下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、“現(xiàn)場”在作文中飛揚一個學生幾篇作文的感悟江蘇省白蒲高級中學 仲彩燕郵:2265112010年2月25日同學們,給大家讀一篇文章,構思極為精巧,題為“越界”,處處不見越界,處處事事又寫了越界,而且多處運用對比:越界一處小院,隔墻住著兩家。老劉是個小有名氣的作家,妻子、女兒一家三口。墻那邊,聽說是個局長,那堵墻,就是個“界”。老劉家種了些豆角,而墻那邊也長著些絲瓜。豆角藤順墻蔓過去,絲瓜莖沿墻爬過來,綠油油的豆角,長條長條的絲瓜,長得討人喜歡。局長家三天兩日來客絡繹不絕。到晚上,局長家里燈火輝煌,賓朋滿座;而老劉家冷冷清清,一盞燈漂白了四壁。初做鄰居時,見面也打個招呼。
2、后來,局長把招呼也免了,對老劉的招呼只是很高傲地點一下頭。再后來,這點動作也沒有,如同一個面無表情的蠟像人。老劉心里感嘆著:“我曾嘗試著接近別人,無奈別人看不起我們這些小知識分子??!”于是兩家都不去管那些爬過墻、越過界的豆角和絲瓜了。日子照過,局長家搬走了,聽說是貪污還是什么,反正是犯了法。接著新的局長家搬進來了,老劉心里想:“我不坐井觀天財去和局長家嘗試交往了?!边€不是一樣,把我們的熱臉貼在人家的涼屁股上。”于是,老劉的招呼也成了往事。又過了幾天,老劉在家寫作,女兒跑進門來,手里拿著一個大紅蘋果?!罢l給的?”老劉問?!班従永喜o的。”“怎么能隨便要人家東西,說謝謝了嗎?”“說了,老伯伯可喜
3、歡我咧!”老劉心想:“還不是剛來熱乎乎,到后來冷靜冰冰!”新的鄰居家里也很安靜。老劉看到,新局長早上騎自行車上班,下班自行車相伴,偶爾來幾個客人,卻從來沒有燈火輝煌,杯盤相碰的繁華。老劉的心里防范有所松動。越過界的豆角和絲瓜繼續(xù)生長著。又過了兩天,老劉發(fā)現(xiàn)女兒有舊書包不見,換了一個嶄新的?!班?,這么漂亮,誰買的,媽媽?”“不是,是老伯伯送我的,他說改天要來我們家做客呢?!钡诙?,老劉起了個大早,開始搞豆角和絲瓜來。他想送給人家嘗嘗鮮。走到門口,只見鄰居那位局長也走過來,手里提著一兜瓜和豆。“多好的豆,我早想嘗嘗鮮了!”傍晚,兩家的院子里都飄出了瓜豆的清香。那越界的豆角和絲瓜長得更茂盛了。讀完,
4、我又充滿激情地分析說本文我之所以打滿分有四個方面:這篇像小說的主題比較深,他通過老劉和前后兩位局長鄰里關系的變化,來反映當今社會人與人之間的“界”。自然界的界是單純直接的,而人類之間的“界”則由于社會地位,個人素養(yǎng)等一系列原因而使得“界”有所微妙。其次,文章并不是咬牙切齒地諷刺與揭露某種“不平等”的社會現(xiàn)象,而是更多地通過對比來歌頌新局長的平易近人、關心群眾生活,主動搞好鄰里關系的優(yōu)良作風。這個世界陽光照耀到的地方比黑暗籠罩的地方要廣大得多。三是文章對細節(jié)的處理很到位。前一位局長的以權謀私,通過“客人”多以及“燈火輝煌”而揭示,對人頤指氣使則通過“很高傲地點下頭”和“面無表情的蠟像”來刻畫。人
5、物形象很鮮明。第四,文章很好地利用了越過界的豆角和絲瓜等道具。開篇用其營造氛圍,結尾用其深化主題,行文很條理。講完之后,自感意猶未盡:“同學們,我們再讀一遍,大家再咀嚼其妙處?!薄袄蠋?,這文章我覺得我看過的,是不是”一個聲音怯怯的,卻十分有力。“是嗎?只要言之有理,有據?!苯淌依飮\嘰喳喳?!斑€是讓當事人來說明一切吧”我頓了頓,“就是模仿的也說明人家獨據慧眼,也說明我的眼光獨到,判斷準確?!碑斒氯苏玖似饋?,什么也不說,只是笑笑。該生的紙條:接到作文題,我無法下筆,翻開短篇小說選,看到可用的小說就毫不遲疑地改動了一下,要得人不知,除非己莫為。人不在現(xiàn)場,我怎么寫啊?!2010年3月1日今天星期一,
6、全校師生都到學校大操場上參加升旗儀式了。我們面對國旗,看著鮮艷的國旗冉冉升起,心中自豪感油然而生。背后是碧綠的草坪,四周是香樟樹,樹下片片葉子相疊,原來春天也有樹落葉,也許是向死而生或是向生而死吧。儀式結束后,我找來了該同學,你是個有靈氣的孩子,就像剛才的國旗,會很紅,也會升得很高,只要你愿意,我就愿意和你一起奔跑,一起騰飛。她狠狠地點了一下頭。我讀得出她滿臉的自信。2010年3月5日她匆匆地跑到我辦公桌邊,交給我一個片斷: 片斷1“你們班主任叫什么?”第一次開家長會的媽媽問我?!爸俨恃啵蔽艺f出了那個令人聯(lián)想的名字。“她(他),沒來嗎?家長會我怎么沒見著?!眿寢尯芷婀??!霸趺纯赡苣??”我很驚
7、訝,繼而又釋然地補充了一句“他是男的,個子不高?!薄鞍?!”彩燕者,本班班主任,此人是個男人,再強調一下,此人面容枯瘦,沒有什么病態(tài)之美之類的,身輕如燕全是真的,臉上架著副大號過時眼鏡,挺雷人的那種。初次見面,你心臟絕對會為之一震。四肢短小精悍,頭發(fā)像西瓜皮似的蓋在頭上,全校只此一人。經??梢钥吹剿耠妱有●R達奔跑在學校的路上。對,就是他! “沒問題”是他的口頭禪,不是,反正經常說,那招牌式沒心沒肺的笑容再加上最后一個“題”字的長音,你唯一想做的就是把他扔到教室外面去,再踹上幾腳。不知道是什么原因,他的心臟好象總比常人厚,當然臉皮也是,他總兵來將擋,水來土淹。任何事情,無論是班上某位同學連續(xù)帶了
8、幾次手機,還是成績與兄弟班級相差懸殊,至少從表面上看,除了臉黑了許多 外,并不像其他班主任那樣施暴于人民群眾、泄恨于平民百姓,他依然說著“沒問題”,只是聲音低沉了些,作為學生,同樣可以感受到那份失落,但那句“沒問題”還是那么沒心沒肺,也許更多的只有自己清楚,自己扛,作為一個男人,他把責任大包大攬,老天有眼,我們總會得到應有的回報。 片斷2操場邊,一陣風刮過,香樟樹掉下了寬闊的葉子,一片一片躺在地上,很完整。在晴天,它們的邊緣卷起,沉靜的黃色,脆硬的質地,如同陽光的尸體,使人不忍踐踏。香樟樹枝頭看上去雖然有一點零落了,但那些殘留的葉子,照舊坦然地招搖著。這是一種從不顯露凄涼的樹,它們永遠大方、淡
9、定,它們的枝椏在天空下,永遠自由地伸展開去,毫無怯意。如果春日的陽光溫暖,它們的枝干上,會偶爾發(fā)出幾片簇新的葉,印證它們的自信。前天,有人說歌手阿桑因癌癥而過世,我一震,我無法安慰同學更無法安慰我自己,因為我也喜歡阿桑。只能說,和這香樟樹一樣,不是只在秋天才落葉,春天美麗的樹葉也會隨春風飄逝。沒有不落葉的樹,更沒有不逝去的生命。我唯一能做的就是讓汪峰的“這不曾是我們想要的生命/所有的痛依然將會遠去/就在最后可以說出再見之前/讓我們懷著信仰在空中飄揚!”我迅速抓起筆:生在無比豐富的作文礦藏中,只要用一點心留一點意,就可以看到那么多讓人心動的東西,或四季色彩斑斕,或一生跌宕起伏,或二人世界繽紛,或
10、內心翻江倒海太多太多的東西,在遠處望著我們,在近處瞧著我們,讓他(它)們進入我們的心,流出筆端,綻放在紙上。走進生活,增強現(xiàn)場感,讓作文清詞麗句撲面而來。該生評語:對,現(xiàn)場感,我在你身旁和你說話的時候,想起了我媽媽和我說的話,心中突然有了一種想表達的沖動。 2010年3月15日我們做了一篇作文“余地”:余地余地,正如國畫中的留白,有了一片留白,賞畫者可見其中作者博大的胸襟,留有一片余地,同樣,我們能見的是人的智慧。畫因留白而妙,人生因余地而精彩?;仨鴼v史,我們不難發(fā)現(xiàn),眾多成功之士都為自己的大勇留有余地,自然這需要能屈能伸的氣度。如果論成功要有勇有謀,那么余地算得上一種謀吧!越王勾踐,便因此謀
11、得復國大業(yè)。勾踐,一代君王,愿屈膝投降,俯首稱臣,簽下和書,卑躬于吳王夫差,臥薪嘗膽,有的就是這種氣度。他是為自己留有余地的。倘若當年他舉國有搞,戰(zhàn)各山河破碎,民生凋弊,最后會怎樣,他的性命絕不會留到復國之時,命都丟了,還談什么呢?足見勾踐投降時,便是他機智地留給自己余地,因而他才有可能重振旗鼓,恢復實力并分化吳國,謀得復國大業(yè)。我們不禁慨嘆勾踐的有勇有謀,望余地而嘆?;蛟S留有余地正是人們所說的“留得青山在,不怕沒柴燒”吧。當然,還是有很多人信奉“破釜沉舟”“置之死地而后生”。誠然歷史確實上學了“百二秦關終屬楚”的雄偉劇目??扇绱顺晒Φ臋C率能有多大呢?更多的則是落下個有勇無謀,英雄氣短的哀嘆。
12、想那烏江自刎的西楚霸王,他也曾那樣馳騁過,其豪邁當不亞于劉百般刁難吧??蓞s落得如此下場。還是沒留“余地”的錯啊!劉邦懂得“還軍霸上”,以退為進,這余地留得漂亮,他避開了項羽的鋒芒。而項羽呢,眼看兵敗如山倒,卻不聽勸告,誓死一戰(zhàn),不錯,因而我們才更多地憶起霸王的大勇,可于他個人,卻是怎樣的失敗?。∫驗樗珗?zhí)著,三千江東子弟徒然送命,愛妾虞姬也無奈悵然玉殞,他更無顏面對江東父老??伤鲞@一切時,從未考慮這些,他太不甘心了,他也太氣傲了,從未想過他西楚霸王也需要留有余地呀!“置之死地而后生”,對項羽未曾起作用,卻害得他魂歸江東,正是沒留有余地,注定要殞落的悲劇。正在一次次快馬加鞭,向目標馳騁的我們,
13、是否該減速了,大勇之時,也該為自己留有余地,絕不可“沽名學霸王”。留有余地,我們才沖得更踏實,立得更穩(wěn)健!我的評語:剛毅有余,柔美不足。就如一把菜刀,鋼好不足以吸引人,如果有一些與眾不同的花紋也許就會讓人愛不釋手了,如此作文分數(shù)自然就高上去了。該生評語:我家的菜刀薄如蟬翼,有兩朵玫瑰樣的花嵌入其中,鋼、玫瑰,完美地結合在一起,叫人不喜歡都難。是啊,如果在作文時我能多想想這樣的現(xiàn)場,也許就會是另外一個樣子了。2010年3月20日我在班上讀了我班學生的日記:我的幸福沈安晴我有一張靠窗的位置,我很幸福。冬日的陽光柔柔地透過窗,如羽毛般倏然然抖落在課桌上,圓規(guī)、直尺、書本,每一個棱角似乎都在熠熠閃光。
14、握在手中的筆似乎也感受到了陽光的氣息,那順著筆尖傾瀉下來的都似乎殘有陽光般的溫暖。從這方面來說,我有一個溫暖的位置??看?,自然也就靠墻了。潔白的瓷磚摸上去有股冰冷的感覺,但用筆輕輕敲打,便總能聽到清脆晶瑩的聲音,這種聲音代替了先前的冰冷,讓煩躁的心變得平靜。倚靠在墻上,更是給人一種安心、踏實,甚至能感到一絲慵懶,在忙碌中偶爾偷得半點閑情,心靈便有了一種歸屬感,這時什么都不用想,有種暫時忘卻時間感覺在心頭停滯。當然,這最富有生活氣息的地方便是窗臺了,上面擺了好多可愛的東西,最明顯的便是一排奶茶杯,這道風景主要歸功于我后面的一桌,奶茶成了她們冬日的必需品,喝完暖暖的奶茶,杯子便放在窗臺上,一天天積
15、累下來,便也成了一排溫暖的風景。盡管現(xiàn)在已到初春,但天氣仍是有股寒意,或許是為了銘刻下冬日那些溫暖的記憶,她們喝奶茶的習慣仍在繼續(xù),杯子雖早已涼卻,但奶茶早已和著那些暖意流到肚子里。很喜歡這片風景,這便是我的幸福。我的觀察:只見該生隨著文中所寫的內容而有所行動,或靠墻,或摸瓷磚,或看窗臺,瞇著眼,似乎也沉浸到日記營造的現(xiàn)場氛圍中去了。2010年3月21日我的幸福能安心地蜷縮在這片光影里,便是我的幸福。冬夜,推開房門,沒有光照的空間猶塵封的冰窖,幽冷,黑暗。此時,心頭便會涌上一陣悲涼,一片無助和彷惶。在黑漆的房間里摸索,下意識地摸索,我能感受得到的溫暖就在伸出的指間,離我愈來愈近。“咔”,我旋開
16、了一個按扭,熟悉的這一聲開關的起合,仿佛要為我開啟光明,合上四周的幽暗,此時的我很清楚地能感受到心的方向,腳的步伐,我知道,這一聲就是幸福的前奏。果然,這一聲“咔”注定是光明的伏筆。隨著它觸碰著我的聽覺神經,溜至大腦,這只一會兒,一陣光影漸漸地被打開,它越來越濃,愈來愈溫柔,一層層地由點到面,一層層地如金色的裙裾鋪展開來,悄悄地浸潤我的眼睛,靜靜地爬上我的眉角,無聲無息地逼向我身后的黑暗。窺一眼愈漸單薄的黑暗,我的心里卻也滋生出勝利的喜悅。我能清晰地看見,越加熱烈的光,將那黑暗擠壓得楚楚可憐,光芒的翅膀有力地支撐著向黑暗壓下去,將它壓得艱難地顫抖,然后光芒將它完全吞沒了,再沒有黑暗的死角。其實,這光來得并不刺眼,并不咄咄逼人,它只是如扇動著橘黃色羽翼的天使,救贖了無數(shù)次在幽冷黑暗中彷惶的我。它,只是一個取暖器罷了,它,僅僅是媽媽買來為我取暖的工具。然而,我卻很快地貪戀起它的光它的溫度,蜷縮在它的光影里,沒有寒冷,沒有黑暗,連憂傷和抱負都沒有了。屋外,雨連綿地下了幾天,陽光更無從露面,憂郁的心找不到重拾希望的借口,我便蜷縮在這里,守著這光影,陪著掛了好幾天也掛不干的毛巾、襪子,就這樣,和它們一起被烘烤。仿佛,我是守著一堆篝火,跳動的光圈一點點驅走我心中的慌張和悲涼,就像母親的懷,讓人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)人教版質量測試(下學期)試卷及答案
- 中學英語角活動實施方案
- 醫(yī)院安全防護體系實施方案
- 幼兒園在線教育疫情應對方案
- 精細化隧道開挖施工方案探討
- 工廠輕鋼龍骨隔墻施工方案
- 河道安全隱患排查施工方案
- 邢臺學院《教育診斷與咨詢》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 特殊教育學校健康支持方案
- 航空港貨物監(jiān)控系統(tǒng)實施方案
- 中藥材、中藥飲片的驗收
- 【3-5分鐘微電影劇本青春】微電影劇本《青春不褪色》
- 老垃圾填埋作業(yè)方案
- 中考英語作文評分標準
- 老年服務倫理與禮儀課件
- 稱骨歌及說明
- 中石化洛陽設計院配管設計總則
- (最新整理)液化氣體汽車罐車安全監(jiān)察規(guī)程
- 劉毅突破英語詞匯5000完整版
- 事業(yè)單位工作人員工資審批表.doc
- POSP概要設計說明書V31(參考)
評論
0/150
提交評論