三年級(jí)下語(yǔ)文試題第一單元_冀教版（無(wú)答案）

1、.三年級(jí)下語(yǔ)文試題-第一單元冀教版無(wú)答案 一、拼寫(xiě)詞語(yǔ)，并寫(xiě)得漂漂亮亮。hibnkunfànpiodàngshèdìnghhuànláolèiyànjuànyách二、選擇正確的讀音，用“標(biāo)出來(lái)。湊còuzòu成俊jùnzùn俏急匆匆cngwù三、比一比，組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。晨奶牽喚冬唇仍奔換棗四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完好風(fēng)日山水春花春化爭(zhēng)斗萬(wàn)更五、下面幾組詞語(yǔ)中，每組出現(xiàn)一個(gè)不同類(lèi)的詞。請(qǐng)你用“標(biāo)出來(lái)。麻雀燕子母雞黃鸝油菜花水仙花介子菜花蒲公英嬸嬸姑姑

2、姐姐老師美麗搓動(dòng)跳躍奔跑六、我的發(fā)現(xiàn)紅花綠柳春回大地鳥(niǎo)語(yǔ)花香我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)_的。我還能從積累的詞語(yǔ)中寫(xiě)出四個(gè)。六、積累句子。1、看到第一只蝴蝶飛，它著我的雙腳；我快樂(lè)地住它，又地把它放掉。一身的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上的尾巴，湊成了的小燕子。河岸的柳林，近看，遠(yuǎn)看，枝條上已經(jīng)長(zhǎng)出大的疙瘩2、我會(huì)寫(xiě)。本單元我們學(xué)習(xí)了兩首描寫(xiě)春天的古詩(shī)分別是寫(xiě)的?和寫(xiě)的?，我最喜歡的一首是?，我可以把它端端正正，漂漂亮亮的寫(xiě)出來(lái)。我在課外也搜集了很多描寫(xiě)春天的古詩(shī)，我搜集到的古詩(shī)有?、?、?。3、“打罷春，陽(yáng)氣升。這句民間諺語(yǔ)的意思我已經(jīng)理解了，我還搜集了很多關(guān)于春天的民間諺語(yǔ)。4、你還能寫(xiě)出含有“春字的詞

3、語(yǔ)嗎？寫(xiě)得越多越好七、閱讀春天的風(fēng)光冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的風(fēng)光非常美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉。太陽(yáng)紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那樣溫順地?fù)崦悖衲贻p的母親的手。隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。在這溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜。許多小鳥(niǎo)在樹(shù)林里自由自在地飛翔著，快樂(lè)起來(lái)，便唱出

4、清脆悅耳的曲子，溫暖的春光吹拂著小河，河水突然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏隨風(fēng)飄舞，多么使人心曠神怡的景象??！啊春天的一切都顯得那樣的活力勃勃1、請(qǐng)你為文章的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2、你覺(jué)得，可以用文章中的哪句話(huà)概括本篇文章的內(nèi)容呢？把它抄寫(xiě)在下面吧！_3、本文描寫(xiě)了很多春天里的風(fēng)光，請(qǐng)你按順序把他們寫(xiě)下來(lái)4、你喜歡文章中的哪些詞語(yǔ)、句子？把它積累下來(lái)吧！八、習(xí)作同學(xué)們，在春光明媚的日子里，你們也一定有很多春天里玩的游戲吧！