《第三節(jié)呼吸保健與急救》教案

1、1第三節(jié)呼吸保健與急救教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1 1 吸煙對健康的危害。2 2、掌握影響空氣質(zhì)量的各種因素。3 3、舉例說出空氣質(zhì)量對人體健康的影響。（二）能力目標(biāo)1 1 模擬練習(xí)人工呼吸，模仿口對口吹氣的急救方法。2 2、理解人工呼吸的原理。3 3、了解什么情況下要進(jìn)行人工呼吸以及人工呼吸的頻率。4 4、學(xué)會證明人工呼吸是否有效。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1 1 知道吸煙對健康的危害，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。2 2、室內(nèi)除甲醛的有效方法，培養(yǎng)熱愛生活保護(hù)環(huán)境的情感。3 3、了解常見的幾種急救措施，增加學(xué)生的自我保護(hù)意識。二、教學(xué)重難點重點：1 1 空氣質(zhì)量對人體健康的主要影響。2 2、

2、人工呼吸方法。難點：1 1 人工呼吸方法。2 2、了解什么情況下要進(jìn)行人工呼吸以及人工呼吸的頻率。三、課前準(zhǔn)備教師：準(zhǔn)備枕頭、消毒紗布或手帕、急救模型。學(xué)生：有關(guān)香煙的內(nèi)容，建議讓學(xué)生查閱資料，及吸煙有害的社會調(diào)查一一調(diào)查肺癌患者與吸煙的關(guān)系,煙草生產(chǎn)為國庫增添多少利稅？解決了多少人得就業(yè)問題？2四、教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動3過渡語：據(jù)中央電視臺報道，我國中東部的大部分地區(qū)被霧霾籠罩。這些城 市的空氣質(zhì)量，已經(jīng)達(dá)到了嚴(yán)重污染。對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響較 大。不僅如此，在多地的醫(yī)院，患上呼吸道疾病的病人在大幅增加，北京部 分中小學(xué)的體育課甚至改在了室內(nèi)進(jìn)行。什么是形成霧霾的主要原因呢？觀

3、察天安門在霧霾天氣下的圖片。PM2.5PM2.5 是霧霾形成的主要原因：PM2.5PM2.5 是指大氣中直徑小于或等于2.52.5 微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5PM2.5 粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn)，因而對人 體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。學(xué)生閱讀新聞，并觀察 北京天安門的在霧霾 天氣中的圖片和環(huán)境 良好的情況下的圖片。過渡語：通過新聞我們可以看出我們生活的環(huán)境已經(jīng)受到了嚴(yán)重的污染和破 壞，我們每時每刻都在呼吸，一個人每天要呼吸兩萬多次，每天至少與環(huán)境 交換一萬多升氣體，可見空氣質(zhì)量的好壞與健康息息相關(guān)。一、空氣

4、質(zhì)量對人體健康的影響分析討論仔細(xì)觀察圖 3.23.2 1515,分析能夠影響空氣質(zhì)量的因素。 人類的哪些活動會影響空氣質(zhì)量？你還能舉出一些例子嗎？ 提示：根據(jù)你的生活經(jīng)驗：在收獲的麥田里；在擁擠的十字路口；在過年的 時候等等。點撥：2121 世紀(jì)初，汽車排放的尾氣占大氣污染的30%-60%30%-60%。隨著機(jī)動車數(shù)量的增加，尾氣污染加重，各國城市市民成為汽車尾氣污染的直接受害者。在 上學(xué)、放學(xué)的路上，我們能非常明顯地感受到汽車尾氣的污染。房間裝修以后，人們往往過一段時間才搬進(jìn)去居住，這是為什么？點撥：房屋裝修用的裝飾材料內(nèi)往往含有有害氣體。例如：人造板材、各種 油漆、粘合劑及家具等，其主要污

5、染物是甲醛、苯等，大理石等建材中含有 放射性污染源，這些都對人體有害，房屋裝修后要過一段時間等到有害氣體 擴(kuò)散后再搬進(jìn)去住為好。溫馨提示：室內(nèi)除甲醛的有效方法通風(fēng)法：用開窗通風(fēng)的方法還是頗見成效的。新房裝修完成后，至少要連 續(xù)通風(fēng) 3 3 個月后，才能基本減弱有害氣體的危害。活性炭法：活性炭吸附，一般用于污染較輕或者通風(fēng)處理之后?；钚蕴靠蓪W(xué)生觀察圖片思考回答：1 1、汽車尾氣、工廠產(chǎn) 生的廢氣、焚燒秸稈、 噴灑農(nóng)藥、燃放煙花爆 竹、使用含氟制冷劑的 制冷設(shè)備等。2 2、房屋裝修用的裝飾 材料往往含有有害氣 體。油漆中含有甲醛等 有害氣體。4以在一定程度上吸附有害物質(zhì)，達(dá)到凈化空氣的作用。綠色植

6、物：吊蘭可吸收室內(nèi) 80%80%以上的有害氣體，吸收甲醛的能力超強(qiáng)。 一般房間養(yǎng) 1 12 2 盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收殆盡，故吊蘭又有“綠色凈化器”之美稱。還有虎尾蘭、長春藤、綠蘿等植物。3 3、夏季綠色植物生長3 3、夏季的空氣質(zhì)量往往好于冬季，農(nóng)村的空氣質(zhì)量往往好于城市，其中有什茂盛，光合作用強(qiáng)，釋么道理？放的氧氣較多，農(nóng)村人點撥：夏季空氣濕潤，綠色植物生長茂盛，光合作用強(qiáng)，釋放的氧氣較多，口比較疏散，樹木、農(nóng)冋時綠葉能吸附塵埃和有害氣體，對空氣有凈化作用。冬季空氣干燥，風(fēng)沙田、綠地較多，所以空較多。農(nóng)村人口比較疏散，樹木、農(nóng)田、綠地較多，而城市與此正好相反。氣質(zhì)量夏季好于冬季，此

7、外，城市汽車尾氣、工廠煙塵的排放比農(nóng)村要多。所以空氣質(zhì)量夏季好于農(nóng)村好于城市。冬季，農(nóng)村好于城市。4 4、工業(yè)生產(chǎn)排放的4 4、影響空氣質(zhì)量因素有哪些？廢氣運(yùn)輸工具排放點撥：影響空氣質(zhì)量的常見污染物：的尾氣生活垃圾造粉塵：大氣中危害最大、最嚴(yán)重的污染物。成的污染燃料的燃二氧化硫：主要來自含硫物的燃燒，如煤、石油。燒地面揚(yáng)塵等等。光化學(xué)煙霧。5 5、空氣不好的時候人一氧化碳：煤氣的主要成分，主要來自汽車尾氣的排放。氮氧化物。容易咳嗽、感冒、嗓子5 5、舉例說出空氣質(zhì)量對人體健康的影響。疼等等。點撥：可能患呼吸系統(tǒng)疾病和心血管疾病。二、吸煙對健康的危害過渡語：冋學(xué)們告訴我書上這是什么標(biāo)志，大家知道

8、為什么要禁止吸煙嗎？我們一起學(xué)習(xí)吸煙對健康的危害。學(xué)生集體回答：禁止吸1 1 煙草中危害最大的有毒物質(zhì)是什么？煙。2 2、吸煙會有什么樣的危害？青少年能否吸煙？觀察下圖，思考你對吸煙的看1 1、尼古丁、焦油、一法和態(tài)度。氧化碳。世界無煙日是每年的哪一天？2 2、吸煙會損害呼吸系感受你和香煙的距離！統(tǒng)，經(jīng)常吸煙的人常年你的家人沒有吸煙的舉手？咳嗽，易患支氣管炎、你的家人有兩個吸煙者的舉手？肺氣腫等呼吸道疾病。5從未以任何目的和原因吸煙的舉手？對香煙有興趣的舉手？通過今天的學(xué)習(xí)，有決心不碰香煙的舉手？點撥：可以看出我們大多數(shù)同學(xué)不主動的吸煙，但是我們班被動吸煙的人有 3333 名同學(xué)。二手煙，也稱

9、為環(huán)境煙草煙，既包括吸煙者吐出的主流煙霧，也 包括從紙煙、雪茄或煙斗中直接冒出的側(cè)流煙，也就是指吸煙的人所呼出的 氣體和香煙本身燃燒時的煙霧的俗稱。二手煙中包含 40004000 多種物質(zhì)，其中包括 4040 多種致癌物質(zhì)，如被不吸煙的人吸進(jìn)體內(nèi)，亦可能和氡氣的衰變產(chǎn)物混合一起，對人體健康造成更大的傷害。三手煙，專家們認(rèn)為，即使在吸煙者 將煙熄滅后幾個小時甚至幾天后，室內(nèi)的家居、地毯、墻壁、衣服等物件表 面上仍會殘留著吸煙過程中散發(fā)出來的有毒物質(zhì)的混合體，這些附著在身上 的有毒物質(zhì)，短期內(nèi)對成人的影響并不明顯，但是長時間處于這樣的環(huán)境下 卻足夠傷害人體的呼吸系統(tǒng)。溫馨提示：大豕可以回豕告訴，你

10、的豕人，為了你的健康請遠(yuǎn)離香煙，為了 我們的健康請不要在我們的面前吸煙。同時也會損壞神經(jīng)系 統(tǒng)，使人記憶力衰退， 過早衰老。青少年不能 吸煙。3 3、5 5 月 3131 日三、人工呼吸過渡語：我們現(xiàn)在假想一個場景，有一名兒童失足落水了，被一位好心人就 上了岸，但是由于時間過長孩子的呼吸暫時停止了，大家知道怎么救助這名 兒童嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)一個方便有效的救助方法。模擬活動：練習(xí)人工呼吸的方法人工呼吸的原理：根據(jù)呼吸運(yùn)動的原理，借助外力使被救者的胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大或縮小，從而引起肺被動地擴(kuò)張和回縮。1 1、目的要求：初步學(xué)會口對口吹氣的急救方法。2 2、材料器具：枕頭、。3 3、 方法步驟：使

11、救助者，清除被救者口鼻內(nèi)的異物和污物。將被救者的衣領(lǐng)解開，腰帶放松，保持其通暢。將被救者頸下墊高，頭后仰。救護(hù)者跪在被救者的一側(cè)，左手掌壓住病人 的額頭，拇指和食指捏閉被救者的，防止吹氣時，同時，右手食指和中指抬起被救者下頜。同學(xué)們集體回答：人工 呼吸。2 2、消毒紗布或手帕、 急救模型。3 3、仰臥、呼吸道鼻孔、漏氣。3口鼻、深吸一口氣、張大、口腔、漏氣。416161818 次、隆起。63用紗布或手帕蓋在被救者的上，然后，對著被救者的口部用力吹入。吹氣時，被救者的口要，包住被救者的，防止。4每一次吹氣停止后，救護(hù)者的口離開并立即松開捏鼻的手，如此反復(fù)進(jìn)行。吹氣的次數(shù)為每分鐘，吹氣的過程中，如果被救者的能夠隨著每次吹氣而略有，并且氣體能夠從口部排出，即證明人工呼吸有效。過渡語：我們自己初步的掌握了口對口吹氣的急救方法，救援活動馬上就要 開始了，我找兩名同學(xué)分別上來救助看誰能成功的救救助這名兒童。救援活動：找兩名同學(xué)上來分別對急救模型進(jìn)行口對口吹氣練習(xí)。說明：救助人員明確方法步驟，并嚴(yán)格按照方法步驟進(jìn)行操作。其他同學(xué)保持女靜，仔細(xì)觀祭演示操作有無不當(dāng)之處。表達(dá)交流：為什么要保持呼吸道暢通？你做的人工呼吸的頻率是多少？依據(jù)是什么？如何證明人工呼吸有效？人工呼吸的方法還有哪些？點撥