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1、第1單元 第5講細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)一、選擇題(每小題3分,共36分)1(2011·溫州十校聯(lián)合體高三期初聯(lián)考)已知胰臟腺泡細(xì)胞合成的分泌蛋白能夠準(zhǔn)確、無誤地被運輸?shù)郊?xì)胞外,對于這一過程的敘述不合理的是()A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成分泌蛋白是該蛋白能被運輸?shù)郊?xì)胞外的前提B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的小泡,會移動到高爾基體C有些腺泡細(xì)胞合成的分泌蛋白可被用于動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中 D腺泡細(xì)胞分泌蛋白的過程既需要細(xì)胞膜上的載體又需要消耗ATP答案:D2(2011·長春市十一中高三上學(xué)期期中考試)下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是()A生物膜主要是由脂肪和蛋白質(zhì)組成B用蛋白酶處理生
2、物膜會改變其組成,不改變其通透性C在生長激素的合成和分泌過程中,具膜細(xì)胞器之間只有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系D在適宜條件下,大鼠脾臟細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合答案:D3(2011·沈陽二中第二次階段測試)干擾素是人體或其他動物細(xì)胞被病毒侵染后產(chǎn)生的一種糖蛋白。合成或加工干擾素分子的細(xì)胞器有:線粒體核糖體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ()ABC D答案:B4(2011·長春市十一中高三上學(xué)期期中考試)下列過程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性的是()A由一個細(xì)胞分裂為二個子細(xì)胞B高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合C萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離D細(xì)胞膜糖蛋白的識別過程答案:D5(2011·山東莘縣實驗
3、高中第一次階段性測試)如圖表示分泌蛋白的合成、運輸和釋放過程。下列與此有關(guān)的敘述中,正確的是()A該圖能表示胰島B細(xì)胞分泌胰島素和汗腺分泌汗液B該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性C該過程要有核糖體和高爾基體發(fā)揮作用并且需要能量D在腸腺細(xì)胞中注入32P標(biāo)記的物質(zhì)可追蹤分泌蛋白所經(jīng)過的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)答案:C6(2011·南昌一中高三月考)生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的聯(lián)系。高爾基體具有極性,靠近細(xì)胞核的一面稱為形成面,接近細(xì)胞膜的一面稱為成熟面。從形成面到成熟面,膜的厚度和化學(xué)成分發(fā)生逐漸改變,下列敘述正確的是()A形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng),成熟面似細(xì)胞膜B形成面似核膜,成熟面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C形成面似核
4、膜,成熟面似細(xì)胞膜D形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng),成熟面似核膜答案:A7(2011·長春市十一中高三上學(xué)期期中考試)在生物膜上進(jìn)行的生理活動是()ADNA復(fù)制B光合作用的暗反應(yīng)C和氧氣結(jié)合生成水D氨基酸脫水縮合答案:C8(2011·河南省實驗中學(xué)高三第一次月考)下列生理活動與生物膜無關(guān)的是()A光能變成ATP分子中活躍的化學(xué)能B神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙C抗體與SARS病毒特異性結(jié)合D原生質(zhì)體融合成雜種細(xì)胞答案:C9(2011·河南省實驗中學(xué)高三第一次月考)下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是()A細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)B所有的酶都在生物膜上,沒
5、有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動C生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系D細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾答案:D10(2011·鄲城一中高三第二次月考)如圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜B圖中m是指葉綠體的類囊體薄膜C圖中p是指線粒體的內(nèi)膜D圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜答案:A11(2011·桂林中學(xué)高三暑期考試)下列生物膜能以“出芽”方式通過“具膜小泡”進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化的是()A核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B細(xì)胞膜和高爾基體膜C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和液泡膜 D細(xì)胞
6、膜和線粒體膜答案:B12(2011·山東莘縣實驗高中第一次階段性測試)下列生理活動與生物膜無關(guān)的是()A興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)過程B光合作用過程中ATP分子的形成C抗體與病毒特異性結(jié)合D細(xì)菌侵入而引起的體液免疫過程答案:C二、簡答題(共36分)13(2011·桂林中學(xué)高三暑期考試)(22分)現(xiàn)代生物學(xué)認(rèn)為細(xì)胞是一個系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系。有人用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,并用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細(xì)胞,并測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(甲圖),以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(乙圖),結(jié)合圖解答下列問題:(1)請判
7、斷甲圖中的a、b曲線所指代的細(xì)胞器分別是:_、_,c在此過程中所起作用是:_。(2)乙圖中的A、B、C曲線代表各細(xì)胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化,C所指代的膜結(jié)構(gòu)是_,導(dǎo)致曲線C先增加后減少的原因是:_(3)通過有關(guān)方法,測得多種膜的化學(xué)成分,如下表:物質(zhì)種類膜的類別蛋白質(zhì)(%)脂類(%)(主要是磷脂)糖類(%)變形蟲細(xì)胞膜54424小鼠肝細(xì)胞膜44524人紅細(xì)胞膜49438線粒體內(nèi)膜76240菠菜葉綠體片層膜70300依據(jù)上表數(shù)據(jù),請分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的異同點是:_。(4)下列各圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況:依據(jù)上圖指出A、B、C所表示的被動的物質(zhì)運輸方
8、式,是_。上述三種運輸方式中,哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化_。原因是_。(5)紅細(xì)胞膜內(nèi)K濃度是膜外的30倍,膜外Na濃度是膜內(nèi)的6倍,維持這種K、Na分布不均勻是由膜上的_所控制;紅細(xì)胞膜上糖蛋白的糖支鏈具有高度的特異性,若去掉這些糖支鏈,就不會發(fā)生紅細(xì)胞的凝集反應(yīng),說明細(xì)胞膜表面這些糖蛋白是_。答案:(1)核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一加工(加工、分類、包裝、轉(zhuǎn)運)(2)高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以小泡的形式將蛋白質(zhì)運送到高爾基體,小泡與高爾基體融合導(dǎo)致高爾基體面積增加;被進(jìn)一步加工的蛋白質(zhì)再以小泡的形式從高爾基體運送到細(xì)胞膜,導(dǎo)致高爾基體面積減少。(3)都有脂類和蛋白質(zhì),細(xì)胞器膜沒
9、有糖類,并且蛋白質(zhì)比例較高(4)A和BC主動運輸需要呼吸作用提供能量。(5)載體抗原14(2011·長泰一中高三期中考試)(14分)脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水中形成穩(wěn)定的脂質(zhì)雙層膜的原理而制備的人工膜。單層脂分子鋪展在水面上時,極性端(親水)與非極性端(疏水)排列是不同的,攪拌后形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體。(1)將脂質(zhì)體置于清水中,一段時間后發(fā)現(xiàn),脂質(zhì)體的形態(tài)、體積沒有變化,這一事實說明脂質(zhì)體在結(jié)構(gòu)上具有一定的_。(2)脂質(zhì)體的形成是由于磷脂分子結(jié)構(gòu)同時具有_的特點,脂質(zhì)體中裹入DNA就可以作為基因工程的一種工具運載體,原因是_。(3)由脂質(zhì)體的形成原因及特點分析細(xì)胞膜的基本支架是_,同時也可推測水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴(kuò)散,它最可能與膜上_成分有關(guān)。美國科學(xué)家彼得·阿格雷試圖從人血紅細(xì)胞、腎小管壁細(xì)胞膜上
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