綜合性學(xué)習(xí)(一)口語(yǔ)交際、圖文轉(zhuǎn)換.

1、熱烈歡迎各位老師熱烈歡迎各位老師蒞臨指導(dǎo)！蒞臨指導(dǎo)！綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) （一）（一）第四部分：語(yǔ)文綜合運(yùn)用第四部分：語(yǔ)文綜合運(yùn)用 1，交流過(guò)程中，根據(jù)需要確定和調(diào)整，交流過(guò)程中，根據(jù)需要確定和調(diào)整自己的表達(dá)內(nèi)容和方式，做恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)。自己的表達(dá)內(nèi)容和方式，做恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)。2，根據(jù)話題，做即席講話和主題演講，根據(jù)話題，做即席講話和主題演講的提綱，做到有觀點(diǎn)、有條理、有說(shuō)服的提綱，做到有觀點(diǎn)、有條理、有說(shuō)服力。力。3，綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)解決閱讀和，綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)解決閱讀和寫作時(shí)遇到的實(shí)際問(wèn)題。寫作時(shí)遇到的實(shí)際問(wèn)題。20102013安徽中考命題規(guī)律總結(jié)安徽中考命題規(guī)律總結(jié)涉及知識(shí)點(diǎn)涉及知識(shí)點(diǎn)2

2、013201220112010圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)圖表信息（4分）口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際選擇一個(gè)對(duì)象對(duì)其規(guī)勸（2分）規(guī)勸同學(xué)（3分）語(yǔ)言的得體（4分選擇并說(shuō)明理由）仿寫仿寫補(bǔ)寫（2分）補(bǔ)寫（1分）補(bǔ)寫（4分）語(yǔ)言運(yùn)用語(yǔ)言運(yùn)用（擬標(biāo)語(yǔ)（擬標(biāo)語(yǔ)等）等）選詞語(yǔ)擬寫宣傳語(yǔ)（2分）分析材料說(shuō)明理由（4分）病句修改病句修改（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的修改）句式雜糅（4分）語(yǔ)序不當(dāng)（2分）詞語(yǔ)搭配不當(dāng)（2分）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改（2分）詞語(yǔ)使用不當(dāng)（2分）；介詞與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)（1分）句式變換句式變換應(yīng)用文應(yīng)用文寫借條（4分）寫請(qǐng)假條（5分）總分總分12分12分12分12分 一位自尊心極強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了某件事一位自尊心極強(qiáng)的

3、同學(xué)做錯(cuò)了某件事,建議他去道歉建議他去道歉,最得體的一項(xiàng)是最得體的一項(xiàng)是 （ ） A.這事你錯(cuò)了這事你錯(cuò)了,該賠禮道歉去該賠禮道歉去. B.這事咱們也有不對(duì)這事咱們也有不對(duì),最好還是去向人最好還是去向人家家說(shuō)清楚說(shuō)清楚. C.這事你難道沒(méi)做錯(cuò)嗎這事你難道沒(méi)做錯(cuò)嗎?趕快去認(rèn)錯(cuò)趕快去認(rèn)錯(cuò)! D.這事你確實(shí)做錯(cuò)了這事你確實(shí)做錯(cuò)了,還不去認(rèn)錯(cuò)還不去認(rèn)錯(cuò)? B 配合交警在十字路口值勤時(shí)，幾位同學(xué)配合交警在十字路口值勤時(shí)，幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。針對(duì)下面的情況，和處罰，甚至出言不遜。針對(duì)下面的情況，請(qǐng)你選擇一個(gè)對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行規(guī)勸

4、。請(qǐng)你選擇一個(gè)對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行規(guī)勸。一位年輕姑娘不耐煩地說(shuō)：一位年輕姑娘不耐煩地說(shuō)：“等，等，等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”一位小伙子掏出一張一位小伙子掏出一張20元鈔票對(duì)交警說(shuō)：元鈔票對(duì)交警說(shuō)：“不用找了，我再闖不用找了，我再闖10塊錢的。塊錢的?！?013年安徽中考真題年安徽中考真題一位年輕姑娘不耐煩地說(shuō)：一位年輕姑娘不耐煩地說(shuō)：“等，等，等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”一位小伙子掏出一張一位小伙子掏出一張20元鈔票對(duì)交警說(shuō)：元鈔票對(duì)交警說(shuō)：“不用找了，我再闖不用找了，我再闖10塊錢的。塊錢的?！?參考答案

5、：參考答案：幾十秒，等來(lái)的是安全和健康。幾十秒，等來(lái)的是安全和健康。參考答案：參考答案：叔叔，有些東西不是能夠用錢來(lái)叔叔，有些東西不是能夠用錢來(lái)衡量的，金錢買不來(lái)健康安全。文明交通，應(yīng)衡量的，金錢買不來(lái)健康安全。文明交通，應(yīng)該從每個(gè)人做起。該從每個(gè)人做起。注意：注意：語(yǔ)氣、方式、場(chǎng)合、禮貌用語(yǔ)語(yǔ)氣、方式、場(chǎng)合、禮貌用語(yǔ)對(duì)象對(duì)象（性別、年齡、職業(yè)）（性別、年齡、職業(yè)）問(wèn)題的癥結(jié)問(wèn)題的癥結(jié)原則：原則： 易于接受易于接受基本類型側(cè)重于反映數(shù)據(jù)的變化側(cè)重于反映數(shù)據(jù)的變化要求從中探究出結(jié)論要求從中探究出結(jié)論側(cè)重于考察圖案的構(gòu)圖、內(nèi)涵側(cè)重于考察圖案的構(gòu)圖、內(nèi)涵側(cè)重于考察對(duì)內(nèi)容、寓意的把握側(cè)重于考察對(duì)內(nèi)容、

6、寓意的把握?qǐng)D示表格題圖示表格題徽標(biāo)題徽標(biāo)題漫畫題漫畫題2013年安徽中考真題年安徽中考真題 九年級(jí)開展以九年級(jí)開展以“文明出行文明出行”為主題的綜合實(shí)踐為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（3分）分）(1) 下面是同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中整理的闖紅燈原因統(tǒng)下面是同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中整理的闖紅燈原因統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述其中的信息。計(jì)表，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述其中的信息。(不得出現(xiàn)數(shù)字不得出現(xiàn)數(shù)字)闖紅燈闖紅燈原因原因有急有急事事看到看到?jīng)]有沒(méi)有車車看到看到別人別人闖闖習(xí)慣習(xí)慣了了闖紅燈闖紅燈人數(shù)人數(shù)128636984參考答案：參考答案：據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，

7、人們闖據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，人們闖紅燈紅燈最主要的原因最主要的原因是是“看到看到別人闖別人闖”，其次其次是是“看到?jīng)]看到?jīng)]有車有車”和和“習(xí)慣了習(xí)慣了”，真正，真正“有急事有急事”的只是寥寥無(wú)幾。的只是寥寥無(wú)幾。闖紅燈原闖紅燈原因因有急事有急事 看到?jīng)]有看到?jīng)]有車車看到別人看到別人闖闖習(xí)慣了習(xí)慣了闖紅燈人闖紅燈人數(shù)數(shù)128636984初三（初三（1）班開展了重慶與全國(guó)市民圖書閱讀）班開展了重慶與全國(guó)市民圖書閱讀情況的對(duì)比研究，獲得了以下數(shù)據(jù)：情況的對(duì)比研究，獲得了以下數(shù)據(jù)：根據(jù)這一組數(shù)據(jù)，你得出了哪三點(diǎn)結(jié)論？根據(jù)這一組數(shù)據(jù)，你得出了哪三點(diǎn)結(jié)論？4.58本全國(guó)人均閱讀量全國(guó)人均閱讀量4.9本重慶人均閱讀量

8、重慶人均閱讀量48.848.7全國(guó)閱讀率全國(guó)閱讀率56.924.8重慶閱讀率重慶閱讀率2008年2005年解題策略：解題策略： 重慶閱讀率重慶閱讀率2008年較年較2005年有大幅度增長(zhǎng)；年有大幅度增長(zhǎng)；全國(guó)閱讀率全國(guó)閱讀率2008年與年與2005年基本保持不變。年基本保持不變。橫著看（比較）：橫著看（比較）：4.58本全國(guó)人均閱讀量全國(guó)人均閱讀量4.9本重慶人均閱讀量重慶人均閱讀量48.848.7全國(guó)閱讀率全國(guó)閱讀率56.924.8重慶閱讀率重慶閱讀率2008年2005年 2005年年重慶重慶閱讀率閱讀率低于低于全國(guó)平均閱讀率全國(guó)平均閱讀率；2008年年重慶閱讀率高于全國(guó)平均閱讀率；重慶閱讀

9、率高于全國(guó)平均閱讀率；2008年重慶年重慶人人均閱讀量均閱讀量略高于（或基本持平）全國(guó)人均閱讀量。略高于（或基本持平）全國(guó)人均閱讀量。豎著看（比較）：豎著看（比較）：4.58本全國(guó)人均閱讀量全國(guó)人均閱讀量4.9本重慶人均閱讀量重慶人均閱讀量48.848.7全國(guó)閱讀率全國(guó)閱讀率56.924.8重慶閱讀率重慶閱讀率2008年2005年 2005年與年與2008年相比，重慶閱讀率由原年相比，重慶閱讀率由原來(lái)的低于全國(guó)水平到高于全國(guó)水平。來(lái)的低于全國(guó)水平到高于全國(guó)水平。整合生成：整合生成：4.58本全國(guó)人均閱讀量全國(guó)人均閱讀量4.9本重慶人均閱讀量重慶人均閱讀量48.848.7全國(guó)閱讀率全國(guó)閱讀率56

10、.924.8重慶閱讀率重慶閱讀率2008年2005年橫著看： 1.重慶閱讀率2008年較2005年有大幅度增大；2.全國(guó)閱讀率2008年與2005年基本保持不變。豎著看： 3.2005年重慶閱讀率低于全國(guó)平均閱讀率；4.2008年重慶閱讀率高于全國(guó)平均閱讀率；5.2008年重慶人均閱讀量略高于（或基本持平）全國(guó)人均閱讀量。整合生成： 6.2005年與2008年相比，重慶閱讀率由原來(lái)的低于全國(guó)水平到高于全國(guó)水平。 “2005年重慶閱讀率低于全國(guó)平均閱讀率；2008年重慶閱讀率高于全國(guó)平均閱讀率”這兩條信息屬次要信息，可以被生成的信息包容，因此可以去掉，留下另外四條：1. 2008年重慶人均閱讀量

11、略高于（或基本持年重慶人均閱讀量略高于（或基本持平）全國(guó)人均閱讀量；平）全國(guó)人均閱讀量；2.重慶閱讀率重慶閱讀率2008年較年較2005年有大幅度增大；年有大幅度增大；3.全國(guó)閱讀率全國(guó)閱讀率2008年與年與2005年基本保持不變；年基本保持不變；4.2005年與年與2008年相比，重慶閱讀率由原來(lái)年相比，重慶閱讀率由原來(lái)的低于全國(guó)水平到高于全國(guó)水平。的低于全國(guó)水平到高于全國(guó)水平。篩選刪除綠色家園綠色家園仔細(xì)觀察下面這幅招貼畫，按要求答題；仔細(xì)觀察下面這幅招貼畫，按要求答題；請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明畫面內(nèi)容畫面內(nèi)容；（；（不超過(guò)不超過(guò)3030個(gè)字）個(gè)字） 這是一幅題為這是一幅題為“綠色家園綠色家園

12、”的的招貼畫，在一片樹葉的中間有一招貼畫，在一片樹葉的中間有一個(gè)地球，（個(gè)地球，（1 1分）整個(gè)圖似只眼睛分）整個(gè)圖似只眼睛。（1 1分）分）答案：答案：綠色家園綠色家園下面這幅人民教育出版社的標(biāo)志圖，下面這幅人民教育出版社的標(biāo)志圖，說(shuō)說(shuō)這幅畫所說(shuō)說(shuō)這幅畫所蘊(yùn)含的意思蘊(yùn)含的意思。參考答案：參考答案： 徽標(biāo)圖形是徽標(biāo)圖形是一雙手捧著幼一雙手捧著幼苗，寓意著人苗，寓意著人民教育出版社民教育出版社全心全意為培全心全意為培育祖國(guó)下一代育祖國(guó)下一代而工作。而工作。 漢字可以傳漢字可以傳遞豐富的意味。遞豐富的意味。右圖是汶川地右圖是汶川地震后中國(guó)紅十震后中國(guó)紅十字基金會(huì)的一字基金會(huì)的一幅招貼畫，請(qǐng)幅招貼畫

13、，請(qǐng)你給這幅招貼你給這幅招貼畫寫一段畫寫一段說(shuō)明說(shuō)明文字文字。（不少。（不少于于80字）字）參考答案：參考答案： 這幅招貼畫的這幅招貼畫的畫面畫面主要由兩部分組成。主要由兩部分組成。中間中間是一個(gè)米字格，格子中心縱向排列是一個(gè)米字格，格子中心縱向排列著著“汶川汶川”二字，而這兩個(gè)字又組合成二字，而這兩個(gè)字又組合成一個(gè)一個(gè)“濟(jì)濟(jì)”字。字。下方下方是紅十字的標(biāo)識(shí)和是紅十字的標(biāo)識(shí)和“中國(guó)紅十字基金會(huì)中國(guó)紅十字基金會(huì)”等字樣。它以巧等字樣。它以巧妙的構(gòu)思表達(dá)了與汶川災(zāi)區(qū)人民同舟共妙的構(gòu)思表達(dá)了與汶川災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì)、共度難關(guān)的主題。濟(jì)、共度難關(guān)的主題。（評(píng)分說(shuō)明：言之成理即可。（評(píng)分說(shuō)明：言之成理即可

14、。說(shuō)明內(nèi)容說(shuō)明內(nèi)容2分，分，特點(diǎn)特點(diǎn)1分，分，說(shuō)明順序說(shuō)明順序1分，分，語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言表達(dá)1分，共分，共5分）分）參考答案：參考答案： 四只小狗四只小狗在路上走，在路上走，健全的健全的三只三只只顧向遠(yuǎn)處只顧向遠(yuǎn)處看，不注意看，不注意腳下，結(jié)果腳下，結(jié)果都掉進(jìn)了漆都掉進(jìn)了漆黑的井里，黑的井里，那只那只失明的失明的小狗卻借助小狗卻借助拐杖繞開了。拐杖繞開了。請(qǐng)描述下面請(qǐng)描述下面漫畫的內(nèi)容漫畫的內(nèi)容漫畫漫畫無(wú)題無(wú)題仔細(xì)觀察漫畫，寫出其仔細(xì)觀察漫畫，寫出其寓寓意意。 讀。先觀察畫面的構(gòu)成讀。先觀察畫面的構(gòu)成要素：一對(duì)一邊玩電腦，要素：一對(duì)一邊玩電腦，一邊責(zé)罵孩子的父母，一邊責(zé)罵孩子的父母，中間是耷拉著腦

15、袋被罵中間是耷拉著腦袋被罵的孩子。的孩子。悟。聯(lián)系家庭教育問(wèn)題，悟。聯(lián)系家庭教育問(wèn)題，寓意就明確了寓意就明確了孩子孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)（玩電腦），沉迷網(wǎng)絡(luò)（玩電腦），家長(zhǎng)只顧自己娛樂(lè)；只家長(zhǎng)只顧自己娛樂(lè)；只是一味地要求孩子認(rèn)真是一味地要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)（家長(zhǎng)卻沒(méi)有為孩學(xué)習(xí)（家長(zhǎng)卻沒(méi)有為孩子樹立良好的榜樣）。子樹立良好的榜樣）。述。根據(jù)要求簡(jiǎn)潔地表述。根據(jù)要求簡(jiǎn)潔地表述。述。讀圖要全面、細(xì)致。讀圖要全面、細(xì)致。圖中人物圖中人物的動(dòng)作、神的動(dòng)作、神態(tài)等要仔細(xì)觀察，態(tài)等要仔細(xì)觀察，背背景材料景材料要思考其含義，要思考其含義，圖中如有圖中如有文字文字，更不，更不能放過(guò)，它往往起畫能放過(guò)，它往往起畫龍點(diǎn)睛的作用。龍點(diǎn)睛的作用。 如果對(duì)面的鄰居總是習(xí)如果對(duì)面的鄰居總是習(xí)慣把垃圾袋丟在他們家門慣把垃圾袋丟在他們家門口，致使公用走道上常是口，致使