流行音樂的幾種形式

1、流行音樂中的幾種形式課 型：綜合課課 時：一課時周 次：第5、6周教學(xué)目的：一、通過介紹流行音樂中的四種形式，從發(fā)展進(jìn)程、基本結(jié)構(gòu)、音樂要素等角度分析各形式在音樂中的典型特點，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會客觀地辨別鑒賞不同類型的流行音樂。二、學(xué)生們通過理解體會，參與各項音樂活動，充分發(fā)揮學(xué)生音樂方面的創(chuàng)造創(chuàng)新才能，啟迪美的意識，創(chuàng)造美的空間。三、音樂是多元化的藝術(shù)，本課還要使學(xué)生充分感受到現(xiàn)代科技在音樂中的運用，展示音樂課堂豐富新鮮的氛圍。教學(xué)重點：一、四種音樂形式的講解分析。其中節(jié)奏布魯斯和說唱為重點，搖滾和電子為了解。二、圍繞四種音樂形式展開的學(xué)生活動。教學(xué)難點：一、學(xué)生通過理解分析對音樂的即興創(chuàng)作。二、

2、學(xué)生通過本課可以真正地對流行音樂有更新更多的認(rèn)識，并學(xué)會客觀地分析欣賞不同的音樂。教學(xué)方法：講解演示比較列舉即興創(chuàng)作分析 學(xué)生相關(guān)的參與活動教 具：自制教學(xué)課件音樂設(shè)備 電腦 投影 黑板鋼琴教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入：（5分鐘）1、 教師播放采訪錄像：關(guān)于流行音樂的一些問題及學(xué)生們的回答情況。學(xué)生看后可以進(jìn)行討論，從而引出本課的教學(xué)內(nèi)容。2、 學(xué)生們觀看錄像，聽其他同學(xué)對流行音樂的理解，結(jié)合自身觀點，發(fā)表看法。通過錄像采訪，深入到學(xué)生中間，觀察他們對流行音樂的理解，并給同學(xué)播放。觀看的學(xué)生不僅感到親切真實，更激發(fā)了她們的求知欲望，在新課導(dǎo)入時就已抓住學(xué)生的注意力。二、流行音樂中的四種形式：（35分

3、鐘）（一）節(jié)奏布魯斯音樂（15分鐘）英文名稱：R&B1、 提問：R&B音樂的起源？R&B在音樂表現(xiàn)上有什麼特點？2、總結(jié)：（電腦演示）起源：R&B(Rhythm and Blues)中文翻譯成：“節(jié)奏布魯斯或節(jié)奏藍(lán)調(diào)”。它原是一種黑人的流行音樂，最早R&B是Blues和Jazz的混合體，是從慢舞轉(zhuǎn)向節(jié)奏舞蹈的雛形音樂。特點：R&B體現(xiàn)了顯著的節(jié)奏或節(jié)拍，另外它的旋律也交代的很清晰，往往聽罷給人留下深刻印象。目前R&B已成為樂壇寵兒，當(dāng)然現(xiàn)代的R&B又混入了別的音樂的元素。R&B音樂的基本結(jié)構(gòu)：布魯斯的音樂元素+強勁的節(jié)奏3

4、、教師出示歌譜，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行視唱。教師利用音樂設(shè)備加入節(jié)奏的伴奏部分播放本段旋律的原版演唱。4、教師帶領(lǐng)學(xué)生用R&B的音樂方法演唱已學(xué)過英文歌曲yesterday。以組為單位，根據(jù)個人查找的資料，回答教師的提出的問題。不同意見可以討論。用感情和理解對音樂進(jìn)行新的詮釋。進(jìn)入本課重點內(nèi)容的教學(xué)。R&B音樂為當(dāng)今比較流行的音樂形式，且學(xué)生們聽到的機會很多，對其有一定的認(rèn)識基礎(chǔ)。為學(xué)生們介紹這種音樂形式之前，可以將英文書寫展示給學(xué)生，使學(xué)生相關(guān)了解字母代表的意思，有利于音樂結(jié)構(gòu)的理解。學(xué)生先進(jìn)行預(yù)習(xí)作業(yè)的反饋，教師給予總結(jié)，有利于知識的理解記憶。通過介紹音樂形式的起源和特點，引導(dǎo)學(xué)生確

5、立此種音樂形式的音樂元素及基本構(gòu)成。把簡單的旋律給學(xué)生視唱，加入強勁的節(jié)奏，恰好是R&B音樂的基本構(gòu)成模式。學(xué)生可以親身感受到R&B音樂的特點。之后，放出本旋律的原版演唱，學(xué)生們可進(jìn)行對比，加深趣味性和記憶。學(xué)生將已學(xué)過的歌曲加入R&B的音樂元素，培養(yǎng)她們理解創(chuàng)造的能力和豐富的音樂感覺。（二）說唱音樂：（10分鐘）英文名稱：RAP 1、提問：RAP音樂的最大特點？2、 關(guān)于RAP音樂：（電腦演示）70年代中期在黑人和紐約市外行政區(qū)的青年中間開始流行迪斯科、霹靂舞、和說唱樂。街區(qū)那些去不起時髦俱樂部的青少年厭倦了迪斯科音樂，他們演奏更重一些的黑人流行音樂，來回重復(fù)同一張唱

6、片的內(nèi)容。當(dāng)主持人在音樂中加入說唱(開始時是用60年代流行的語言朗誦一些街頭即興詩歌)，這種音樂開始成為了說唱。RAP的基本構(gòu)成：說唱節(jié)奏3、學(xué)生根據(jù)自己的校園生活寫一段歌詞，引導(dǎo)學(xué)生用RAP的語感進(jìn)行說唱，教師和以伴奏。創(chuàng)作即興歌詞，進(jìn)行說唱試驗。RAP音樂是一種較為特殊的音樂形式。它以說唱為主，歌詞通俗易懂，貼近生活，強烈的節(jié)奏有使人隨之舞動。培養(yǎng)學(xué)生的理解力和創(chuàng)作能力及對音樂靈活豐富的感知能力。（三）搖滾音樂：（5分鐘）英文名稱：ROCK&ROLL1. 提問：搖滾音樂中的常用樂器？2. 播放教學(xué)影視片段搖滾音樂中的常用樂器基礎(chǔ)樂器：吉他、貝司、鼓擴充樂器：鍵盤、管樂等。觀看影音片段，了解搖滾樂中的樂器關(guān)于搖滾音樂的介紹，不作為重點教學(xué)內(nèi)容。主要以觀看教師攝制好的影音片段為學(xué)習(xí)的途徑，熟悉搖滾樂隊中的常用樂器應(yīng)用。（四）電子音樂：（5分鐘）英文名稱：ELECTRONIC1、 電子音樂是用電子合成的音樂，它隨著科技的發(fā)展及社會的進(jìn)步出現(xiàn)在音樂的舞臺上。（電腦演示）2、 教師播放演出圖片資料供學(xué)生觀賞。3、 教師演示音樂設(shè)備并讓學(xué)生參與，體會電子音樂的創(chuàng)造過程。電子音樂是科技色彩極強的音樂形式，學(xué)生通過觀賞影片、演示音樂設(shè)備，體會電子音樂的神奇，了解電子音樂的創(chuàng)作過程。三、課堂總結(jié)：1、