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文檔簡介
1、合集“讀書”主題高分作文10 篇“讀書”主題的高分作文 01” 讀 書 “ 桃 記 ” “大家一定要多讀書?!崩习嘣谥v臺(tái)上讀完兩位老師倡導(dǎo)學(xué)生讀書的例子,看著剛踏入初中校門的我們,一個(gè)字一個(gè)字鄭重地說,似乎不讀書就回到盤古開天辟地前一片混沌的世界了。聽老班說的非常重要,那我就讀一讀吧。偶遇桃林那個(gè)周末,我就去新華書店買了兩本書-活著于丹讀論語心得。活著,黑色的封面長著一條條“皺紋”,摸上去很有質(zhì)感,像磁鐵一樣吸引了我的目光。時(shí)值秋天,窗外正下著淅淅瀝瀝的雨,如同天與地在說悄悄話。屋內(nèi)的我一身輕松,無成績之亂耳,無作業(yè)之勞形,開亮一盞臺(tái)燈,橘色的燈光像夕陽一樣。我翻開活著,米黃色的紙上黑色的字發(fā)
2、出淡淡的香味,不知不覺中,我撥開濃濃的白霧,走到福貴家的四合院那里有“芳草鮮美,落英繽紛”的桃花林。一個(gè)下午,我讀完半本書,書上除了印刷的黑字什么也沒有,只不過有幾頁不自覺地卷了起來。合上書,伸個(gè)懶腰。咦,我讀了些什么?只記得福貴賭博使自己從腰纏萬貫的“闊少爺”一落千丈,成了一窮二白的“傻小子”。初入桃初二時(shí),我開始“動(dòng)筆”。了不起的蓋茨比中,“每一道光都依依不舍地離開了她,就像孩子們在黃昏時(shí)分,離開了一條愉快的街道那樣”,不僅十分新穎,而且非常巧妙,就像是把地上兩塊石頭撿起來,拼成了斷臂“維納斯”。紅樓夢中,諧音用得出人意料,更重要的是,即使我把那些大觀園里的景色、錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系全部忘記
3、,林黛玉將要咽氣而王寶釵歡天喜地的情節(jié),讓我永遠(yuǎn)忘不了-我認(rèn)識到那是對比筑起了這座樓。合上書,書上棕色的波浪線流著流著,就流到了我的心田,這才發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)“士地平曠,屋舍儼然”的美麗世界。問津桃初三,我開始“思索”。簡·愛中簡·愛失散多年的表哥-圣約翰,他決心做個(gè)傳教士,去印度傳教:“我知道我能戰(zhàn)勝,因?yàn)槲乙寻l(fā)誓我一定要我戰(zhàn)勝它?!薄吧系劢o了我一項(xiàng)使命,要把它貫徹到底,很好完成?!睋碛幸粋€(gè)理想,圣約翰便全身心投入進(jìn)去,拒絕簡·愛的挽留,沖破感情的牢籠,直奔目標(biāo)。如果換作是我呢?我就會(huì)選擇留下。對理想如此執(zhí)著,可以說,圣約翰給我樹立了一個(gè)榜樣。書讀完了,但我如何找
4、到他們高尚的精神世界呢?這是一個(gè)永恒的問題。讀書是一次桃花之旅。正如一首詩中寫道:“打開的書頁是震動(dòng)的翅膀/載著我們穿越時(shí)空/邂逅神靈?!?【點(diǎn)評】這篇作文吸引我的首先是題目,好題一半文,讀書“桃記”,吸引讀者的閱讀興趣。文章思路清晰,”偶遇桃林 - 初入桃 - 問津桃“,讓讀者隨著作者的文筆,走進(jìn)了一個(gè)閱讀的世外桃。文章內(nèi)容充實(shí),不是架空的天馬行空,而是用具體的閱讀經(jīng)歷,講述自己的閱讀故事。02 閱讀使我氣象萬千“ 為 什 么 我 的 眼 里 常 含 淚 水 ? 因 為 我 對 書 愛 的 深 沉 ?!?題記 在最焦躁的時(shí)候,是散文走進(jìn)了我的心靈,冷卻了我的煩亂與躁動(dòng)。靜靜地靠在床邊,輕輕地
5、翻閱那彌漫著墨香的書籍。那句句靈性的文字,如四月的春風(fēng)般,精致而細(xì)膩,仿佛帶我走進(jìn)了文字所編織的山間幽居,讓我在喧囂中尋得一時(shí)寂靜。讀讀冰心,讀讀余秋雨,讀讀朱自清,讀讀魯迅,似乎真的可以使我的內(nèi)心平息下來。曾經(jīng)讀過一本繁華的塵埃,想到了中國的盛唐,這些文化飛揚(yáng)的年代,在千百年后,尤能在歲月的蒙塵間一睹那昔日的繁華。經(jīng)常在發(fā)呆時(shí),想起“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥。在被元軍押上刑場的情況下,面南而拜,從容就義;念起“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者爾”的蘇軾,在被貶到黃州的情況下,依然樂觀地與懷民賞月;想起“我報(bào)路長嗟日暮,學(xué)詩謾有驚人句”的照,在北宋即將滅亡的情況下,表達(dá)
6、了自己空有才學(xué)卻毫無用處的嘆息;念起“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”的曹操,在漢末戰(zhàn)亂的情況下,表達(dá)了自己昂揚(yáng)樂觀的豪情壯志······ 笑問何為美?吾曰:“生活因閱讀而充實(shí),生活因閱讀而精彩!” 閱讀真好,如品涼茶,沁人心脾;閱讀真好,如遇良友,相伴甚歡;閱讀真好,如飲甘泉,酣暢淋漓;閱讀真好,如游山水,心曠神怡;閱讀真好,如聆智誨,茅塞頓開閱讀使我氣象萬千,閱讀使我的成長精彩紛呈!云語文公眾號整理。伊人倚門,煙花易冷; 紅妝傾城,墨香猶存。-后記03 有 你 , 真 的 很 幸 福 幸 福 , 在 每 個(gè) 人 的 眼 中
7、 有 不 同 。你 若 問 人 “ 何 謂 幸 福 ” 我 估 計(jì) 大 多 數(shù) 人 都 會(huì) 不 謀 而 合 , 在 我 的 眼 中 , 幸 福 是 你們 給 我 的 一 個(gè) 個(gè) 堅(jiān) 定 的 眼 神 ;幸 福 是 你 們 給 我 的 一 個(gè) 個(gè) 美 好 的 憧 憬 ;幸 福 是 彼 此 的關(guān) 懷 與 信 任 ???是 , 幸 福 也 可 以 是 陪 伴 。古 人 云 :“ 書 中 自 有 黃 金 屋 , 書 中 自 有 顏如 玉 。” 可 見 讀 書 有 多 么 重 要 。從 我 上 幼 兒 園 起 , 書 就 一 直 陪 伴 在 我 的 身 邊 , 爸 爸 媽 媽 會(huì) 教 我 識 字 , 還
8、有 簡 單的 數(shù) 字 ,拼 音 開 始 學(xué) 起 ,等 我 到 了 小 學(xué) ,老 師 會(huì) 教 一 些 詞 語 、句 子 、漢 字 等 。后 來 ,是 高 年 級 的 小 學(xué) 生 , 認(rèn) 識 了 許 多 字 詞 , 就 可 以 看 名 著 、 小 說 、 詩 詞 了 。我 在 書 的 陪伴 下 , 慢 慢 長 大 , 到 現(xiàn) 在 , 已 經(jīng) 成 為 了 一 名 中 學(xué) 生 了 , 可 以 讀 很 多 的 名 著 , 更 多 的英 文 名 著 了 。云 語 文 公 眾 號 整 理 。讀 書 對 人 類 有 太 多 好 處 了 。多 閱 讀 , 可 以 增 強(qiáng) 人 的 寫 作 能 力 , 可 以 開
9、闊 視 野 ,增 長 更 多 的 見 識 多 讀 好 書 , 真 是 讓 我 收 益 匪 淺 啊 !從 魯 濱 遜 漂 流 記 中 我 明 白 了 :遇 到 困 難不 要 退 縮 ,要 奮 力 前 進(jìn) ,頑 強(qiáng) 地 與 它 抗 爭 ,最 終 困 難 會(huì) 向 你 屈 服 ,那 么 你 就 是 一 個(gè)強(qiáng) 者 。在 十 萬 個(gè) 為 什 么 中 我 解 開 了 很 多 謎 團(tuán) , 使 我 了 解 了 世 界 的 奧 秘 。 老 人與 海 告 訴 了 我 們 做 人 要 有 百 折 不 撓 的 精 神 ,因 為 沒 有 這 種 精 神 ,很 艱 難 困 苦 的 事你 終 究 不 可 能 成 功 。書 陪
10、 伴 我 成 長 ,讓 我 遨 游 在 知 識 的 海 洋 里 ,快 樂 的 成 長 。讀 書 使 我 獲 得 了 知 識 ,使 我 感 受 到 了 人 間 的 酸 甜 苦 辣 。書 , 在 成 長 的 過 程 中 , 你 陪 伴 著 我 , 一 路 上 有 你 真 好 !有 你 , 真 的 很 幸 福 !4 04 閱讀,讓我的生活更精彩歲月在回憶中唱盡了歌,溫柔的挽起如夢般的輕思,我在她的長河里穿梭流轉(zhuǎn),與書為伴,和夢起舞。閱讀,讓我的生活更加精彩,就像云彩點(diǎn)綴了藍(lán)天,就像小草裝飾了大地。在“淺草才能沒馬蹄”的三月,我們攜手。兒時(shí)的快樂、童真,無一不是伴隨著一本本連環(huán)畫度過的。每當(dāng)看到白雪公
11、主與王子幸福地生活在一起時(shí),我會(huì)開心得兩眼放光;看到惡毒的皇后毒害公主時(shí),我又憤怒又無奈,恨自己不能跳進(jìn)去幫助公主;看到海的女兒為愛而幻化成絢爛一時(shí)的泡沫時(shí),我很感動(dòng),還有些傷心。讀書,讓我的童年既夢幻又真實(shí)。在“小荷才露尖尖角”的六月,我們相約。時(shí)光如漏沙,不知不覺間我已步入了中學(xué)殿堂。小時(shí)候看慣了玫瑰色的海,聽?wèi)T了楓葉似的詞?;秀遍g,我們已從繽紛的五月,要走向刺眼的七月。直到這時(shí),我們才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)是殘酷的。一次次可憐的分?jǐn)?shù),宛如一道閃著猙獰光芒的閃電,將我劈得“外焦里嫩”;在一個(gè)個(gè)早晨伴著星星上學(xué)晚上踏著月光回家的日子里,我忙碌得沒有了方向這時(shí)我又捧起了書,她帶領(lǐng)著我去看保爾,去看他是如何
12、堅(jiān)強(qiáng)的面對生活和未來,讓我懂得了“鋼鐵是怎樣練成的”深刻含義;她又拉著我走進(jìn)了老舍的駱駝祥子,讓我看到了祥子由善良淳樸到自甘墮落的悲慘一生,讓我開始深刻反省自己-我不能墮落,我要勇敢樂觀地面對現(xiàn)在。我不斷地從書里吸收營養(yǎng),不斷地在矛盾中把自己從偏離的軌道上拉回來。是的,閱讀讓我平凡的日子變得流光溢彩,讓我覺得自己與眾不同,我更加自信了。我相信只要努力了就一定會(huì)有某種方式的回報(bào),我相信真誠能收獲真誠;我會(huì)在心情灰暗時(shí)咧嘴笑一笑,我會(huì)朝著某個(gè)目標(biāo)盡力奔跑即使失敗,也不會(huì)退縮,因?yàn)槲业男闹幸焉鹨坏缼в袝銡庀⒌牟屎?。歲月的風(fēng)鈴吹走了光陰,搖落了四季,今后只愿,歲月靜好,時(shí)間不老。我要與書相擁,精彩
13、一生。05 閱讀, , 讓我感動(dòng)閑暇時(shí)靜坐讀書,在書中感悟古今中外的悲喜人生。一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩渦,一次又一次地被閱讀感動(dòng)。我曾被唐詩宋詞中文人的大情懷所感動(dòng)過。我仿佛看到范希文在岳陽樓上悲壯地呼喊著“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,聆聽杜子美“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”赤誠吟哦。是啊,帝王昏庸,官場黑暗,燈紅酒綠,醉生夢死。多少有志之士沉迷在溫柔鄉(xiāng)忘了社稷黎民百姓,雄心壯志一點(diǎn)一點(diǎn)被西湖歌舞銷蝕,追名逐利最終害了自己苦了百姓。紅塵世俗莫不如此,就連當(dāng)年“氣吞萬里如虎”的辛棄疾也慨嘆“闌干拍遍,無人會(huì)登臨意”;就連在朝堂之上讓貴妃磨硯,力士脫靴,“
14、仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。滿身正氣怎能在官場上污了自己?盛唐也罷大宋也好,是杜拾遺、范文正公們,釀一壇烈酒,留后人暢飲;播一份正義,囑咐歲月。我也曾被元曲雜劇中的男女癡情所感動(dòng)。她是大府千金小姐,他是十年寒窗窮書生,她女伴男裝入學(xué)府對他傾心,無奈他太過愚鈍不知她是女郎,兩人的情愫,感天動(dòng)地,她是祝英臺(tái),他是梁山伯,他許她一個(gè)承諾,生生世世,他還她個(gè)化蝶,纏纏綿綿,比翼雙飛。這樣的愛情,被珍藏在書中,吟誦其中的一字一句,像一杯清茶,時(shí)久彌香,永世不忘。又是何人讓我潸然淚下?史記中的蘇武!北海牧羊十九載,漢家天子早已換人,可他依舊拿著那根代表朝廷的旌節(jié)眺望遠(yuǎn)方,癡癡地等
15、,癡癡地盼,守候一份忠義氣節(jié),讓我感動(dòng)至深!我細(xì)細(xì)地咀嚼文字,細(xì)數(shù)閱讀帶給我的感動(dòng)。嗅著裊裊不絕的書香,讓感動(dòng)流過每一條血脈,打開心扉,讓感動(dòng)靜靜地在心中蕩漾,把泛起點(diǎn)點(diǎn)的漣漪,永久珍藏。日記里留下如下詩句:昨夜寒窗月下,淺斟慢吟品茶,一簾清雨懸掛,書香漫卷淚花。6 06 閱讀,讓我陶醉閱讀是一件多么讓人陶醉的事情啊!我常常對自己說。每晚,在睡覺前的幾分鐘里,我通常會(huì)爭分奪秒地去讀書。我心里面,快樂的意義就是閱讀。每當(dāng)我翻開書本讀書時(shí),我會(huì)發(fā)覺,我進(jìn)入了書的海洋,前幾天什么煩心的事情,親人,朋友,哥哥仿佛在一瞬間都忘了,而我則是書中的主人公,隨著情節(jié)去冒險(xiǎn)。剎那間,我就被一個(gè)大冰塊凍在了里面,
16、什么事都顯得那么的渺小,什么事都顯得那么沒有分量,而最重要的,就是讀書。隨著媽媽的嘮叨聲,我猛然醒來,從那個(gè)讓我陶醉的書的海洋中醒來。那一瞬間,什么考試,親人,回憶,睡意一下子全鉆了進(jìn)去,我只好戀戀不舍地放下書,關(guān)上燈,在故事情節(jié)之中,漸的睡了下去。閱讀讓我陶醉,每當(dāng)我進(jìn)入書的海洋時(shí),仿佛進(jìn)入了一個(gè)幻境。我不禁小聲朗讀出聲來,深夜,在我的朗讀下仿佛成了一個(gè)靜謐的世界。偶爾來的一顆流星,一聲蟬吟,一絲風(fēng)聲,都為靜謐的深夜籠罩了一層黑色,使原本靜謐的深夜加了一絲神秘的色彩。突然間,我停下了朗讀,流星,蟬鳴,風(fēng)聲,隨著停下,那一瞬間是多么的靜謐,而又多么的美妙?。∥夷硎苤f物沉睡的靜謐,也隨著那
17、一顆流星,在書的海洋里的仙境中,沉沉睡去。早上起床時(shí),卻發(fā)現(xiàn),我以閱讀的姿勢在床頭睡了一晚,可見,閱讀在我心中的地位,莫過于享受,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)享受在我心中的地位。啊!我愛閱讀,我更愛被閱讀陶醉。7 07 閱讀,讓我受益聞一聞,這是沁人心脾的書香;聽一聽,這是悅耳的翻書沙沙聲;摸一摸,柔軟的紙張上蘊(yùn)藏著無限的智慧。瞧,讀書多好,它好比嚴(yán)寒中的一泓熱火,酷暑中的一泓清泉,讓人終生受益。記得我小學(xué)時(shí),還不知道讀書的重要性,每天過得渾渾噩噩的,除了做完作業(yè)就什么也不知道做了,百般無聊。這時(shí),舅舅從廣東回來,為我?guī)Я艘惶酌珴蓶|詩詞全集,原本我是為了打發(fā)時(shí)間而看的,可是到后來,我就變得離不開這些書了,愛不釋手的讀著。毛主席的每一首詩,都蘊(yùn)含著他各種各樣的思想感情:時(shí)而氣勢磅礴,時(shí)而氣吞山河,時(shí)而愁腸百轉(zhuǎn),時(shí)而情意綿綿毛主席那種“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”的氣魄,真是無人能及。書,是我駛向知識海洋的一葉小舟,是我近距離的就近偉人的橋梁。你看那鋼鐵戰(zhàn)士保爾·柯察金;那一身正氣的文天祥;那鐵骨錚錚的文學(xué)斗士魯迅先生;那清新雋永的朱自清每個(gè)人物都可以讓我震撼,讓我捧腹大笑,讓我反思每天過得有滋有味。我游走在歷史長河,漫步在詩人筆下的桃,欣賞著偉人的事跡,穿過一件件的人情世故。是書,是我的生活過得如此豐富多彩,讓我尋找到了奮斗的目標(biāo)、努力的方向
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