高考生物專題生物技術(shù)安全性和倫理問題總復(fù)習(xí)新人教

1、專題4 生物技術(shù)的安全性和倫理問題選修3 現(xiàn)代生物科技專題考綱要求展示知識內(nèi)容知識內(nèi)容要求要求1. 轉(zhuǎn)基因生物的安全性轉(zhuǎn)基因生物的安全性2. 生物技術(shù)中的倫理問題生物技術(shù)中的倫理問題3. 生物武器對人類的威脅生物武器對人類的威脅知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建一、轉(zhuǎn)基因成果1. 轉(zhuǎn)基因微生物：1972年，美國人伯格，首次重組DNA成功。如可清除石油污染的_、可產(chǎn)生基因藥物的重組微生物，即生物制藥等。2. 轉(zhuǎn)基因_：如轉(zhuǎn)基因巨型小鼠，生長迅速、營養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良的轉(zhuǎn)基因家畜、家禽等，生物反應(yīng)器等。3. 轉(zhuǎn)基因植物：如抗蟲、抗病、抗逆、抗除草劑等各種全新性狀的農(nóng)作物。二、轉(zhuǎn)基因生物的安全性 假單胞桿菌假單胞桿菌 動物動物基

2、因的結(jié)構(gòu)基因的結(jié)構(gòu)異種生物異種生物隨機(jī)隨機(jī)新過敏源新過敏源生物多樣性生物多樣性生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性正確的社會輿論正確的社會輿論政策和法規(guī)政策和法規(guī)轉(zhuǎn)基因生物的安全性辨析關(guān)注焦點關(guān)注焦點正方觀點正方觀點反方觀點反方觀點食物安全食物安全有安全性評價、科學(xué)家負(fù)有安全性評價、科學(xué)家負(fù)責(zé)的態(tài)度、無實例無證據(jù)責(zé)的態(tài)度、無實例無證據(jù)反對反對“實質(zhì)性等同實質(zhì)性等同”、出、出現(xiàn)滯后效應(yīng)、出現(xiàn)新的過現(xiàn)滯后效應(yīng)、出現(xiàn)新的過敏原、營養(yǎng)成分改變敏原、營養(yǎng)成分改變生物安全生物安全(對生物多對生物多性的影響性的影響)生命力有限、存在生殖隔生命力有限、存在生殖隔離、花粉傳播距離有限、離、花粉傳播距離有限、花粉存活

3、時間有限花粉存活時間有限擴(kuò)散到種植區(qū)之外變成野擴(kuò)散到種植區(qū)之外變成野生種類、成為入侵外來物生種類、成為入侵外來物種、重組出的有害病原體、種、重組出的有害病原體、成為超級雜草、有可能造成為超級雜草、有可能造成成“基因污染基因污染”環(huán)境安全環(huán)境安全(對生態(tài)系對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的統(tǒng)穩(wěn)定性的影響影響)不改變生物原有的分類地不改變生物原有的分類地位、減少農(nóng)藥使用、保護(hù)位、減少農(nóng)藥使用、保護(hù)農(nóng)田土壤環(huán)境農(nóng)田土壤環(huán)境打破物種界限、二次污染、打破物種界限、二次污染、重組出有害的病原微生物、重組出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通過食物鏈毒蛋白等可能通過食物鏈進(jìn)入人體進(jìn)入人體【例【例1】下列哪項不是轉(zhuǎn)基因食物潛在的

4、安全隱患】下列哪項不是轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患()A A轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒 性的蛋白質(zhì)性的蛋白質(zhì)B B轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人 的過敏原的過敏原C C某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素，進(jìn)入人體增強(qiáng)相應(yīng)某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素，進(jìn)入人體增強(qiáng)相應(yīng) 細(xì)胞的免疫力細(xì)胞的免疫力D D某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化，導(dǎo)某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化，導(dǎo) 致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變C（一）克隆技術(shù)引發(fā)的倫理問題克隆

5、人三、生物技術(shù)的倫理問題1生殖性克隆與治療性克隆(1)治療性克?。禾攸c：利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組織(皮膚、神經(jīng)或肌肉等)，用于治療性移植。原理：干細(xì)胞具有強(qiáng)大的多方向分化潛能和自我更新能力。(2)生殖性克?。豪每寺〖夹g(shù)獲得胚胎，并將胚胎孕育成為人類個體，用于生育。2.治療性克隆與生殖性克隆的區(qū)別（二）設(shè)計試管嬰兒引發(fā)的倫理性問題 1試管嬰兒與設(shè)計試管嬰兒的區(qū)別(1)試管嬰兒：將精子和卵子從人體中取出來，在人工提供的生活條件下(通常在試管中)進(jìn)行受精，并讓體外受精的受精卵在試管中發(fā)育，再把發(fā)育到一定階段的胚胎移植到“代理母親”的子宮內(nèi)，繼續(xù)發(fā)育直至誕生。過程如下： 三胞胎試管嬰兒三胞胎試管

6、嬰兒1男男2女女 2.2.設(shè)計試管嬰兒：設(shè)計試管嬰兒：在試管嬰兒培育的技術(shù)基礎(chǔ)上，在早期胚胎移入母體在試管嬰兒培育的技術(shù)基礎(chǔ)上，在早期胚胎移入母體子宮之前，對胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷，如診斷血型、診子宮之前，對胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷，如診斷血型、診斷性別、診斷斷性別、診斷HLAHLA的類型等，有選擇性地把胚胎植入母的類型等，有選擇性地把胚胎植入母體子宮，以達(dá)到生出所需類型嬰兒的一種技術(shù)手段。體子宮，以達(dá)到生出所需類型嬰兒的一種技術(shù)手段。過程如下：過程如下：與試管嬰兒培育過程相比，設(shè)計試管嬰兒多了遺傳學(xué)診與試管嬰兒培育過程相比，設(shè)計試管嬰兒多了遺傳學(xué)診斷即過程。斷即過程。設(shè)計試管嬰兒設(shè)計試管嬰兒試管嬰兒試

7、管嬰兒技術(shù)手段技術(shù)手段多了胚胎移植前進(jìn)行遺傳多了胚胎移植前進(jìn)行遺傳診斷這一環(huán)節(jié)診斷這一環(huán)節(jié)不需進(jìn)行遺傳不需進(jìn)行遺傳診斷診斷實踐應(yīng)用實踐應(yīng)用用于白血病、貧血病等疾用于白血病、貧血病等疾病的治療病的治療解決不孕不育解決不孕不育二者都是體外受精，體外早期胚胎發(fā)育，再進(jìn)行胚胎移二者都是體外受精，體外早期胚胎發(fā)育，再進(jìn)行胚胎移植，從生殖方式上應(yīng)為有性生殖植，從生殖方式上應(yīng)為有性生殖三、生物技術(shù)的倫理問題禁止生殖性克隆禁止生殖性克隆不接受不接受遺傳診斷遺傳診斷某些基因資訊某些基因資訊關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題 爭論焦點贊成不贊成中國政府的觀點克隆人引發(fā)的倫理問題克隆人只是一種科學(xué)研究，既然是科學(xué)，就應(yīng)該允許研

8、究克隆人；現(xiàn)在存在的技術(shù)性問題可以通過胚胎分級、基因論斷和染色體檢查等方法得到解決沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念；克隆人是在人為制造某些方面不健全的人；克隆技術(shù)尚不成熟，可能克隆出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實驗。不反對治療性克隆設(shè)計試管嬰兒引發(fā)的倫理問題符合倫理道德的觀點，設(shè)計試管嬰兒目的是救治患者，且是最好、最快捷的辦法之一；提供骨髓造血干細(xì)胞并不會對試管嬰兒造成損傷；將臍帶血利用起來，更符合倫理道德不符合倫理道德的觀點，把試管嬰兒當(dāng)作人體的零部件工廠，是對生命的不尊重；拋棄或殺死多余胚胎，無異于“謀殺”； 有人濫用設(shè)計試管嬰兒

9、技術(shù)，如設(shè)計嬰兒性別實施體外受精胚胎移植及其衍生技術(shù)必須獲得衛(wèi)生部的批準(zhǔn)證書基因檢測引發(fā)的倫理問題一些遺傳性疾病在后代中復(fù)現(xiàn)率很高，通過基因檢測可及早采取預(yù)防措施，適時進(jìn)行治對基因歧視現(xiàn)象，可通過正確的科學(xué)知識傳播、倫理道德教育和立法得以解決療；目前人們對于基因的結(jié)構(gòu)及基因間相互作用尚缺乏足夠認(rèn)識人類的多基因病，既與基因有關(guān)，又與環(huán)境和生活習(xí)慣有關(guān)；有某種致病基因的人不見得會患??；基因檢測本身給受檢測者帶來巨大心理壓力；個人基因資訊的泄漏會造成遺傳性失業(yè)大軍及個人婚姻困難，人際關(guān)系疏遠(yuǎn)等嚴(yán)重后果在衛(wèi)生部批準(zhǔn)的前提下有組織地進(jìn)行【例例2】在動物克隆研究方面，中國政府的態(tài)度在動物克隆研究方面，中國

10、政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人實驗，原因主要是實驗，原因主要是() A A大多數(shù)人對克隆人的研究持否定態(tài)度大多數(shù)人對克隆人的研究持否定態(tài)度 B B克隆人不是正常的個體克隆人不是正常的個體 C C克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念 D D克隆人的技術(shù)性問題無法得到解決克隆人的技術(shù)性問題無法得到解決C【例例3】關(guān)于設(shè)計試管嬰兒的問題，下列哪項不關(guān)于設(shè)計試管嬰兒的問題，下列哪項不合乎道德規(guī)范合乎道德規(guī)范() A A利用試管嬰兒提供骨髓造血干細(xì)胞，救利用試管

11、嬰兒提供骨髓造血干細(xì)胞，救治病人治病人 B B利用設(shè)計試管嬰兒技術(shù)設(shè)計畸形胎兒，利用設(shè)計試管嬰兒技術(shù)設(shè)計畸形胎兒，以供展覽以供展覽 C C利用試管嬰兒的臍帶血利用試管嬰兒的臍帶血 D D設(shè)計試管嬰兒，不一定要考慮他的性別設(shè)計試管嬰兒，不一定要考慮他的性別B四、禁止生物武器1. 種類種類種類例證例證致致病菌病菌炭疽桿菌、傷寒桿菌、霍亂弧菌炭疽桿菌、傷寒桿菌、霍亂弧菌病毒病毒天花病毒、動物痘病毒天花病毒、動物痘病毒生化毒劑生化毒劑肉毒桿菌毒素肉毒桿菌毒素經(jīng)基因重經(jīng)基因重組組的致病菌的致病菌通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造的蠟狀桿菌、重通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造的蠟狀桿菌、重組流感病毒組流感病毒2. 特點(1)_。(2)

12、污染面廣，危害時間長。(3)難以_。(4)具有一定的_。(5)受_影響大。3. 局限性(1)生物武器主要指_，所以它們的生存、繁殖、死亡易受環(huán)境條件的影響。(2)受_等多種條件影響。(3)生物武器使用_，使用不當(dāng)危害本方安全。傳染性強(qiáng)傳染性強(qiáng)防治防治潛伏期潛伏期自然條件自然條件病原微生物病原微生物地形、風(fēng)向地形、風(fēng)向不易控制不易控制考綱要求展示知識內(nèi)容知識內(nèi)容要求要求1. 轉(zhuǎn)基因生物的安全性轉(zhuǎn)基因生物的安全性2. 生物技術(shù)中的倫理問題生物技術(shù)中的倫理問題3. 生物武器對人類的威脅生物武器對人類的威脅知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建一、轉(zhuǎn)基因成果1. 轉(zhuǎn)基因微生物：1972年，美國人伯格，首次重組DNA成功。如可清除石油污染的_、可產(chǎn)生基因藥物的重組微生物，即生物制藥等。2. 轉(zhuǎn)基因_：如轉(zhuǎn)基因巨型小鼠，生長迅速、營養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良的轉(zhuǎn)基因家畜、家禽等，生物反應(yīng)器等。3. 轉(zhuǎn)基因植物：如抗蟲、抗病、抗逆、抗除草劑等各種全新性狀的農(nóng)作物。二、轉(zhuǎn)基因生物的安全性 假單胞桿菌假單胞桿菌 動物動物基因的結(jié)構(gòu)基因的結(jié)構(gòu)異種生物異種生物隨機(jī)隨機(jī)新過敏源新過敏源生物多樣性生物多樣性生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性正確的社會輿論正確的社會輿論政策和法規(guī)政策和法規(guī)2.2.設(shè)計試管嬰兒：設(shè)計試管嬰兒：在試管嬰兒培育的技術(shù)基礎(chǔ)上，在早期胚胎移入母體在試管嬰兒培育的技術(shù)基礎(chǔ)上，在早期胚胎移入母體子宮之前，對