問題：由于教學負擔重，時間不夠，學習培訓具有局限性，對課題研究有一定的影響。由于經(jīng)費有限，不能很好的與各縣、市學校進行溝通、交流。下段打算請專家指導，交流進一步使課題質量提高。整理好資料，為結題作準備專家評價意見重要變更預定結題鑒定時間備注：中期檢查表內容填寫要求具體，文字不少于2500字時間地點內容主持人及參與成員主要效果2009.4.5體育組學校教科室接教育局有關文件組織教師，確定我校課題的選擇范圍。黃 潔周一兵初步確定研究課題2009.4.11教科室根據(jù)我校所處的環(huán)境和條件與研究基礎，正式確定研究課題黃 潔周一兵聶衣鈞黃

8、瓊李 瑋彭繼勝確定研究課題為新課程標準背景下民族地區(qū)中學體育課程教材創(chuàng)新研究2009.4.20體育組課題組小組會，確定每一位參與課題教師的研究工作，做好課題研究方案全體課題組成員課題研究方案及分工2009.45體育組課題組主持人撰寫課題報告，其它成員準備論文、案例的收集，方案黃 潔周一兵黃 瓊李 瑋撰寫相關報告方案，計劃等2009.5學校民族地區(qū)傳統(tǒng)體育項目調查全體課題組成員商討、設計填寫調查表2009.6學校向學生發(fā)放調查表，填寫民族傳統(tǒng)體育的興趣表全體課題組成員學習新課標2009.78各縣市收集、調查民族傳統(tǒng)體育項目及開展情況和發(fā)展方向全體課題組成員到各縣市了解情況，掌握真實情況2009.10教科室請市教科所專家，來我校檢查前期課題開展情況，并給予指導和建議全體課題組成員聽專家講課開拓思路2009.10學校民族傳統(tǒng)體育項目優(yōu)質課大賽體育組推廣民族體育的開展2009.11學校課題組成員會，研究課題中有關問題并進行討論，尋找解決問題對策全體課體組成員對前期進行回顧和總結2009.12吉首大學組織課題組成員到吉大民族傳統(tǒng)體育班進行教研活動全體課題組成員與專家交流，聽取指導2010.4學校中期的一些資