安全教育教案35040

1、 <<小學生安全教育>> 五年級上冊 學期教學計劃一指導思想安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學?！鞍踩槲倚小被顒樱贫ū緦W期安全教育教學計劃。二目的要求1學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。2留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。3深入理解“六個安全教育主題” 校園安全、交通安全、預防自然災害安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病預防、消防安全的意義和內(nèi)容。三教學重難點1學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。2留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

2、3深入理解“六個安全教育主題”的意義和內(nèi)容。四教學內(nèi)容安排：1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護

3、措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。五教學設(shè)想1、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。2、圍繞“防震安全演習”出好安全黑板報。教育學生加強安全防震意識。3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。六教學時間 隔周一節(jié)課 第一單元教學計劃  加強防范，學會自護教學內(nèi)容：1、校園勞動講安全 ； 2、游戲不忘避危險； 3、集體

4、活動守規(guī)則 ； 4、野外活動要防火教學目標：1、讓學生們知道在學校勞動時，要注意消除隱患，避免傷害。不能只想著把衛(wèi)生搞好而在腦子里淡化了安全意識。2、在游戲時要注意安全，如何避免發(fā)生意外。3、知道參加集體活動時聽從指揮，遵守秩序的重要性4、明白在野外活動時不要玩火，知道火災的危害；知道遇到火災時如何保護自己和他人的人身安全教學重難點：1、 讓學生們知道在學校勞動時，要注意消除隱患，避免傷害。不能只想著把衛(wèi)生搞好而在腦子里淡化了安全意識。在游戲時要注意安全，如何避免發(fā)生意外。2、 在日常生活中，自覺遵守秩序。知道火災的危害性，能做到在外不玩火，以及遇到危險時如何自救。教學用具：多媒體，收集的圖片

5、，資料課時教學計劃第一課時 校園勞動講安全；游戲不忘避危險教學內(nèi)容：1、校園勞動講安全 2、游戲不忘避危險教學目標：1、讓學生們知道在學校勞動時，要注意消除隱患，避免傷害。不能只想著把衛(wèi)生搞好而在腦子里淡化了安全意識。2、在游戲時要注意安全，如何避免發(fā)生意外。教學重難點：1、 讓學生們知道在學校勞動時，要注意消除隱患，避免傷害。2、 不能只想著把衛(wèi)生搞好而在腦子里淡化了安全意識。在游戲時要注意安全，如何避免發(fā)生意外。教學準備： 多媒體課件課時安排：二課時教學過程:一、 導入校園生活多姿多彩，可危險也是無處不在，今天我們就一起來學習如何避免危險，讓我們的校園生活充滿快樂！二、 新授（一）校園勞動

6、講安全1、多媒體課件出示教材第2頁情景再現(xiàn)說說你的感受2、在學校勞動時，我們應注意那些事項指名匯報3、如果不慎受傷，我們該怎么做呢？自讀第4頁，匯報（二）游戲不忘避危險1、多媒體課件出示教材第5頁情景再現(xiàn)說說你的感受2、在與小伙伴做游戲時，我們應該注意些什么呢？小組討論，匯報3、課堂訓練完成教材第7頁訓練營地三、 課外拓展閱讀第8頁相關(guān)鏈接四、板書設(shè)計：1、 校園勞動講安全 2、游戲不忘避危險擦黑板 不到危險的地方擦玻璃 不要追逐打鬧擦電器 正確使用運動設(shè)施 擦高處 不要模仿電影5、 教學反思第二課時：集體活動守規(guī)則 ；野外活動要防火教學內(nèi)容：集體活動守規(guī)則 ；野外活動要防火教學目標：1、知道

7、參加集體活動時聽從指揮，遵守秩序的重要性；2、明白在野外活動時不要玩火，知道火災的危害；3、知道遇到火災時如何保護自己和他人的人身安全。教學重難點：1、 在日常生活中，自覺遵守秩序。2、 知道火災的危害性，能做到在外不玩火，以及遇到危險時如何自救。教學準備： 多媒體課件課時安排：二課時教學過程:一、 導入遵守秩序是一個人文化素質(zhì)的體現(xiàn)。而且你知道嗎？不遵守秩序也會給我們帶來危險！二、 新授（一）集體活動守規(guī)則1、多媒體課件出示教材第9頁情景再現(xiàn)說說你的感受2、集體活動時，我們應注意那些事項指名匯報3、一旦發(fā)生騷亂，我們該怎么做呢？自讀第11頁，匯報4、課堂訓練完成教材第12頁訓練營地（二）野外

8、活動要防火1、多媒體課件出示教材第14頁情景再現(xiàn)說說你的感受2、外出活動時，我們應該如何避免意外火災？小組討論，匯報3、課堂訓練完成教材第16頁訓練營地三、 課外拓展閱讀第13、18頁相關(guān)鏈接4、 板書設(shè)計3、 集體活動守規(guī)則 4、野外活動要防火遵守活動紀律 不攜帶火種，易燃易爆品認真聽取注意事項 自覺按防火要求去做指定區(qū)域活動 自覺遵守防火安全規(guī)定 遠離危險 五、教學反思： 第二單元教學計劃陷入險境，求生自救教學內(nèi)容：1、 陷入險境；2、求生自救教學目標：1、掌握電梯被困自救方法，確保安全獲得救援；2、了解沼澤的危險，學會沼澤逃生方法；3、學會識別安全標志，從而躲避危險。教學重難點：1、通過

9、學會，了解身邊的危險，知道如何在被困的電梯中自救，如何在沼澤地逃生。2、通過學會識別安全標志，躲避身邊的危險。教學準備：多媒體，收集的圖片，資料課時安排：二課時課時教學計劃第一課時：被困電梯會求救 ；陷入沼澤會逃生教學內(nèi)容： 5、被困電梯會求救 ； 6、陷入沼澤會逃生。教學目標：1、掌握電梯被困自救方法，確保安全獲得救援；2、了解沼澤的危險，學會沼澤逃生方法。教學重難點：1、 通過學會，了解身邊的危險，知道如何在被困的電梯中自救；2、 通過學會，了解身邊的危險，如何在沼澤地逃生。教學準備： 多媒體課件課時安排： 二課時教學過程:一、 導入電梯給生活在城市的人們帶來了不少方便，同時也帶給了我們危

10、險！二、 新授（一）被困電梯會求救1、多媒體課件出示教材第20頁情景再現(xiàn)說說你的感受2、如果你乘坐電梯被困，你會怎么辦？小組討論，指名匯報3、如果電梯下墜，我們該怎么做呢？自讀第23頁，匯報4、課堂訓練完成教材第24訓練營地（二）游戲不忘避危險1、多媒體課件出示教材第26頁情景再現(xiàn)說說你的感受2、一旦陷入沼澤時，我們應該怎么做呢？共同學習教材27頁內(nèi)容，全班進行模擬演示3、課堂訓練完成教材第28頁訓練營地三、 課外拓展閱讀第28頁相關(guān)鏈接 四、板書設(shè)計：5、被困電梯會求救 6、陷入沼澤會逃生保持鎮(zhèn)定，安慰同伴 增大浮力利用警鐘、通訊工具 不要掙扎保持空氣流通 可拉身旁的樹根 不要私自攀，撬 5

11、、 教學反思 第二課時：安全標志會識別教學內(nèi)容： 安全標志會識別教學目標： 1、通過學會識別安全標志，躲避身邊的危險。 2、日常生活中樹立安全的意識。教學重難點：1、通過學會識別安全標志，躲避身邊的危險。 2、日常生活中樹立安全的意識。 教學準備： 多媒體課件課時安排： 一課時教學過程:一、 導入我國制定了56種安全標志，你知道的有那些？二、 新授（一）安全標志會識別1、多媒體課件出示教材第29頁情景再現(xiàn)說說你的感受小華摔得很嚴重；小華認識標識就不會出事了；認識到確實應該留意生活中的標示。2、說說你知道的安全標志有那些？指名匯報禁止標識；警告標識；指令表示； 3、如何讓你制定，你還想制做那些安

12、全標志？小組討論匯報 4、了解書中的常用安全標志 在生活中見過一下標識碼（課件出示），學生了解。 5、討論校園中哪些地方比較危險？ 自己設(shè)計標識或采取防護措施三、課堂訓練完成教材第30頁訓練營地 四、課外拓展 閱讀第31頁相關(guān)鏈接 五、板書設(shè)計7、安全標志會識別 禁止攀登 有電危險 緊急出口 質(zhì)量安全 六、教學反思第三單元教學計劃珍視健康，遠離疾病教學內(nèi)容： 珍視健康，遠離疾病教學目標：1、 了解耳朵的功能，知道保護耳朵的重要性；2、知道寵物咬傷的嚴重性，學會保護自己；3、了解雪盲癥，以及如何預防；4、學會辨別有毒食物，知道如何處理食物中毒。教學重、難點：2、 了解耳朵的功能，知道保護耳朵的重

13、要性；2、知道寵物咬傷的嚴重性，學會保護自己；3、了解雪盲癥，以及如何預防；4、學會辨別有毒食物，知道如何處理食物中毒。教學準備：多媒體，收集的圖片，資料課時教學計劃 第一課時 呵護耳朵保健康教學目標：1、 了解耳朵的功能，知道保護耳朵的重要性；2、 日常生活中樹立保護耳朵的意識。教學重難點：3、 了解耳朵的功能，知道保護耳朵的重要性；4、 日常生活中樹立保護耳朵的意識。教學準備：多媒體，收集的圖片，資料課時安排：一課時教學過程：一、呵護耳朵保健康 1、多媒體課件出示教材第33頁情景再現(xiàn) 哪些做法會傷害耳朵？說說你的感受2、 說一說你認為有那些行為會傷害耳朵？ 常聽音樂； 經(jīng)常到聲音嘈雜的地方

14、去； 說話聲音過大 3、我們應該如何保護它們？結(jié)合教材共同學習要合理用藥；防止污水進耳道；不佩戴耳環(huán)耳飾；不要總掏耳朵；多吃有營養(yǎng)的食品；耳朵不舒服及時就醫(yī)。 4、課堂訓練完成教材第35頁訓練營地同學的行為對嗎？你知道問題的正確答案嗎？哪些是同學的正確做法？請你設(shè)計一個小提示吧。二、課外拓展 閱讀第37頁相關(guān)鏈接1、 為什么坐飛機時耳朵疼？2、 什么辦法可以防止耳朵疼？三、板書設(shè)計8、呵護耳朵保健康 不亂服藥 遠離噪音 不過分清理耳垢 有問題及時看醫(yī)生4、 教學反思第二課時 寵物面前避咬傷 謹慎預防雪盲癥教學內(nèi)容：寵物面前避咬傷 ； 謹慎預防雪盲癥教學目標：1、知道寵物咬傷的嚴重性，學會保護自

15、己。2、了解雪盲癥，以及如何預防。教學重難點：1、 避免與寵物密切接觸，知道如何處理寵物咬傷。2、 知道什么是雪盲癥，以及如何保護自己的眼睛。教學準備：多媒體，收集的圖片，資料教學課時： 二課時教學過程：一、 導入小動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，尤其是我們家里的小寵物，可是小動物們都是有野性的。也就是有危險，所以在日常生活中，我們要注意不要與它們過分接觸。二、 新授（一）寵物面前避咬傷1、多媒體課件出示教材第38頁情景再現(xiàn)說說你的感受2、 在與寵物接觸時，我們應注意什么？指名匯報 不要主動招惹小動物； 遇上追你的狗不要跑，蹲下來做撿石頭的動作； 哺乳期的狗不要招惹； 小狗吃食時不要惹。 3、被寵物咬

16、傷后，我們該怎么做呢？結(jié)合教材與學生共同討論及時處理咬傷的傷口；盡早打疫苗；疫苗期間注意飲食；動物被咬傷也要打疫苗； 4、課堂訓練完成教材第41訓練營地5、 相關(guān)鏈接 教材第42頁 （二）謹慎預防雪盲癥1、多媒體課件出示教材第43頁情景再現(xiàn) 說說你的感受2、教師講解什么是雪盲癥。3、如何預防雪盲癥？戴太陽鏡；室外活動盡量把眼睛瞇上；避免長時間直視雪景；增加眨眼頻率；多看深色物體；多吃營養(yǎng)物質(zhì)。 4、共同學習教材44頁內(nèi)容. 5、課堂訓練完成教材第45頁訓練營地三、 課外拓展 閱讀第42、45頁相關(guān)鏈接 四、板書設(shè)計 9、寵物面前避咬傷 10、謹慎預防雪盲癥保持鎮(zhèn)定 不要主動招惹 避免長時間直視

17、雪景 遠離哺乳期的寵物 多看深色物體 寵物吃食不要逗 補充維生素A5、 教學反思第三課時 科學飲食防中毒教學內(nèi)容： 科學飲食防中毒教學目標： 學會辨別有毒食物，知道如何處理食物中毒。教學重難點： 學會辨別有毒食物，知道如何處理食物中毒。教學準備：多媒體，收集的圖片，資料教學課時： 一課時教學過程： 教學導入人以食為本，如何辨別有毒食物，保護自己呢?一、 新授（一）科學飲食防中毒 1、多媒體課件出示教材第46頁情景再現(xiàn)說說你的感受2、 怎樣預防食物中毒，說說你的看法？小組討論，指名匯報 保持廚房和廚具的衛(wèi)生； 選擇新鮮安全的食品； 正確合理的烹飪習慣；肉和家禽充分解凍；徹底加熱食品；食品應在兩小

18、時內(nèi)吃完；養(yǎng)成良好的飲食習慣3、如果不小心食物中毒，我們應該怎么辦？指名匯報，教師補充。停止食用；緊急催吐；送醫(yī)院救治；向防疫中心匯報；配合調(diào)查。 2、課堂訓練 教材48頁訓練營地，并閱讀49頁相關(guān)鏈接。3、 板書設(shè)計11、科學飲食防中毒 保持環(huán)境衛(wèi)生 生熟分類 注意保持期 養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生 4、 教學反思第四單元教學計劃教學內(nèi)容： 校園暴力要遠離； 電玩面前不沉迷； 識別敲詐免干擾教學目標： 1、樹立是非觀念，遠離校園暴力。 2、了解玩電玩的危害，能主動遠離。 3、學會識別敲詐，并知道如何正確處理。教學重難點：1、 樹立是非觀念，遠離校園暴力。身處校園暴力知道如何保護自己。2、 能主動識別電

19、子游戲的危害，并正確使用電腦。3、 針對校園暴力與敲詐學會說不，并能及時向家長及老師尋求幫助，讓自己遠離危險。教學準備：多媒體，收集的圖片，資料課時教學計劃第一課時 校園暴力要遠離教學內(nèi)容： 校園暴力要遠離教學目標： 樹立是非觀念，遠離校園暴力教學重難點： 樹立是非觀念，遠離校園暴力。身處校園暴力知道如何保護自己。教學準備：多媒體，收集的圖片，資料教學過程：一、校園暴力要遠離1、多媒體課件出示教材第51頁情景再現(xiàn)說說你的感受2、當遇到有暴力傾向的人時，該如何面對呢？指名匯報，教師補充。遇上騷擾、辱罵、敲詐勒索時及時告訴家長老師；有人敲詐不要理睬繼續(xù)走；結(jié)伴而行；勢單力薄及時尋求家長學校的幫助；

20、千萬不要私了。 3、怎樣遠離暴力？小組討論，全班交流為人處世要正直；主動緩和與他人的矛盾；受到無禮嘲笑或謾罵要忍耐；遇到別人打架斗毆請老師處理；交友要慎重。3、課堂訓練完成教材第53頁訓練營地二、 課外拓展閱讀第53頁相關(guān)鏈接三、板書設(shè)計12、校園暴力要遠離 為人正直 不要正面沖突 結(jié)伴上下學 及時告訴老師，家長4、 教學反思第二課時 電玩面前不沉迷 識別敲詐免干擾教學內(nèi)容：電玩面前不沉迷 識別敲詐免干擾教學目標：1、了解玩電玩的危害，能主動遠離。2、學會識別敲詐，并知道如何正確處理。教學重難點：1、 能主動識別電子游戲的危害，并正確使用電腦。2、 針對校園暴力與敲詐學會說不，并能及時向家長及

21、老師尋求幫助，讓自己遠離危險。教學準備：多媒體，收集的圖片，資料教學課時：兩課時教學過程：一、 導入電子計算機的發(fā)明，使人們的生活發(fā)生了很大的變化，它可以幫助人們處理很多事情，讓我們學會更多在書本中學不到的知道，但是，帶來便利的同時，也帶來了危險！二、 新授（一）電玩面前不沉迷1、多媒體課件出示教材第54頁情景再現(xiàn)說說你的感受2、說說長時間玩電腦的危害？指名匯報，教師補充 3、 如何才能遠離電玩游戲？全班討論，完成訓練營地第1題避免長時間強光刺激；避免長時間擊打鍵盤；肌腱發(fā)炎也是也是電玩證；久坐會導致脊椎損傷；很容易網(wǎng)癮。4、 當你發(fā)現(xiàn)好朋友沉迷電玩游戲時，你會怎么做？避免長時間強光刺激；避免

22、長時間擊打鍵盤；肌腱發(fā)炎也是也是電玩證；久坐會導致脊椎損傷；很容易網(wǎng)癮。 5、自學56相關(guān)鏈接（二）校園暴力要遠離1、多媒體課件出示教材第57頁情景再現(xiàn)說說你的感受 2、當遇到有敲詐的人時，該如何面對呢？指名匯報，教師補充。遇上騷擾、辱罵、敲詐勒索時及時告訴家長老師；有人敲詐不要理睬繼續(xù)走；結(jié)伴而行；勢單力薄及時尋求家長學校的幫助；千萬不要私了。 3、課堂訓練完成教材第59頁訓練營地三、 課外拓展閱讀第60頁相關(guān)鏈接4、 板書設(shè)計13、電玩面前不沉迷 14、識別敲詐免干擾 危害視力 不要正面沖突壓迫手腕神經(jīng) 及時報警損傷脊椎 謹慎交友 網(wǎng)絡(luò)成癮癥 結(jié)伴而行五、教學反思<<小學生安全

23、教育>>五年級下冊學期教學計劃  一.教材分析本冊教材共四個單元，內(nèi)容包括家庭生活安全，交通安全，飲食安全，衛(wèi)生防病，消防安全等技能二.學生現(xiàn)狀分析本班學生已進入高年級，.已有一定的安全知識基礎(chǔ)，對安全課興趣較濃厚，教學中更多引導激發(fā)他們本班學生相對來說較多，安全隱患多，自我防護能力和自救能力較差，有必要對他們進行系統(tǒng)的安全教育，培養(yǎng)他們的自我防護能力，另外由于學生家庭條件，興趣，愛好有差異，對知識掌握程度有深有淺，個別淘氣的學生總以為不學也好，須在具體教學中加以糾正三.教學目標1.提高學生自我防護意識，培養(yǎng)學生自護自救能力2.教學生掌握基本的安全防護知識，預防各種侵害3

24、.使學生了解基本的安全規(guī)則，能進行自我防護四.教學重，難點教會學生自救自護是重點飲食衛(wèi)生，消防安全是難點五.教具學具準備1.多媒體課件，掛圖，錄音機2.學生搜集有關(guān)的安全資料，圖片六.教學中應注意的問題1.注意教材的整合，用發(fā)展的眼光看學生2.注意觀察學生的平日表現(xiàn)，從實際出發(fā)對學生進行安全教育3.課內(nèi)課外相連接，加強學生的課外安全教育七.改進教學的措施1.聯(lián)系學生實際，教育學生注意自身飲食衛(wèi)生，不喝生水，不隨便買零食，吃零食2.在課堂上拓寬學生的思維，把相關(guān)的安全知識從課堂，校內(nèi)，校外，社會相連接，加強學生生活中的自我防護意識。第一單元教學計劃  加強防范，學會自護教學內(nèi)容：1、

25、獨自在家要當心； 2、 安全用電要謹慎； 3、 文明乘車守規(guī)矩 ； 4、 外出防范及新間。教學目標：1、提高在危機時刻的自我保護能力。2、引導了解獨自在家時的自我保護方法，能運用較完整的語言表達自己的想法。3、使學生樹立安全用電、用火意識，愛惜自己的身體，形成珍愛生命的生活態(tài)度。4、初步養(yǎng)成在生活中注意遠離危險的良好行為習慣，學會保護自己和提醒身邊的人注意安全，爭做安全小衛(wèi)士。5、知道和掌握日常生活中用電、用火的常識，防觸電、防起火，保障生命安全；懂得危險無時不在，了解日常生活中，還有哪些做法容易讓自己受到傷害，從而更好地糾正錯誤行為，避免受傷。6、通過學習乘車小常識，增強學生的交通安全意識。

26、7、激發(fā)學生主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。教學重難點：1、提高在危機時刻的自我保護能力。2、引導了解獨自在家時的自我保護方法，能運用較完整的語言表達自己的想法。3、使學生樹立安全用電、用火意識，愛惜自己的身體，形成珍愛生命的生活態(tài)度。4、通過學習乘車小常識，增強學生的交通安全意識。5、激發(fā)學生主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。 教學用具：多媒體，收集的圖片，資料課時教學計劃第一課時 獨自在家要當心教學內(nèi)容：獨自在家要當心教學目標： 1、知道一個人在家時應該注意的安全事項。 2、能夠辨別一個人在家時的安全和危險行為。 3、形成自我保護意識，提高一個人在家時的警惕性。 4、初步養(yǎng)成在生活中

27、注意遠離危險的良好行為習慣，學會保護自 己和提醒身邊的人注意安全，爭做安全小衛(wèi)士。教學重難點： 1、知道一個人在家時應該注意的安全事項。 2、能夠辨別一個人在家時的安全和危險行為。 3、形成自我保護意識，提高一個人在家時的警惕性。教學準備：多媒體，收集的圖片，資料教學課時：一課時教學過程： 1、活動導入：談話活動。 （1） 有事爸爸媽媽都出去了，你一個人在家，你會有怎樣的感覺呢？ （2） 一個人在家時你回做些什么呢？ 2、展開活動：觀看教學掛圖。 (1) 出示掛圖并提問： 讓學生來看看妞妞一個人在家時是怎么做的，她的做法對嗎？ 教師小結(jié)： 一個人在家時如果害怕，可以給爸爸媽媽打電話，如果覺得無

28、聊可以看書，畫畫、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來。 (2) 出示下一幅圖，這些學生一個人在家時都做了什么？他們的做法對不對？為什么？（逐一描述、討論圖片內(nèi)容。） 教師小結(jié)： 自己一個人在家，害怕時不要大聲哭鬧，不然可能會引起壞人的注意； 不能自己一個人溜出家門，這樣可能會遇到好多危險，而且爸爸媽媽找不到你會很著急；不做危險的事情，比如：爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會摔傷甚至有生命危險。 請整體閱讀所有內(nèi)容。 3、活動展開：分組討論，一個人在家時還應注意什么安全問題？ （1）教師：一個人在家時還應該注意什么安全問題呢？如果有陌生人敲門該怎么辦？能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危險

29、物品呢？ （2） 教師發(fā)給每組一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個能力較強的小朋友，請他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。 （3） 學生討論，教師巡回指導，引導用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來。3、 訓練營地： 教材4頁4、 教學反思第二課時 安全用電要謹慎教學內(nèi)容： 安全用電要謹慎教學目標：1、使學生樹立安全用電，愛惜自己的身體，形成珍愛生命的生活態(tài)度。2、初步養(yǎng)成在生活中注意遠離危險的良好行為習慣，學會保護自己和提醒身邊的人注意安全，爭做安全小衛(wèi)士。3、知道和掌握日常生活中用電，防觸電，保障生命安全；懂得危險無時不在，了解日常生活中，還有哪些做法容易讓自己受到傷害，從而更好地糾正錯誤行

30、為，避免受傷。教學重難點：1、了解和掌握日常生活中用電的常識； 2、糾正自己不正確的行為，避免日常生活中的各種傷害。教學準備：多媒體，收集的圖片，資料教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，活動導入師：（課件出示城市夜晚的景色圖片）。同學們，你們覺得夜晚的城市美麗嗎？如果我們把這些霓虹燈都關(guān)掉，夜晚的城市還會這么美嗎？要想看到美麗的夜景，我們就需要電。不僅美麗的夜景需要電，現(xiàn)代家庭生活及工作、學習也離不開電。（課件出示家庭生活用電的圖片）不過我們要學會正確使用家里的各種電器，不然，“電老虎”會傷害我們的。你們看，這兩位同學就是因為不了解安全用電的常識，才發(fā)生了觸電事故。（課件出示觸電事故的圖片）二、生活體驗，

31、明理導行我會安全用電師：面對“電老虎”，人的生命顯得如此脆弱，所以我們一定要遠離危險。（板書課題：遠離危險）那么我們怎樣才能安全用電呢？讓我們一起來探究如何安全用電吧?。ㄕn件依次演示教科書15頁的三幅圖片）師：你們看，這位小朋友正在做什么？生自由發(fā)言。師：他這樣做安全嗎？生自由發(fā)言。師：你們還知道哪些安全用電的常識？生自由發(fā)言。師：用你們的聲音告訴自己，也告訴周圍的小伙伴這些安全用電常識吧！（課件出示安全用電常識）師：我們不但在日常生活中要注意安全用電，還要注意大自然中的電。（課件出示預防雷電的圖片）  師：下面讓我們再看一次觸電的情況。（課件出示人們觸電時的圖片）師：你們知道他們?yōu)?/p>

32、什么會觸電嗎？生自由發(fā)言。師：同學們說的很對，老師總結(jié)了一下大家的發(fā)言。我們一起來看一看。（課件演示觸電原因）師：如果我們周圍有人觸電，你會采取什么方法救人？這三種方法行嗎？（課件演示觸電解決方法）生自由發(fā)言。師：同學們說的真好，人一定要救但必須保證自身的安全。 三、訓練營地： 教材10頁 四、教學反思第三課時 文明乘車守規(guī)矩 ； 外出防范及新間教學內(nèi)容： 文明乘車守規(guī)矩 ； 外出防范及新間。教學目標：1、通過學習乘車小常識，增強學生的交通安全意識。2、激發(fā)學生主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。 3、初步養(yǎng)成在生活中注意遠離危險的良好行為習慣，學會保護自己和提醒身邊的人注意安全，爭做安全小衛(wèi)

33、士。教學重難點： 1、通過學習乘車小常識，增強學生的交通安全意識。2、激發(fā)學生主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。 3、初步養(yǎng)成在生活中注意遠離危險的良好行為習慣，學會保護自己和提醒身邊的人注意安全，爭做安全小衛(wèi)士。教學準備：多媒體，收集的圖片，資料教學課時：兩課時教學過程：一、放音樂帶領(lǐng)學生玩開汽車的游戲，引出主題。 “同學們，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？ “我們在乘車時需要注意什么呢？二、教師出示教學圖片，與學生一起討論圖片上的學生做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？（1）出示圖1：有個同學在公交車上與其他同學大聲

34、吵鬧，走來走去。 教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？ （2）出示圖2：有個同學把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。 教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？ （3）出示圖3：有個同學在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。 教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？三、討論交流：我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的同學，不能像圖中的同學那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。同學你下次乘車時，你會怎么做？候車時的注意事項：1、在等候乘坐公共汽（電）車時，要在站臺和指定地點等候車輛，不要站在車道（包括機動車道、非機動車道）上候車。2、排

35、隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。3、上下車均應等車停穩(wěn)以后。因為在車子還沒停穩(wěn)的時候，如果大家突然攔在車前，往往會使駕駛員措手不及，同時因為候車人的爭搶，不巧被人擠倒或把他人擠倒，都可能引發(fā)事故。所以大家一定要記住，先下后上，不要爭搶。乘車時必須做到：1、上車后往里走，站在車門口容易被人擠下車。2、無論是乘坐公交車還是火車，車輛行駛的過程中都不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。3、乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。四、討論交流外出安全1,發(fā)生交通事故的原因 播放最近發(fā)生的一些交通事故錄像資料.師:通過這些事例,我們

36、不難發(fā)現(xiàn)交通事故的發(fā)生基本上是由于違反交通安全法律,法規(guī)所造成的.小學生發(fā)生交通事故主要表現(xiàn)在哪幾個方面 1,違反交通管理規(guī)定橫穿道路說一說:在橫穿道路時應注意什么 分組討論各抒己見匯報討論結(jié)果。5、 相關(guān)鏈接 教材7頁12頁六、教學反思隨著氣溫的不斷升高，人們衣著也逐漸單薄起來，四肢和身體其它都位也較多的暴露在陽光下，如到野外活動，外露的皮膚容易被一些毒蟲叮咬。一旦遇上毒蟲叮咬，要盡快進行正確的處置，否則，將危及生命安全。一、蜈蚣咬傷：蜈蚣俗稱“百足蟲”，被它咬傷后，多數(shù)人只有局部紅、腫、熱、痛;中毒嚴重者可出現(xiàn)全身癥狀，如高熱、全身發(fā)麻、眩暈、惡心、嘔吐等;極少有昏迷、過敏性休克等。急救措

37、施：1、立即用肥皂水或3%氨水、或5%10%小蘇打溶液沖洗傷口，忌用碘酊或酸性藥物沖洗或涂擦傷口。2、用雄黃、甘草各等份研成細末后，用菜油調(diào)勻涂患處，或用季德勝蛇藥調(diào)成糊狀，涂擦在傷口周圍。3、民間用雄雞口內(nèi)唾液涂抹傷口也有療效。二、蝎子咬傷：蝎子又稱“全蟲”，被它螫傷后，局部可出現(xiàn)一片紅腫，有燒灼痛，中心可見螫傷痕跡，輕者一般無癥狀。如中毒嚴重，有頭痛、頭暈、流涎、流淚、畏光、嗜睡、惡心嘔吐、口舌強直、呼吸急促，大汗淋漓及肌肉痙攣等癥狀。急救措施：l、先將殘留的毒刺迅速拔出，在咬傷處上端(肢體近心端23厘米處)，用止血帶或布帶扎緊，每15分鐘放松12分鐘。2、用吸奶器，拔火罐吸取含有毒素的血

38、液。3、用3%氨水，0.1%高錳酸鉀溶液，5%小蘇打溶液等任何一種清洗傷口。4.用南通蛇藥或鮮蒲公英的白色乳汁外敷傷口。緊急情況下，用自己的尿液反復沖洗患處。三、螞蝗咬傷：螞蝗原名叫“水蛭”，常以身上的吸盤叮咬人后在皮膚上吸血，同時分泌水蛭素和組織胺樣的物質(zhì)，使傷口麻醉、血管擴張、流血不止，并使皮膚出現(xiàn)水腫性丘疹、疼痛。急救措施：1、切記不要將螞蝗蟲體硬性拔掉，一旦螞蝗被拉斷，其吸盤留在傷口內(nèi)容易感染，潰爛。2、在螞蝗叮咬部位的上方輕輕拍打，使其松開吸盤而掉落，也可用煙油，食鹽，濃醋，酒精等滴撒在蟲體上，使其自行脫落。3、蟲體脫落后，若傷口血流不止，用于紗布壓迫止血12分鐘。血止后，再用5%小

39、蘇打溶液洗凈傷口，涂抹碘酊。如傷口再出血，敷一些云南百藥粉。四、毛毛蟲螫傷：毛毛蟲體表有毒毛，呈細毛狀或棘刺狀。被螫傷后，毒毛留在體內(nèi)，因而局部痛癢刺痛，燒灼感，一段時間后則患處痛癢加重，甚至潰爛。嚴重的還可引起蕁麻疹、關(guān)節(jié)炎等全身反應。急救措施：l、先在放大鏡觀察下，用刀片順著毒毛方向刮除毒毛，然后在患處涂擦3%氨水。2.用南通蛇藥外敷患處，也可用七葉一枝花或鮮馬齒莧搗爛外敷。如瘙癢灼痛，外擦無極膏。3、傷口潰爛時，用紅霉素軟膏涂擦。五、蜂螫傷：人被螫傷后，輕者局部出現(xiàn)紅腫熱痛，也可有水泡、瘀斑，局部淋巴結(jié)腫大，數(shù)小時或12天自行消失。如果身體多處被蜂群螫傷，會引起發(fā)熱、頭暈、頭痛、惡心、煩

40、燥不安和昏厥等全身癥狀。對蜂毒過敏者，可引起蕁麻疹、呼吸困難，危及生命。急救措施：1、仔細檢查傷處，若螫針棄于傷處，應先將它拔出。2.用肥皂水或5%小蘇打溶液、或3%氨水、食鹽水等任何一種液體沖洗傷口。若被黃蜂螫傷，要用食醋洗敷。3、患處用季德勝蛇藥或六神丸研末外敷，也可用大蒜或生姜搗爛取汁涂敷。4、有過敏反應者，口服抗過敏的撲爾敏、息斯敏、強的松等任何一種藥。六、毒蜘蛛咬傷：毒蜘蛛主要指“紅蜘蛛”，又叫“黑寡婦”。它的毒液中含有神經(jīng)毒蛋白，咬傷后，傷口處會發(fā)生腫脹、膚色變白，有劇烈痛感。同時，會引起嚴重的全身反應，表現(xiàn)為全身軟弱無力、頭暈、惡心嘔吐、腹肌痙攣、發(fā)燒、畏寒、休克。甚至死亡。急救措施：1、立即用止血帶或繃帶等緊扎傷口上方(肢體近心端2-3厘米處)，每隔15分鐘左右放松1分鐘。2、對傷口作“十”字形切口，然后用力將毒液向外擠出，或用吸奶器、拔火罐將毒液吸出。3、用石炭酸燒灼傷口，放松止血帶。也可局部涂以 2%碘酊。 4、用南通蛇藥涂敷或用生姜搗爛取汁，加清香油調(diào)和擦患處。民間用挑葉搗爛取汁敷患處也有效。七、壁虱傷：壁虱又叫“蜱”，是吸血的體外寄生蟲。蜱叮人時會分泌唾液，使血液不凝固及局部