心理健康作文500字以上心理健康作文500字.doc

1、心理安康作文500字以上心理安康作文500字心理安康作文500字以上篇1如今我們初中的老師被要求進展心理安康教育考試.為的是可以教育學生.其實我發(fā)現(xiàn)老師的心理也不安康,在我們學校,大局部的老師心理不安康.只有一個時間是安康的.那就是暑假.因為那時沒心理負擔.但是一到開學.心理就又開場不安康了.因為壓力實在是太大.首先是到哪里去任教的問題.一不小心你就會被調(diào)到偏遠的山區(qū).那就有苦吃了.還有就是學科成績,這是唯一的目的.你是合格還是不合格全看你的成績.其它的不管.所以一開學就沒得空了.心上象有一塊沉沉的石頭.一直抓學生的成績.唯恐落后.一直到暑假開場.知道了結(jié)果.假如成績好的話,整個暑假就比擬好過

2、.假如成績比擬差.就還是得膽心這個不合格會不會輪到自己頭上.所以說老師心理上的這塊石頭往往影響到對學生的態(tài)度上.恨鐵不成鋼和體罰,變相體罰等等簡單粗暴的做法就是這種心態(tài)的表達.以上只是一個方面.還有一個就是待遇問題.雖然老師有假期.但是也沒什么可以做呀,旅游需要錢,就那么點錢游多遠這一次去海南用了6000多.還真點心疼呢.但平時我們除了工資,幾乎沒什么錢了.工作時間呢從早上6點多.到晚上5點半.作為班主任的一星期兩次要到9點多才能分開學校.上夜課就更不用說了.而其它事業(yè)單位就沒這種情況了.他們8點鐘上班.下午也是很遲才上班的.而我們中午為了抓學生的成績幾乎是沒得休息的.他們工資比我們高.高中的

3、老師盡管跟我們差不多辛苦.但他們工資比我們高多了.這樣的一比擬心態(tài)又不平衡了.還有班主任,沒幾個愿當班主任,因為實在是太辛苦了.整個學校的調(diào)查結(jié)果顯示,沒幾個愿當班主任,當?shù)拇蠖鄶?shù)是不得已而為之.最說指導上的課差不多都是副科,不用調(diào)測的.有的還不用任課,多余的課壓在一局部老師身上,老師累得喘不過氣來.他們卻在那兒高唱“今年我們學校老師超編.”活兒誰干得多.誰挨的批評就最多.錢就拿得最少.活兒干得最少的,好事樣樣有份,壞事一樣都輪不到.所以說要心理疾病要治療的首先是老師而不是學生.心理安康作文500字以上篇2隨著時代的變革，體制的更新，社會生活節(jié)奏的急速加快，人們的心理承受與以往迥然不同，受社會

4、的影響，受成人的影響，中小學生的心理也日趨復雜化，作文大全之初中作文大全:。學生中不乏心理扭曲現(xiàn)象者，如大款家庭子女養(yǎng)尊處優(yōu)而使己唯我獨尊，貧困家庭子女自認低賤而令己少言寡語，殘缺家庭子女無所依賴而感己恐慌失落，民工家庭子女背井離鄉(xiāng)而覺己寄人籬下等等。鑒于以上諸種問題，給予心理安康的教育和指導，幫助學生進步心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折與適應環(huán)境才能顯得尤為重要。對學生的一些心理問題，傳統(tǒng)的思想政治工作往往收效甚微，有時甚至會使學生起到逆反作用，而當老師應用心理學原理幫助學生時，不少心理問題便迎刃而解。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成局部。心理安康教育是進步中小學心理素質(zhì)的教育，是施

5、行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。“以人為本”的素質(zhì)教育，就要進步全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理素質(zhì)，促進學生人格的健全開展。使他具有盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，進步心理安康程度，增加自我教育的才能。一、正常的生活是學生心理安康的保證學習生活要有節(jié)奏，要養(yǎng)成良好的學習生活習慣。如按時上學上課，按時就餐，按時參加學校、班級各項活動、按時放學及時回家。小學生要從小養(yǎng)成良好的習慣，在校尊敬老師，友愛同學，助人為樂，熱愛學習和勞動，遵守校紀校規(guī)，合理安排好學習和休息時間，做到勞逸結(jié)合，初中作文大全。現(xiàn)代生理學家提倡的“積極的休息”指的就是“飲食有節(jié)，起居有?！睂W習一旦形成了良好的生活

6、方式和習慣，就會有良好的心理狀態(tài)，就會對其所進展的學習產(chǎn)生興趣，形成一種自覺性，并把學習看作是一種享愛，就會變“要我學”為“我要學”，從而形成良好循環(huán)。反之，會產(chǎn)生“人長大了為什么要讀書，做作業(yè)多累呀!”的厭學情緒，出現(xiàn)逆向心理現(xiàn)象。二、健全的人格是學生心理安康的根本培養(yǎng)小學生健全的人格很重要。學生在校學習生活不可能一帆風順，在學習征途上會遇到許多意想不到的困難和問題，機遇和競爭并存，成功與失敗同在，挫折與困難時時會與奮斗同行。要教育小學生增強學習過程中的自信心和自制才能，樹立起與困難作斗爭的勇氣和堅忍不拔的毅力，具備承受困難和挫折的才能;這就是我們小學生應有的健全的人格。培養(yǎng)健全的人格必須在

7、群體的活動中進展，讓學生在群體生活中去享受成功的喜悅，感受集體的力量，經(jīng)受挫折的磨煉，學習別人對待成功與失敗的坦然態(tài)度和沉著應付處理問題的方法，學會受己愛人，尊己尊人，互相幫助，培養(yǎng)群體意識和集體觀念，學會生存、做人、處世、善解人意，知己知彼，積極參與各種活動的競爭，勤奮學習，積極進取，從而形成積極向上的健全人格。這樣在個人利益和別的個體利益、集體利益發(fā)生沖突時，也不至于把個人利益提得至高無上，有一個平衡安康的心理。有了這個平衡安康的心理，就不會去千方百計算計別人和集體，就不會絞盡腦汁地想把別人或集體的利益占為己有。三、和-諧的環(huán)境是學生心理安康的關(guān)鍵學校要為小學生營造一個和-諧的學習生活環(huán)境

8、。一個好的學習生活環(huán)境，是培養(yǎng)小學生心理安康的關(guān)鍵。有了這個美妙的學生學習生活環(huán)境，才能使小學生感覺到學校的溫暖得意，它會使小學生有種幸福感、平安感、依賴感、自尊感、目光遠大感。學校和班級的環(huán)境對小學生心理安康有一種潛移默化和浸透感染的力量，最容易為小學生所感知、仿效和承受，成為小學生行為的指南和方向。因此，作為一個班主任老師，我非常重視班風建立，經(jīng)常舉行班會活動，愿把班級建立成一個團結(jié)、向上、友愛、創(chuàng)新的班集體，讓全班學生人人心理安康。心理安康作文500字以上篇3面朝大海，春暖花開，你為自己描繪了桃花般的精神家園。我們以為你的內(nèi)心陽光明媚，我們以為你的人生桃花朵朵開?？晌覀儧]有想到，你會作出

9、那樣的選擇!多少人為你握腕嘆息，多少人暗中為你哭泣。你，一個滿腹經(jīng)綸的曠世奇才，為世人留下美麗的詩篇，自己卻長眠于冰冷的鐵軌?？杀蓢@，海子。我們讀懂你的詩句，卻讀不懂你內(nèi)心的憂郁?；蛟S，你憂郁的眼睛常常訴說著你對生活的不滿，對情感的無奈?？墒?，你為什么不把你的內(nèi)心世界展現(xiàn)給你的親人或朋友?難道是對他們的不信任?或是，孤獨的你已經(jīng)習慣于孤獨地咀嚼自己的孤獨?我們不明白，你可以寫出無數(shù)的經(jīng)典之作，卻不能道出你內(nèi)心的苦悶?我們也不贊同，你用輕生的方式來傾訴你哭泣的內(nèi)心。有人說，你是一個有心理疾病的人。但我說，你是一個內(nèi)心封閉的人。內(nèi)心封閉使你看不到外面的陽光，使你只會一個人躲在陰暗的角落單獨飲淚。

10、如今，回想已隨風而去的你，我們只有感慨。最近，我常常想，一個人，擁有安康的身體固然重要，但擁有安康的心理更重要。否那么，強健的身體毀于一念之差是瞬間的事。相反，身體殘缺，內(nèi)心完美，卻可以活出美麗的人生。你看07年感動中國的十大人物之一“麗姐”-李麗，從小患有小兒麻木癥，年輕時好不容易與輪椅說再見，可一場車禍又逼她不得不與輪椅長期作伴。試想，遭受這樣不幸的命運，有多少人能坦然地面對?有多少人可以笑著去選擇嶄新的生活?有的人，或許只會整天以淚洗面，怨天尤人，甚至走輕生之路。我們的麗姐她說不，她穿上漂亮鮮麗的衣服，以“麗美人”的姿態(tài)出如今世人的眼前。她要告訴人們，不幸的遭遇可能會改變你的人生道路，但安康積極的心態(tài)也可以改變不幸的命運。她認為，面對生活的磨難與挫折，堅強的意志誠然重要，但安康的心理又豈能無視?因此，她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”，幫助成千上萬的中學生和服刑人員，幫助他們積極面對生活，面對將來。她每天為很多人的心理