人教PEP版（2024）三年級上冊英語Unit 6《Useful numbers》單元作業(yè)設(shè)計

第第頁人教PEP版（2024）三年級上冊英語Unit6《Usefulnumbers》單元作業(yè)設(shè)計一、單元主題：Usefulnumbers單元主題：該主題屬于“人與自我”范疇，涉及“生活與學(xué)習”；也屬于屬于“人與社會”范疇，涉及“做人與做事”“歷史、社會與文化”。二、單元內(nèi)容分析本單元學(xué)習的主題是“usefulnumbers”，教材通過單元開篇頁在主題圖中融入了單元問題“Whyarenumbersimportant?”，單元學(xué)習目標以及思維訓(xùn)練。基于單元的兩個小問題和A，B，C三個部分的語篇，將本單元劃分成三個子話題“Whendoweusenumbers?”“Howusefularenumbers?”“Numbersaredifferentbuthelpful”并形成五個語篇，三篇融合課，一篇語音課，一篇故事課。三、學(xué)情分析三年級的學(xué)生經(jīng)過五個單元的學(xué)習，有一定的英語學(xué)習經(jīng)驗，對英語基本的表達和基礎(chǔ)詞匯有一定的掌握，在第二單元中他們已經(jīng)學(xué)習句型：Thisismy...介紹家庭成員，在第三單元中也學(xué)習了動物詞匯：dog,cat,birds，在第四單元中也學(xué)習了植物，如tree,flower等。而本單元的主題是數(shù)字，都可以很好和整合之前所學(xué)語言進行運用，但是學(xué)生對數(shù)字的深層含義還是不夠了解，本單元將帶領(lǐng)學(xué)生認識數(shù)字、發(fā)現(xiàn)數(shù)字的用途，體會數(shù)字在生活運用的重要性。語篇分析：語篇一是A部分的對話和詞匯融合課，圍繞著話題“Numbersinthedailylife”展開學(xué)習。Sarah帶著她的弟弟Sam、WuBinbin帶著他的妹妹Xinxin相約來到公園玩耍。Sarah向WuBinbin介紹她的弟弟Sam，WuBinbin向Sam介紹他的妹妹Xinxin。Sam和Xinxin相互問好并交流年齡。之后，他們在公園里玩起了捉迷藏的游戲，旁邊有四個小朋友在跳繩。語篇二是一篇語音課。語篇內(nèi)容是認識字母Vv-Zz字母朋友，認識這些字母的音、形、序。語篇三是B部分的對話和詞匯融合課，圍繞著話題“Numbersareuseful”展開學(xué)習。Sarah和Sam在為媽媽的生日做準備，他們準備為媽媽做一份水果沙拉。Sam和Sarah在根據(jù)食譜確定需要的水果清單。在溝通了自己有多少零花錢之后Sarah和Sam前往水果店采買水果并付款。語篇四是一篇融合課，圍繞著話題“Numbersareimportant”展開學(xué)習。Starttoread延續(xù)B部分Let’stalk和Let’sLearn的情景，語篇故事中Sarah和Sam準備水果沙拉，以及Sam切蛋糕的情景，體現(xiàn)了數(shù)字在時間、計數(shù)、分配等方面的應(yīng)用。在第三幅圖中，Sam將蛋糕切三刀后分成六塊小蛋糕，滲透了數(shù)學(xué)思維。第四幅圖，爸爸組織Sam將蛋糕喂給小狗，幫助學(xué)生了解養(yǎng)寵物的正確做法。Project作為本單元的表現(xiàn)性任務(wù)，主要包括四個步驟。步驟1和步驟2分別是聽錄音和閱讀吳欣欣的生日邀請卡。步驟3和步驟4為制作生日賀卡并將其送給過生日的朋友，表達自己的祝福。語篇五是一則配圖故事。語篇呈現(xiàn)了吳斌斌和Sam一起玩數(shù)字卡片的故事，數(shù)字卡片展示了不同國家數(shù)字六的寫法，其中甲骨文中六的寫法凸顯了漢字的優(yōu)秀歷史。學(xué)生通過閱讀故事內(nèi)容，復(fù)習鞏固了有關(guān)數(shù)字的表達法，理解不同歷史時期和不同國家，數(shù)字雖然呈現(xiàn)有所不同，但一直在人們的生活中發(fā)揮這重要作用。五、單元教學(xué)目標本單元學(xué)習后，學(xué)生能夠：1.通過語篇學(xué)習，

了解數(shù)字，學(xué)會使用數(shù)字詢問回答年齡或做游戲。2.通過語篇學(xué)習，讀出字母Vv,Ww,Xx,Yy,Zz的名稱音，辨別它們在單詞中的發(fā)音，同時辨別字母的順序和大小寫形式。3.通過語篇學(xué)習，詢問事物的數(shù)量和價格，感受數(shù)字的用途。4.通過語篇學(xué)習，了解不同場景下數(shù)字的用途，探索數(shù)字在現(xiàn)實生活中的運用和表達意義。5.通過語篇學(xué)習，感受不同語言中數(shù)字的表達以及發(fā)源史，明天數(shù)字的重要性。六、單元作業(yè)目標：1.通過作業(yè)練習，了解數(shù)字，學(xué)會使用數(shù)字詢問回答年齡或做游戲。2.通過作業(yè)練習，讀出字母Vv,Ww,Xx,Yy,Zz的名稱音，辨別它們在單詞中的發(fā)音，同時辨別字母的順序和大小寫形式，并能閱讀繪本小故事。3.通過作業(yè)練習，詢問事物的數(shù)量和價格，感受數(shù)字的用途。4.通過作業(yè)練習，了解不同場景下數(shù)字的用途，探索數(shù)字在現(xiàn)實生活中的運用和表達意義。5.通過作業(yè)練習，感受不同語言中數(shù)字的表達以及發(fā)源史，明天數(shù)字的重要性。UnitSixUsefulnumbers第一課時作業(yè)項項目內(nèi)容設(shè)計單元作業(yè)內(nèi)容ATalk&Learn對應(yīng)作業(yè)目標單元作業(yè)目標1作業(yè)類型形式聽R說￡讀R寫R水平記憶性￡理解性R應(yīng)用性R作業(yè)時間（分鐘）20分鐘提交時間當天1天后√作業(yè)分析設(shè)計意圖基礎(chǔ)性通過聽說讀演作業(yè)，讓學(xué)生熟悉對話內(nèi)容，數(shù)字可以用來表述年齡。拓展性為學(xué)生提供真實的語境練習，一方面，鞏固學(xué)生的語言知識，另一方面，培養(yǎng)學(xué)生的語言邏輯能力。創(chuàng)新性學(xué)生運用所學(xué)知識進行表達，感受數(shù)字的用途。作業(yè)評價自評家評師評共計得星數(shù)量基礎(chǔ)性作業(yè)：基礎(chǔ)性作業(yè)： 1.Sarah帶著她的弟弟Sam、WuBinbin帶著他的妹妹Xinxin相約來到公園玩耍，讓我們看看他們都說了些什么吧！A:聽音3次跟讀ATalk。?B:自讀ATalk進行糾音。??C:熟被ATalk的對話。??D:與同伴表演ATalk對話并拍攝成視頻。???2.回憶對話內(nèi)容，補充四人之間的對話內(nèi)容吧。???拓展性作業(yè)：拓展性作業(yè)：1.WuBinbin,Sarah介紹完他們的弟弟妹妹后，他們之間也互相詢問了年齡。讀句子，判斷句意與表格內(nèi)容是（T）否（F）相符。???()1.Therearefourkidsinthegarden.()1.Therearefourkidsinthegarden.()2.Samisfiveyearsold.()3.WuBinbiniseightyearsold.()4.SamandXinxinarefiveyearsold.NameAge(年齡)WuBinbin9Sarah8Sam5Xinxin52.同學(xué)們，數(shù)字不僅可以問年齡，還可以猜謎語哦！讀一讀，選擇正確的選項。???WhatamI?Onesmallhead,onelongneck,fourlonglegs.Iam________.Tworedeyes,twolongears,fourshortlegs.Iam_________.Twoblackears,twoblackeyes,onebigbody.Iam_________.Oneorangebody,fiveorange“l(fā)egs”.Iam______________.ABCD2.同學(xué)們，我們不僅可以用數(shù)字來猜謎語，還可以做游戲呢，你還記得下面的游戲嗎？讀一讀，完成填空。???A.oneB.twoC.threeD.fourE.fiveA.oneB.twoC.threeD.fourE.fiveJump!Jump!Jump!One,______,______!Jump!Jump!Jump!Three,______,______!Fourand______!Fourand_______!Jumpuphigh!Jumpuphigh!Five!Four!Three,______,_______!Jump!Jump!It'ssuchfun!創(chuàng)新性作業(yè)：創(chuàng)新性作業(yè)：1.Sam非常喜歡他新交的朋友，他向Xinxin介紹了他最喜歡的動物。請你閱讀短文，完成任務(wù)?????Xinxin.Thisismybook.Ilikethreeniceanimals.PandaHuahuais3yearsold.Itlikesapples.ElephantTutuisfiveyearsold.Itlikebananas.RedpandaBoboistwoyearsold.Itlikegrapes.Theyarecute.Xinxin.Thisismybook.Ilikethreeniceanimals.PandaHuahuais3yearsold.Itlikesapples.ElephantTutuisfiveyearsold.Itlikebananas.RedpandaBoboistwoyearsold.Itlikegrapes.Theyarecute.任務(wù)一：為動物選擇它們喜歡的水果。B.C.Huahua:________Tutu:________Bobo:_________任務(wù)二：請你按照年齡從小到大的順序給動物排序，將其名字寫在橫線上。_______>________>_________UnitSixUsefulnumbers第二課時作業(yè)項項目內(nèi)容設(shè)計單元作業(yè)內(nèi)容Lettersandsounds對應(yīng)作業(yè)目標單元作業(yè)目標2作業(yè)類型形式聽R說R讀R寫R水平記憶性R理解性R應(yīng)用性R作業(yè)時間（分鐘）20分鐘提交時間當天1天后√作業(yè)分析設(shè)計意圖基礎(chǔ)性通過聽音跟讀，鞏固辨別Vv,Ww,Xx,Yy,Zz的音、形，正確朗讀含有相關(guān)字母發(fā)音的單詞和句子。拓展性熟練掌握Vv-Zz字母的大小寫、書寫筆順等內(nèi)容，并進行簡單的單詞拼寫創(chuàng)新性通過閱讀繪本小故事，培養(yǎng)學(xué)生的拼讀素養(yǎng)和語音能力。作業(yè)評價自評家評師評共計得星數(shù)量作業(yè)主題情景：同學(xué)們，我們已經(jīng)認識了我們班上的朋友，現(xiàn)在我們來了解一下英語中的Vv-Zz字母朋友吧！基礎(chǔ)性作業(yè)：基礎(chǔ)性作業(yè)： 1.讓我們復(fù)習以下我們字母朋友Vv,Ww,Xx,Yy,Zz的音和形吧！AB為必做CD為選做。A:聽音3次跟讀Lettersandsounds?B:自讀Lettersandsounds進行糾音。??C:熟背Lettersandsounds單詞。???D:與同伴表演Vv,Ww,Xx,Yy,Zz的音和形，并拍攝成視頻。???拓展性作業(yè)：拓展性作業(yè)：1.同學(xué)們，請你寫出以下字母的左鄰右舍。??2.2.同學(xué)們，將大寫字母與小寫字母匹配連線，并將字母的大小寫按照字母表順序規(guī)范書寫在四線三格上。???VYZWXxzvyw3.同學(xué)們，還記得課堂上學(xué)過的歌謠嗎？根據(jù)以下圖片提示，寫一寫缺失的字母吧！???創(chuàng)新性作業(yè)：創(chuàng)新性作業(yè)：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們一起來讀一讀繪本故事，鞏固以下Vv-Zz的字母發(fā)音！?????UnitSixUsefulnumber第三課時作業(yè)項項目內(nèi)容設(shè)計單元作業(yè)內(nèi)容BTalk&Learn對應(yīng)作業(yè)目標單元作業(yè)目標3作業(yè)類型形式聽R說￡讀R寫R水平記憶性￡理解性R應(yīng)用性R作業(yè)時間（分鐘）20分鐘提交時間當天1天后√作業(yè)分析設(shè)計意圖基礎(chǔ)性通過聽說讀演作業(yè)，讓學(xué)生熟悉對話內(nèi)容，感知數(shù)字在生活中的應(yīng)用。拓展性為學(xué)生提供真實的語境練習，一方面，鞏固學(xué)生的語言知識，另一方面，培養(yǎng)學(xué)生的語言邏輯能力。創(chuàng)新性熟唱歌謠“Listenandchant”,體會數(shù)字在日常生活中的計數(shù)功能。作業(yè)評價自評家評師評共計得星數(shù)量基礎(chǔ)性作業(yè)：基礎(chǔ)性作業(yè)： 1.。Sarah和Sam在為媽媽的生日做準備，他們準備為媽媽做一份水果沙拉，讓我們看看他們都說了些什么吧！A:聽音3次跟讀BTalk。?B:自讀BTalk進行糾音。??C:熟被BTalk的對話。??D:與同伴表演BTalk對話并拍攝成視頻。???2.回憶對話內(nèi)容，補充Sarah和Sam的對話內(nèi)容吧。???拓展性作業(yè)：拓展性作業(yè)：1.同學(xué)們，當你遇到以下情景，你可以怎么說呢？選出正確的選項吧！???（）1.當你想知道有多少個蘋果時，你可以說_________A.Great!A.Great!B.Three.C.Let’sgototheshop!D.Ihavetenyuan.E.Howmanyapples?Sam可以說_________（）3.當你告訴媽媽你有十元錢時，你可以說_________（）4.當WuBinbin叫你一起去商店時，他可以說_________（）5.當你對別人的建議表示贊同時，你可以說_________1.同學(xué)們，Sam和Sarah來到超市買完食材后，發(fā)現(xiàn)商場其他東西大減價，讀一讀，圈出正確的價格吧！???BigSale今日大減價￥6￥7￥9￥2￥11.Thetoytigeris(six/five)yuan.2.Thetoypandais(seven/eight)yuan.3.Tetoyelephantis(nine/ten)yuan.4.Fourfishare(six/eight)yuan.5.Tenflowersare(eight/ten)yuan.sixseveneightsixseveneightnineten()1.Two+six=________()2.ten-three=_______()3.five+one=________()4.eight+two=_______()5.three+six=________創(chuàng)新性作業(yè)：創(chuàng)新性作業(yè)：1.同學(xué)們，你還記得課上學(xué)的那首歌謠嗎？讀一讀，說出合適的選項吧。???UnitSixUsefulnumbers第四課時作業(yè)項項目內(nèi)容設(shè)計單元作業(yè)內(nèi)容StarttoreadProject對應(yīng)作業(yè)目標單元作業(yè)目標4作業(yè)類型形式聽R說R讀R寫￡水平記憶性￡理解性R應(yīng)用性R作業(yè)時間（分鐘）20分鐘提交時間當天1天后√作業(yè)分析設(shè)計意圖基礎(chǔ)性通過聽音跟讀，自讀糾音，提高學(xué)生的語音語調(diào)朗讀能力。拓展性通過虛擬語境，拓寬學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的英語閱讀表達能力。創(chuàng)新性通過閱讀繪本故事，在遷移創(chuàng)新的語境中運用語言。作業(yè)評價自評家評師評共計得星數(shù)量作業(yè)主題情景：同學(xué)們，這個單元我們十以內(nèi)的數(shù)字，并了解了數(shù)字的用途，這節(jié)課我們繼續(xù)通過閱讀配圖小故事，獲取與數(shù)字相關(guān)的信息，感受數(shù)字在生活中的多種應(yīng)用，體會家人之間的關(guān)愛和溫馨的家庭氛圍。基礎(chǔ)性作業(yè)： 基礎(chǔ)性作業(yè)：1.我們一起去感受野生動物的魅力吧！AB為必做C為選做。A:聽音3次跟讀Starttoread?B:自讀Starttoread進行糾音。??C:與同伴表演Starttoread并拍攝成視頻。???拓展性作業(yè)：拓展性作業(yè)：MemoforMum’sbirthdayTime:At_______o’clock.Members:_______people,_______dogFood:(1)Salad:_______orange_______apples_______bananas(2)Cake:_______cuts,_______piecesOthers:_______birthdaycard1.同學(xué)們，請閱讀并幫助Sam完成籌備媽媽生日的備忘錄，填上數(shù)字信息。???2.同學(xué)們，今天是Sam媽媽的生日，當你遇到以下情景，你會怎么說。???()1.當你想祝別人生日快樂時，你可以說：________Happybirthday!Thankyou!()2.當你告訴別人現(xiàn)在是七點鐘了，你可以說：______It’seighto’clock.It’sseveno’clock.()3.當別人想切蛋糕給小狗吃時，你可以說：______Dogsdon’teatcake.Catscaneatcake.()4.媽媽生日聚會上，爸爸需要切蛋糕分給六個人，需要___塊。Threepieces.Sixpieces.創(chuàng)新性作業(yè)：創(chuàng)新性作業(yè)：1.同學(xué)們，現(xiàn)在我們讀一本有關(guān)數(shù)字的繪本故事書，然后再完成相關(guān)練習。?????任務(wù)一：閱讀故事內(nèi)容，寫出這些物品在故事中的數(shù)量吧?。ǎǎǎǎǎ?（）（）（）（）（）UnitSixUsefulnumbers第六課時作業(yè)項項目內(nèi)容設(shè)計單元作業(yè)內(nèi)容Readingtime對應(yīng)作業(yè)目標單元作業(yè)目標5作業(yè)類型形式聽R說R讀R寫￡水平記憶性￡理解性R應(yīng)用性R作業(yè)時間（分鐘）20分鐘提交時間當天1天后√作業(yè)分析設(shè)計意圖基礎(chǔ)性通過聽音跟讀，