統(tǒng)編版語文必修下冊 1.3《庖丁解?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)

1、庖丁解牛教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、疏通課文大意，積累常見文言字詞、句式、成語。2、了解庖丁解牛的過程及方法，探討作品主旨。3、理解“莊子之道”的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生敢于實(shí)踐、運(yùn)用規(guī)律的精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、積累文言字詞。2、了解庖丁解牛的過程及方法，探討作品主旨?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】解讀寓言寓意，理解“莊子之道”的內(nèi)涵?！菊n時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)過程】1、 導(dǎo)入1.了解莊子、莊子及莊子的思想。明確：莊子，名周，戰(zhàn)國時(shí)期宋國人，著名的思想家，道家學(xué)派的重要代表，與老子并稱為“老莊”。莊子一書，富有想象力和浪漫主義色彩，擅長用寓言來說明道理，妙趣橫生，且哲學(xué)意味很濃，是“文學(xué)的哲學(xué)” “哲學(xué)的文學(xué)”。莊子的思想：齊

2、物、順應(yīng)自然、無為而治。2.解題：庖：廚師。?。喝嗣＝猓悍纸?、分割。2、 初讀課文，整體感知朗讀課文，本文共4段，可分三部分：第一部分（第1段）：庖丁解牛的場面第二部分（第2、3段）：技術(shù)高超的原因 第三部分（末段）：養(yǎng)生之道。 三、再讀課文，解讀寓言（一）欣賞解牛之美1.梳理課文第1、2段，積累常見文言字詞、句式。倚、履、踦、向、中、會(huì)、蓋、“所”字結(jié)構(gòu)2.思考1：為什么讀起來一點(diǎn)都不血腥？明確：視覺：動(dòng)作：手觸肩倚足履膝踦 聽覺：響聲：砉、騞；莫不中音這一些系列動(dòng)作貼合桑林的舞蹈，又合乎經(jīng)首的節(jié)奏，連貫流暢，一氣呵成，莊子將其舞蹈化、音樂化，反映了庖丁技藝的高超與動(dòng)作

3、的嫻熟?？粹叶〗馀Ｊ且环N藝術(shù)的享受。（二）探討解牛之經(jīng)1.梳理第3、4段課文，積累常見文言字詞、句式。釋、好、道、進(jìn)、神遇、官、天理、批、導(dǎo)、窾、因、固然、歲、族、于、铏、間、以、游刃、是以、雖然、委、顧、躊躇、善、技經(jīng)肯綮之未嘗2.思考2：庖丁經(jīng)過哪些階段才達(dá)到“道”的目標(biāo)？ 明確：解牛的三個(gè)階段；始臣之解牛，無非牛者三年之后，未嘗見全牛也方今之時(shí)，以神遇不以目視。這是一個(gè)從不懂規(guī)律，到認(rèn)識(shí)規(guī)律，再到運(yùn)用規(guī)律的過程，也是一個(gè)不斷積累鍛煉的成長過程。3。思考3：庖丁解牛技術(shù)高超的原因是什么？明確：對(duì)“道”的追求超過了對(duì)技術(shù)的追求。他不停留在掌握具體的“技”上，而是探求“道”解牛的規(guī)律作為實(shí)踐的

4、目標(biāo)。 在反復(fù)實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，探求規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律。經(jīng)過不懈的實(shí)踐，他由不懂規(guī)律(“自解全?！?過渡到認(rèn)識(shí)規(guī)律(“目無全?！?，又飛躍到熟練運(yùn)用規(guī)律(游刃有余)。 謹(jǐn)慎小心，尊重規(guī)律?！扳鹑粸榻?，視為止，行為遲。動(dòng)刀甚微”，從來不驕傲大意。（三）理解莊子之道1.文惠君聽庖丁介紹后，說自己懂得了“養(yǎng)生之道”，解牛之道和這種“養(yǎng)生”之道有什么聯(lián)系？明確：注意寓言的比喻義。作者把牛比喻成復(fù)雜的社會(huì)，以刀比喻人。盡管矛盾復(fù)雜，斗爭激烈，但總有間隙可尋，只要像庖丁那樣，“以無厚入有間”，順應(yīng)環(huán)境，隨俗沉浮，回避矛盾，就能保全性命，養(yǎng)護(hù)精神。2.莊子為什么會(huì)提出“養(yǎng)生之道”呢？ 明確：所謂“養(yǎng)生之道”是指，

5、在人類社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中把握其規(guī)律借以自我保護(hù)的方法。在險(xiǎn)惡的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，人們只有像庖丁那樣把握了社會(huì)的肌理，留意謹(jǐn)慎，才能夠成功地避開各種難解的矛盾，使自己免于遭受傷身與勞神的困擾，從而到達(dá)保身、全生、養(yǎng)親、盡年的目的。（四）積累相關(guān)成語游刃有余：現(xiàn)代人使用它來比喻技術(shù)熟練高超，做事輕而易舉。目無全牛：一般用來指技藝達(dá)到極其純熟的程度，達(dá)到得心應(yīng)手的境界。躊躇滿志：文中是悠然自得，心滿意足的意思。躊躇，一般用于形容猶豫不決的樣子。躊躇滿志，指對(duì)自己取得的成就洋洋得意的樣子。切中肯綮：切中,正好擊中. 肯綮,是指骨肉相連的地方,比喻最重要的關(guān)鍵.切中肯綮是指解決問題的方法對(duì)，方向準(zhǔn)，一下子擊

6、中了問題的要害，找到了解決問題的好辦法。批郤導(dǎo)窾批：擊；郤：空隙；窾：骨節(jié)空處。從骨頭接合處批開，無骨處則就勢分解。比喻善于從關(guān)鍵處入手，順利解決問題。新硎初試硎：磨刀石；新硎：新磨出的刀刃。象新磨的刀那樣鋒利。比喻剛參加工作就顯露出出色的才干。亦作“發(fā)硎新試”。官止神行：指對(duì)某一事物有透徹的了解。庖丁解牛：廚師解割了全牛。比喻掌握了解事物客觀規(guī)律的人；技術(shù)純熟神妙；做事得心應(yīng)手。善刀而藏：善：拭；善刀：把刀擦干凈。將刀擦凈，收藏起來。比喻適可而止，自斂其才。 四、課后作業(yè)學(xué)子悟道：如果把課文當(dāng)成庖丁論人生，你從文中讀到了哪些人生道理？參考：我們學(xué)習(xí)此文，能夠得到以下人生啟示：1.反復(fù)實(shí)踐，不斷積累，就能認(rèn)識(shí)和掌握事物的規(guī)律。2.應(yīng)對(duì)困難，不應(yīng)逃避，應(yīng)勇于應(yīng)對(duì)。3.要熱愛本職工作。4.反復(fù)練習(xí)，就熟能生巧。5.做事要循序漸進(jìn)。6.即使把握了事物的規(guī)律，但應(yīng)對(duì)具體問題，仍要有謹(jǐn)慎的態(tài)度，才能把事情做好?！窘虒W(xué)反思】25分鐘內(nèi)把一篇